迎六一儿童节活动幼儿方案

迎六一儿童节活动幼儿方案 第1篇
　　为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一”国际儿童节，我部特制定以下游艺活动方案。
　　一、指导思想
　　一年一度的“六一”儿童节是红星少先队员最期盼的节日，通过开展 “六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。
　　二、活动主题
　　在阳光下成长
　　三 活动内容：
　　一、拔河
　　游戏方法：
　　以班级为单位个选20名学生参与拔河，以把对方队拉过标志线为赢。
　　组织教师：赖x
　　二、海绵挤水接力
　　1、游戏方法：
　　5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。接力（1人1次）进行比赛，比赛时间为3分钟。
　　2、游戏规则：
　　运水多者获胜。
　　组织教师：
　　三、踩气球：
　　1、游戏方法：
　　半个篮球场，一学生脚上扣6个气球，另一学生踩球。绑气球躲避学生，避免被踩球。
　　组织教师：
　　2、游戏规则：
　　两个学生为一组进行比赛（如：一组一个学生踩另一学生的球，二组学生踩另一学生的球），在规定时间内剩下的球多的组获胜。
　　组织教师：
　　四、二人三足跑
　　游戏方法：两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
　　组织教师：
　　五、运球接力
　　游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
　　组织教师：
　　六、夹球接力
　　游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
　　组织教师：
　　七、绕口令：
　　抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖品。
　　组织教师：
　　八、挟玻璃球：
　　每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。
　　组织教师：
　　九、抢说运动项目：
　　教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖品。
　　组织教师：
　　十、联想ABC：
　　主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进行联想，如果能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
　　组织教师：略
迎六一儿童节活动幼儿方案 第2篇
　　为让孩子度过一个有意义的儿童节，Xx镇中心小学特推出“童心飞翔健康成长”大型庆六一活动，以平面和现场活动相结合的形式，为孩子们提供一个欢乐互动的平台；并以此为载体，利用儿童、家长对活动高度关注的特点，帮助孩子养成良好的行为、学习习惯，树立健康向上、积极自信的人生观和价值观。
　　一、活动主题
　　童心飞翔健康成长
　　二、活动时间
　　20xx年x月x日或者x日下午（具体时间另行通知）
　　三、活动内容
　　活动一：为获得荣誉证书的同学颁奖
　　活动二：大型文艺演出
　　四、评选及奖励办法
　　节目评选分为两个方面：
　　1、文艺节目和经典诵读节目分别评选出一、二、三等奖，一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个获奖选手可以获得彩卡一张。
　　2、班级评价方法：班级所有节目得分的.最高分为优胜班级，（每个年级评选出一个优胜班）优胜班级课获得明星A卡一张。
　　五、评分标准
　　满分为10分。
　　1、服装整齐4分，
　　2、动作整齐划一4分，
　　3、精神饱满1分，
　　4、音乐播放、上、下场训练有素1分。
　　五、评委会的组建
　　三、四、五年级每班两名评委进行打分，去掉一个最高分和最低分，所得分数的平均分是本班的成绩。（本班演出时，本班学生不参与打分）
　　六、演出顺序
　　从高年级开始（五一、五二、四一、四二、三一、三二、二一、二二、一一、一二）
　　xx镇中心小学20xx年六一节目单班级节目名称表演者指导老师得分合计得分五年级一班相声《吹牛》舞蹈《不如跳舞》五年级二班诗朗诵《我们的节日》独唱《十七岁雨季》四年级一班《不如跳舞》四年级二班诗词朗诵《沁园春雪》广场舞《开门大吉》四年级二班三年级一班诗朗诵《珍爱生命，欢乐庆六一》舞蹈《快乐崇拜》三年级二班诵读《太阳是大家的》集体舞蹈《向前冲》集体二年级一班朗诵《献给快乐的孩子》舞蹈《健康歌》二年级二班演讲《彩色的中国》舞蹈《让爱传出去》一年级一班朗诵《阳光里的树》舞蹈《拔萝卜》一年级二班朗诵《我长大了》舞蹈《快乐宝贝》
迎六一儿童节活动幼儿方案 第3篇
　　二人项目：
　　活动一：丰收运粮
　　对象
　　：父亲或母亲，孩子
　　目的：
　　锻炼在平行线上平衡行走的能力。
　　准备：
　　挑担、每组小椅子两把、平衡凳6个
　　玩法
　　：家长站在起点、孩子站在终点肩上挑好扁担家长将两个沙包挂在头颈中后用两把椅子交替走到平衡凳前将两把小椅子放在平衡凳之前，走过平衡凳，将沙包挂在孩子的挑担上。孩子从平衡凳上往回走到起点处。以不犯规、速度快的一组为胜。
　　活动二：夹夹乐
　　对象
　　：父亲或母亲，孩子
　　目的。：
　　锻炼绕过障碍物快速灵活奔跑的能力。
　　准备：
　　滑板车5辆、红色锥形障碍、小篮子5个、筷子5双、方形小积木(30个)、兵乓球(15个)、大吸管(5根)
　　玩法
　　：幼儿和家长站在起点。幼儿骑滑板车绕过障碍后到桌子上拿一双筷子，夹5块积木到篮子中，然后绕行回起点。家长踩高跷绕过障碍后到桌子上拿起一根吸管，用嘴巴吸3个乒乓球到篮子中，然后绕行回起点。以不犯规、速度快的一组为胜。
　　三人项目：
　　活动一：小猪盖房子
　　对象
　　：父亲，母亲，孩子
　　目的：
　　锻炼运车行进手脚灵活协调控制方向的能力。
　　准备：
　　积木、小推车
　　玩法
　　：幼儿和一位家长手持小推车在起点准备，游戏开始，幼儿推车向积木跑去，将积木放入推车，推回起点，然后一位家长用同样方法接着来推车运积木，每次只能运两块积木。另一位家长负责用积木搭成房子，幼儿反复运输。在规定的时间内搭的最高者为胜。
　　活动二：小小解放军
　　对象
　　：父亲，母亲，孩子
　　目的：
　　锻炼爬行能力以及协作能力。
　　准备：
　　解放军庆典用品5套、垫子、长凳(设置障碍)
　　玩法
　　：父母两手交错成抬轿子状，幼儿坐在父母手上，双手勾住父母的脖子。游戏开始，父母抬着孩子跑到庆典用品处，放下孩子，帮助孩子戴上帽子、手榴弹，背上背包。幼儿戴好庆典用品后在垫子上匍匐前进，到达终点投掷手榴弹，匍匐回来，遇到父母和父母一起跑回终点。以不犯规、速度快的一组为胜。
　　活动二：同心协力
　　对象
　　：父亲，母亲，孩子
　　目的：
　　锻炼各种身体动作以及团结协作能力。
　　准备：
　　四轮滑车(5个)、毛线辫子(5根)、白大褂(5件)
　　玩法
　　：孩子站在起点、父母亲站在终点。孩子滑四轮滑车到跑道中间，穿上白大褂，扣好钮扣，然后拿起绳子跑到终点。父母用绳子将自己的一只脚与对方的一只脚绑在一起，两人三足跑回终点。以不犯规、速度快的一组为胜。
迎六一儿童节活动幼儿方案 第4篇
　　一、活动目标
　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
　　二、活动准备
　　1、布置富有华与星气氛的环境
　　2、排练舞蹈《宁静的夏天》
　　3、收集制作环保时装的废旧物品
　　4、准备活动奖品和礼品。
　　三、活动内容
　　（一）绘画展示
　　时间：20xx年5月25日至20xx年6月1日。
　　通过幼儿绘画作品的展示让孩子体验到绘画的乐趣和对美好生活热爱。让家长了解孩子的绘画能力和班级的教学成果。
　　（二）系列活动
　　本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主，结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进行。
　　（三）活动流程
　　1、布置环境
　　2、热身游戏活动（追泡泡）（踩气球）
　　3、环保时装秀表演
　　4、歌舞表演《宁静的夏天》
　　5、幸福拍手歌
　　6、表彰六一好儿童
　　7、分发礼品
　　8、清理场地。
　　四、活动人员、地点安排
　　略
迎六一儿童节活动幼儿方案 第5篇
　　一、活动目标
　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社活动策划示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
　　二、活动准备
　　1、布置富有华与星气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
　　2、以班为单位作好参加活动的准备
　　(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);
　　(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
　　(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
　　(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
　　(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
　　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
　　4、幼儿园准备活动奖品和礼品。
　　5、派专人做好主持工作准备。
　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
　　三、活动时间及场地安排
　　5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
　　5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛;
　　5月30日：“二幼之星”比赛;
　　5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
　　四、活动内容与要求
　　幼儿诗歌表演赛：
　　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
　　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的.背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
　　(3)评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
迎六一儿童节活动幼儿方案 第6篇
　　在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社活动策划示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
　　一、活动目标
　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。
　　二、活动主题
　　激扬的旋律、欢快的六一
　　三、活动时间
　　20____年__月__日
　　四、活动地点
　　____小学操场
　　五、活动内容
　　新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演
　　六、活动过程
　　1、领导讲话
　　2、校长致词并宣布活动开始
　　3、新生入队仪式：
　　(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌
　　(2)大队部组织委员批准新队员名单
　　(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾
　　(4)宣誓
　　(5)新队员代表发言
　　(6)呼号
　　(8)退旗、敬礼、奏乐
　　4、“我读书、我快乐”朗诵比赛
　　5、幼儿园庆“六一”文艺表演
　　七、安全预案
　　(1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。
　　(2)通过广播向学生进行安全教育。
　　(3)在活动前、中提醒需要注意的事项。(自带凳子、当文明观众等)
　　(4)现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。
迎六一儿童节活动幼儿方案 第7篇
　　一、活动时间：
　　20__年_月_日——20__年_月_日。
　　二、各部门工作安排：
　　1、活动总负责：__。
　　2、活动安排：__。
　　3、后勤总负责：__(包括物品购买、分发等)。
　　4、安全负责人：__。
　　5、拍照：__。
　　6、音响：__。
　　7、节目编排：__。
　　三、具体活动安排：
　　1、黑板报评比：5月_日周前会上布置，到5月_日统一评比。
　　2、书画展评比：5月_日进行展板布置，书法展要求16开写字纸，绘画要求8开纸，对学生优秀作品做成展板进行展示于5月_日前上交。(教导处负责)
　　3、合唱比赛：5月_日五、六年级每班最低__人，国歌必唱歌曲，再唱一首自选歌曲。(教导处负责)
　　4、庆祝六一文艺汇演：8：00全校举行游街活动，由校园出发向西直__回到，方队顺序：国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队。回到到校园后举行庆六一文艺汇演。
　　四、活动要求：
　　1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备，布置好具体的工作，个性是班级文艺庆祝活动的节目安排，各班级庆祝方案于5月_日前上交政教处。
　　2、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考设计具体项目。6月1日，全体教师个性留心维护好安全工作。
迎六一儿童节活动幼儿方案 第8篇
　　一、活动主题
　　“分享快乐，奉献爱心”
　　二、活动目的
　　1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。
　　2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。
　　三、活动内容
　　1、六一表彰庆祝大会。
　　2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。
　　四、活动时间
　　1、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。
　　2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。
　　3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。
　　五、活动准备
　　1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(纸币)。
　　2、学校准备：
　　制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。
迎六一儿童节活动幼儿方案 第9篇
　　一、活动目标
　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
　　2、使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。
　　二、活动主题、宣传口号和活动倡议
　　1、活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信。
　　2、宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩。
　　3、活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
　　三、活动准备
　　1、布置富有华与星气氛的环境。(班级环境及全园周围环境)
　　2、以班为单位作好参加活动的准备：
　　(1)前期准备：
　　师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；
　　开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作；
　　调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。
　　每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。
　　(2)当天准备：
　　安排幼儿和家长的座位场地；
　　确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。
　　负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。
　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
　　4、各项活动的组织工作确定专人负责。
　　5、引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
　　四、活动安排
　　1、活动时间：20xx年6月1日上午8：00——10：30。
　　2、活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长。
　　3、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。
　　4、活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。
　　5、活动负责人：……
　　6、活动主持：……
　　7、秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静)。
　　五、活动方案及具体事宜
　　1、入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白。(音乐开场)
　　2、升旗奏国歌。
　　3、园长讲话，致六一贺词。
　　4、向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。
　　5、幼儿讲故事比赛。
　　6、亲子水果拼盘制作比赛。
　　7、发奖。
　　8、回各自班级品尝水果。
　　9、活动结束。
　　六、活动内容与要求
　　1、幼儿讲故事比赛
　　(1)目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
　　(2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平；表现活泼、大方。
　　(3)评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。
　　2、亲子“水果拼盘”制作比赛
　　(1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、；进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。
　　(2)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序；在制作过程中保持周围环境的清洁；在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。
　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班——中班——大1班——大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。
　　(4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。
　　纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷
迎六一儿童节活动幼儿方案 第10篇
　　一、指导思想：
　　一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让学生过个丰富多彩的节日，给学生一次展示自我的机会，我校将举行“小百灵”合唱比赛。
　　二、活动时间：
　　20xx年5月31日上午8：00
　　三、活动地点：
　　本校舞台
　　四、活动议程：
　　1、柳北区教育局领导讲话。
　　2、江校长讲话。
　　3、新生入队仪式。
　　4、表彰。
　　5、“小百灵”合唱比赛（主持人：黄洁莹杨思远）
　　五、活动要求：
　　1、新少先队员及六（1）、六（2）老队员在学校舞台右侧（西侧）列队准备。
　　2、各班按照合唱比赛顺序提前2个节目候场，候场时不能影响比赛班级。
　　3、各班把磁带提前2个节目送到广播室，并注明曲目、A面或B面。也可以本班学生伴奏（学校配备钢琴、电子琴最好自带。）
　　4、从舞台西侧进场，舞台东侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其它参赛班级。
　　六、活动工作人员安排：
　　舞台总监：钟玉
　　评委：江红、韦书记、李明燕、钟玉、黄贵文、范燕荣、梁波
　　（注：评委对所教班级不予以打分，做回避。）
　　统计：吕琳
　　音响师：黎益、樊柳彦
　　场地安排：杨智（包括各班进出场安排）
迎六一儿童节活动幼儿方案 第11篇
　　一、活动意义
　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励红星少年儿童积极进取、奋发向上。
　　二、活动安排
　　1、总体规划。(校长室)
　　2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。
　　3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。
　　4、宣传发动、组织。
　　5、后勤保障。
　　6、奖品书写。
　　7、摄影、电影播放。
　　8、趣味运动会。
　　三、时间安排
　　1、5月13日准备酝酿。
　　2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。
　　3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报xx老师处。
　　4、6月1日学校举行大型庆祝活动。(7：30-11：00)
　　四、主要活动设想
　　1、新队员入队仪式。
　　2、表彰各类积极分子。
　　3、文艺活动。
　　(1)开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师。
　　(2)器乐兴趣小组组队。
　　(3)文艺队汇报演出。
　　(4)幼儿舞蹈。
　　4、趣味运动会：
　　(1)运球比赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人);高年级(篮球，两人一组，每班二组)。
　　(2)团结向前：低年级(二人绑腿跑,每班二组)
　　(3)板凳运人：3-5年级(每班男女各二人);
　　(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级，男女各6人);
　　(5)拔河比赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。
　　5、看电影：《西游记》
　　6、活动地点安排：一年级门口。
　　五、趣味运动会裁判
　　裁判长：(起点)、(终点)
　　裁判员：
迎六一儿童节活动幼儿方案 第12篇
　　活动开场：
　　今天是六一国际儿童节，是小朋友们最快乐最喜欢的节日，在这洋溢着幸福，充满着喜悦的日子里，老师祝你们节日快乐!为了大家玩的尽兴，老师准备了许多好看的舞蹈和好玩的游戏，获胜者能得到奖品。
　　活动目标：
　　1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。
　　2、在游戏、舞蹈中，培养幼儿与同伴互相合作的能力。
　　活动内容：
　　1、开场秀：Shy boy (舞蹈)
　　2、小小神投手
　　准备：若干小球、两个篮筐
　　规则：将幼儿分两组，每个幼儿有6个小球，两组幼儿站在统一规定的线上依次进行投球，根据投球的多少进行奖励。
　　3、迷迷转
　　准备：熟悉儿歌内容
　　则：参赛幼儿站在场地中央，双手侧平举，在原地边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转，大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转，每回最多转三圈。
　　4、蜗牛与黄鹂鸟(舞蹈)
　　5、吹气运球
　　准备：乒乓球
　　规则：在规定时间内，用嘴吹气运乒乓球，运球时不能用手抓，先将小球运到指定地点的胜利。
　　6、听力大比拼
　　准备：蒙眼丝巾一块
　　规则：大家围成圈，一幼儿蒙眼站中间，老师随便指一人发出怪声，蒙眼的幼儿猜出了是谁，发声那人就站中间来，游戏继续(每人发出的声音要不一样)
　　7、中国功夫(舞蹈)
　　8、才艺大比拼
　　规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演，也可以请好朋友一起表演，根据幼儿的表现进行奖励。
　　活动结束：
　　今天你们开心吗?请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的话。(幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中华与星节日。)
迎六一儿童节活动幼儿方案 第13篇
　　一、我的发现
　　这一项是让学生通过观察、比较发现三组字的规律，再运用这一规律认识7个生字。这三组字用绿、红、蓝三种颜色表示，分别显示了“减一笔”、“加一笔”、“加个部件”三种识字方法。
　　教学时先让学生自己观察，比较，发现其规律，再让学生说说探索的过程，自编识字儿歌，认识7个生字。教师要多鼓励，增强其成就感。如：
　　1.“广”字头上去一点，厂厂厂；
　　2.“日”字中间上一竖，由由由；
　　3.“日”字中间下一竖，甲甲甲；
　　4.“日”字中间穿一竖，申申申；
　　5.字形小魔术：给“口”字加两笔，能变成______、______、______、______。
　　二、日积月累
　　这一项是通过“我会读”让学生积累15个词语；通过“我会连”辨别6个平翘舌易错字；通过“读读背背”读背一首小诗——《我们的祖国多么红星》。
　　“我会读”是通过学生自读，帮助学生巩固生字，积累词汇。教学时，可以采用“乘坐语言快车”的游戏来认读。方法：分小组开火车横着、竖着、倒着几种方式读书中的词语，看哪组读得准，认得快。
　　“我会连”是采用连线的方式来区分平舌音和翘舌音。练习时可先读字，再连线，最后同桌互读。
　　“读读背背”是一首简短的儿歌。儿歌描绘的是祖国南北方同一季节不同的景色，告诉学生我们的祖国多么红星。教学时让学生借助拼音读通，读准“祖、岭、盛”三个难音字。启发学生边读边想象，读出对祖国的喜爱之情。在熟读的基础上背诵。指导背诵时，可以四人小组合作，一人背一句，连句开火车背诵；可以四大组开火车连句背诵。以增强读背的趣味性，体现小组的合作精神。
　　三、口语交际
　　本次口语交际的话题是怎样过“六一”儿童节。分两个层面练说。一是交流在幼儿园时是怎样过“六一”的；二是设想小学的第一个“六一”节准备怎样度过。
　　教学时，可创设以下情景，激发学生说的.欲望，给不同角色让学生体验，引导学生积极讨论，主动表现，勇敢地发表自己的看法，做到举止文明、态度自然，语言清楚明白。
　　创设情境一：
　　（一）播放录象，情境引入。
　　播放一段幼儿园小朋友庆“六一”的活动录象，启发提问：小朋友们在做什么？他们为何怎么快乐？
　　（二）点拨启发，回忆过去。
　　上幼儿园的时候，你是怎么过“六一”儿童节的？想把你过得最高兴的“六一”节的情况向大家交流交流吗？
　　设计两种方式：
　　“我是优秀解说员”：让事前准备好“六一”留影的同学，把照片展示给大家看，并介绍当时的情景，让大家享受他的快乐，并对他的解说作出评价。态度是否大方，说话是否有条理，语言是否生动有趣。如果是，奖励他一个“优秀解说员”奖章。
　　“我是优秀采访员”：给愿意当采访员的学生戴上一个记者证，拿上自己做的小话筒，到同学中采访，还可以采访老师，然后把自己认为最有意思的活动告诉大家。学生评比最佳采访员。
　　创设情境二：
　　（一）情境引入，激发参与欲望。
　　实物投影本校近年“六一”活动的图片，向学生介绍学校大哥哥、大姐姐“六一”节活动的内容，播放活动时的精彩片段，激发学生参与的欲望，然后让学生谈谈小学的第一个“六一”节准备怎样度过？
　　设计两种方式：
　　1.个人：自由说说自己准备怎样和爸爸妈妈过小学生的第一个“六一”，让大家给你参谋，回家后与爸爸妈妈商量，看看设计方案行不行。
　　2.小组：和同学合作，设计活动方案：
　　时间
　　地点
　　主持人
　　内容
　　活动一
　　活动二
　　活动三
　　四、展示台
　　“识字加油站”是让学生展示自己在课外书上认的字，并和大家交流。方式可以有多种。如：拿课外书来用实物投影显示，当场点读给同学听；事先把认识的字用电脑打印出来，展示在“识字角”中，给同学交流；把认识的字组词说话，让同学知道认识了哪个字。
　　“比比谁最快”是让学生用音序查字法。可让已经学会音序查字的同学先展示，一是给他们创设一个展示自己能力的舞台，体验成功的喜悦；二是让他们体验小老师的角色，让他们介绍查字方法，教同学查字。在同学都会了的时候比比谁最快。
迎六一儿童节活动幼儿方案 第14篇
　　一、活动目标
　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
　　2、使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。
　　二、活动主题、宣传口号和活动倡议
　　1、活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信。
　　2、宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩。
　　3、活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
　　三、活动准备
　　1、布置富有华与星气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。
　　2、以班为单位作好参加活动的准备：
　　(1)前期准备：
　　师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。
　　(2)当天准备：
　　安排幼儿和家长的座位场地;确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。
　　3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。
　　4.各项活动的组织工作确定专人负责。
　　5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
　　四、活动安排
　　1、活动时间：随园所时间安排。
　　2、活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长。
　　3、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。
　　4、活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。
　　5、活动负责人：园长和负责老师。
　　6、活动主持：负责老师。
　　7、秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静)。
　　五、活动方案及具体事宜
　　1、入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场)。
　　2、升旗奏国歌。
　　3、园长讲话，致六一贺词。
　　4、向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。
　　5、幼儿讲故事比赛。
　　6、亲子水果拼盘制作比赛。
　　7、颁奖。
　　8、回各自班级品尝水果。
　　9、活动结束。
　　六、活动内容与要求
　　1、幼儿讲故事比赛
　　(1)目的：
　　通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
　　促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
　　(2)要求：
　　动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。
　　(3)评奖：
　　由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉最高分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。
　　2、亲子“水果拼盘”制作比赛
　　(1)目的：
　　通过利用各种不同的`水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。
　　(2)内容与要求：
　　要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。
　　(3)比赛形式：
　　以班为单位进行比赛，按小班——中班——大1班——大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。
　　(4)评奖：
　　评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。
迎六一儿童节活动幼儿方案 第15篇
　　一年一度的“六一”儿童节是小学生最隆重的一个节日。根据学校的工作安排，学校将组织同学们开展庆祝“六一”游园活动，使同学们在活动中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
　　一、活动对象：
　　1——6年级学生
　　活动地点：各班教室及操场
　　二、活动时间及具体安排：
　　6月1日(星期三)上午
　　1、8：20前各班级及活动点做好准备，学生及负责跟班老师到位。
　　2、8：30游园活动开始。
　　3、活动结束后，各班同学回到本班教室，班主任及跟班老师做游园活动小结。(一、二年级10：50排队放学;三至六年级11：00排队放学)
　　三、活动的准备及安排：
　　各中队认真准备好游园活动节目，并在5月27日前即(本周五)把节目以班级楼层为单位上报大队部。各中队应在活动开始前把场地布置好，在教室黑板上公布有关本班级活动的名称、规则等。
　　四、活动的要求：
　　1、以楼层为单位，自由选择参加活动节目，要求项目内容符合儿童实际、学生感兴趣、学生喜闻乐见的游戏内容，并做到人人参与。
　　2、每开展一项活动要求排队，保证参与的公平性及广泛性。
　　3、各班级必须精心布置活动场地与准备好本中队的项目，项目必须有负责跟班老师。跟班老师要求学生遵守活动场所秩序、排队，保证学生安全。
　　4、每个项目的负责跟班老师应负责项目组织开展。
　　5、学生限在本班所在楼层及室外指定场所参加活动，每种活动只准参加一次。
　　五、活动负责人：
　　由各校区大队部统筹安排。
迎六一儿童节活动幼儿方案 第16篇
　　一、活动目的：
　　为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的`情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
　　二、活动主题：
　　“一个也不能少”
　　为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!
　　三、时间安排：
　　20xx年5月31日
　　四、组织方法：
　　1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
　　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处，以便校园统一安排。
　　五、节目要求及节目推荐：
　　1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。
　　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
　　3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
　　六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下：
　　1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。
　　2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。
　　3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。
　　4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。
　　5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购
　　6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。
　　七、活动流程：
　　本次活动共分为两部分：
　　5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。
　　5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。
　　(后附节目单)
　　八、文艺汇演评分标准及评分规则：
　　1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。
　　2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)
　　3、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。
　　4、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。
　　九、非班主任工作人员安排：
　　非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。
迎六一儿童节活动幼儿方案 第17篇
　　一、活动主题：
　　《关爱老人—儿童节付出爱心》
　　二、活动目标：
　　1、让幼儿在自己节日的时刻不忘记老人，关爱老人；
　　2、能用自己的行动带给老人欢笑；
　　3、体验和家人、老人一起劳动带来的快乐。
　　三、活动地点：
　　（ 略）
　　四、活动时间：
　　20__年6月1日
　　五、活动流程：
　　（一）活动前的考察
　　1、派两名教师进行对敬老院的考察；
　　2、将我们的方案和院长交谈，参观宿舍、熟悉活动场所；
　　3、访问领导（敬老院设备怎么样）、工作人员（食堂清洁如何）、护理（怎么护理老人、护理老人应该注意什么、有哪些老人得特殊注意）；
　　4、统计老人得人数、房间等；
　　5、与院方确定时间，要配合老人院的作息时间表。
　　（二）前期准备：
　　1、由老师联系敬老院并对敬老院的具体情况做一个基本了解；
　　2、制作宣传页张贴宣传单；
　　3、在内部进行宣传和组织；
　　4、由老师或幼儿为活动当日简单文艺表演做准备。
　　（三）活动准备：
　　1、各班负责对家长的宣传；
　　2、园方负责以海报的形式宣传这次活动。
　　（四）活动内容：
　　1、布置场地，参加的家长及幼儿给老人们问好；
　　2、全体人员为老人晒被褥、打扫房间、洗衣服；
　　3、为老人献上文艺节目表演；
　　4、嬉戏娱乐。幼儿跟老人一起聊聊天，玩玩各种小游戏；
　　5、为老人送上我们精心准备的礼物；
　　6、与老人话别，并合影留念，活动结束。
　　活动注意事项：
　　1、活动期间请家长服从安排，照看好幼儿；
　　2、如有事提前离开者，请告知本班老师；
　　3、打扫卫生时注意幼儿安全。
　　3、组织家长，向家长说明活动的目的。
迎六一儿童节活动幼儿方案 第18篇
　　7：30安全领导小组成员全体到位，排查安全隐患，保安及联防队员监控学校大门
　　7：30——16：30保安及联防队员实时监控
　　活动期间随时提彭山全警惕，上报机制如下：
　　事故发生后第一时间各部分安全负责人在保护学生安全情况下及时有机处理，并上报学校领导组或保安，学校领导组立即上报教委办，在明确事故大小情况后上报派出所及公安机关
　　三、主要活动及安全负责人：
　　6月1日上午（学校操场）：
　　1、新队员入队仪式。（安全负责人：、）
　　2、表彰各类积极分子。（安全负责人：）
　　3、腰鼓队表演。（安全负责人：、）
　　4、学生集体朗诵。（安全负责人：）
　　5、学生个人演唱。（安全负责人：）
　　6、拔河比赛。（安全负责人：、）
　　7、跳绳比赛。（安全负责人：、）
　　6月1日下午（学校教室游园区）：
　　1、乒乓球擂台赛。（设在 乒乓球室：安全负责人－）
　　2、抢凳子。（设在一年级：安全负责人－）
　　3、踩气球。（设在二年级：安全负责人－）
　　4、猜谜语。（设在三年级：安全负责人－）
　　5、夹球子。（设在五年级：安全负责人－）
　　6、贴五官。（设在六年级：安全负责人－）
　　7、学前班游园。（设在学前班：安全负责人－）
　　四、大门值勤：xx村联防队、保安、门卫
　　五、医务、卫生：、
　　六、注意事项：
　　1、讲安全：服从负责老师的.安排，按要求活动。
　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由xx老师安排，6月2日公布值勤情况）。
　　4、讲纪律：统一校服着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守学校各项规定，有事要先向班主任请假。
　　5、班科任老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。
迎六一儿童节活动幼儿方案 第19篇
　　一、活动目标：
　　1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征，感受种植园中各种植物的生长过程。
　　2、培养幼儿自己动手、肢体协调的.能力。
　　3、通过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。
　　二、活动时间：
　　本周四上午，下周二或周五上午
　　三、活动地点：
　　旋余沟采摘园
　　四、参加人员：
　　大班幼儿、家长、老师
　　五、活动流程：
　　1、全体集合谈话，交代一些安全事项并有序组织出发。
　　各班教师：整个活动中要注意安全，照顾好自己班上的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动。
　　2、采摘活动开始
　　请各位家长向幼儿介绍草莓，甜瓜，香瓜、哈密瓜、小西瓜的相关知识，指导幼儿辨识并采摘成熟的水果。
　　3、集合返回，行程结束。
　　4、当日下午，各班组织开展交流、分享活动。
　　活动要求：
　　1、请全体家长和幼儿8点到班里集合；
　　2、幼儿园租用公交车专车接送，请家长拉好宝宝跟着老师在幼儿园门口乘车。
　　3、上车时，家长站在车下邦助幼儿上车，不争不抢不拥挤；座位有限，大家要互相谦让，没座位的抓好扶手，距目的地只有十多分钟车程。如果有晕车的幼儿，建议坐在汽车前排，并自备呕吐袋。
　　4、汽车在行驶过程中，家长要看护好孩子，禁止孩子随便走动、禁止把头或手伸出窗外。
　　5、下车后一定要跟着自己班的老师，有秩序的到拱棚进行采摘，采摘过程中听从种植园工作人员安排与指导。
　　6、大棚内温度较高，和棚外温差较大，家长一定要给宝宝穿容易穿脱的衣服，并及时给幼儿增减衣服；
　　7、采摘时，家长要教给孩子正确的采摘方法，不要破坏秧苗；采摘的水果可以现吃，但果核纸屑要装入自备垃圾袋中带出；采摘的果实，按价付钱后带走（草莓20元一斤，瓜类15元一斤）。
　　8、早餐要吃饱，防止幼儿空腹吃草莓胃部出现不适状况；
　　9、因大棚内无法洗手，请给孩子带着湿巾方便擦手。再次强调采摘产生的垃圾请家长自备垃圾袋并带走；
　　10、如果要提前离开，请务必和班里老师打好招呼方可离开。
　　11、爱护自然，保护环境，尊重劳动果实，文明采摘，从小做起，从我做起。希望家长以身作则，给孩子树立好榜样！
迎六一儿童节活动幼儿方案 第20篇
　　一、活动目标
　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社活动策划示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度最后一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
　　二、活动主题
　　团结、文明、健康、活泼、向上。
　　三、活动领导小组
　　组长：__副组长：____。
　　成员：全体班主任。
　　四、活动项目
　　经学校会议研究决定在六一期间开展，开展“感恩”演讲赛、“历史故事会”。通过本次活动的开展，要让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘蒲江庆典策划公司华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。同时让学生明白青少年是祖国的未来，民族的希望，每个学生要从我做起，从点滴做起，从现在做起，在日常生活、学习中，做当荣之事，拒为辱之行。追求真善美，拒绝假恶丑，明荣知耻，不断追求崇高的人生境界，自觉抵制低级趣味，，发奋学习，用自己的爱心奉献弘扬校园新风，自觉养成“热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗”的良好品质，努力成长为有理想、有道德、有文化、有素质的社会主义四有新人。
　　五、活动内容
　　1、学校组织开展“感恩”演讲赛。
　　2、以班为单位开展“历史故事会”。
　　3、开展书画作品展。
　　六、活动安排
　　1、“感恩”演讲赛和“历史故事会”以班为单位由班主任主体资质实施，检查督导。
　　2、书画作品展由体、音、美教研组具体组织实施，教务处检查督导。
　　七、评比办法
　　1、感恩”演讲赛，和“历史故事会”以班为单位由班主任自行组织，年级组长负责评比，每个年级设先进集体奖一个。
　　2、书画作品展分别设_等奖_名，_等奖_名，_等奖_名。
迎六一儿童节活动幼儿方案 第21篇
　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“___小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
　　一、活动时间
　　6月1日(具体时间另行通知)。
　　二、活动地点
　　__校。
　　三、活动主题
　　展示风采，超越梦想。
　　四、活动组织
　　总策划：___。
　　副总策划：__。
　　执行策划：___。
　　项目负责：__。
　　五、活动内容
　　以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。
　　1、节目形式。
　　歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
　　曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
　　语言类：诗朗诵、三句半等。
　　器乐类：独奏、合奏等。
　　注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。
　　2、节目安排。
　　本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。
　　3、节目评奖。
　　由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。
　　4
　　一、活动目标
　　1、知道六月一日是小朋友的节日。
　　2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。
　　3、体验节日的快乐。
　　4、让幼儿知道节日的时间。
　　5、愿意参加活动，感受节日的快乐。
　　二、活动准备
　　1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
　　2、操作材料，教学挂图。
　　三、活动重点
　　知道六月一日是小朋友的节日。
　　四、活动难点
　　能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。
　　五、审美元素
　　“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。
　　六、活动过程
　　1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。
　　师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?
　　2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。
　　引导幼儿看操作材料、教学挂图。
　　师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室?
　　3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。
　　(1)、教师介绍为幼儿准备的材料。
　　(2)、幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。
　　4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。
　　5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。
　　(1)、教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
　　(2)、教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐!
迎六一儿童节活动幼儿方案 第22篇
　　为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日，我园本着《幼儿园教育指导纲要》精神，以“我参与、我快乐”为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的主人。
　　一、活动主题
　　我参与我快乐
　　二、活动目标
　　使孩子在活动中体验与人交往、合作的快乐，从而增强自信心和成功感。家长通过参与活动，和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素质教育的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们健康、快乐地成长。
　　三、活动内容与时间安排
　　1、盼“六一”(-月–日——-月–日)
　　2、迎“六一”(-月–日——-月–日)
　　3、庆“六一”(-月-日)
　　4、送“六一”(-月-日——-月–日)随天气变化可改动
　　四、活动过程
　　(一)盼六一准备：KT板、彩纸、胶带等。
　　各班创设“六一”倒计时展板，激发孩子盼望节日的情感。
　　(二)迎六一准备：手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传活动策划纸等。
　　各班教师以书面的形式提前向家长发邀请函，约定日期，和孩子一起进行环境创设。
　　小班：自主选择材料，在家长和老师的帮助下，共同装扮教室，张贴幼儿绘画和手工作品，与同伴交流。
　　中班：鼓励幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商，确定布置方案。幼儿和老师、家长共同参与方案的实施，装扮环境，渲染节日气氛。
　　大班：利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境。开展献爱心大手拉小手活动，帮助小的班级装饰环境。
　　根据自己已有的经验，通过不同的方式，表达自己对节日的期盼心情。
　　和家长共同制作爱心卡，过节时送给自己的朋友，并说一句祝福的话。
　　(三)庆“六一”
　　上午：亲子活动(7：30——10：00)
　　1、地点：各班活动室
　　2、准备：各班教师准备节日致辞活动的道具由各班准备。
　　3、各班活动内容：
　　小班：
　　1、班主任致辞
　　2、合唱《六一真快乐》戏曲演唱
　　3、亲子游戏：
　　我和妈妈来比赛(看谁会洗手)穿鞋、脱鞋比赛(尽量让孩子独立完成，家长或老师可以帮助能力弱的幼儿)袋鼠妈妈真可爱(用布袋母子跳)中班：
　　1、老师致辞
　　2、打击乐
　　3、亲子游戏;
　　我和妈妈来比赛：(洗手绢)小马运粮：(和家长一块参加)双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独木桥，到终点拿到粮食后返回。(沙包不能掉下来，否则重回起点。)原地踏步：妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圆圈内踏步，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。
　　大班：
　　1、教师致辞
　　2、合唱：歌曲《庆祝六一》亲子才艺展示
　　3、亲子游戏：
　　夹弹珠(在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工具内，多者家庭为胜)你来抛，我来接(幼儿和妈妈站在距离3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定的时间内，多者为胜)集体项目：蜈蚣比赛8名家长、8名幼儿(男女不限)为一组，每次由两组比赛玩法：8名家长前后站成竖排(幼儿站成一排)，家长牵着孩子的手，两腿之间夹一个气球(孩子夹沙包)，从起点听口令出发，以中途不断开、速度快为获胜(途中不能用手碰球，否则视为失败)。
　　下午：(安全、卫生知识竞赛，育儿心得交流)2：30——5：00地点：室外活动场地参加对象：幼儿、家长。
　　活动准备：答题(活动第二阶段时与各班邀请函一块)提前发给家长，让家长和幼儿熟知。
迎六一儿童节活动幼儿方案 第23篇
　　活动方案：
　　1.绘画比赛：准备彩绘纸、彩色笔、彩色铅笔等绘画用品，开展绘画比赛，鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，画出自己的童话梦想。
　　2.亲子合唱：邀请家长和孩子一起唱儿童歌曲，加强亲子关系，营造温馨的氛围。
　　3.童话演讲：让孩子们扮演自己喜欢的童话人物，讲述自己心中的童话故事。通过互动，提高孩子们的语言表达和自信心。
　　4.游戏互动：开展集体游戏，如拔河、踩气球、猜谜语等有趣的’游戏，让孩子们放松身心，增强团队合作精神。
　　流程：
　　1.活动开场，进行简短的仪式，欢迎孩子们的到来并向他们致以节日的问候。
　　2.进行绘画比赛和童话演讲环节，学校或幼儿园老师担任评委，评选出优秀的作品和表现。
　　3.进行亲子合唱和游戏互动环节，加强孩子们与家长和班级之间的互动和沟通，增加活动的趣味性和互动性。
　　4.活动结尾，对参与活动的孩子们进行表彰和奖励，传递关爱和鼓励，让孩子们在这个节日里感受到更多的温暖和快乐。
迎六一儿童节活动幼儿方案 第24篇
　　一、主题：
　　追忆童年
　　二、时间：
　　__年6月1日下午4点
　　三、地点：
　　植物园
　　四、主办人：
　　燃点礼德社，乒乓球协会
　　五、活动对象：
　　燃点礼德社及乒乓球协会全体社员
　　六、活动目的：
　　通过举办这次以“追忆童年”为主题的六一儿童节活动，使大家在忙碌的大学生活里重温儿时的天真和欢乐，通过玩一些儿时的游戏、唱儿时唱过的歌曲，再现那些易逝而又珍贵的往昔，从而更加珍惜现在的生活。同时增加两个社团之间的友谊。
　　七、流程：
　　(一)前期工作
　　1、各部分别准备游戏及节目
　　2、购置一些游戏小礼品
　　3、从燃点礼德社选出主持人两名，摄像一名
　　4、各部门负责人通知各部社员并准备节目
　　(二)流程
　　1、社团所有干事、干部提前组织同学下午四点从音乐广场出发
　　2、主持人首先介绍活动主题及主要活动内容
　　3、交替进行表演节目和游戏
　　4、给游戏胜出者及观众颁发礼品
　　5、主持人宣布结束，干事、干部组织大家留下清理会场，回学校
　　(三)后期
　　1、秘书处进行总结，整理照片及账目
　　2、所有干事、干部总结经验教训
　　八、物资：
　　准备游戏奖品
　　九、预算
　　三十元
迎六一儿童节活动幼儿方案 第25篇
　　活动方案：
　　1.开场
　　主持人介绍活动主题，并感谢家长和学生们的到来。在音乐的伴奏下，全场起立，奏唱国歌，庆祝儿童节的到来。
　　2.展示现场
　　组织孩子们在现场进行表演和互动。可以安排唱歌、跳舞、朗诵、游戏等节目。同时也可以在现场安排一些互动游戏，如搭积木、拼图、画画等，增强孩子们的.创造力和观察力。
　　3.亲子互动
　　在现场设立互动区域，让孩子们和家长们一起玩游戏，交流心得。可以安排亲子比赛，如向对方介绍自己为什么最爱对方等，增强亲子间的感情。
　　4.颁奖环节
　　在活动尾声为参与活动的孩子和家长颁发奖项。可以准备一些奖品，如书籍或文具等。
　　5.合影留念
　　在活动结束前，组织孩子们和家长们合影留念，为这美好的活动划上完美的句号。
　　活动流程：
　　1.开场/国歌奏唱
　　2.表演互动
　　3.亲子互动
　　4.颁奖环节
　　5.合影留念
　　注：活动方案及流程可根据实际情况稍作调整。
迎六一儿童节活动幼儿方案 第26篇
　　一、活动目的：
　　1、通过此次活动，丰富幼儿角色体验，提高动手能力，锻炼与同龄人之间的交流，发展语言表达能力和增强勇气。
　　2、以通关的形式完成任务，让幼儿体验“劳动获得成果”的喜悦，并学会节约粮食。
　　3、培养幼儿乐于助人、帮助幼小的品质，学习文明礼仪，体验作为“大哥哥、大姐姐”带来的成就感。
　　二、活动对象：
　　幼儿园全体师生。
　　三、活动形式：
　　大、中、小班幼儿两两自由配对，大手拉小手，互相自我介绍后，共同完成一项任务。
　　完成任务后，在老师那里得到一张自助餐门票，一起吃午餐。
　　四、活动时间：
　　上午10：00——12：00
　　五、活动地点：
　　幼儿园各班级
　　六、活动准备：
　　1、幼儿园准备：
　　(1)活动材料的购买和收集、横幅(陆郎幼儿园首届“六一”大手拉小手文明礼仪行)、门票的制作;
　　(2)提前划分好各班的活动场地;(任务名称桌椅等等)
　　(3)人员安排到位，各司其职;(见附表)
　　(4)背景音乐《找朋友》《快乐的节日》等。
　　2、各班级准备：
　　(1)制作数字标签(1—18)，每个数字做18个;
　　(2)各班分配的任务和材料自备;
　　(3)照相机(各班负责各班的照片采集——可用于成长册和活动总结);
　　(4)在活动之前每班给幼儿进行安全教育和各活动游戏规则的了解;
　　(5)向各班幼儿介绍《3—6岁基本文明礼仪规范》。
　　3、后勤准备：
　　自助餐的餐具、食品、垃圾的回收。
　　七、活动过程：
　　5月29日上午
　　9：20 ——桌椅布置
　　9：30 ——熟悉游戏规则
　　听音乐找朋友，两两配对
　　自我介绍
　　完成任务
　　11：00 ——领取门票，享用自助餐
　　12：00 ——现场收拾整理
　　注：
　　1、活动当天共18个项目，每个项目18人，一个项目由一位老师负责。以涂色为例，由___花负责涂色点
　　1、___负责涂色点
　　2、___负责从旁协助;以此类推;
　　3、上午10：30，各班保育员到后勤帮忙，负责幼儿进餐环节;
　　4、各班教师在本项目结束后，到进餐点帮忙;
　　5、所有教师和孩子一起进餐。
迎六一儿童节活动幼儿方案 第27篇
　　一、设计思路：
　　婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期，也是大脑发展的关键期，适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。
　　早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个华与星，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。
　　结合以上特点，我园大、中班全体教师共同策划了本次庆“六一”亲子游艺活动。
　　二、活动总目标：
　　1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
　　2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
　　3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
　　三、活动组织者：各班教师。
　　四、活动安排：
　　中(1)班
　　保龄球
　　1.给每位幼儿家庭发4个球。
　　2.站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。
　　3.击倒8个保龄球以上算优胜。
　　中(2)班
　　套圈
　　1.每位幼儿发5个圈。
　　2.站在规定线上，向目标进行套圈活动。
　　3.依据幼儿套中的瓶子个数，发奖。
　　中(3)班
　　投飞镖
　　1.家长和幼儿站在不同距离的靶子前。
　　2.每人投3镖，累计得分后发奖。
　　中(4)班
　　钓鱼
　　1.参加的家庭每人拿一根钓竿。
　　2.站在规定线后进行钓鱼活动。
　　3.2分钟内钓满12条鱼为优胜。
　　大(1)班
　　抢椅子
　　1.幼儿8人一组进行游戏。
　　2.音乐开始，幼儿绕椅子转圈走。
　　3.音乐停止，马上抢到位子并坐好。
　　4.没有抢到位子即被淘汰，最后获胜者获奖品一份。
　　大(2)班
　　走迷宫
　　1.幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。
　　2.家长在旁指挥幼儿行走的方向。
　　3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。
　　大(3)班
　　迷迷转
　　1.幼儿站在家长的脚上，音乐起，一起在圆圈中转圈。
　　2.音乐停，没转出圆圈的家庭为优胜。
　　大(4)班
　　夹弹珠
　　1.在规定的时间内用筷子夹弹珠。
　　2.按数量多少评奖。
迎六一儿童节活动幼儿方案 第28篇
　　一、活动目标
　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
　　二、活动准备
　　1、布置富有华与星气氛的环境
　　2、排练舞蹈《宁静的夏天》
　　3、收集制作环保时装的废旧物品
　　4、准备活动奖品和礼品。
　　三、活动内容
　　（一）绘画展示
　　时间：20xx年5月25日至20xx年6月1日。
　　通过幼儿绘画作品的展示让孩子体验到绘画的乐趣和对美好生活热爱。让家长了解孩子的绘画能力和班级的教学成果。
　　（二）系列活动
　　本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主，结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进行。
　　（三）活动流程
　　1、布置环境
　　2、热身游戏活动（追泡泡）（踩气球）
　　3、环保时装秀表演
　　4、歌舞表演《宁静的夏天》
　　5、幸福拍手歌
　　6、表彰六一好儿童
　　7、分发礼品
　　8、清理场地。
　　四、活动人员、地点安排
迎六一儿童节活动幼儿方案 第29篇
　　活动目的：
　　喜迎奥运，庆祝“六一”儿童节的到来，让孩子、老师和家长们在欢乐的气氛***华与星，多交流，增进感情。
　　活动时间：
　　20__年5月25日(周日)上午9：00—11：00。
　　活动地点：
　　石歧中心小学二楼活动中心。
　　活动安排：
　　1、节目表演：舞蹈《泼水歌》、小品《文明，我的另一张名片》。
　　2、亲子广播操比赛：
　　比赛规则：
　　1)按班级座位分组，分四组进行比赛;
　　2)比赛顺序抽签决定;
　　3)比赛结果由嘉宾评委根据评分标准评出一、二等奖各两名。
　　3、采访家长学习广播操的感受。
　　4、由学校领导为“亲子广播操比赛”获奖队伍颁发奖状。
　　5、给老师鲜花，给父母献吻。
　　6、亲子趣味运动会：
　　(一)亲子二人三足迎面接力赛
　　比赛规则：
　　1)按班级座位分成四组，每两组进行比赛;
　　2)每组20个家庭(2人)参加比赛;
　　3)由裁判根据参赛队伍的秩序和速度评出一、二等奖各一名。
　　(二)亲子运乒乓球迎面接力赛
　　比赛规则：
　　1)按班级座位分组，分四组进行比赛;
　　2)每组10个家庭(2人)参加比赛;
　　3)由裁判根据参赛队伍的秩序和速度评出一、二等奖各两名。
　　7、由学校领导为“亲子趣味运动会”获奖队伍颁发奖状。
　　8、合影：班级合影、参赛组合影、自由合影。
　　9、活动结束(给孩子们分发六一礼品)。
迎六一儿童节活动幼儿方案 第30篇
　　一、活动目的：
　　为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
　　二、活动主题：“一个也不能少”
　　为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!
　　三、时间安排：20__年5月31日
　　四、组织方法：
　　1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
　　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报__老师处，以便校园统一安排。
　　五、节目要求及节目推荐：
　　1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。
　　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
　　3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
　　六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下：
　　1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：__
　　2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：__。
　　3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：__。
　　4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：___。
　　5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：__
　　6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：__
　　七、活动流程：
　　本次活动共分为两部分：
　　5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。
　　5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。
　　(后附节目单)
　　八、文艺汇演评分标准及评分规则：
　　1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。
　　2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)
　　1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。
　　2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。
　　九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。
迎六一儿童节活动幼儿方案 第31篇
　　围绕“六一”进行谈话活动，鼓励幼儿大胆的讲述自己对六一儿童节的理解和喜爱。《3—6岁儿童学习与发展指南》中就幼儿语言活动的发展目标提到：
　　1.喜欢与人谈话交流;
　　2.注意倾听并能理解对方的话;
　　3.能清楚地说出自己想说的事。
　　这些充分说明了组织幼儿谈话活动的重要性。结合孩子们最喜欢和最期待的“六一”节，让孩子们围绕这一开心的主题谈话会有的讲、乐意讲。从而，真正意义上的做到了尊重幼儿，以他们的意愿为主，提供所需要和喜欢的丰富多彩活动，给孩子们轻松愉悦的交流交往氛围。
　　活动目标
　　1.以幼为本、以趣为导。在与同伴、教师、亲子和自然的互动中，自主表达意愿。
　　2.积极参与谈论，表达自己的想法，通过协商确定节日活动方案。
　　3.尝试设计“六一”节日活动，产生对节日的美好向往。
　　活动准备
　　1.将庆六一的相关图片布置在区域墙面上;
　　2.庆六一的相关视频;
　　3.歌曲《庆祝六一》;
　　活动过程
　　1.播放歌曲《庆祝六一》，导入话题。
　　讨论：
　　(1)六一儿童节是谁的节日?
　　(2)在你心目中它是一个什么样的节日?
　　(3)你曾经是怎么庆祝自己节日的?
　　(4)心情怎么样?
　　2.观看庆“六一”图片引入谈话主题：庆祝自己节日的方式有哪些?
　　(1)幼儿自主结伴看照片。要求：不拥挤、不争抢、轻声交流。
　　(2)集中讲述：“ 人们是怎么庆祝节日的?”通过谈话让幼儿思考庆祝节日的方式。
　　(3)小结：我们可以采用许多形式来庆祝自己的节日。(如：故事会、联欢会、时装表演、运动会、展览会、游艺会、假面舞会……)
　　3.讨论：今年的“六一”你们想怎么庆祝?
　　(1)幼儿分组讨论
　　(2)每组小朋友派一名代表陈述理由、方案。 并以小朋友认可的方式最终确定一个活动方案。
　　4.延伸活动。以“招标”方式分配各项准备活动。
　　幼儿真正参与其中的活动，发挥幼儿主动性，才是一场好的活动!