高中美德教育活动方案

高中美德教育活动方案 第1篇
　　一、指导思想
　　以《***中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为总纲，以文明行为习惯养成为基本要求，按照教育与管理、明理与践行相结合的原则，在红星中小学学生中大力倡导和践行“守秩序、讲卫生、护环境、有礼貌、重信用、献爱心”的基本道德规范，用礼仪沟通心灵，让文明变成行为，提高青少年的道德素质，进而影响带动家庭、社区的文明建设，促进我校师生文明程度的提升。
　　二、活动内容
　　以教育引导红星青少年践行社会公德、树立文明形象为重点，开展以下专题教育活动：
　　1、“礼仪知识在我心”主题活动。要组织学生学习实践任校园文明礼仪、公共场所文明礼仪、家庭文明礼仪和社交文明礼仪等知识，使学生知礼、懂礼、行礼，在校做文明学生，在家做文明孩子，在社会做文明公民。
　　2、“文明言行从我起”主题活动。遵守学校文明公约，推广使用普通话，从细节做起，从我做起，“管住自己的嘴，不乱说乱吐；管住自己的手，不乱涂乱扔；管住自己的脚，不乱踏乱行”，养成科学健康文明的生活方式，争做高雅文明人。
　　3、“友爱和睦我先行”主题活动。弘蒲江庆典策划公司华民族的传统美德，孝敬父母，尊重师长，关爱伙伴；积极构建文明和谐的人际关系，严以律己，宽以待人，互谅互助，广泛开展关心困难群体、老弱病残、热心社会公益的活动，积极倡导关爱他人、奉献社会折道德风尚，增强青少年的社会责任感，争做友善和睦人。
　　4、“诚实守信伴终生”主题活动。坚持以诚实守信为荣，见利忘义为耻。生活中诚恳待人，诚实做事，信守诺言，言出必践，做诚实守信人。
　　5、“交通规则重礼让”主题活动。加强交通法规的宣传教育，引导学生自学遵守交通规则，做到人车互不抢道，不违规穿过马路，不跨越交通护栏，不踩踏路边绿化带，做遵规守纪文化人。
　　6、“我是文明小使者”主题活动。通过主题班会等形式宣传发挥先进典型的示范和辐射作用。
　　三、实施步骤
　　1.制定实施方案，广泛宣传发动。
　　2. 10月份各班开展一次征文活动，主题为“用礼仪沟通心灵，让文明变成行为”。各班在自评的基础上，在10月底以前报送1—2篇到学校团委。
　　3.各班开展一次以“文明美德伴我成长”为主题的演讲活动，并上报团委优秀演讲学生名单及演讲稿。每班至少三篇。
　　4.各班利用班会课，结合学校发放的文明礼仪，法制教育及安全知识丛书进行教育活动，学校将把此项工作成效纳入文明班级考核之中。
　　四、活动要求
　　1、高度重视，突出重点。学校高度重视此项活动，把这项活动作为加强学校德育工作、校园文化建设和“学生思想道德素质工程”的重要内容来抓，掀起校园学礼仪、知荣辱的热潮，把做人做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯，提高学礼仪用礼仪的自觉性，感受健康成长的快乐，使各项主题教育实践活动扎实有效地开展。
　　2、精心组织，整体安排。充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”作用，形成合力，以点带面，全面推进。进一步提升礼仪教育的内涵，积极总结交流经验，努力探索礼仪教育的长效机制。
　　3、加强宣传，营造声势。利用学校广播站、画廊、标语等途径，大力宣传学习礼仪、实践礼仪、新气象，形成良好的校园礼仪氛围和和谐社会环境。
　　五、组织机构
　　组长： 杨国斌
　　副组长： 尹登云、周明广、张健、翁海俊、吴新华、杨建华
　　成员：严秋明、刘小平、金中、郭飞、刘芳、刘美玲、全校师生
　　具体责任部门：政教处、团委。
高中美德教育活动方案 第2篇
　　一、指导思想
　　弘扬传统文化，践行道德规范，培育良好风尚，提高未成年人人文素质，推动未成年人思想建设深入开展，促进未成年人全面发展、健康成长。
　　二、活动目的
　　通过学习与继承中华民族的优秀传统文化，全面提升我校学生的思想道德水平和人格素质，提高德育效能，培育具有民族精神，高尚道德、聪明才智、承担起振兴中华重任的创新人才。
　　三、学习内容
　　“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片和金堂庆典公司市第二中学《经典诵读》校本课程。
　　四、活动安排
　　（一）组织学生观看大型系列专题片
　　利用班会和经典阅读时间，组织学生观看此片。（时间：20xx年3月-20xx年7月）
　　（二）开展中华经典诵读活动
　　1.开展“每日一句经典”学习活动。在班级建立中华经典学习栏，让学生每天看到一句经典，每天学习一句经典，指导学生每天诵读一句经典，每天感受一句经典。
　　2.班级中组织中华经典诵读比赛活动。（按经典诵读方案安排执行）
　　（三）开展“道德模范故事会”活动
　　用道德模范的先进事迹解读雷锋精神和成都精神，激励未成年人学习道德模范，励志成长成才。组织学生走近道德模范，到道德模范身边亲身学习、体验、感受，用道德模范的崇高品格熏陶、影响未成年人，学习道德模范，塑造高尚人格。学生以“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主旨，开展讲述道德模范故事的活动。
　　（四）评选“文明星”和“经典诵读”活动优秀班级
　　在深入广泛地开展“经典诵读”活动的基础上，组织学生发现和评选身边的道德榜样，树立一批在思想品德和道德实践方面事迹突出的“文明星”和“经典诵读”活动优秀班级（时间：20xx年5月——20xx年6月）
　　五、学习要求
　　1、各科室和年级组要高度重视，有序组织。
　　2、各班认真开展“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育学习活动，班主任要认真组织并做好记录，学习活动要有反馈，确保实效。
高中美德教育活动方案 第3篇
　　一、指导思想
　　以十九大精神和《公民道德建设实施纲要》为指导，推动社会主义核心价值体系建设，大力加强干部职工家庭美德建设，弘蒲江庆典策划公司华民族的传统美德，在生活中提倡尊老爱幼、男女平等、反对暴力、移风易俗、夫妻和睦、勤俭持家、关心未成年教育成长、邻里团结的良好风尚。倡导科学、健康、文明、简朴的生活方式，反对铺张浪费，破除封建迷信和各种陈规陋习，建立新时代社会主义人际关系。
　　二、主要内容开展家庭美德宣传，包括：
　　第一，坚持男女平等是家庭美德建设的前提条件。
　　第二，制止家庭暴力是家庭美德建设中必须要重视的内容。
　　第三，维护未成年人的合法权益是家庭美德建设中不可忽视的问题。
　　第四，夫妻相互忠实，禁止插足他人婚姻是家庭美德建设中要特别关注的问题。
　　第五，使老年人安度晚年是家庭美德建设中又一个重要的内容。
　　三、活动形式
　　加强干部职工家庭美德宣传教育，利用道德讲堂、职工大会、工会活动等形式，加强在办网站、宣传栏、公众微信号、LED宣传屏的宣传，营造浓厚的家庭美德宣传教育氛围。同时，以“十星级文明户创建”为载体，将家庭美德宣传教育转化为创建成果，让职工满意、家庭受益、邻里亲密。
　　十星级文明户创建内容包括：爱党爱国星、文明礼仪星、遵纪守法星、重视文教星、学习科技星、志愿服务星、移风易俗星、讲究卫生星、勤俭持家星、和睦团结星。开展十星级文明户创建，程序为：由各科室、事业单位，对照创建内容自行申报，由办关工委、办工会根据事情情况进行公开测评，最后将初评结果公布，并将统一印制的十星级文明户标识进行发放。
　　四、有关要求
　　1.加强组织领导。办关工委、办工会负责家庭美德建设的指导工作，确保该项工作与其他工作两手抓、两促进、两不误，不能顾此失彼。
　　2.加强长效建设。家庭美德建设是职工安心工作岗位，干事创业的重要保障，应积极探索家庭美德建设长效机制，使家庭美德建设进一步规范化。
　　3.注重整体推进。家庭美德建设教育活动要与职业道德、个人品德教育等活动相结合，积极开展十星级文明家庭创建活动，使活动扎扎实实开展下去，并取得明显实效。
高中美德教育活动方案 第4篇
　　为了创新学校德育工作的思路与方法，提高学校德育工作的有效性和实效性，真正把加强与改进为成年人思想道德建设工作落到实处，养成学生良好的行为习惯与道德品质，经镇中心学校研究决定，在全镇中高中校实行德育工作月查月报制，现将有关事项通知如下：
　　一、指导思想：
　　通过创新学校德育工作的思路与方法，实施学校德育工作月查月报制，把务虚的学校德育工作有形化，把学校德育工作落实到具体的时间阶段与活动上，提高学校德育工作的有效性和实效性，把加强与改进为成年人思想道德建设工作落到实处，养成学生良好的行为习惯与道德品质。
　　二、目标任务：
　　通过创新学校德育工作的思路与方法，坚持实施学校德育工作月查月报制，达到“年年有计划，期期有总结，月月有主题，周周有活动，班班有过程，校校有特色，人人受教育”的目标。
　　三、实施机构：
　　学校德育工作月查月报实行校长负总责，分管副校长牵头，学校德育工作实施机构（教育处或政教处、团委会或少先队）负责人、班主任具体落实。
　　四、月报内容：
　　学校德育工作月查月查月报工作主要内容以《田罗县中高中德育工作实用手册》、《田罗县高中生德育手册》规定的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《高中生德育纲要》、《高中德育纲要》、《高中生守则》、《高中生日常行为规范》、《高中生日常行为规范》、《田罗县高中生行为习惯基本要求》为主，加上各学校自行举行的各种德育教育活动内容。
　　五、月报程序：
　　1、月初：学校德育工作机构制定并公布本月学校德育教育活动指导意见（活动安排），向各班下发德育教育活动记载表（每周最少要保证有一次活动记载）；
　　2、月中：学校德育工作分管负责人和具体负责人到班进行检查督办落实情况，提出整改提高建议；
　　3、月底：由各班主任向学校德育工作机构提交本月的德育教育活动记载表（每周最少要保证有一次活动记载），学校德育工作机构负责收集整理存档并填报《驼骆坳镇高中德育工作月查月报表》：
　　4、学校：学校层面集中开展的德育主题活动由学校德育工作机构负责收集资料一并填报到《驼骆坳镇高中德育工作月查月报表》发电子稿到镇中心学校：
　　六、月报时间：
　　一般在每个月底由学校德育工作实施机构负责统计本月学校和各班级开展的德育活动，填报《驼骆坳镇高中德育工作月查月报表》。
　　七、实施要求：
　　一是各学校要高度重视，积极支持此项工作；二是要专人负责，长期坚持落实；三是加强指导，确保实施效果；四是建立机制，保证活动落实；五是将此项工作纳入到对班主任综合考核的重要内容，与班主任津贴的发放、优秀班主任的评选结合起来。
高中美德教育活动方案 第5篇
　　一、工作目标
　　实施强德固本行动，改进德育方式，丰富教育资源，推动美德教育融入教育教学全过程和管理服务各环节，打造美德教育品牌，努力构建具有康定特色的美德教育体系，不断提升育人效果，推动中小学生做到品德润身、公德善心、大德铸魂，更好树立“厚道齐地、美德康定”形象，为新时代美德康定建设贡献教育力量。
　　二、工作任务
　　（一）丰富美德教育资源。
　　1.遴选美德教育基地。根据全市各级各类爱国主义教育基地、新时代文明实践中心、研学实践基地等使用和开展美德教育情况，遴选命名30个以上市级中小学生美德教育基地，“十四五”期间实现各区县全覆盖，各区县也要适时命名一批县级中小学美德教育基地，充分发挥各级基地的育人作用。
　　2.挖掘美德教育资源。充分利用全市丰富多彩的本土人文资源，深入挖掘齐文化、孝文化、蒲文化、商埠文化、陶瓷文化、红色文化中的优质美德教育资源，在全市中小学师生中开展“身边的美德故事”征集活动，适时选树一批美德师生，集中宣传推广一批美德事迹和人物。收集整理优秀的齐文化、孝文化、蒲文化、商埠文化、陶瓷文化及红色文化，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，编写美德教育读本或读物，制作美德教育微视频，丰富融媒体线上美德教育资源供给，实现线上线下优质资源互补融合。
　　3.开发美德教育课程。充分挖掘各学科蕴含的美德教育内容，将美德教育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程，每年评选学科德育案例和课例，建设学科德育精品课例资源库。在每年中小学思政“金课”中，美德教育类课程评选比例不低于20%。支持中小学利用各级美德教育基地、本土美德教育资源开发开设美德类校本课程，实现校校有课程，并严格落实美德教育课程。
　　（二）强化美德教育浸润。
　　4.组织经典诵读活动。推进书香班级建设，向学生推荐阅读书目，保障学生每天阅读时间，开展中华经典诵读、书写、讲解活动，不断提高学生的语言能力、思维能力和文化素养，传承中华文化。在每年读书节中广泛开展教师阅读指导优质课例征集活动和中小学生“我读·我创作”优秀作品评选活动，引导红星师生阅读、践行和感悟经典，推动师生品德、修养在经典浸润中得到熏陶和提升。定期组织开展经典诵读比赛，组织学生参加各级宣传、教育部门主办的国学经典诵读、国学小名士等活动。开展古诗文吟唱活动，并遴选部分优秀吟唱视频资料进行展播。继续开展全市中小学“书香校园”创建活动。
　　5.开展主题实践活动。充分利用爱国主义教育基地、公益性文化设施、专题教育社会实践基地等资源，开展不同主题的实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。按照“我们的节日”主题教育活动布置要求，深入挖掘中华传统节日、重大节庆日和重要纪念日的文化内涵，设计开展师生喜闻乐见的美德教育主题活动和实践体验活动，中小学校结合实际，每1-2个月至少开展一次美德主题教育活动。常态化开展升旗仪式、入团（队）仪式、入学仪式、毕业仪式、成人仪式等有特殊意义的仪式活动，要发挥思想政治引领和道德价值引领作用，不断增强学生的仪式感和神圣感。结合不同学段学生的身心发展特点和能力，规范组织学生走进美丽乡村、生态保护区、文物保护单位、博物馆、文化馆、科技馆、中小学生综合实践基地、劳动基地等开展主题研学旅行，把研学旅行与美德教育有机融合，让学生获得亲身体验和感受，进一步提升学生认知践悟能力。通过开展学雷锋志愿服务、参与校园卫生保洁、布置家务劳动任务等，将美德教育寓于实践活动，促进学生形成良好的思想品德。
　　6.强化校园文化建设。美化校园环境，使校园内一草一木、一砖一石都有文化内涵，体现教育的引导和熏陶。充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、地面等进行文化建设，弘扬社会主义核心价值观，融入以齐文化为重点的地方优秀传统文化，营造积极向上、格调高雅的校园文化环境，发挥其潜移默化育人功能。积极建设校园绿色网络，开发网络美德教育资源，搭建校园网站、信箱、微信群、QQ群等网上宣传交流平台，通过网络开展主题班（队）会等活动，引导学生合理使用网络，提升网络美德素养，打造清朗的校园网络文化。凝练学校办学理念，加强校训校风教风学风建设，建立市级展示交流机制，开展“一训三风”征集展评活动，定期评选中华优秀传统文化、红色文化传承示范校，推动校园文化建设整体优化提升。
　　（三）注重美德榜样引领。
　　7.开展评先树优活动。开展康定最美教师、美德少年等典型选树活动，建立美德教育激励机制。组织“榜样人物进校园”活动，将美德教育与活动开展有机结合，发挥美德榜样的引领作用。结合《关于进一步做好德育品牌和特色学校培育工作的通知》要求和精神，注重培育美德教育品牌，发现和推广一批美德教育典型案例，适时遴选公布美德教育品牌。推进美德教育融入学校德育工作中，开展中小学德育一体化实施成效评价。
　　8.践行文明礼仪规范。结合学生年龄特点、认知规律和教育规律，认真学习践行省中小学生文明礼仪规范，将美德教育渗透到学生学习生活的方方面面，促进学生形成良好的道德品质和行为习惯。开展文明礼仪课堂教学，加强学校教育与家庭教育的结合，全面落实文明礼仪教育，开展文明行为评价，教育引导学生遵守规范要求，促进知行合一。
　　（四）推动美德教育能力提升。
　　9.提升教师育德能力。在各级各类教师教育培训中，增加师德师风、美德教育的相关内容。不断挖掘利用网上丰富的美德教育资源，全面提升中小学教师美德教育能力。拓展师德涵养基地、教师实践教育基地美德教育服务内容。在中小学班主任基本功和思政课教学比赛或展示以及优质课评选活动中，体现对美德教育能力的相关要求。
　　10.强化教研能力支撑。组织教科研力量开展美德教育研究，创新美德教育工作的途径和方法，定期总结交流研究成果，学习借鉴先进经验和做法，提升教育成效。将美德教育列为全市中小学基础教育教学改革项目的揭榜项目，支持区县和学校探索新形势下加强和改进美德教育的新思路、新举措，并做好研究成果的推广应用。
　　三、实施步骤
　　（一）动员布置阶段（20__年4月）。20__年4月印发市级工作方案，各区县各中小学校结合本地（校）实际，研究制定本地（校）实施方案，明确工作重点、推进措施和责任部门等。工作方案报上级教育主管行政部门备案。
　　（二）推进落实阶段（20__年5月—20__年6月）。各区县各中小学校对照工作方案，落实工作措施，着眼巩固基础、提升创新、打造品牌，扎实推进各项工作。市教育局建立工作进展情况动态调度和优秀做法、典型经验宣传推广机制，确保各项目标任务顺利推进。
　　（三）总结提升阶段（20__年7月—20__年12月）。各区县各中小学校总结工作经验，把巩固成果、展示亮点、对标先进、总结提高有机结合，推动美德教育常态化、长效化。市教育局宣传推广一批优秀典型，对工作突出的区县和学校给予表扬。
　　四、工作要求
　　（一）高度重视，强化领导。各区县教育行政部门要将美德教育作为“十四五”教育改革发展的重点工作，摆上重要议事日程，强化组织领导，细化工作布置，深化德育改革，提升育人水平。各中小学校要将美德教育纳入学校教育教学总体规划，融入德智体美劳“五育并举”育人体系，形成一体推进格局，突出工作实效，努力打造学校美德教育特色品牌。
　　（二）加大保障，注重评价。各区县教育行政部门和学校要为美德教育提供必要的经费支持，保证工作顺利开展。将美德教育工作情况纳入对学校的督导评估体系，将教师参与美德教育情况纳入教师考核，作为评先树优的重要参考，通过评价机制促进学校美德教育落地落实。
　　（三）协同推进，加强宣传。各区县教育行政部门和学校要积极争取家长、社会共同参与和支持美德教育工作，畅通各种家校沟通渠道，将美德教育作为学校指导服务的重要内容，引导家长树立科学的教育理念，切实履行教育职责，形成家校实施美德教育合力。增强宣传意识，协同相关部门充分利用各种宣传平台加大美德人物、美德事迹宣传力度，推广美德教育的.好经验、好做法。
高中美德教育活动方案 第6篇
　　一、指导思想
　　坚持以党的__大精神和科学发展观为指导，按照县委、政府的工作布置和镇党委的安排，全面提升我镇城镇管理水平和文明程度、市民素质。在全镇红星家庭中深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以宣传“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的家庭美德知识为重点，通过宣传教育，倡导科学、文明、健康的生活方式，以家庭的文明进步推动社会的文明进步，为创建文明城市、构建和谐双流营造良好的社会氛围。
　　二、宣传目标
　　20xx年成都市文明指数测评工作作为市级考核指标已纳入我镇一级目标，围绕这一目标，我们要充分利用板报、标语、张贴宣传海报、发放宣传资料等多种形式，传播家庭美德知识，在全县形成人人学习、宣传并身体力行家庭美德的良好氛围，确保在较短的时间内，使家庭美德知识家喻户晓，人人皆知，家庭美德成为每个家庭成员自觉遵守的行为准则，实现家庭美德知晓率达到80%的测评指标任务。
　　三、实施步骤
　　第一阶段：组织发动阶段（20xx年9月）
　　根据工作要求和标准，制定家庭美德宣传教育活动实施方案，分解目标任务，落实工作责任。
　　第二阶段：大力宣传阶段（20xx年10月）
　　整合宣传资源，充分利用板报、标语、张贴宣传海报、发放宣传资料等多种形式加大宣传力度，重点突出家庭美德20字内容的宣传，通过宣传教育，大力倡导“尊老爱幼、男女平等、家庭和睦、勤俭持家、邻里团结”文明风尚。
　　1、张贴宣传海报。将县妇联、文明办制作的海报面向社会宣传，将制作的宣传单张下发至村、社区悬挂张贴。
　　2、组织入户宣传。在场镇繁华地段，机关、企事业、学校和村（居）委会，张贴以宣传家庭美德知识为主的宣传海报，并通过中小学生将20字宣传单张派发给全县各家庭。
　　3、发一份倡议书。向每一个家庭发出弘扬家庭美德20字倡议书，让每一位家庭成员都熟悉和了解家庭美德的具体内容和深刻内涵，引导红星家庭成员做家庭美德建设的实践者。
　　5、举办一次活动。各村、社区、各企事业单位要深入开展家庭读书活动、举办文艺表演、知识竞赛、交流会等活动，大力弘扬家庭传统美德，倡导文明新风。
　　6、利用载体开设一个专题教育。中学、小学要根据各自实际，以家长学校为依托，以家庭、社区为载体，开展家庭美德宣传专题课堂讲座。
　　第三阶段：组织检查阶段（20xx年11月）
　　各村、社区和企事业单位要对照宣传实施意见和创建标准，认真开展自查自验，镇精神文明办和镇妇联将组成检查小组，对落实本次宣传工作开展情况进行定期不定期督查，发现问题，及时整改。
　　第四阶段：迎接测评阶段（20xx年12月）
　　对检查验收情况进行全面认真总结，做好迎接测评准备工作。
　　四、工作要求
　　1、提高认识，加强领导。各村、社区和各企事业单位要进一步提高对开展家庭美德知识宣传重要性的认识，根据各自的实际制定工作方案，加强领导，落实责任。
　　2、措施得力，注重实效。开展宣传活动，要形式多样，内容丰富，效果要实在，努力达到“家庭美德”家喻户晓，“男女平等”人人关心，共同提升我县城市的文明程度。
高中美德教育活动方案 第7篇
　　一、主要活动
　　1、提高篇
　　1)科技征文
　　为进一步提高学生的科技创新意识，体会科技为生活带来的巨大变化，面向全体高一高二学生，征集科普文章，科技节活动方案。题目自拟，文章字数应在800字~1000字之内，原稿纸抄写。优秀文章在校园内展出。
　　2)科普网页设计
　　使用html语言或网页制作工具编制的阐释科技主题或传递科技信息的网页作品，一般在20个网页以上。在分辨率为1024(或以上)像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。网页作品容量不大于50mb(非压缩文件)
　　3)科技应用方案
　　为能够进一步提高学生的科技创新兴趣，体验科技创新带来的方便与快乐，针对生活中接触到的物品，让学生去发现科技创新方面的优点与不足，用自己的.语言描述优秀的物品成功之处和不足之处，并设计出解决方案或者提出改进意见。(科技应用方案要求用a4纸打印)
　　2、实践篇
　　1)发明创造
　　指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案;实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。
　　2)技术创新：新技术、新产品、新方案，规划方案《科技节活动方案》。即成熟、可行并在实际应用中效果显著的前景广泛的技术成果，以及在研究性学习过程中产生的优秀技术成果。
　　注：食品、烟、酒、化妆品类项目不接受评比。
　　二、作品要求
　　1)发明创造和技术创新作品必须有图表资料。根据项目的需要，可以包括：外观图，手绘或照片均可;结构图，手绘或打印均可;原理图，手绘或打印均可;录像带，不超过5分钟。
　　2)证明材料。若项目涉及下列内容，必须在上报时提供有关部门是证明材料：医疗保健用品，由市级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定;动植物新品种，由市级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。国家保护的动植物，由市级以成都生日庆典策划业部门开具证明，证明研究过程没有对动植物造成损害。
　　3)评选标准及有关规定：遵循“三自”原则和“三性”原则。“三自”原则是指自己选题，必须是作者本人发现、提出的;自己设计和研究，设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。自己制作和撰写，作者本人必须参与作品的制作。“三性”原则是指科学性，包括选题与成果的科学技术意义，技术方案的合理性。发明创造过程的科学性，研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性;先进性，包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。实用性，指该项发明或创新技术可预见的社会效益，经济效益或效果，便于应用和投产以上一系列作品均在2月22日上午10点到教室上交、不得迟到。
高中美德教育活动方案 第8篇
　　根据区“两办”和区教体局有关文件精神，配合区禁毒委在全区范围内深入开展毒品专项整治行动，坚决遏制新型毒品违法犯罪活动滋生蔓延的势头，切实维护全校师生身心健康和校园和谐稳定，合力打造平安校园，经学校行政会研究决定，在全校开展毒品预防教育活动，特制定如下方案。
　　一、指导思想
　　青少年学生是祖国的未来，在青少年学生中扎实有效地开展毒品预防教育，提高识毒、防毒、拒毒意识，自觉远离毒品，关系到禁毒战争的成败。全校要统一思想，提高认识，周密布置，认真开展宣传教育活动，将毒品预防教育落实到位，营造良好的禁毒、防毒舆论氛围，合力打造平安校园。
　　二、组织领导
　　组 长：胡
　　副组长：徐 郑 黄
　　成 员：顾 吴 彭 昝 宋
　　领导组下设办公室：
　　办公室主任：徐
　　成 员：昝 宋 洪
　　具体工作联系人：昝，联系电话：，
　　三、主要活动内容
　　学校组织开展“珍爱生命，拒绝毒品”主题教育活动，以新颁发的《XXXXXXX禁毒法》实施为契机，要求根据全校学生的年龄特点和心理需要，从X年1月12日开始到年底集中一段时间，以教育实践活动为抓手，进一步加强对中学生毒品预防宣传教育，努力提高红星学生的识毒、防毒能力，掌握拒绝毒品的方法与技能，引导、帮助中小学生人人知晓毒品危害，自觉维护校园安全，促进和谐校园建设。
　　1、组织一次集中学习。《XXXXXXX禁毒法》，以此为契机，要求学校领导带头学习，并组织全体教师认真学习《XXXXXXX禁毒法》，要求班主任老师利用班会课带领学生认真学习《XXXXXXX禁毒法》，进一步了解毒品的危害，知法、懂法、守法。时间：X年3月份，责任主体：校长室
　　2、悬挂标语“开展禁毒宣传，增强学生禁毒意识”，加强对学生毒品安全意识教育。时间：X年4月份，责任主体：德育处
　　3、利用国旗下讲话，开展“珍爱生命，拒绝毒品”宣誓、签名活动，积极引导红星学生远离毒品，拒绝毒品，争做品学兼优的学生。时间：X年5月份，责任主体：德育处
　　4、利用好主题班会。通过组织学习《XXXXXXX禁毒法》等活动后，在了解毒品危害的基础上，要求各班级利用班会课开展“珍爱生命，拒绝毒品”主题教育活动。请各班主任认真准备材料，并把相关材料上交团委。时间：X年6月份，责任主体：团委、班主任
　　5、各班级出一期黑板报，以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题，以毒品危害为主要内容的黑板报，学校进行检查评比。时间：X年9月份，责任主体：团委、班主任
　　6、组织观看一次预防毒品教育宣传片。利用校多功能大厅的多媒体、各班级的多媒体播放禁毒宣传教育片，学校有计划地组织全校师生观看。时间：X年9月份，责任主体：德育处、班主任
　　7、组织去华与星成都庆典公司禁毒所参观学习。时间：X年10月份，责任主体：德育处、班主任
　　8、布置一次禁毒课课外作业。根据禁毒课的具体内容布置，重点检查初中二年级与高中二年级的学生，并将禁毒知识作为期末考核内容。时间：X年11月份，责任主体：德育处、班主任
　　9、拟定上报禁毒教育工作小结，并及时进行上报区教体局。时间：X年12月份，责任主体：德育处。
　　学校要高度重视禁毒工作，采取措施，加大对创建工作的支持力度，想方设法解决创建经费等方面的问题和困难，把毒品预防教育列入日常教学计划，做好师资力量的建设，科学地处理好与其他教学活动的关系，形成创建工作长效制，确保创建工作能正常开展。
高中美德教育活动方案 第9篇
　　活动目标
　　1、尝试用纸团大胆地进行操作活动。
　　2、通过印画，体验玩色活动带来的乐趣。
　　活动准备
　　1、图片：花田1、雏菊4、野花4
　　2、报纸印团，画纸，颜料，小盘。
　　活动过程
　　一、导入
　　教师以童趣的口吻：勤劳的小熊在花园里种了很多的花，现在花园里的邛崃庆典公司开了，我们一起去看看好吗？
　　教师：请小朋友上车了，我们去小熊的花园喽！
　　好的，请小朋友下车吧，花园到了。
　　二、欣赏漂亮的花
　　1、请下朋友看看，有哪些颜色的花朵？
　　2、小熊的花园漂亮吗？
　　你们想不想种一些漂亮的花呢？
　　告诉老师和小朋友，你想种什么颜色的花呀？
　　（请幼儿说一说。）
　　三、教师示范
　　教师：我也想有一个漂亮的花园，我喜欢红颜色的花，喜欢黄颜色的花。
　　1、我先种红颜色的花儿
　　教师边说边用纸团蘸上红颜料，在纸上印出一朵红花。
　　教师以喜悦的口吻：红花真漂亮呀，再种一朵。
　　好的，红花种好了。
　　（教师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。）
　　2、我再种黄颜色的花儿
　　教师以同样的方法演示花黄花。
　　3、教师：我的花园漂亮吗？你们想来试试吗？
　　四、幼儿创作
　　幼儿自主创作，教师观察指导
　　五、作品展示
　　教师：请你来说说你花园里有什么养的花呀？
高中美德教育活动方案 第10篇
　　一、活动设计思路与说明：
　　每一个子女都在纯洁而又无私的母爱沐浴下长大，母亲含辛茹苦的抚养子女长大成人，子女就应牢记父母的恩情，要好好孝顺他们。报答他们的养育之恩，况且孝敬父母又是中华民族的优良传统美德。本次活动通过欣赏歌曲《烛光里的妈妈》，激情导入。然后让学生读材料，欣赏电影片断，引起共鸣。紧接着学生回忆与母亲之间的感人事。播放歌曲《母亲》，学生齐叫一声“妈”，升华感情。然后在课堂让学生现场与母亲通电话，向来到现场的自己的母亲真情表白。再制作贺卡，将这种情感酝酿到极至。另外再布置课外亲情作业将活动内涵与形式延伸到课外，永远刻在学生的心灵深处，最终学会施恩。
　　二、活动目标：
　　通过母亲节知恩、感恩、报恩活动的开展，培养学生知恩图报、饮水思源的品行，教育学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答养育之恩，体谅父母的辛劳，懂得做人的责任，最终学会施恩。
　　三、活动设计理念：
　　1、以人为本，着眼于学生的全人发展；
　　2、为了每一位学生的能力、素质、情感的全面、和谐发展；
　　3、培养学生良好的道德品质和心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀；
　　4、活动面向学生的生活世界和社会实践。
　　四、活动准备：
　　多媒体课件，电话，邀请学生家长，生准备制作贺卡的工具、材料等。
　　五、活动时间：1课时
　　六、活动实践年级：高年级
　　七、活动过程设计：
　　（一）欣赏歌曲，点燃情感
　　老师多媒体播放歌曲《烛光里的妈妈》，学生欣赏。
　　学生说感受。
　　（通过欣赏此曲，忆海钩沉，激发起学生对自己与母亲之间的历历往事的回忆以及心灵深处对自己母亲的深深眷恋之情。）
　　（二）阅读欣赏，情感共鸣
　　1、学生聆听配乐朗诵《秋天的怀念》。（配乐：二胡曲《二泉映月》）
　　学生听后说感受。
　　师：母爱是无私的，母爱是伟大的！母爱给了作者——一个残疾青年生活的勇气和希望。他多么想对妈妈说：“妈妈，再爱我一次吧！”
　　2、教师再多媒体播放电影《妈妈再爱我一次》片断，学生欣赏。
高中美德教育活动方案 第11篇
　　晨间活动：室内：桌面玩具（娃娃穿衣服）
　　室外：开火车、打棒球
　　成都活动公司：我会——（巩固学习穿鞋的技能，重点：认识鞋的顺、倒）。
　　上午活动：
　　活动名称：办家家（音乐综合活动）
　　活动目标：
　　1、在学唱歌曲的过程中，体验做爸爸妈妈的乐趣。
　　2、学说短句“娃娃，我喂你吃”。
　　活动准备：
　　1、幼儿人手一个娃娃。
　　2、各种制作食品的材料。
　　3、娃娃的哭声录音，歌曲录音磁带《办家家》。
　　活动过程：
　　1、交流讨论，引出主题：
　　引起兴趣：录音机里出现娃娃的哭声。“娃娃哭了，他为什么哭，我们该怎么办呢？”
　　“你会做什么好吃的喂娃娃呢？”
　　引导幼儿学说短句：“娃娃，我喂你吃。”
　　2、做做玩玩，熟悉歌曲：
　　（1）幼儿自由选择材料，替代喂娃娃吃的食物。
　　（2）连续播放歌曲《办家家》，幼儿在愉悦的情境中哼哼、唱唱、做做、玩玩。教师观察并给予适当的帮助。
　　3、学唱歌曲，激发情感：
　　（1）幼儿每人抱一个娃娃，一边随乐曲跟唱歌曲，一边喂娃娃吃锦江。
　　（2）引导幼儿用高兴的声音联系念白：
　　“炒小菜|炒小菜|炒好小菜|吃饭喽|”
　　（3）幼儿随音乐完整演唱歌曲，试着在结尾处对娃娃说：“娃娃，我喂你吃。”
　　（4）幼儿做爸爸妈妈结对表演，边唱边哄娃娃。
　　区域活动：娃娃家
　　下午活动：泥工
　　活动名称：橡皮泥
　　活动目标：1、幼儿按照自己的意愿玩橡皮泥，做出自己喜欢的锦江
　　2、尝试说出为什么要捏这样的锦江。
　　活动准备：橡皮泥、
　　活动过程：1、幼儿动手操作
　　2、展示作品
　　3、互相交流为什么会想到要捏这样的锦江。
　　活动二：
　　故事欣赏
　　晨间活动：室内：桌面玩具（雪花片）
　　室外：赶小猪、玩皮球
　　成都活动公司内容：教育幼儿要学会使用礼貌用语，做一个有礼貌的孩子。
　　上午活动一：
　　活动名称：番茄汤（科学）
　　活动目标：
　　1、感知数字1——10，学习10以内的唱数。
　　2、发展手眼协调能力。
　　活动准备：
　　1、足够数量的小沙包替代“番茄”。
　　2、大箩筐一个。
　　活动过程：
　　1、介绍材料：大箩筐是一口大锅，用来煮汤；沙包是番茄，放进锅里煮汤。
　　2、洗番茄：
　　教师带领幼儿一起洗，手拿一个沙包，边洗边数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。洗完一个再洗一个，逐渐过渡到让幼儿自己唱数。
　　3、煮番茄：
　　幼儿往“锅”里扔“番茄”，一边扔一边数1、2、3——
　　大家拉着手，围着大锅一边走一边数，来来回回数几遍。
　　4、喝番茄汤：
　　大家品尝（幼儿模拟喝汤），说说自己喝了几碗汤。
　　5、整理物品。
　　上午活动二：角色游戏
　　内容：圆子、麻花
　　材料：幼儿用书《圆子、麻花》、小纸盒、彩泥
　　活动流程：
　　1、并列开设多家“娃娃家”
　　2、学习团圆、搓长、交叉的方法制作圆子、麻花。
　　上午活动三：
　　延伸活动——做点心
　　下午活动：安全教育
　　活动名称：南南的脚受伤了
　　活动目标：
　　1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。
　　2、学习乘坐自行车的正确方法。
　　活动准备：小班第十周教育活动方案（周三至周五）相关内容:小班语言：小鸡做客水果照相馆（科学）漂亮的水果树(美术)主题名称：蔬果宝贝健康领域送玩具（体育）社会领域快过年啦社会领域大家来抱抱大家快来拍球吧查看更多>>小班教案
　　1、教师自绘《南南的脚受伤了》图片（一）、（二）。
　　2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张（一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的）。
　　活动过程：
　　1、看图片，讨论南南的脚受伤的原因。
　　（1）、小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？
　　（2）、有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？我们一起来看看。（指导幼儿看图片）
　　（3）、看图片（一）：南南的脚怎么了？
　　看图片（二）：为什么会被轮子卡住？脚受伤了会给自己带来哪些不便？
　　小结：南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。
　　1、请幼儿看挂图《南南的脚受伤了》，并进行讨论。让幼儿学习如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。
　　教师推出自行车，取出两个座椅装好。
　　怎样坐在自行车上就不会有危险呢？我们的脚应怎么放？手应放在哪里？身体应怎样？能不能坐在车上睡觉？能不能坐在车的前杠上？
　　小结：当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不能来回的转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不会有危险了。
　　活动二：
　　图书室
　　组织幼儿到图书室看书，巩固翻书的技能，并教育他们要爱护图书。
　　周五
　　晨间活动：桌面游戏：插花片、搭积木
　　室外活动：推小车、跳圈
　　成都活动公司内容：教育幼儿讲究卫生，吃完饭主动擦嘴巴。
　　上午活动一：
　　活动名称：我家的房子（艺术）
　　活动目标：
　　1、用喜欢的颜色装饰自己的家。
　　2、学习在规定的范围内涂色，提高手眼协调能力。
　　活动准备：
　　幼儿用书《我家的房子》、售楼的活动策划纸、房型图纸一张。
　　活动过程：
　　1、引出命题：
　　（1）幼儿分组观察、欣赏教师提供的售楼的活动策划纸，看看说说自己的家。
　　（2）教师引导幼儿观察、寻找这些房子有哪些颜色。
　　2、讲解示范：
　　（1）出示房型图纸一张，用短线连接的’方法演示涂色。
　　（2）请部分幼儿尝试用短线连接的方法涂色。
　　3、幼儿练习：
　　（1）鼓励幼儿用自己喜欢、认识的颜色涂色。
　　（2）幼儿相互交流自己的作品。
　　上午活动二：
　　活动名称：宝宝回家（健康）
　　活动目标：
　　练习听信号变速走。
　　活动准备：
　　小鼓一只。
　　活动过程：
　　1、导入：“今天我们要来学做一个能干的小宝宝，自己回家。在路上一定要听清楚信号，不要走错路，看看哪个宝宝自己走回家！”
　　2、游戏：
　　出场：幼儿站成一路纵队。
　　开始：教师击鼓面时，幼儿一个跟着一个沿着场地周围走。当教师击鼓边时，幼儿在场内四散走，随鼓点的快慢变化幼儿行走的速度；当教师重击两下鼓面时，幼儿快速躲进场地中的小房子里。游戏反复进行。
　　3、结束：
　　“天黑了，小宝宝们回家了。”“宝宝睡觉啦！”幼儿作“睡觉”状。
　　上午活动三：
　　角色游戏：办家家
　　地点：娃娃家
　　幼儿自愿选择物品，扮演爸爸妈妈等角色。
　　下午活动：角色游戏
　　活动名称：办家家
　　活动目标：1、学习各种制作麻花的方法小班第十周教育活动方案（周三至周五）
　　2、区分团圆、搓长、交叉的不同制作方法。
　　活动准备：小纸盒、彩泥、幼儿用书《圆子、麻花》
　　活动过程：1、幼儿自己运用彩泥搓各种形状的圆子和麻花。
　　2、相互展示成品，教师做适当评价。
　　活动二：
　　科学发现室
　　带领幼儿进科学发现室，认识里面的一些小玩具，教他们玩一玩，了解它们的功能及构造。
高中美德教育活动方案 第12篇
　　活动目标：
　　1、通过实验激发幼儿探索的兴趣，进一步培养幼儿合作学习的意识和能力。
　　2、引导幼儿通过观察、实验、记录获得有关鸡蛋在盐水中变化的具体实验。
　　活动重点：
　　幼儿能通过商量、分工、合作、共同探索。
　　活动难点：
　　能通过猜测、实验、记录感受盐的多少与鸡蛋之间的变化关系。
　　活动准备：
　　熟鸡蛋、筷子、小勺、记录纸、盐各6份、纸板、纸、泡沫、塑料板、瓶盖、碟片等。
　　活动过程：
　　一、导入部分
　　听故事《潇洒哥落水了》后提问：有什么好办法能将潇洒哥救上岸呢?
高中美德教育活动方案 第13篇
　　我校根据****县教工委、教育局《开展廉洁文化进校园活动的实施方案》的要求，结合我校的教育教学实际情况，特制定本实施方案：
　　一、指导思想
　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，树立社会主义荣辱观，学习领会“八荣八耻”相结合。以敬廉崇洁为主题，从学校领导、教师队伍、学生群体三个层面入手，根据《中小学教师职业道德规范》、《***中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》的相关要求，多渠道、多角度开展“廉洁从政”、“廉洁从教”教育宣传工作和学生“敬廉崇洁”启蒙教育工作，根据师生身心发展的特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养师生敬重有操守、重清廉的古今人物，崇尚重名节、轻财物的优良品德，使师生做人堂堂正正、清清白白。营造良好的社会风尚和廉政文化氛围，为学校的可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提供有力的支撑和保障。
　　二、组织领导
　　中“廉洁文化进校园”活动领导小组
　　组长：
　　成员：
　　三、工作原则
　　1、坚持正面引导原则。要坚持科学引导，以正面事例、正面说理为主，以先进典型和正面形象充实学生的思想，使学生在积极向上的氛围中增强任知能力。
　　2、坚持多项整合原则。要通过多种途径、多种活动，积极创设形式多样的活动载体，把“廉洁文化进校园”工作与师德师风建设、实施素质教育、校园文化建设等工作结合起来。
　　3、坚持潜移默化原则。要将校园廉政文化建设的相关内容及要求自然地渗透到学校德育工作中，通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化中，树立廉洁的意识。
　　4、坚持正反相宜原则。要充分考虑受教育者的实际情况，教育活动做到正面与负面相宜，警示性案例要尽量避免超越少年儿童的接受程度，积极引导学生更多地看到健康和郫都的未来。
　　5、坚持学校教育原则。课堂教育与家庭教育、社会教育相结合，以课堂教育为主。
　　四、活动内容及实施途径
　　围绕“敬廉崇洁”这一主题，结合教育局和我市相关文件精神的总体要求，根据不同的活动主体，认真搞好相关活动。
　　(一)区别教育主体，突出活动专题。
　　1、校级领导干部。把廉洁治校、依法办学作为提高学校领导班子建设的重要内容，开展“一身正气廉洁治校”主题活动，明确校长承担廉洁教育活动的直接领导责任，校级领导班子成员为廉洁文化进校园的实践者和推动者。
　　2、教师。把反腐倡廉教育融入师德教育之中，开展“为人师表廉洁从教”主题活动，通过教师在日常生活中的言传身教和在课内外对廉洁内容的传授、示范，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识和观念。
　　3、学生。廉洁文化进校园活动，学生是红星群体。积极开展“从我做起敬廉崇洁”主题活动，使学生知荣辱，见行动，把学生能否在廉洁教育中形成勤俭廉洁、诚实守信、无私奉献等优良品质作为检验廉洁文化进校园工作成效的标准。
　　(二)活化教育形式，体现活动特点。
　　针对师生不同年龄的心理规律和文化需求，顺应文化建设的特点和规律，注重廉洁教育与教育行风建设、师德师风建设相结合;找准教育教学工作与廉洁文化建设的结合点，将廉洁文化建设作为素质教育的重要内容，开展各类贴近生活、贴近实际，寓教于乐的活动，使廉洁文化在润物无声中占领思想阵地，让廉洁文化建设获得持久的文化魅力。
　　1、将廉洁文化建设与师德教育相结合。将廉洁教育贯穿于师德教育之中，开展“为人师表廉洁从教”为主题的师德师风标准大讨论，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，形成廉洁教育学生与教师互动的局面，把廉洁文化通过师生辐射到社会，共同进行一次树立正确世界观、人生观、价值观的道德和文化重建。
　　2、将廉洁文化建设与德育工作相结合。将廉洁教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，加强思想道德建设，大力开展社会主义荣辱观教育，让“八荣八耻”扎根于青少年学生心中，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，明辨是非、善恶、美丑。要把社会主义荣辱观教育同贯彻落实***中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》结合起来，真正使诚信守法、正直自律等良好的道德意识内化为青少年学生的自觉行为和基本的道德情感。
　　3、将廉洁文化建设与课堂教学相结合。积极推进廉洁文化进课堂工作，要求任课教师有效、有序、动态地整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想，进一步增强道德教育的实效性。
　　4、将廉洁文化建设与课外阅读相结合。根据学生的年龄和知识积累状况，引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔。在此基础上组织学生、教师共同编写廉洁材料，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。
　　5、将廉洁文化建设与家庭教育相结合。要求学生把学校开展“廉洁文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，请自已的父母在廉洁方面做出表率，主动承担“家庭廉洁小监督员”的任务，同时，请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，学校、家庭互动，学生、家长互动的局面，以期达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果，扩大廉洁文化进校园活动的影响。
　　6、将廉洁文化建设与开展主题活动相结合。发挥团组织优势，通过征文比赛、知识竞赛等形式，积极开展“敬廉崇洁”活动，帮助学生养成良好的思想道德素质。开展“从我做起敬廉崇洁”主题班会活动，引导学生从自己做起，培养良好的勤俭节约的习惯。
　　7、将廉洁文化建设与校园文化相结合。利用各种形式，开展内容丰富、形式新颖的文化活动，通过电子屏幕、科技文化长廊、餐厅、车棚、校园标语警示牌应在廉洁文化氛围，培养师生健康向上的审美情趣和敬廉崇洁的情感。
高中美德教育活动方案 第14篇
　　根据三台活动策划公司市成都活动策划 开业营销区教育体育局20xx年“民族团结进步月”活动工作安排，李少梅思政名师工作室在学校党支部的统筹安排下，开展以“铸牢中华民族共同体意识”为主题的宣讲活动。
　　活动时间：
　　20xx年9月7日
　　活动人员：
　　六年级全体学生
　　活动方式：
　　主题班会
　　活动准备：
　　主题宣讲课件
　　活动内容：
　　六年级班主任利用道德与法治课程或者主题班会课，以主题班会的形式，利用名师工作室准备的宣讲课件，对学生进行“铸牢中华民族共同体意识”为主题的宣讲活动。
　　宣讲活动分四部分：
　　一、看一段视频。通过视频引导学生通过“每日一讲”的政治理论系列讲述，了解什么是“铸牢中华民族共同体意识”。
　　二、讲一个故事。老师或者学生讲述一个关于民族团结的故事。引导学生通过具体的事例，理解铸牢中华民族共同体意识的重要性。
　　三、诵一段诗歌。学生通过诵读诗文，感受中华民族一家亲的深情厚谊。
　　四、唱一首歌曲。通过齐唱《爱我中华》，增强学生对对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，铸牢中华民族共同体意识。
高中美德教育活动方案 第15篇
　　为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，提升我校学生的道德发展水平，特制订我校“文明美德伴我成长”主题教育系列实践活动实施方案。
　　一、指导思想
　　以《***中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为总纲，以文明行为习惯养成为基本要求，按照教育与管理、明理与践行相结合的原则，在红星中小学学生中大力倡导和践行“守秩序、讲卫生、护环境、有礼貌、重信用、献爱心”的基本道德规范，用礼仪沟通心灵，让文明变成行为，提高青少年的道德素质，进而影响带动家庭、社区的文明建设，促进我校师生文明程度的提升。
　　二、活动内容
　　以教育引导红星青少年践行社会公德、树立文明形象为重点，开展以下专题教育活动：
　　1、“礼仪知识在我心”主题活动。要组织学生学习实践任校园文明礼仪、公共场所文明礼仪、家庭文明礼仪和社交文明礼仪等知识，使学生知礼、懂礼、行礼，在校做文明学生，在家做文明孩子，在社会做文明公民。
　　2、“文明言行从我起”主题活动。遵守学校文明公约，推广使用普通话，从细节做起，从我做起，“管住自己的嘴，不乱说乱吐；管住自己的手，不乱涂乱扔；管住自己的脚，不乱踏乱行”，养成科学健康文明的生活方式，争做高雅文明人。
　　3、“友爱和睦我先行”主题活动。弘蒲江庆典策划公司华民族的传统美德,孝敬父母，尊重师长，关爱伙伴；积极构建文明和谐的人际关系，严以律己，宽以待人，互谅互助，广泛开展关心困难群体、老弱病残、热心社会公益的活动，积极倡导关爱他人、奉献社会折道德风尚，增强青少年的社会责任感，争做友善和睦人。
　　4、“诚实守信伴终生”主题活动。坚持以诚实守信为荣，见利忘义为耻。生活中诚恳待人，诚实做事，信守诺言，言出必践，做诚实守信人。
　　5、“交通规则重礼让”主题活动。加强交通法规的宣传教育，引导学生自学遵守交通规则，做到人车互不抢道，不违规穿过马路，不跨越交通护栏，不踩踏路边绿化带，做遵规守纪文化人。
　　6、“我是文明小使者”主题活动。通过主题班会等形式宣传发挥先进典型的示范和辐射作用。
　　三、实施步骤
　　1.制定实施方案，广泛宣传发动。
　　2. 10月份各班开展一次征文活动，主题为“用礼仪沟通心灵，让文明变成行为”。各班在自评的基础上，在10月底以前报送1—2篇到学校团委。
　　3.各班开展一次以“文明美德伴我成长”为主题的演讲活动，并上报团委优秀演讲学生名单及演讲稿。每班至少三篇。
　　4.各班利用班会课，结合学校发放的文明礼仪，法制教育及安全知识丛书进行教育活动，学校将把此项工作成效纳入文明班级考核之中。
　　四、活动要求
　　1、高度重视，突出重点。学校高度重视此项活动，把这项活动作为加强学校德育工作、校园文化建设和“学生思想道德素质工程”的重要内容来抓，掀起校园学礼仪、知荣辱的热潮，把做人做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯，提高学礼仪用礼仪的自觉性，感受健康成长的快乐，使各项主题教育实践活动扎实有效地开展。
　　2、精心组织，整体安排。充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”作用，形成合力，以点带面，全面推进。进一步提升礼仪教育的内涵，积极总结交流经验，努力探索礼仪教育的长效机制。
　　3、加强宣传，营造声势。利用学校广播站、画廊、标语等途径，大力宣传学习礼仪、实践礼仪、新气象，形成良好的校园礼仪氛围和和谐社会环境。
　　五、组织机构
　　组长： 杨国斌
　　副组长： 尹登云、周明广、张健、翁海俊、吴新华、杨建华
　　成员：严秋明、刘小平、金中、郭飞、刘芳、刘美玲、全校师生
　　具体责任部门：政教处、团委。
高中美德教育活动方案 第16篇
　　一、指导思想
　　为了贯彻落实《***中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，根据市教育局具体要求，结合我校实际，决定在全校开展“文明美德伴我成长”主题教育系列活动，通过活动使每一位学生在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进学生个性特长和谐发展。
　　二.活动目的
　　1.让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，感悟祖国语言文字博大精深，培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养，培养文明礼仪。
　　2.丰富学生的课余生活，通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想品德修养和审美情趣，净化学生的精神世界，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。
　　三、领导小组
　　组 长：
　　副组长：
　　成 员：各班班主任及语文老师
　　四、活动时间
　　20xx年9月到20xx年5月底。
　　五、活动内容
　　读书是主题教育读书活动的.重要组成部分。各个班级要认真组织学生阅读《文明美德伴我成长》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。
　　六、活动口号
　　1、读经典的书，做有根的人。
　　2、经典润泽心灵，书香飘逸校园。
　　七、活动对象
　　全校少先队员
　　八、活动步骤
　　第一阶段：宣传启动(20xx年9月至11月上旬)
　　①征订读本，组织学生阅读《文明美德伴我成长》知识读本，参与实践。
　　②做好宣传发动：国旗下讲话、宣传橱窗张贴宣传画、学校广播台进行宣传、出读书专题黑板报。
　　③营造书香浓郁的读书氛围
　　第二阶段：读书实践(20xx年11月-20xx年3月)
　　1.书签设计大赛(比赛通知另发)
　　对象：3—6年级
　　负责人：美术老师
　　2.“读书笔记”评比(比赛通知另发)
　　对象：3—6年级
　　负责人：各班语文老师
　　3.开展“文明美德伴我成长”读书主题班队
　　对象：1—6年级
　　时间：20xx年12月
　　负责人：各班班主任
　　4、开展手抄报比赛
　　读书，开展手抄报比赛，学生读以致用，增强他们的写字绘画编排能力、搜集资料能力及学生互相协作的能力。
　　5.举办读书知识讲座(校组织)
　　6.评选读书之星
　　评比要求：酷爱读书，有良好的读书习惯;视野开阔，百科知识全面;坚持读书，完成读书记录与笔记。
　　评选时间：20xx年4月
　　负责人：各班班主任
　　评选对象：一到六年级 每班推荐3名上送大队部。
　　第三阶段：征文评比(20xx年5月)
　　在老师的指导下，读书，交流感受，并将读书心得写下来，文体不限，主题鲜明，字数在1500以内。每班选送5名学生参赛，并进行表彰。择优推荐优秀文章和优秀演讲选手参加上级组织的竞赛。
　　九、活动要求
　　1、统一思想、加强领导与督查，及时上报活动开展情况。
　　2、确保活动经费。
　　3、严格按活动实施方案推进，并且做好活动记载与资料的收集。
高中美德教育活动方案 第17篇
　　「教学目标」
　　1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。
　　2、让学生做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格小学生。
　　3、遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。
　　「教学重点」自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。
　　「教学难点」如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。
　　「教学准备」收集相关案例素材，制作课件
　　「活动过程」
　　一、导入
　　1、观看图片，谈感受。
　　2、出示名言，引入课题。（A：意大利诗人但丁曾说：“一个只是不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。”思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。”）
　　3、小结板题。
　　二、新课
　　「一、在家里」
　　1、导言：父母赐予我们生命，我们从出生到今天，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神财力……父母对我们的恩情深厚而无私，所以孝敬父母是我们做人的起码道德。那么，在家里我们应该怎样做一个有道德的人呢？
　　2、观看一段视频―“为妈妈洗脚”，观后谈体会。
　　3、简单的调查。谁知道父母的生日？谁为父母洗脚？谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福？
　　3、学生自由发言，谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。
　　4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。
　　5、发动全体学生把最想对自己父母说的心里话写在准备好的心愿卡上，并贴到心愿树上。（播放音乐：音乐烛光里的妈妈）
　　「二、在学校」
　　学校是我们成才的摇篮，老师是我们成长道路上的引路人，是我们成才的辛勤园丁，为我们付出无私的劳动。那么，在学校我们怎样才能成为一名有道德的小学生呢？
　　2、观看小品：不是我扔的。（观后谈体会）
　　3、游戏：借物成功。（评议成功和不能成功借物的原因，并说明应该怎样做。）
　　4、世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在生活中还有很多的人和事都闪现着道德的光芒，让同学们列举校园里的道德行为。小组讨论：说说我们在学校应该怎样做一个有道德的小学生？播放《道德，世界因你而美丽》（指名小组代表发言）
　　5、总结校园文明礼貌用语。
　　「三、在社会」
　　在社会上，我们作为一个小公民也要讲道德，奉献爱心。
　　1、当前我县创建文明县城刚刚通过，那么，在“创文”过程中出现了许许多多有道德、讲文明的好人好事，你知道（听说过）吗？列举：清洁工……
　　2、欣赏视频：有道德公民
　　3、谈谈：在社会上怎样做一个有道德、讲文明的小公民？
　　4、集体宣誓―――“做一个有道德的人”
　　宣誓词：从我做起，从现在做起。在家庭，孝敬父母，做个好孩子。在学校，尊师敬友，做个好学生。在社会，奉献爱心，做个好公民。做个有道德的人。
　　三、班主任总结讲话：
　　道德就是一份对社会和对他人的责任，也是一份对自我的鼓励。我相信，我们六（5）班同学共同努力，提高自身素养，做一个讲文明，有道德的好学生，让我们班成为学校的一道亮丽的风景线，让道德成为我们小学生最求的时尚和潮流。
　　结束语：让我们在今后的人生路上，正直，善良，勇敢，诚信，做一个有道德的人！
高中美德教育活动方案 第18篇
　　为深入贯彻中央、省委民族工作会议精神，落实国家《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》及***四川省委教育工委、四川省教育厅、四川省民族宗教事务委员会《关于开展铸牢中华民族共同体意识主题教育活动的通知》精神，根据***仁寿医专委员会办公室《关于开展铸牢中华民族共同体意识主题教育活动的通知》要求，结合机关二支部工作实际，制定铸牢中华民族共同体意识主题教育活动方案如下。
　　一、总体要求
　　紧紧围绕实现中华民族伟大成都周年庆典策划一站式服务主题，把铸牢中华民族共同体意识教育作为落实立德树人根本任务的重要内容。推动铸牢中华民族共同体意识教育与学校思想政治工作紧密融合，指导全校干部、教师进一步统一思想、转换思维、提升能力、改进工作，教育引导红星师生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，增强国家意识、公民意识、法治意识，不断增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同。
　　二、主要内容
　　机关二支部党员干部将铸牢中华民族共同体意识融入政治理论学习、教书育人全过程，融入日常工作及实践活动中，促进中华民族共同体意识植根红星党员干部心灵深处，构建嵌入式的学习生活环境，促进广泛交往、全面交流、深度交融，促进各族师生共学共进、团结融合、共同成长。
　　(一)组织开展专题学习
　　围绕铸牢中华民族共同体意识主题教育，搜集整理相关学习视频、文字资料，利用钉钉工作群，组织机关二支部党员干部在线开展中华民族共同体意识专题学习、研讨交流，进一步统一思想，转换思维，提升做好新时代民族团结进步工作的能力水平。
　　(二)组织开展专题讲座
　　以“铸牢中华民族共同体意识共同绘就中华民族伟大成都周年庆典策划一站式服务壮丽画卷”为主题,组织开展专题讲座，教育引导机关二支部党员干部铸牢中华民族共同体意识。阐述正确的中华民族历史观，弘扬民族团结进步主旋律，讲解民族平等团结互助和谐好故事，做到主题鲜明突出，内容积极向上、思想性强、感染力强。
　　(三)深入“三个联系”分包班级开展主题宣讲
　　以“铸牢中华民族共同体意识共同绘就中华民族伟大成都周年庆典策划一站式服务壮丽画卷”为主题,组织二支部副科级以上干部深入“三个联系”分包班级开展铸牢中华民族共同体意识主题宣讲，通过分享中华民族一家亲的感人故事、宣讲身边人投身民族团结进步事业的真实事例、抒发对伟大祖国、中华民族、中华优秀文化的真实情感等多种角度，激发学生的心灵共鸣，弘扬民族团结进步主旋律，引导学生牢固树立“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念。
　　三、工作要求
　　各党小组要严格按照方案要求，组织党员干部广泛参与，营造浓厚氛围，相关活动图片、资料注意整理保存。校党委将适时对铸牢中华民族共同体意识主题教育工作情况和《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》落实情况进行专题调研督查。
高中美德教育活动方案 第19篇
　　活动目标
　　1、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。
　　2、通过亲自制作爱心卡片培养幼儿的感恩之情，。
　　3、在活动中发展幼儿的大胆表现能力。
　　活动准备
　　1、音乐：世上只有妈妈好
　　2、让孩子学会歌曲 ：《我的好妈妈》
　　3、让孩子学说一句祝福的话
　　4、教孩子送礼物的礼仪：要双手送礼物
　　5、画好爱心的空白图片。
　　活动过程：
　　一、演演唱唱。
　　听歌曲，进行歌表演《世上只有妈妈好》，激发幼儿情感兴趣。
　　二、说一说自己的妈妈
　　1、介绍节日
　　教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
　　2、谈话：说说自己的妈妈。引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方?;妈妈每天在家做些什么?
　　活动小结：妈妈每天要为我们做很多事情，我们要怎样对待自己的妈妈呢?
　　3、组织讨论 ： 知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
　　三、制作爱心卡片
　　1、制作卡片的用意
　　2、教会幼儿正确的绘画;如何涂色。
　　四、学唱歌曲：《我的好妈妈 》
　　通过歌曲，使幼儿体会到妈妈的辛苦，知道应该爱妈妈。
　　五、活动延伸
　　通过本次教学活动，激励幼儿回家帮妈妈做一些力所能及的事。例：帮妈妈捶背、倒杯水等;送给妈妈一个甜甜的吻，然后对妈妈说你辛苦了。
高中美德教育活动方案 第20篇
　　活动目的：
　　结合国庆xx周年，对学生进行一次热爱祖国，做一个有道德的人教育。让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
　　活动方式：
　　班长、中队干部主持，全体学生参与。
　　活动地点：
　　四（3）班教室
　　活动过程：
　　一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛
　　二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。xx年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！
　　主持人乙：xx年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
　　主持人甲：中华雄鹰在展翅。
　　主持人乙：中国巨龙在腾飞。
　　主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
　　主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢甘洛详。
　　主持人甲：身为红星儿女。
　　主持人乙：同为炎黄子孙。
　　合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
　　今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布“向国旗敬礼做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。（班长）
　　全体起立，面向国旗，敬礼！
　　1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十二岁的生日，
　　主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
　　2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
　　生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长
　　生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉
　　生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
　　生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳
　　生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。
　　生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。
　　生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。
　　生4：我爱你巍巍的成都颁奖晚宴，是它展现了祖国的秀美端庄。
　　生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。
　　生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。
　　生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉
　　生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。
　　生1：我爱你勤劳的双手；
　　生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。
　　生3：我爱你五色的风帆；
　　生4：是它让世纪之船鸣笛远航！
　　3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。我们该成为怎样的人呢？
　　同学们：我们要做一个有道德的人。
　　三、创设情景
　　1、多媒体播放不文明的漫画。
　　2、这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。（学生自由发言）
　　3、同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。
　　4、多媒体出示公益活动策划视屏。
　　主持人甲：通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。
　　主持人乙：相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。
　　主持人甲：说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。
　　（学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言）
　　主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。
　　小组发言：
　　（四个方面：1、好好学习长大后为祖国效力2、珍惜现在的生活，不忘历史3、从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人4、关心集体，爱护环境，尊老爱幼，做一个有道德的人。）
　　5、班长提出爱我中华从我做起倡议书
　　同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！
　　班主任做总结发言结束班会：
　　今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？
　　（我爱你，祖国！）
　　真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，一个真正有道德的人更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱，也不能算是一个有道德的人。
　　同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记做一个有道德的人。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！
高中美德教育活动方案 第21篇
　　设计思路：
　　十月一日是国庆节，是XXXXXXX成立的日子，是举国华与星的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做中国人的自豪感。
　　活动目标：
　　1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
　　2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。
　　3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。
　　活动准备：
　　1、国旗及各国国旗的图片。
　　2、有关升旗的录像。
　　3、红、黄腊光纸若干，双面胶。
　　活动过程：
　　1、歌曲《国旗国旗红红的》导入活动。
　　2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
　　3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
　　师：国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？
　　讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？
　　幼儿相互交流话题一：在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）
　　话题二：你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）
　　4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。
　　5、手工活动：做国旗。
　　效果分析：在本次活动中，由于幼儿在日常生活中已经有过认识国旗、看升国旗仪式以及在幼儿园每周都参加升国旗仪式，所以能很好的理解本次活动内容，通过交流鼓励，激发了幼儿热爱祖国的情感；通过动手制作国旗，更进一步地激发了幼儿的爱国之情，效果不错。
高中美德教育活动方案 第22篇
　　指导思想：
　　全面落实科学的教育发展观，进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。
　　工作要点：
　　一、抓好组织管理，培养骨干教师
　　科技工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，构建由校长室、政教处、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。同时，以骨干教师为带头，带动部分新教师参与到这方面来，增强学校科技项目的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。
　　二、抓好环境建设，创设科技氛围
　　发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普知识画廊等在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。设想在校园网上开辟科技专栏，宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。
　　三、开展科技活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育
　　当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开辟了新的广阔前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。__同志经常勉励青年艰苦创业勇于创新，他多次强调指出：“红星青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。”
　　根据学校工作的统筹安排，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
　　科技活动的要点：
　　A、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅、竖撑牌;利用学校橱窗开展科普图片展览;利用各班黑板报、成都活动公司课普及科学知识;利用学校广播普及科学知识……多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。
　　B、通课堂播放科普知识影片。
　　C、在师生中开展学校科普征文赛。
　　D、组织开展相关的绘画、小制作、航模等项目的比赛。
　　E、组织学生参加“科技创新”大赛等活动。
　　F、做好科技特色学校和绿色学校的评比工作。
　　四、发挥科技航模项目优势，以科技活动推进科学教育
　　经过几年的努力，学校的科技活动，在多次活动中取得了引人注目的成绩，已经成为我校工作中的一个亮点。继续深入地做好这方面的工作，搞好相关的活动，有利于科普活动的开展和科学教育的深入。
　　A、继续开展好学校科技制作小组兴趣活动。通过课外科技兴趣活动的开展，提高学生的科学素养和实践能力，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的氛围。
　　B、参加各级科技制作比赛，努力在比赛中取得优异成绩，使学校的科技活动更上一层。
　　五、组织开展科普宣传周活动
　　组织开展科普宣传周活动，以多种形式推广普及科学知识，提高学生的科学素养，培养学生的科学实践、探究能力。
　　学校的科技活动工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作，有利于促进学校办学水平的提高，有利于学生的全面发展。
　　六、具体活动安排如下：
　　9月份：配合基础教育课程改革的新形势，倡导新的教学理念，旨在培养学生的实践与创新的能力，对科技制作、生物实验、标本收集十分有兴趣的同学，建立固定的活动学习机会和场所。
　　10月份：围绕“科技创新”、青少年科技创新大赛等比赛的项目，在学校培训和选拔参赛学生。
　　11月份：开设“科技小问题”信箱，让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来，老师利用小广播解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中的一些小知识、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师，稿子一经征用，必定有奖。
　　12月份：将上学期来在科技活动课程中有比较好的学生作品，将以展览的形式向学校汇报活动成果。
　　20__年2月专题讲座使学生掌握必要的基础理论知识
　　3月项目实践(科技制作)参加各级青少年科技创造活动比赛
　　4月参加成都市演艺公司市机器人大赛，面向生活，使学生能应用知识解决生
　　活中的一些实际问题。
　　5月项目实践(创新设计制作)，培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。
　　6月总结评比表彰
高中美德教育活动方案 第23篇
　　为进一步推动消防安全“大宣传、大培训”工作，贯彻落实“全国学校消防宣传教育暨全国‘消防安全教育示范学校’创建活动现场会”精神，筑牢学校消防安全“防火墙”工程，推进学校消防安全“四个能力”建设，积极响应成都演艺公司市公安消防大队、市教育局联合开展学校消防宣传教育活动。学校根据实际制定实施方案如下：
　　一、工作目标
　　在全市各级各类学校组织开展消防宣传教育活动，以深化消防安全“四个能力”为着力点，使红星师生牢固树立“全民消防、生命至上”理念，显著提升红星师生消防安全意识和火场逃生自救技能，使全市学校消防安全管理水平和消防宣传教育能力普遍得到提高，消防安全“四个能力”建设收到实效，校园消防安全“防火墙”得到有效巩固，真正达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的综合社会效应。
　　二、组织机构
　　组长：
　　副组长：
　　成员：
　　三、工作实施安排
　　学校消防宣传教育活动，从20__年元月开始，至20__年6月结束，分集中培训、指导帮助、总结评比3个步骤实施。
　　(一)集中培训阶段(20__年1月10日—20__年1月25日)
　　1、工作任务。落实公安、教育部门和学校消防安全责任制，规范学校消防安全标准化管理工作。学校安全科任教师及辅导员对学校消防宣传教育活动进行指导，每所学校都要设有一名指导人员，保障活动取得实效。
　　2、工作措施。学校安全科任教师要熟悉《消防法》、消防安全教育示范学校基本建设标准、学校消防安全“四个能力”建设标准、火场逃生技能、冬防春运消防安全、安全燃放烟花爆竹等消防知识。
　　(二)指导实施阶段(20__年1月26日—20__年5月30日)
　　1、工作任务。牢固树立“全民消防，生命至上”的理念，开展有针对性的消防宣传教育活动，确保本阶段活动结束时，各学校教职工会熟练使用灭火器材扑救初起火灾，学生能背诵2句以上逃生要诀，掌握基本的防火知识、报警方法和火灾疏散逃生要领。
　　2、工作措施。活动期间，重点开展好“十个一”系列宣传活动，特别是在寒假期间和开学初的消防宣传教育。可以根据实际，开展主题班会、“我与消防安全”有奖征文、消防文艺演出、消防知识竞赛等活动，增强宣传教育的效果。
　　1)举办一次消防安全知识讲座。在寒假期间和开学初，要组织开展一次消防安全知识讲座。重点学习家庭防火常识、冬防春运消防安全知识、安全燃放烟花爆竹知识、用火用电安全常识、火场逃生要诀等。
　　2)实施一套假期“家庭消防安全计划”：包括制作家庭火灾逃生计划和开展家庭消防安全自查，具体要求可参考附件。开学后，市公安消防机关和教育部门要联合对师生在寒假中制定的家庭火灾逃生计划书和填写的家庭消防安全自查表进行集中评比，并表彰优秀。
　　3)组织开展一次应急疏散逃生演练。20__年春季开学后，要充分利用校内的建筑消防设施和消防器材、庆典用品，组织开展一次应急疏散逃生演练，确保师生参与率达到100%。
　　4)开设一次消防安全主题班会。通过点评国内、省内的校园火灾案例，交流师生在日常生活中学习消防知识和成功逃生自救的经验体会，增强师生“珍爱生命、关注安全”的意识。
　　5)开展一次校园消防安全大排查。对校园内消防器材、应急照明设备是否完整好用、安全出口是否畅通和消防控制室人员是否持证上岗、学校班车是否配备灭火器安全锤等情况进行检查，全面消除火灾隐患，保证校园平安。
　　6)设立一间消防安全教育活动室。配备消防图书、挂图、音像制品等消防宣传资料和常用消防器材，让师生们学有书本、看有示范、练有实物，全面了解和掌握消防安全知识和技能。
　　7)设计一期消防安全题材的黑板报。选材可以遍及消防常识、防灭火技能，可以刊登学生们喜闻乐见的漫画、笑话、成语故事等，寓教于乐，提高学生的学习兴趣和参与积极性。
　　8)开展一次消防志愿服务活动。指导更多的学校成立消防志愿组织，吸收更多师生成为消防志愿者，通过发放消防宣传资料、提供消防咨询服务等形式，增强自身及周围更多人的消防安全意识和防灭火以及疏散逃生自救能力。
　　9)制定一套完整的学校消防安全规章制度。将《消防法》、《机关团体企业事业单位消防安全管理规定》、《社会消防安全教育培训规定》中规定应承担的责任，层层分解，落实到人。特别是落实学校防火检查、防火巡查制度。建立校外消防辅导员制度、消防安全宣传员、消防安全小教员制度，形成学校消防宣传教育长效机制。
　　(三)总结评比阶段(20__年6月1日—20__年6月30日)
　　将学校消防宣传教育活动与消防宣传“五进”示范点和消防安全示范学校创建活动结合起来，本次活动评选出开展好的班级，给予表彰和奖励。
　　三、工作要求
　　(一)高度重视，加强领导。当前正值冬季，是火灾多发季节，春节即将到来，学校寒假也即将开始。学校高度重视此项活动，结合当前冬季防火工作和消防安全“大排查大整治大宣传大培训大练兵”活动，迅速行动，抓好落实，进一步提高学校消防安全“四个能力”建设，夯实社会消防安全“防火墙”工程。
　　(二)密切配合，全力推进。学校要对学生消防宣传教育活动给予及时的指导帮助。采取跟踪督办、分片包干等形式明确责任，并加强督导检查和帮扶指导，对典型经验做法及时总结推广，对工作不落实、措施不到位的学校将严肃追究责任，确保各项工作不走过场，取得实效。
　　(三)强化宣传，营造氛围。学校要充分利用现有的校园网络、校园广播、黑板报、校刊等资源，开辟专门栏目(版面)，进行经常性的消防常识科普宣传。尤其是集中宣传冬季防火常识、春运消防安全常识、烟花爆竹安全燃放知识、安全用火用电及逃生自救常识等。
高中美德教育活动方案 第24篇
　　一、活动目的：
　　1、为了深入开展艺术教育活动，活跃我校课余文化生活，提高我校艺术素质，促进我校素质教育蓬勃发展。
　　2、向家长、社会汇报我校民乐特色教育成果，推介我校民乐特色品牌。
　　二、活动时间：
　　20xx年12月26日（第17周星期五下午2：30—4：00）
　　三、活动地点：
　　学校操场
　　四、参加人员：
　　全休师生、家长、上级领导
　　五、活动组织者：
　　学校领导、音乐组、班主任
　　六、准备工作：
　　1、节目内容筹备：刘仲燊、李晓薇
　　2、节目排练安排：音乐组四位教师及班主任协排
　　3、场地布置：体育组
　　4、场地音响、舞台背景及搭建：吴校长
　　5、活动摄影：李国杰
　　6、活动前思想动员工作：各班主任及音乐老师负责
　　7、活动宣传：队部负责
　　8、节目主持人：学生（谭颖琳、许诗岚、张家颖、徐嘉泳）梁桂秀老师负责辅导
　　9、活动车辆停放安排：徐其田
　　10、接待联系嘉宾：学校领导
　　11、表演过程，道具的布置摆放：体育组
　　七、活动过程：
　　全校学生当天下午2：00带凳子准时集中在操场上，按要求分班坐好，音响准备到位。2：00分汇演正式开始，晚会由小提琴、二胡大齐奏拉开帷幕。
　　八、注意事项：
　　1、各个节目的排练要抓紧抓细,严格要求、落实到具体老师负责。
　　2、做好学生的思想工作，见到成都尾牙宴策划要热情有礼；要遵守会场纪律，听从老师安排，不起哄，保持会场安排；教育学生做好保洁工作，以一次汇演活动体现攀枝花形象：守纪、有礼、文明、向上
　　3、活动音响、灯光要提前调试好，保持校园明亮，消除安全隐患，令会场有序进行。
　　4、学生的仪表要求：亮丽着装，体现活泼、朝气
　　5、活动结束做好场地的卫生工作：陈主任
　　6、散会，协助会场退场：体育组负责
　　7、彩排：表演前两天（地点：四楼音乐室）
高中美德教育活动方案 第25篇
　　一、“四德”教育实践活动
　　1、爱德工程
　　开展以“关爱他人、爱护环境、奉献社会”为主要内容的“爱我家乡，共育社会公德”教育实践活动，扎实推进以“爱德工程”为核心的社会公德建设，大力倡导文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境等道德规范，鼓励人们在社会上做一个好公民，在全校形成互爱互助的社会风尚。
　　（1）关爱他人。教育引导红星师生树立乐于助人、先人后己、扶弱济困等意识，严于律己，宽以待人。同学之间热心互助，和睦相处；同事之间相互尊重，团结华与星；在社会上讲公德、懂礼让、守秩序，对他人友善守信，对弱者倾力帮扶。
　　（2）爱护环境。教育红星师生爱护我们的生存环境，保护生态环境，自觉监督和防治工业、生活、农业污染，大力提倡使用清洁能源，加强污染监控，完善污染防治设施，杜绝废气等污染物违规排放。
　　（3）奉献社会。教育红星师生增强感恩意识，牢记父母的养育之恩、朋友同事的帮助之恩、师长的教育之恩、组织的培育之恩、自然的馈赠之恩，自觉献爱心，做贡献，热心公益，见义勇为，回报社会。
　　2、诚德工程
　　深入开展以“忠诚事业、诚实劳动、诚信待人”为重点内容的“爱我岗位，共树职业道德”教育实践活动，不断深化“诚德”教育和职业行为规范教育，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等职业操守，着力培育红星师生诚实守信的道德观念和文明规范的职业操守，突出“忠诚事业”这一核心，教育师生珍惜工作、学习岗位，热爱事业，发挥个人主观能动性，实现人生的价值。紧紧围绕“诚实劳动、诚信待人”两种外在表现抓好教育。
　　（1）诚实劳动。教育红星师生在劳动过程中出力实干，奉献真实的劳动果实，不掺杂使假，不揽功诿过。
　　（2）诚信待人。真诚地对待社会、对待他人，奠定成就事业的基石。
　　（3）敢于担当。牢固树立服务理念，对党和人民怀有一颗赤诚之心，在工作面前敢于担当，真抓实干，在成绩面前实事求是，在失误面前勇于担责，以实绩检验工作成效。
　　3、孝德工程
　　深入开展以“生活保障、精神慰藉、敬业回报”为主要内容的“爱我家庭，共倡家庭美德”教育实践活动，大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等美德规范，正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系，加强家庭美德建设，促进家庭和睦，鼓励人们在家庭里做一个好成员，营造起邻里团结、礼貌谦让、尊老爱幼、家庭和谐的良好社会氛围。
　　（1）孝敬父母。结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，积极开展多种形式敬老爱老活动，营造浓厚的敬老氛围，积极为老人办好事、办实事。开展孝敬父母“六个一”活动，即，每月至少帮父母做一次家务；每月至少给父母洗一次脚；每月至少陪父母吃一次饭；半年陪父母进行一次户外活动；每年带父母检查一次身体；每年分别给双方父母一个月平均工资生活费用。
　　（2）夫妻和睦。开展“夫妻悄悄话”活动。通过活动让每一对夫妇重温初恋温情，共叙生活亲情，共度生活平凡，共担生活艰辛，展望美好未来，为建设和谐社会增砖添瓦。
　　（3）关爱孩子。开展“与孩子交朋友”活动，对家长和老师进行亲子沟通培训，让家长聆听生命成长，给孩子创建温馨小家，让孩子在家庭当中找的归属感和安全感。
　　4、仁德工程
　　开展“知荣辱、懂感恩、尽责任”为主要内容的“爱我形象，共塑个人品德”教育实践活动，扎实推进以“仁德工程”为核心的个人品德建设，大力倡导自尊自信、开放包容、热爱生活、积极向上的修养风范，鼓励人们在生活中做一个品德高尚的人。
　　（1）知荣辱。教育红星师生牢固树立社会主义荣辱观，在社会生活中严格区分是非、善恶、美丑的界限，树立正确的人生观、价值观。在社会，自觉遵纪守法；在岗位，艰苦奋斗，辛勤劳动，多做对国家、对家乡和他人有益的事。
　　（2）懂感恩。教育红星师生感恩父母养育、师长培养、同事支持、组织信任和他人帮助，引导人们从小事入手，从身边的事做起，以积极向上的心态对待他人、工作、社会，多行善举、济危救困、助人为乐，建立健康融洽愉悦的人际关系。
　　（3）尽责任。在红星师生中培养起责任意识和奉献精神，明确在家庭、岗位和社会应尽的责任和义务，不断增强履职尽责、回报社会的本领和能力，爱岗敬业、干事创业，通过个人奋斗实现自身的人生价值。
　　二、“五爱”教育实践活动
　　1、爱自己
　　为什么要爱自己？因为“我”很重要，“我”就是“我”能拥有的全部。“我”存在，才会感到整个世界存在。“我”就是自己的一切，所以“我”很重要。
　　（1）塑造形象。爱自己首先要为自己塑造良好的形象，穿着打扮应该质朴庄重、大方得体，符合教师的身份，言谈举止文明有礼，积极乐观，有良好的心理品质和道德情操，有鲜明、和谐的个性，有远大的理想。
　　（2）珍惜名誉。爱自己就要珍惜自己的名誉，名誉是一个人尊严的象征，珍惜自己的名誉是中华民族的传统，要求我们在任何时候都不允许自己的言行玷污自己的名誉和形象。
　　（3）珍爱生命。爱自己就要珍爱自己的生命，更要珍爱自己的生命价值。生命是宝贵的，她不仅仅属于你自己，还属于你的家庭、社会和祖国，而生命的价值就体现在我们的工作中，体现在我们的奉献中。
　　2、爱家人
　　（1）以孝为先。“孝”的本意就是体味亲情。无论孩子是否长大，父母双亲总会将爱无私地给予儿女。孔子有句名言“父母唯其忧”，就是说，为子女者要想想自己生病时，父母那种忧愁、担心的心情。为人子女尽量不要让父母为自己担心，例如要注意安全、遵纪守法等，做到了这些也是孝。
　　（2）回报感恩。首先，要回报父母的养育之恩，即敬老、侍老、助老、娱老。其次要从回报父母到感激所有给予自己帮助的人，懂得感恩。感恩的心态比感恩的行动更重要。
　　（3）友情金堂。通过爱家人活动，最终让形成友情金堂的品质。发扬“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的金堂精神，由家庭亲情开始，扩展升华为爱家、爱国、爱天下。
　　3、爱学习
　　学习风气关系到个人的发展，影响着民族的命运。人是在汲取新知中不断提升自己的，对于我们的职业来说学习是一个终身课题，热爱学习就成了热爱生活的基础。
　　（1）强化动机。明确学习的社会意义和个人意义，保持自己的求知欲和好奇心。
　　（2）保持自信。一是发现并放大个人的优点；二是时刻站在学术前沿。
　　（3）培养习惯。养成知难而进、高效学习、勤于反思，刻苦钻研、多读精读的好习惯。
　　4、爱学校
　　“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“德、亲、善”就是指学校里的大爱。对同学的爱、对教师的爱、对学校的爱，是除去了世俗私利而成为“大爱”。
　　（1）团结同事。一是做到宽以待人，多为别人着想；二是学会团结、谦让、助人；三是珍视友谊，认识到一个人只有在群体之中才能获得快乐。
　　（2）尊重学生。
　　一是接纳学生。既接纳他们的优点，也接纳他们的不足。二是以诚相待。对学生要坚持以诚相待，实现师生交融。三是信任学生。教师要欣赏有自己独特见解的学生。
　　（3）热爱集体。一是懂得在集体中约束自己，个人利益服从集体利益；二是尊重同事，增强凝聚力；三是要有强烈的集体荣誉感。
　　5、爱社会
　　爱社会要从心开始，从身边的`小事做起。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。日常生活中的小事做好了就是爱社会。
　　（1）学会感恩。在日常生活中，我们要做一个遵纪守法的公民，要学习做一个积极向上的社会成员，树立回报社会、感恩社会的理念。
　　（2）助人为乐。对遭遇挫折和困难的人，要给予同情和关心，并提供力所能及的帮助。
　　（3）合作分享。在共同的学习生活中，很好的与别人合作，面对利益学会分享。
　　三、“六心”教育实践活动
　　1、“静心”工程
　　（1）平静耐心。一是面对来自于外界的诱惑要平静；二是要坚定地克服对学生快速成长的冲动；三是需要克服来自于我们的激动、焦虑与自私。
　　（2）校准自己。不论你承认与否，教师是教学工作的最重要工具。正确的评估自己的状态，躯体性的、心理性的、社会性的各种相关因素是否处于最佳状态，如果没有处于最佳状态，就需要调整自己。
　　2、“护心”工程
　　（1）呵护心灵。青少年是极其脆弱的，这种脆弱性很容易唤醒我们自身的弱点，让我们的言行走向极端。
　　（2）关注差异。一是青少年的自我觉察能力是很低的，这种能力的低下或许会在不经意间，触犯家长或老师的的权威。二是青少年在情绪状态下大脑是空白的，这时老师所有善意的、恶意的言行，孩子们都不会感觉到。
　　3、“听心”工程
　　（1）学会倾听。这不仅仅是需要倾听，而且需要让学生感受到你的倾听，并能知道你已经准确地理解了学生要表达的含义。
　　（2）敏锐觉察。敏锐的自我觉察要求我们能够准确的意识到自己是如何被学生影响或自己是如何影响学生的。对方的眼神、语调、手势、表情的细微差异和变化，都表达出了自己的内心世界，读懂这些就会减少对学生的伤害。
　　4、“育心”工程
　　（1）培育心智。教会学生正确面对荣誉与挫折，保持乐观、开朗的心境，合理疏导不良情绪，较好地调节和控制情绪，避免出现过激行为和不良事故。让学生成为有信心、有毅力的人，增强抗挫折能力，使个性变得坚强而有韧性。
　　（2）挖掘潜能。作为教师在教学过程中要针对学生的行为现象，深刻剖析其主要原因，进而找出原因生成的背景和问题的形成机制，探讨因素起作用的过程，找出抑制因素起作用的方法。这样既能达到解决问题的目的，又能发掘学生的潜能。
　　5、“清心”工程
　　(1)淡泊名利。教师这个行业是神圣的，体现它的价值不在于其物质性，是无法处处用金钱来衡量的，我们不能让它充满铜臭味，我们创造的价值是无形的，否则你就不要从事这个行业。
　　（2）默默奉献。我们的工作成绩大多是隐性的和滞后的，我们立足于长远的工作有时不被人接受，如果在抱怨中工作那就会贻误了学生，我们要为自己所从事的行业感到无比的骄傲，要学会从中寻找快乐，我们更看重内心的收获。
　　6、“齐心”工程
　　（1）家校合作。家庭是学生成长的温馨港湾，家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子人的第一任老师。学校具有完备的教育模式，是学生学习、成长的重要场所。家庭教育是学校教育的基础，与学校教育互为补充而不是简单重复。只有家校形成合力，才能促进孩子的健康成长。
　　（2）形成网络。品德教育是一项复杂的社会性系统工程，不仅教育部门要抓，而且全社会都要共同抓。社会是一所没有围墙的学校，社会对学生的影响越来越大。一是加强三位一体德育体系建设；二是要加强德育基地建设；三是认真分析社会政治、经济、文化、教育环境对学生的影响因素，积极应对、趋利避害，减少学生在社会化上的缺陷，让孩子成为能立足于社会风雨的有用人才。
高中美德教育活动方案 第26篇
　　活动目的：
　　1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
　　2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。
　　3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。 活动要点：
　　1、讲故事，从中了解“诚信”。
　　2、学习关于诚信的成语。
　　3、观看小品，让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。
　　4、总结班会，增强学生诚信意识，深化班会主题。
　　活动过程：
　　（一）主持人进场（述说诚信的含义，引入主题）
　　（二）讲故事：
　　《曾参杀猪取信》
　　曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买锦江，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”
　　《司马光诚对买马人》
　　宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二红星交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。
　　《宋庆龄承诺》
　　宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说：”天气不好，您就改天再来吧！”宋奶奶说：”不，我不能失信，应当遵守诺言。”
　　（三）看了上面几则故事，同学们有何感想？（主持人点名，发言者有奖品）
　　（四）联系实际，指导行动。
　　结尾
　　班主任总结
高中美德教育活动方案 第27篇
　　活动目标：
　　1.了解故事情节，能根据所提供的线索大胆表达自己的见解。
　　2.懂得要善待别人，帮助别人才能得到别人帮助的道理。
　　3.愿意用送感恩卡的方式抒发对同伴的感激之情。
　　活动过程：
　　一、引导幼儿猜测故事情节，激发幼儿活动的兴趣。
　　1.课件导入，出示场景一：（背景图）师：在美丽的大森林里住着狮子一家，他们幸福的生活在一起。
　　2.讲述故事，出示场景二：
　　A:师：可是，有一天大森林里发生了一件可怕的事情，是什么事情呢？（狮子中了猎人的陷阱被网吊在了树上）师：大狮子被网吊在树上以后，它会怎么做呢？（哭、喊、挣扎）师：大狮子先自己用力地挣扎，可是没有用，出不来。它非常害怕，着急地喊了起来，它会怎么喊呢？（救命呀，救命呀！谁来救救我呀！） 我们来帮助大狮子一起喊。
　　B:师：有只小老鼠听见了飞快的跑来了。（点击小老鼠）师：大狮子会对小老鼠说什么呢？（小老鼠你快救我下来吧。）
　　3.提出疑问并讨论：
　　师：小老鼠听了大狮子的求救声，它犹豫了，到底是救？还是不救呢？如果你是小老鼠，你会不会救狮子呢？（救、不救）师：看来大家有两种意见，那就这样吧，老师这里有一张爱心卡片，一半是红色的，另一半是灰色的，如果你觉得小老鼠会去救狮子的请你在椅子底下拿一个小爱心贴在红色的一半上，如果你觉得不会去救的就请你将小爱心贴在灰色的一半上。请你想一想，想好后轻轻起立，排好队来贴。贴好后回到自己的座位上。
　　师：你们这边的小朋友觉得小老鼠会去救狮子的是吗？你们这边认为小老鼠是不会去救狮子的是吗？
　　请说说你的理由。为什么小老鼠不会去救狮子？为什么小老鼠会救狮子？
　　如果小老鼠勇敢点，冒一次险去救大狮子，那怎么救呢？请你和旁边的朋友研究商量一下救的方法。（幼儿自由交流后集中）4.场景四：老鼠救狮子。
　　师：大家想得办法都很棒！那小老鼠最后有没有救狮子呢？我们来接着看故事（播放课件：小老鼠咬断了绳子，狮子得救了）小老鼠救狮子了吗？它是怎么救的？（咬断了绳子）师：小老鼠帮助了狮子，咬断绳子把它救了下来。
　　5. 出示场景五：
　　师：狮子得救以后会对小老鼠说什么呢？（谢谢）师：大狮子非常感谢小老鼠，看来大狮子也是一个懂得感恩的人。
　　师：后来大狮子和小老鼠成了一对好朋友。它们开开心心地一起玩游戏。在这个故事中你喜欢谁呢？为什么喜欢？（小老鼠、大狮子）小老鼠—能帮助别人。大狮子—-得到帮助以后会感谢朋友，懂得感恩。
　　二、迁移日常生活经验，感受朋友的帮助。
　　1.师：老师也发现了我们班很多有爱心的小朋友，我把他们帮助朋友的事情拍了下来，一起来看看。你看到了谁，他在干什么？
　　2.师：你在平时生活中有没有遇到过困难，你的朋友是怎么帮助你的？
　　三、通过送感恩卡表达感谢之情。
　　1.说说感谢的各种形式师：朋友帮助了你，你会怎么感谢他呢？（个别幼儿讲）。（谢谢）除了说些感谢的话，你还会用什么动作或其它方法来表示感谢呢？
　　2.送感恩卡师：老师这里有一张漂亮的感恩卡，表面有我的笑脸，还有一句感谢的话“感谢你！”我要把它送给帮助过我的朋友，你们想不想也来送啊？
　　师：你想送给谁？你想感谢他什么？
　　幼儿在音乐声中送感恩卡给帮助过自己的朋友或爸爸妈妈。再对朋友或爸爸妈妈说一句感谢的话或一个感谢的动作。（播放感恩的心）师小结：感谢朋友的方法很多，可以对朋友说感谢的话，可以抱抱、亲亲朋友、送给朋友礼物和他一起分享，最好的感谢办法就是当朋友有困难的时候也会主动帮助他解决困难。
高中美德教育活动方案 第28篇
　　为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，在全校师生中大力弘蒲江庆典策划公司华民族勤俭节约的优秀传统，勤俭节约办教育，建设节约型校园，按照《吴桥县教育局关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的实施方案》要求，进一步树立科学发展观，努力构建和谐校园，现结合我校实际情况，特制定本实施方案。
　　一、指导思想
　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，认真落实科学发展观，强化节约意识，牢固树立“浪费就是腐败”的节约观，以节电、节水、节耗材为重点，控制办公费用，降低学校运转成本，提高资源利用效率。
　　二、主要工作
　　1、加强宣传，提高认识
　　认真组织师生学习关于建设节约型社会文件精神和关于《吴桥县教育局关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的实施方案》，引导师生员工充分认识建设节约型社会、节约型校园的重要性，积极发挥学校在建设节约型社会中的表率作用，从现在做起，从自身做起，从身边事做起，节俭办事，厉行节约，养成自觉节约每一度电，每一滴水，每一张纸，每一分电话费，善待每一件教具、设备在全校形成“节约为荣，浪费可耻”的良好风气。
　　2、领导带头，做出榜样
　　领导干部要站在落实科学发展观、建设和谐社会的高度，充分认识建设节约型校园的重要性，从自身做起，从点滴做起，厉行节约，旗帜鲜明
　　地反对各种浪费现象，为教职工、学生作出榜样。
　　3、建立组织，强化监督
　　学校成立开展节约教育工作领导小组，把节约教育工作作为一项重要工作纳入学校日常工作范围，并成立检查小组，发现问题进行校内公告点名，督促改正，并做好不良纪录，作为教师年度考核、班主任量化考核、班级评比的依据。检查组由每日学校值班人员兼任，填写每日浪费现象的不良记录。学校领导小组成员巡视配合检查。
　　4、加强宣传，营造氛围
　　学校教导处、大队部要围绕创建节约型校园开展形式多样的宣传教育活动，充分利用校园广播、校园网、宣传橱窗、班级板报等媒体开展宣传活动，以增强红星师生节能、节水、节电和资源综合利用的意识。班主任要充分利用班会等时间，加强对学生的教育、引导。发蒲江庆典策划公司华民族的优良传统，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，坚决反对铺张浪费，互相攀比。大力倡导崇尚节俭、朴素文明的生活方式。要及时表彰勤俭节约的人和事，积极营造一种“节约为荣，浪费可耻”的浓厚校园文化氛围。
　　三、丰富载体，扎实落实各项教育任务
　　1、通过主题班会、国旗下讲话等灵活多样的方式，集中开展勤俭节约教育。充分利用校园橱窗、宣传栏、校园广播等宣传阵地，集中开展主题宣传活动，营造浓厚氛围。
　　2、组织观看艰苦奋斗励志教育、节约能源科普知识等内容，开展“节水节电周”、“节粮周”、“节约校园倡议书”等活动。引导全体学生开展搜集有关勤俭节约的名言、警句活动。
　　3、积极开展寻找“节能小卫士”、争做“节约标兵”等活动，通过典型带动，推动教育活动深入开展。
　　4、开展“五个一”活动，即“节约每一滴水，珍惜每一度电，节省每一张纸，不浪费每一粒粮，不乱花每一分钱”比赛活动，抵制浪费现象，倡导节约之风。
　　5、开展“勤俭节约我能行”作文比赛。通过活动使学生写出、画出自己在日常学习、生活中搞好勤俭节约的具体事例，选出优秀作品上报学区中心校。
　　6、通过组织故事会、演讲比赛、作品设计、情景剧等形式，大力加强勤俭节约教育。
　　7、组织节能小窍门、小发明、“变废为宝”小制作比赛活动。在广泛组织发动的基础上，选拔出优秀作品，进行表彰奖励。
　　8、切实做好材料的整理归档工作，保留原始材料，以备抽查和年终素质教育综合评估。
　　9、认真搞好此项活动，并在学期末做好总结。
　　四、齐抓共管，建设文明节约校园
　　（一）建设节约型校园。学校领导小组要带头落实教育部建设节约型校园的有关要求，严格执行各项规章制度，为培养学生勤俭节约品德创设良好的校园环境。结合学校实际，在教育教学、科研、行政办公、基建后勤等各方面，建立以严格、科学、合理的成本核算为基础的管理制度。以提高资源利用效率为核心，以节能、节水、节材为重点制定勤俭节约的具体实施办法。严格执行固定资产最低使用年限制度，挖掘使用潜力，提高使用效益。加强校园主要用能设备维护管理，强化节能措施，促进节能减排。完善评价、监管体系，形成有利于节约的制约和激励机制。
　　（二）形成家校共育合力。党员干部和教师要坚守身正为范的职业操守，从我做起、从点滴做起，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，
　　自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为，以更高的道德标准要求自己，为学生树立学习榜样。全体教师要从最基本的衣食住行做起，反对奢华，反对攀比，反对浪费，塑造整洁、美丽、阳光、健康、有品位的教师形象。将勤俭节约的意识和要求渗透到工作的每个细节，贯穿到教育教学的全过程，切实发挥潜移默化熏陶作用。充分发挥家长的作用，动员、引导学生家长积极参与勤俭节约教育活动，形成家校合力，支持和引导学生积极参与节能环保社会实践活动，深入开展宣传，带动家庭、社会树立节约文化。
　　（三）高度重视，切实抓好工作落实。将勤俭节约教育作为当前一项重要、长期的工作来抓，形成制度、形成风气、形成习惯，一抓到底。把执行情况纳入对教职员工管理和考核，纳入对学生的综合素质评定。
　　在教育经费极其紧张的今天，建设节约型学校意义重大。希望全校师生都要树立“厉行节约，人人有责”的观念，树立大局意识，人人都为创建节约型校园贡献一份力量。
高中美德教育活动方案 第29篇
　　每年四月份为“全国爱国卫生运动月”，也是国内很多省份的“健康教育宣传月”，今年四月是全国第二十四个爱国卫生运动月。为切实做好我校的爱国卫生和健康教育宣传工作，营造更加优良的育人环境，学校研究决定在今年四月广泛开展健康教育、文明卫生竞赛等系列活动。特制订本方案。
　　一、指导思想
　　为切实贯彻“弘扬健康文化，倡导健康行为”的指导思想，以培养健康体魄、提高文明素养为目标，巩固昌宜市创建全国文明城市成果，以开展各种健康促进活动和文明创建活动为载体，促进学校环境更优美、人群更健康、氛围更和谐。
　　二、领导小组
　　组长：
　　副组长：
　　组员：
　　活动办公室设在总务处，兼任办公室主任
　　三、工作目标
　　以爱国卫生月和健康教育宣传月活动为载体，以创建健康文明和谐校园为动力，在全校开展环境卫生整治行动。通过综合整治校园环境、病媒生物防治，宣传健康的生活需要健康的环境理念，倡导健康行为。强化责任，美化保洁全覆盖，不留卫生死角；扎实开展春季灭鼠，使鼠密度控制在国家规定范围内；健康教育进校园，提高师生健康知识知晓率和健康行为形成率，养成健康生活习惯；进一步加强和完善校园公共卫生设施建设，建立健全环境卫生长效管理机制，提高校园净化美化水平和全校师生健康生活意识。
　　四、活动内容
　　（一）整治校园环境，突出治理食品带进教学区问题。各班、各部门要以爱国卫生月活动为契机，以活动红旗班级、文明办公室创建为抓手，广泛宣传，发动师生，全面开展环境卫生大扫除活动，认真抓好环境卫生清理，不留卫生死角。严格落实“包干区”责任制，对乱停、乱堆、乱放、乱扔等现象进行规范和清除。学校政教处、工会，开展活动红旗班级、文明办公室等创建活动，通过创建评比，以点带面，推进活动的开展，确保学校爱国卫生月收到实效。
　　（二）做好重点场所的整治工作。以活动红旗班级、文明办公室创建为抓手，集中开展整洁行动，清扫场地，清理垃圾，规范处理，彻底改变环境卫生状况；组织对校园商店、学校食堂、学生宿舍、教师居住区域、厕所等重点场所进行突击整治，并形成长效管理机制。确保学校整体环境优美靓丽。
　　（三）积极开展病媒生物防制工作。按照市爱卫办统一布置，扎实开展以灭鼠为重点的爱国卫生运动，坚持以环境卫生综合整治，铲除“四害”孳生地为主，化学药物灭杀为辅的科学防治方法，组织师生开展环境卫生整治行动，清除“四害”孳生地，防止“四害”孳生、繁殖和扩散，避免和减少病媒生物危害的发生。
　　（四）切实做好健康教育工作。扎实推进健康素养基本知识与技能宣传普及和控烟履约工作，充分利用校园广播、电视台、电子显示屏、网络、展板等大众媒体广泛宣传健康教育知识，采取多种形式，有组织、有计划地开展健康知识普及教育活动，大力普及健康知识，加强健康教育阵地建设，及时宣传季节性预防疾病知识和健康饮食知识，加强健康教育队伍建设，全面提高师生健康素养综合水平。具体安排以下“六个一”活动：一次国旗下讲话；一次主题班会；一期校园电视台节目；一次黑板报评比；一次健康教育讲座；一期健康教育宣传展板。
　　五、活动安排
　　（一）宣传发动阶段（4月1日—4月8日）
　　健全组织，制定爱国卫生月和健康教育宣传月活动实施方案，确定工作重点，明确任务目标，召开会议，全面动员布置全校爱国卫生月和健康教育宣传月活动，积极开展宣传，营造良好活动氛围。
　　（二）集中整治阶段（4月9日—4月20日）
　　围绕活动方案，认真开展以“保持教室洁净”为重点的爱国卫生运动，推进环境卫生整洁行动，达到校园净化美化目的；做好病媒生物防制工作；扎实推进健康教育宣传工作，提高师生健康生活水平。
　　（三）检查验收阶段（4月20日—4月30日）
　　1、自查阶段。各班、各部门按照全校活动布置要求，进行自查验收，并将自查结果和开展卫生月活动情况总结上报政教处、工会及总务处。
　　2、检查验收阶段。学校组织人员对各班、各部门开展爱国卫生月活动和健康教育宣传月活动情况进行检查验收，并将检查结果进行通报。
高中美德教育活动方案 第30篇
　　一、指导思想：
　　1、认真贯彻落实《***中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》精神。
　　2、以推进教育和谐发展为目标，坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育内容，改进德育工作方法，创新德育工作机制。
　　3、本着“抓德育，强素质，促教学，提质量”的工作原则，全面提高我校学生的思想道德素质，促进我校学生全面健康发展。
　　二、教育目标：
　　通过开展入学教育活动，加强学生的纪律观点，促进日常行为习惯的形成和养成，培养学生的团队精神，锻炼学生的意志品质，让学生尽快适应校园生活的节奏，以崭新的面貌迎接新学期的到来。
　　三、领导小组及分工：
　　组长：（全面指导入学教育的各项工作）
　　副组长：（负责督促实施）
　　成员：各年级班主任 （具体落实入学教育的各项活动）
　　六、具体安排：
　　第一天（9月1日）：
　　第二天（9月2日）