2024年工作措施

2024年工作措施 第1篇
　　一、德育工作理念
　　坚持“以人为本，德育为先”的育人理念，坚持党的教育方针，遵循“认知–发展”理论，坚持“品行至上，成人第一”的指导思想，以培养“志远行近，正气大气、言行规范、思想活跃的一中人”为目标，以班风、学风、校风建设为抓手，引导学生确立职业与人生规划，树立远大目标，成为报效社会、服务人民的优秀人才;以诚信教育为抓手，让一中学生成为值得信任的人;以学生自律教育为抓手，着力培养学生政治上的自辩能力、学习上的自学能力、生活上的自理能力。达到和谐发展，主动发展，全面发展。
　　二、德育宏观目标
　　1.在德育管理队伍建设上，建设一支业务精湛、结构合理、能力突出的德育管理队伍。
　　2.在学生培养教育上，培养学生具有崇高的历史使命感和社会责任感;爱党、爱国、热爱人民;不断完善，积极进取;有较坚实的学科基础知识和解决问题的能力;诚实守信，身心健康;全面发展，学有特长。
　　3.建立健全完整的德育工作体系，达到德育目标具体化，德育内容系列化，德育途径多样化，德育方法科学化，德育评价多元化，德育奖惩制度化的要求。
　　4.建立健全新型的德育工作制度。达到全面育人、全程育人、全员育人。
　　5.创建全市德育工作优秀学校。形成适合我校校情的德育工作理论体系、实践体系，建设融书香、健康、民主、科学于一体的平安校园、文明校园、文化校园。
　　三、德育工作制度
　　1.学校德育工作规划及实施方案
　　2.德育工作年度计划、总结制度
　　3.德育主题活动的计划、实施方案
　　4.全员育人导师制
　　5.建立班教导会制度
　　6.教职工教书育人“一岗双责”考核制度
　　7.学生校外实践教育社会义务制度
　　8.学生社会实践档案
　　9.升降国旗、每周升旗仪式制度
　　10.利用重大节日和史实开展系列教育活动制度
　　11.“行为规范”达标检查制度(含行为规范检查细则)
　　12.学生思想品德评价方案
　　13.“三结合”教育制度
　　14.劳动、社会实践制度
　　15.班主任德育工作考核评估制度
　　16.优秀班级评比制度
　　17.主题团会制度
　　18.每月一次班主任工作会议制度
　　19.每月一次班干部会议制度
　　20.学困生帮扶制度
　　21.贫困生资助制度
　　22.骨干班主任评聘制度
　　23.德育干部及班主任培训制度
　　24.班主任家访制度
　　25.家长会制度
　　26.家校联系制度
　　27.保护环境爱护公物制度
　　28.国旗下讲话制度
　　29.优秀团员评选制度
　　30.主题班会评价方案
　　31.心理健康教育工作条例
　　32.家长委员会章程
　　33.家长学校工作条例
　　34.青年志愿者服务总队章程
　　35.学生社团组织管理条例
　　36.优秀学生表彰奖励制度
　　37.学生违纪处理条例
　　38.艺体特长生管理规定
　　39.艺术教育工作条例
　　40.预防传染病制度
　　41.学生外出活动审批制度
　　42.班主任津贴发放办法
　　43.班主任工作质量评价方案
　　四、德育目标与内容
　　(一)德育目标要求
　　1.思想政治方面的基本要求
　　正确认识社会主义建设与改革成就，具有与祖国休戚与共的感情、民族责任感和历史使命感。初步运用马克思主义观点和方法观察分析社会现象。
　　2.道德行为方面的基本要求
　　具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。
　　树立劳动观点，有良好的劳动习惯、较强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风。遵守公民道德;懂得现代文明的生活方式和交往礼仪。
　　3.个性心理素质和能力方面的基本要求
　　形成坚毅勇敢不怕困难、敢于创新的品格。
　　对不良影响有一定识别能力和抵制能力，并具有一定的自己教育和自己管理等能力。
　　(二)德育的主要内容
　　1.马克思主义常识教育
　　初步的科学世界观、人生观和价值观教育。
　　政治、经济常识教育。
　　2.爱国主义教育
　　国家利益高于一切的教育。
　　为祖国富强、人民幸营山献青春的教育。
　　遵守民族政策、维护民族团结和祖国统一的教育。
　　3.国际主义教育
　　我国独立自主的成华区外交政策及热爱成华区的教育。
　　发展各国人民之间华与星合作的教育。
　　献身人类进步事业的教育。
　　4.理想信念教育
　　社会主义“共同理想”的教育。励志与立志成才的教育。
　　5.道德教育
　　社会主义社会人际关系的教育。交往礼仪、感恩教育、公民道德教育。
　　个人利益、集体利益和国家利益相结合的社会主义集体主义观念教育。
　　6.劳动教育
　　进一步加强劳动教育与社会实践指导，艰苦奋斗、勤俭节约教育。
　　7.民主、法制与纪律教育
　　社会主义民主政治、法纪与纪律教育。
　　8.身心健康与个性发展教育
　　继续进行青春期教育，加强心理保健指导，加强良好意志品格的教育。
　　除对高中各年级学生进行思想、政治、道德品质、良好个性心理素质和能力等以上各系列内容的教育外，还要随着经济、政治形势发展及党和国家重大决策进行形势任务和时事政策等教育;结合纪念重大节日、纪念日以及班、年级教育主题的需要进行革命传统教育，结合有关学科教学和各种课外活动进行审美教育;行为习惯的养成教育，生命教育，传统美德教育，科技创新教育等。总之，要针对不同年级的学生的特点和需要，有计划、有步骤地进行综合的、系统的、经常的思想政治道德教育。
　　四、高一年级德育工作基本要求
　　(一)学生生理、心理发育的主要特点和阶段学习特点
　　1.学生生理发育的主要特点
　　高一学生处于青少年向青年过渡的阶段，身体发育进一步减缓并趋向成熟。
　　2.学生心理品质发展的主要特点
　　心理发育呈不平衡状态，个性渐趋形成，渐向社会人转化，由于遗传和环境的因素，一部分学生性格稳健，而部分学生则心理年龄不成熟。学生心理还会产生波动性。
　　3.学生思想品德发育的主要特点
　　在九年义务阶段已初步形成基本的道德规范，但不巩固，由于受家庭、社会不道德行为的各种影响，还会出现反复。大部分学生尚未具备健全的人格，还需社会、家庭、学校的扶持。此阶段正是学生世界观、人生观、价值观形成的时期，是学生初步形成自己的理想的阶段。
　　4.学生本阶段学习任务的特点
　　面临初中到高中的较大幅度的跨越，高一教学要以获取基本知识为主过渡到以培养能力为主的学习阶段。高一的学习呈现学习密度大、开设门类多，要求能力高的特点，学生还很不适应。高中培养学生创新精神和实践能力的起步阶段。
　　(二)德育目标
　　1.政治思想方面的德育目标要求
　　热爱祖国，拥护中国共产党领导，初步认识党的基本路线，正确理解党的方针政策;进行立志成才、报效祖国的教育。经常收看新闻通讯，能对社会热点、重点进行正确的分析。初步具备国防观念，认识维护国家安全是每个公民应尽的义务。
　　2.道德行为方面的德育目标要求
　　以习惯养成教育为中心，从学生的言谈举止、衣食坐行抓起，注重对学生良好习惯的培养，让学生懂得如何到食堂排队吃饭，如何在宿舍就寝，如何讲究个人与集体卫生，懂得如何午休和上自习课，如何完成作业，如何诚信考试;懂得怎样和老师与同学和睦相处，怎样尊重他人。
　　确立做人的基本道德，遵守公民道德的基本要求，做到遵纪守法、明理诚信、团结友善、勤奋学习、爱护环境。遵守学生守则和高中学生的常规要求，形成良好的行为规范。正确处理个人和集体的关系，增强集体观念，初步形成积极进取、团结奋进、勤奋学习、全面发展的班集体。
　　3.个性心理品质方面的德育目标要求
　　认识健康的心理和良好的个性品质是高中生应具备的重要素质。初步树立顽强的意志品质，良好的心理素质、高尚的情操。
　　4.学习态度、方法指导的目标
　　确立合理的学习程序，养成良好的学习习惯，形成良好的思维品质，初步形成符合实际的科学学习方法。培养学生主动、积极、创新的意识和实践能力。
　　(三)德育内容
　　1.爱国主义、社会主义教育
　　树立坚定正确的政治方向，热爱祖国、热爱中国共产党。通过学习中国近现代历史，认识“社会主义道路是中国走向国米易强的唯一正确选择”“没有共产党就没有新中国”。
　　2.集体主义教育
　　认识自己的集体，熟悉集体成员，展示集体每个成员的特色和才华。
　　认识班、校集体在高中生活的重要性，正确处理个人与集体的关系，培养学生的合作意识和团队精神。
　　通过入学教育，明确学校对高中生的常规要求，确立班级共同遵守的规范。
　　组织军训活动，锻炼学生的组织纪律性，学会合作，学会生活。
　　在科技节、体育节、艺术节等一系列学校、班级的活动中展示集体的力量，增强集体的凝聚力，初步形成团结奋进的班集体。
　　3.理想教育
　　初步确立自己人生奋斗的目标。树立立志成才报效祖国的崇高理想;通过科技节等科技活动，培养热爱科学，追求科学的人生理想。认识获得成功的所具备的素质，鼓励学生从高一开始以理想为动力，全面提高自身的综合素质。在学科教育和社会活动中进行英雄主义教育，培养正确的人生观，鼓励学生从小树立崇高的理想，并为实现理想而奋斗。
　　4.道德教育
　　落实公民道德实施纲要的基本要求，做到爱国守法、明理诚信、团结友善、勤奋奉献。落实学生一日常规，做到尊师守纪、关心集体、团结友善，热心公益事业的道德基本要求。
　　5.学习态度、方法指导
　　通过学科教学，确立认真、严谨的学习态度，确立科学的学习程序、初步形成科学的学习方法，养成良好的学习习惯。确立学科规范，落实各科学习要求，鼓励学生主动进取的学习精神，培养学生创新精神和实践能力。
　　6.劳动教育
　　热爱劳动，尊重劳动人民，爱惜劳动果实，创造良好的班级、学校环境;积极参加班级值日扫除等劳动，积极参加植树节活动，参加社会公益劳动。
　　7.遵纪守法教育
　　学习政治法律知识，明确自身的权利和义务，学法、用法，维护法律的尊严，依法保护自身的合法权益;同时还要遵守国家的法律法规，尊重他人、遵守公共秩序，遵守社会公德。
　　8.良好的个性心理品质教育
　　开设心理选修课，定期开展心理讲座，普及心理常识，使学生初步掌握简单的心理调节方法。
　　除以上教育外，还要随着经济、政治形势发展及党和国家重大决策进行形势任务和时事政策教育;结合纪念重大节日、纪念日以及班、年级教育主题的需要进行革命传统教育，结合有关学科教学和各种课外活动进行审美教育，生命教育，传统美德教育，科技创新教育等。
　　(四)学科德育目标及要求
　　政治：加强对学生公民意识，心理品德，道德修养的教育。进行马克思主义基本常识的教育，初步理解马克思主义的哲学、经济学、政治学的基本观点，初步树立正确的政治方向和建设中国特色社会主义的志向，为确立正确的世界观、人生观、价值观奠定基础，能初步运用所学观点观察分析社会经济、政治现象，指导自己的思想行为。
　　语文：在教学中培养学生学习传统文化，领悟民族精神。根据文道统一的原则，选择文质兼美的文章，使学生在学习语言和文章过程中增强热爱祖国语言文字的感情;结合文章主题思想和形象感染，进行爱国主义、社会主义和良好道德、心理教育;在指导课外阅读和作文中发展学生思维能力和审美情操。
　　数学：教师要有意识地培养学生言必有据、一丝不苟、坚持真理、改正错误的科学态度。进行辩证唯物主义的教育。通过数与形、常量与变量、静止与运动、直线与曲线、有限与无限等进行辩证关系教育;从实际问题引出数学知识，进行数学来源于实践又服务于实践的认识论教育。用有力的数据、百比分说明社会主义建设成就;用我国数学发展史料介绍祖国数学科学的悠久历史和灿烂成就，弘扬历代著名数学家的优秀品格，进行爱国主义、社会主义教育、道德品质教育、科学精神教育。
　　英语：通过反复地进行学习英语的目的性教育，进行爱国主义和社会主义教育;在英语教材的内容和语言训练中，渗透爱国主义、社会主义、国际主义以及良好道德品质和文明行为规范教育。主要有进行法制、纪律、安全、心理品质和理想、情操教育的内容。
　　物理：培养学生尊重事实，一丝不苟，重视实践的科学精神。通过种种物理现象，揭示其规律，进行尊重客观事实的科学态度和探索精神的教育，通过物质存在形式的多样性、物质不灭和能量守恒、波粒二象性、物理定律的普遍性和局限性等内容和教学，进行辩证唯物主义观点教育。通过我国古代和当今物理科技成就和科学家事例的介绍，进行爱国主义、社会主义和优良品质的教育。结合实验操作进行遵守纪律、爱护公物、团结互助和严谨认真的科学态度等教育。
　　化学：介绍我国古代工艺成就和我国当今化学工业、化学科技成就以及著名化学科学家业绩，进行爱国主义、社会主义和高尚品德的教育。结合化学知识进行辩证唯物主义教育，如在物质结构学习中进行物质无限可分观点教育，在化合与分解的学习中掌握对立统一观点，在元素周期率学习中掌握量变质变观点，在溶解平衡中掌握运动的绝对性与相对性观点等等。结合实验操作进行科学态度和遵守纪律、爱护公物、团结互助等品德教育，结合我国自然资源和国情教育，增强历史使命感教育。教材中大量关于我国古代和当代化学工艺及建设成就照片图表，增强了德育感染力。
　　历史：通过按时间顺序叙述历史，揭示历史发展规律，进行历史唯物主义教育;通过对五千年中华文明的了解，近代落后挨打的史实，中国人民前赴后继反侵略斗争和无数仁人志士探索救国救民之路的事迹，进行爱国主义教育;通过近现代史是如何选择中国共产党的领导和走社会主义道路的，进行热爱党和社会主义教育。通过世界史学习，加深对社会发展规律的认识，对于资本主义社会本质的认识，对无产阶级历史使命和国际主义义务的认识。历史人物的高尚品德也是思想品德教育的有效内容。
　　地理：通过讲解我国的自然国情(地理环境、自然资源等)和我国的人文国情(政治、经济、人口、文化、教育等)提供我国人口、土地、资源、环境治理、生态保护等方面的大量资料和数据，使学生既了解乡情、国情、基本国策和社会主义建设成就，增强爱家乡、爱祖国、爱社会主义、爱中国共产党的情感，又了解我国人口众多、资源有限基础薄弱的现状，从而加深对社会主义现代化建设的艰巨性、长期性、复杂性的认识，激励起自力更生、艰苦奋斗精神和振兴中华的责任感。高中阶段进一步使学生以辩证唯物主义观点认识人类与环境、国情与国策、中国与世界的关系，培养正确的人口观、资源观和可持续发展的观点。
　　计算机：通过世界和我国计算机的发展，激发学生开拓进取精神，通过计算机的操作训练，培养科学的态度和严谨的作风，遵纪守法(软件知识产权保护法)，团结协作等品德行为。还渗透“科技是第一生产力”的思想教育。
　　体育：结合体育运动和训练进行道德品质教育和顽强意志力的培养。如遵守纪律和社会公德，尊重爱护他人、集体主义精神，爱护体育器材和场地等公共财物的教育。体育在培养良好心理素质方面，如诚实正直、积极向上、坚毅勇敢、不怕困难、竞争进取、不骄不馁等方面，有着独特的作用。
　　音乐：在教学中进行审美教育和情操熏陶。强调思想性与艺术性的统一，音乐教学与思想情感教育的紧密联系，从认知、操作、情意三方面进行爱祖国、爱人民、爱家乡、爱祖国音乐文化的思想教育。通过编选教材寓意深刻的歌曲，欣赏高雅的音乐作品，进行高尚情操、活泼开朗、爱美弃恶的品德情操教育，把思想政治教育贯彻于歌曲的演唱、评述、音乐家的介绍等教学活动之中。
　　以上各学科的“一岗双责”考核，要在学期结束时，由学生处和教务处共同实施。
　　(五)实施细则
　　九月份
　　1.德育目标
　　落实学校各项常规，形成良好纪律规范;确立班级的奋斗目标，创造班级良好的教育氛围，初步形成积极进取，勤奋团结的班集体。
　　2.实施基本内容
　　(1)召开班主任和科任老师的研讨会，研究年级的工作目标，确立年级良好的学习氛围和纪律规范。
　　(2)组织学生参加入学教育，内容为参观学校校史，介绍学校的办学思想，学校校规，明确高中的任务和要求，提出新学年的要求。
　　(3)组织学生参加军训，在军训中培养学生严格的组织纪律性，锻炼学生吃苦耐劳的意志品质和善于合作的团队精神，为初步形成班集体创造条件。
　　(4)教育学生迈好高中第一步，做一次名为“迈好高中第一步”的主题班会。组织优秀毕业生介绍高中成长经验，引导学生珍惜高中的黄金时代，确立做人的基本道德和高中成长目标。讨论确立本班的班规班约，并以书面形式让全班同学熟悉。
　　(5)加强常规教育，强化学生常规意识，强化日常行为习惯，加强文明礼仪教育。认真检查常规的落实情况，严格奖惩制度，重点纠正高中学生中存在的：迟到、课上纪律散漫、打架、吸烟等问题。形成学生“自知、自练、自省、自纠”的自己管理机制，使规章制度内化为学生的自觉行为。
　　(6)对学生升入高中必然遇到的衔接过渡问题给予适时的指导，加强学生面对挫折的心理辅导。适当机会可以做一次心理健康讲座，帮助学生消除不良心理，增强自信心。引导学生培养自己的耐挫能力，以顽强的意志品质争取优良的学习成绩。
　　(7)培养班级干部，培养他们对班级的责任感、协调能力、领导能力与组织能力。
　　十月
　　1.德育目标
　　以爱国主义为主题，增强学生刻苦学习，报效祖国的责任感与集体荣誉感。
　　2.实施基本内容
　　(1)加强学生升旗仪式的纪律要求，要求学生集合升旗快静齐，唱国歌校歌时声音宏亮，增强学生爱国意识。
　　(2)各班组织一次主题为“祖国在我心中”的主题班会，可通过搜集展示祖国改革成就，社会风貌，或学生自编节目，以多种形式来突现主题，增强学生民族自豪感。
　　(3)组织学生观看爱国影片，以直观的形式激发学生爱国热情。
　　(4)做一期主题为“祖国在我心中”的黑板报，歌颂祖国成就。
　　(5)本月家庭教育的目标是培养孩子的家庭责任感，要求家长有意识地安排学生承担必要的家务劳动,在劳动中使学生尊重劳动,体会责任。
　　十一月
　　1.德育目标：培养学生创新思维，以活动激发学生集体荣誉感，提高学生团结协作能力。
　　2.实施基本内容
　　(1)组织年级广播操比赛、篮球比赛，鼓励班级积极进取、团结互助，增强班级凝聚力。
　　(2)组织科技节活动，培养学生科学精神、严谨认真的科学态度，学有特色，全面发展。
　　(4)做一次全年级的学习经验交流会，让各学科备课组长做学法指导，让前一段时间在衔接学习中成绩较为突出的学生介绍先进经验，使学生有准备地面对期中考试。
　　(5)做一次以“创新学习”为主题的班会，让班级学生介绍自己在学习中的创新体会，发现各学生优点与特色，在班集体内最大限度地调动学生的积极性。
　　(6) 总结班级开学以来的常规、学习及组织活动情况，交流学习、成长的经验和体会，表扬好人好事，对后半学期的班级成长提出建议和要求。
　　(7)开一次家长会,向家长汇报前一阶段年级情况,学生学习情况,针对不足,提出建议,本月家庭培养目标为共同培养学生创新思维能力,要求家长配合学校,支持学生参与科技节的活动。
　　十二月
　　1.德育目标
　　鼓励学生发挥个性特长，促进学生全面发展，使学生为集体做贡献，增强班级凝聚力，为形成团结奋进的班集体而努力。
　　2.实施基本内容
　　(1)开展“法治教育月”活动。让学生知法、守法、不犯法。安排法制副校长的讲座，从理论上，法律上引起学生对知法守法的理解与重视。做一次以“做知法守法的中学生”为主题的主题班会。
　　(2)组织学生参加迎新年文艺展示活动，积极展示班级特色，争取班级荣誉。
　　(3)做一次主题为“我的青春舞台”的主题班会，让学生充分展示自己才华，让学生之间，师生之间增进了解，进一步增强班级荣誉感。
　　(4)组织学生观看话剧，可考虑古今中外的名剧，让学生感受经典魅力，陶冶情操，提高鉴赏能力。
　　(5)本月家庭教育目标为:营造文化艺术的氛围,让家长和学生一起感受艺术魅力,比如一起听一出音乐剧,一起欣赏一本文学名著等。
　　一月
　　1.德育目标：引导学生以顽强的意志品质，以刻苦努力的精神争取优良的学习成绩。强化学生诚信意识。
　　2.实施基本内容：
　　(1)召开一次以“诚信为立人之本”为主题的主题班会，可让学生搜集社会上关于诚实守信的正反例子，让学生进一步了解诚信对于人生的重要性。
　　(2)请老师或专家做一次讲座，关于考前的心理准备，指导学生张弛有道地进行期末复习。
　　(3)以当前社会时事为契机，宣扬刻苦拼搏，知难而上的精神。鼓励学生增强自信，勇于克服困难，调整自己，争取优良的学习成绩。
　　(4)以期末评优为渠道，引导学生关心集体，关心个人价值的实现，指出不足，表扬先进。
　　(5)做好寒假指导工作，指导学生充实健康地度过假期。
　　(6)本月家庭教育目标为:培养学生刻苦努力,勇于拼搏的精神，要求家长以身边实例或自身经历来教育学生,以加强学生努力奋斗的意识。
　　二月
　　1.德育目标
　　引导学生深入社会，感受民俗，感受民族文化和民族精神。
　　2.实施基本内容
　　(1)安排志愿者活动和适合高中生的社会实践活动，让学生关心社会，关注人生，感受世界。
　　(2)利用春节，引导学生参加各种民俗活动，深入民间文艺活动，了解民间艺术与风俗，了解传统文化。
　　(3)本月家庭教育目标为:要求家长在寒假期间，尤其借助春节，带学生参观庙会等民间活动，进一步体会民族文化的精髓。
　　三月
　　1.德育目标
　　通过安全教育和宣传，提高学生自护自救能力，提彭山全意识。
　　2.实施基本内容
　　(1)开展一次道德讲堂活动。开展“文明礼貌月”活动。
　　(2)开展《知识守护生命》校本教材的学习。开展卫生防疫教育，“拒绝吸烟，远离毒品，远离网吧”教育。
　　(3)高度重视高一年级容易出现的打架问题。年级、班级要进一步加强对“问题学生”的教育，体贴关怀，表扬鼓励。
　　(4)以年级、班级为单位，组织学生学习《防止未成年人犯罪法》，组织学生收看“法制教育专题片”，开展系列教育活动。
　　(5)针对高中生骑自行车上下学较多的情况，开展交通安全教育。严格落实交通安全教育的各项要求。
　　(6)本月家庭教育目标为：强化学生法律意识，提高法制观念，做知法守法的公民。要求家长从自身做起，以实际行动教育学生做守法公民。
　　四月
　　1.德育目标：
　　(1)让学生认识青春期特点，认识自身，能正确对待青春期的问题。
　　(2)让学生读书，以陶冶情操，增长知识。
　　(3)开展爱国主义教育活动。
　　2.实施基本内容
　　(1)请专家做关于青春期的讲座，尤其是对异***往问题的指导，引导学生能正确处理青春期问题。
　　(2)做一次以“青春话题”为主题的主题班会，可用辩论，讨论等多种形式引导学生认识青春，从而珍惜青春，珍惜时间。
　　(3)开一次家长会，与家长进行座谈，共同讨论帮助孩子正确度过青春期的问题。
　　(4)结合423世界读书日，启动读书节活动。
　　(5)举行清明节扫墓活动，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。
　　(6)举办“体育节”活动。
　　(7)本月家庭教育目标为：帮助孩子认识自己，认识青春期。要求家长用宽容平等民主的态度走入孩子内心世界，了解孩子，让孩子学会尊重。
　　五月
　　1.德育目标：引导学生充分展示自己特长，在活动中培养学生集体荣誉感。
　　2.实施基本内容：
　　(1)组织“艺术节”展评活动。组织学生参加“红五月歌咏比赛(班歌比赛)，青春舞步跳起来”等活动，让学生在活动中展现自己，互相增进了解，为班级荣誉而努力。并以此对学生进行学会尊重、学会关心、学会欣赏他人的团结友善教育;
　　(2)做一次以“学会欣赏”为主题的主题班会，引导学生用欣赏的眼光看待他人。
　　(3)开展“做一个有道德的人”活动，组织学生参加慰问敬老院，维护社区环境等公益活动，引导学生关爱周围社会。
　　(4)本月家庭教育目标为：培养学生个性特长，引导学生学会充分把握机活动策划示自己，并学会欣赏尊重他人所长。要求家长与学生一起阅读一本名人传记。
　　六月：目标实现月
　　1.德育目标
　　培养学生以理想、目标激发学习动力，为实现理想而奋斗的精神。
　　2.实施基本内容：
　　(1)做一次以“身边的榜样”为主题的主题班会，引导学生发现身边刻苦努力，为实现理想而奋斗的例子，从而产生向上的动力。
　　(2)举办一次道德讲堂活动。
　　(3)推荐学生看名人传记，从名人的事迹中吸取奋斗的力量，学习名人是如何以理想激发动力从而取得成功的。
　　(4)本月家庭教育目标为：调节学生心理，鼓励学生战胜困难，争取优异的学习成果。要求家长经常与学生谈话沟通，了解学生情况，并及时与学校取得交流，共同帮助孩子以自信的.态度面对考试。
　　七月
　　1.德育目标
　　培养学生家庭观念和热爱祖国大好河山的意识。
　　2.实施基本内容
　　(1)家庭活动为主要教育阵地，由家长带领学生走访名山大川，感受祖国风景，记录心得，激发学生热爱祖国的思想。
　　(2)在参观走访活动中，进一步增进家庭和睦，使学生增强家庭观念。
　　(3)本月家庭教育目标：培养学生家庭观念和热爱祖国大好河山的意识。
　　八月
　　1.德育目标
　　培养学生动手实践能力，以及深入社会，感受生活的能力。
　　2.实施基本内容：
　　(1)要求各班在网上建立班级网页。
　　(2)由各班团支部牵头组织志愿者活动，要求深入到社区。
　　(3)要求学生在家里帮助家长做力所能及的家务活，感受生活。
　　(4)本月家庭教育目标为：培养学生自立自理能力，让学生了解生活。要求家长给学生提供各种接触社会的机会，让学生充分了解生活。
　　五、高二年级德育工作基本要求
　　(一)学生生理、心理发育的主要特点和阶段学习特点
　　1.高二学生生理发展的主要特征
　　高二学生处于青少年向青年过渡的阶段，身体生长速度开始减慢，性发育基本成熟，大脑活动机能在继续发育着，生长和发育日趋完善。
　　2.高二学生心理品质发展的主要特征
　　高二学生的知觉更具有目的性和系统性，更仔细和深刻，能发现事物的细节、本质和因果关系;注意力已居主动性，能和明确的学习目的联系起来;记忆力达到一个新的成熟阶段，能按一定的学习目的支配记忆，能更多地用理解识记的方法，记忆教材，找出内在联系，并自觉地复习，进行自己检查;思维具有更强的组织性和批判性，能完整的表述自己的思想或意见，能对事物进行分析，但不盲从。但这个阶段的学生在认识上容易犯片面性的错误。
　　3.高二学生思想品德发展的主要特征
　　高二阶段是世界观、人生观、价值观逐步形成并趋于稳定的时期，现阶段形成的思想品德特征基本上代表他成熟后的特征，往往在一生中保持。绝大部分学生具有爱国主义的情感，他们的学习态度一般是积极、刻苦的;他们的自己意识进一步发展，能从政治表现、道德品质、工作态度和能力上评价别人和自己;他们逐渐关注社会，形成对社会的初步的认识，逐步形成自己的理想;他们更关心友谊，更深层理解友谊的意义。但由于自己意识发展的不平衡，有些学生往往还不能准确地了解、评价自己，对客观世界的认识也比较肤浅。
　　4.高二学生学习任务的主要特征
　　高二是高中承上启下的阶段，继续保持良好向上的积极学习心态、巩固高一所学的知识基础，提高自己自主学习的能力是这一阶段的突出特点。随着各科的学习，尽快提高自己理解、分析问题能力，形成自己科学的思维品质，形成自己的较强的自学能力，掌握各科的科学体系，形成自己的优势，为毕业、升学奠定基础、“迎接高考，抓住高中学生学业水平考试”是高二学生学习的主要任务。
　　(二)德育目标
　　1.引导学生初步树立正确的政治方向，确立科学的人生观、世界观。
　　热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党领导;实事求是，尊重科学，唯物辩证的认识社会现象;初步形成科学的世界观、人生观、价值观，正确的认识处理个人与集体的关系。
　　2.引导学生逐步养成良好的道德、文明行为习惯。
　　落实《公民道德实施纲要》，有良好的公德意识和文明行为，将公德意识细化为行为准则。自觉遵守中学生守则，自觉做到关心集体、团结同学、保护环境、爱护公物、热心公益事业。
　　3.培养学生良好的心理品质。
　　引导学生提高自己心理调节能力，在紧张的学习压力面前，保持健康的心态，敢于面对困难、挑战自己、形成勇于克服困难的顽强意志品质。培养热情开朗、善于沟通为主流的人格特征，树立中学生的良好的自己形象。使学生的个性心理全面、和谐、健康地发展。
　　4.学习态度和学习方法的指导
　　正确对待学习的成败，学会调整学习情绪，激发强烈的学习动机，培养浓厚的学习兴趣，提高学习技能，发展思维能力，学会独立思考，掌握有效学习方法。
　　(三)德育内容
　　1.爱国主义教育、社会主义教育
　　结合参观各种场馆进行党的基本路线教育、时事政治的教育，有计划地进行科学世界观、人生观、价值观教育。认识高中生肩负的历史重任，认识加快现代化的紧迫性，激发学生的社会责任感和使命感，激发学生为强国而勤奋学习的动力。
　　2.集体主义教育
　　通过百分量化评比，落实常规要求，增强集体意识，增强班级凝聚力;通过学校、班级的各种系列的主题教育活动，养成遵守集体纪律和社会公德行为习惯，培养集体主义观念和情感。
　　3.理想教育
　　在教育教学和社会活动中进行理想主义教育，鼓励学生树立“立志成才、建设祖国，奉献社会”的崇高理想，并以此为动力，勤奋学习，全面发展，切实提高自身的综合素质。
　　4.道德教育
　　教育学生遵守学生守则和日常行为规范，做到团结友善、勤奋奉献、爱国守法、明理诚信。培养谦虚、谨慎、自尊、自强、诚实、守信、正直、勇敢、勤劳、俭朴、助人为乐等优秀品质。
　　5.学科教学中的教育
　　通过落实学科教学，形成认真、严谨的学风、科学的学习程序、良好的学习习惯，开拓视野、鼓励进取，培养创新能力、实践能力。
　　6.劳动教育
　　组织公益劳动，培养学生劳动观念，尊重、爱惜劳动成果。积极参加班级值日扫除等劳动，形成良好的环境保洁意识。
　　7.遵纪守法教育
　　通过学习各种法规和法律知识，请专家做法制报告，进行遵守交通规则、遵守社会规范的教育。明确自身的社会责任和权利，学法、用法，维护法律的尊严，依法保护自身的合法权益;同时还要遵守法律，尊重他个人、集体、社会的根本利益;开展社会调查活动、召开相关主题班会、出班刊、壁报等多种形式，认识法律、法规与我们的学习和生活密切相关，认识遵守公共秩序，遵守社会公德的重要意义。
　　8.良好的个性心理品质教育
　　了解学生生理和心理发展的个别差异，对学生的主体和个体情况做到心中有数，有针对性地关注及教育。引导学生增强应变、适应、及心理承受能力，定期开展心理讲座，帮助学生初步学会健康的心理调节方法。
　　除以上教育外，还要随着经济、政治形势发展及党和国家重大决策进行形势任务和时事政策等教育;结合纪念重大节日、纪念日以及班、年级教育主题的需要进行革命传统教育，结合有关学科教学和各种课外活动进行审美教育，传统美德教育，科技创新教育等。
　　(四)实施细则
　　九月份
　　1.德育教育目标
　　加强做人的基本道德的教育，对学生进行礼仪、常规教育，引导学生自己管理自己，自己教育自己。通过组织劳动实践，培养学生的环保意识、实践能力、吃苦耐劳和集体主义精神。扩大学生知识面，陶冶学生的情操，促进学生综合素质的提高。
　　2.德育教育活动
　　(1)召开年级教师工作研讨会，研究年级学期(学年)的工作目标，确定年级整体工作规划。
　　(2)召开年级家长委员会会议通报年级工作计划，征询家长意见。
　　(3)召开年级学生进入高二的动员会。
　　(4)组织劳动实践，培养和锻炼学生吃苦耐劳的意志品质。
　　(5)落实常规，树文明班风、创优良学风、做双优学生。
　　(6)举办一次道德讲堂活动。
　　十月份
　　1.德育教育目标
　　引导学生树立“立志成才，报效祖国”的理想;瞄准高考，为完成预定目标打下坚实的基础。
　　2.德育教育活动
　　(1)组织学生参加青年志愿者活动。
　　(2)组织团员参加创造优美校园环境活动。
　　(3)看一场电影。
　　(4)结合主题班会出一期班刊。
　　十一月份
　　1.德育教育目标
　　启动“科技节”系列活动。加强科技教育，引导学生关注现代科技，走进现代科技，培养学生严谨、认真、勇于创新的科学精神。
　　2.德育教育活动
　　(1)结合学科教学，组织自制教具小实验、展示。
　　(2)组织年级篮球赛、拔河比赛。
　　(3)主题班会。
　　十二月份
　　1.德育目标
　　鼓励学生发挥个性特长，促进学生全面发展，使学生为集体做贡献，增强班级凝聚力，为形成团结奋进的班集体而努力。
　　2.实施基本内容
　　(1)开展“法治教育月”活动。让学生知法、守法、不犯法。安排法制副校长的讲座，从理论上，法律上引起学生对知法守法的理解与重视。开一次以“做知法守法的中学生”为主题的主题班会。
　　(2)组织学生参加迎新年文艺展示活动，积极展示班级特色，争取班级荣誉。
　　(3)做一次主题为“我的青春舞台”的主题班会，让学生充分展示自己才华，让学生之间，师生之间增进了解，进一步增强班级荣誉感。
　　(4)组织学生观看话剧，可考虑古今中外的名剧，让学生感受经典魅力，陶冶情操，提高鉴赏能力。
　　(5)主题班会。
　　一月份
　　1.德育教育目标
　　针对高二年级会出现的学习上的进一步分化，引导学生转变学习观念和方法，努力调整心态，克服畏难情绪。改进学习方法，提高学习效果。
　　2.德育教育活动
　　(1)以班级为单位，组织学习交流，进行各科学法的指导。
　　(2)组织以“诚信”为主题的教育活动，做一个坦诚待人，信守承诺的人。
　　(3)主题班会。
　　二月份
　　1.德育教育目标
　　组织学生利用假期走入社会，从感兴趣的一点入手，了解民族风情、传统文化。
　　2.德育教育活动
　　(1)观看一场艺术演出。
　　(2)主题班会。
　　三月份
　　1.德育教育目标
　　针对高二年级学生出现两极分化现象，可能派生的一些不良苗头，引导优良风气，教育学生知法守法，注重法纪规范。
　　2.德育教育活动
　　(1)组织国内外形势报告，进行党的基本路线教育。
　　(2)组织安全教育与宣传，强化自护意识。开展《知识守护生命》校本教材的学习。开展卫生防疫教育，“拒绝吸烟，远离毒品，远离网吧”教育。
　　(3)开展“文明礼貌月”活动。
　　(4)主题班会。
　　四月份
　　1.德育教育目标
　　(1)通过青春话题活动，让学生了解自身的成长，抒发青春情怀，树立远大抱负。
　　(2)让学生读书，以陶冶情操，增长知识。
　　(3)开展爱国主义教育活动。
　　2.德育教育活动
　　(1)讲座：外来文化对本土文化的碰撞(影响之利弊)。
　　(2)举办“体育节”。
　　(3)结合423世界读书日，启动读书节活动。
　　(4)举行清明节扫墓活动，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。
　　(5)主题班会。
　　五月份
　　1.德育教育目标
　　(1)通过组织丰富多彩的文艺活动，发挥学生的作用，培养学生组织能力，提高学生的社会交往能力;减轻学生面活动策划书模板中学生学业水平考试的压力。
　　(2)备战高中学生学业水平考试，对学生进行考试纪律教育，鼓励学生争取高中学生学业水平考试的优良成绩。
　　2.德育教育活动
　　(1)请年级优秀学生介绍他们的学法和理念。
　　(2)组织“艺术节”展评活动。
　　(3)组织开展“做一个有道德的人”活动。
　　(4)主题班会。
　　六月份
　　1.德育教育目标
　　指导学生总结高二阶段的成长情况，正确定位。
　　2.德育教育活动
　　(1)进行考试纪律教育，严肃考风考纪，培养学生良好的学风。
　　(2)主题班会。
　　七月份
　　1.德育教育目标
　　学会与家长沟通心灵，交流情感，学会感恩，学会感谢。
　　2.德育教育活动
　　组织家长座谈会，对学生的成长提出建议，促进学生在家庭、学校的配合下更好地成长。
　　八月份
　　1.德育教育目标
　　提高学生的社会交往能力。认识社会对人才的需求，发挥自身的优势，争取考出优异成绩，勇于进取，全面育人。为进入高三做好充分准备。
　　2.德育教育活动
　　(1)引导学生参加青年志愿者活动，鼓励学生积极参加社会实践活动。
　　(2)以班为单位组织一次公益活动。
　　六、高三年级德育工作基本要求
　　(一)学生生理、心理发育的主要特点和阶段学习特点
　　1.高三学生处于青少年向青年过渡的完成阶段，是生长发育的重要时期，身体发育、思维发展处于迅速成长时期，控制能力逐步增强。
　　2.高三学生的心理的发展相对落后于生理的发展，呈现波动性，表现在知、情、意、行方面，他们热情，但容易冲动;他们思维敏捷，但是容易偏激;常常出现的苦闷、困惑焦虑。他们表现了强烈的自主性。
　　3.学生思想品德发育的主要特点
　　高中两年的教育和学生的成长，使学生在感性基础上，初步形成了热爱祖国、热爱学习、尊敬师长、遵守纪律的基本行为规范，但是随着社会、家庭等多方面的影响其道德规范还会出现反复。高三阶段是他们对思想道德继续巩固的重要阶段。
　　4.学生本阶段学习任务的特点
　　面临繁重的毕业升学任务。他们面临着复习巩固高中各科学习的知识综合所有知识，面临着综合运用学过的知识，分析社会现实，课堂密度大，考试要求高的特点，将使学生面临着严峻的考验。
　　(二)德育目标
　　1.政治思想方面的德育目标要求
　　(1)爱党、爱国、遵守法律，正确理解党的正确方针政策，确立坚持四项基本原则的政治观点。
　　(2)关心国家大事，正确认识国内外重大社会重点、热点、华与星问题，为他们进人成人阶段独立面对社会独立思考问题奠定基础。
　　(3)积极靠近党组织，为党组织输送优秀高中生加党组织。
　　2.道德行为方面的德育目标要求
　　(1)做到遵守校规、尊师守纪、团结同学、关心集体;能参加社会、集体、学校的一些公益活动。
　　(2)坚持全面发展，做合格的毕业生。
　　(3)自觉遵守中学生守则。
　　3.个性心理品质方面的德育目标要求
　　(1)保持健康的心态，保持稳定的情绪，和谐地处理生活、学习的各种矛盾。
　　(2)勇于克服困难，锻炼自己的顽强的毅力和耐挫能力，以最佳的精神状态，争取高三的优异成绩。
　　4.学习态度、方法指导的目标
　　(1)对各科学习能坚持认真、严谨的学习态度;能根据自己实际、学科特点、高考特点制定科学的学习计划。
　　(2)有明确的学习目标，有搞好各科复习适合自己的科学的学习程序;能运用适合自己的学习方法复习好各科知识。
　　(三)实施细则
　　1.第一阶段(新学期开学至第一学期期中)
　　(1)德育重点
　　将学校九月的常规教育活动与高三的备考结合，进行养成教育，使学生认识到：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。努力使每一个毕业生都能成为一个有好习惯的人，一个受欢迎的人，一个具有国际竞争力的现代中国人。
　　将学校十月的“爱祖国、理想教育”与高三学生的备考和选择志愿相结合，进行爱国主义教育。使学生认识到，爱国在不同的历史时期有不同的表现形式。
　　(2)实施基本内容
　　①对学生进行进入高三的动员工作;明确做合格高中毕业生的思想品德、学习成绩及体育锻炼的要求;组织毕业生介绍经验体会，鼓励学生以坚强的毅力、顽强的意志品质、振奋的精神状态投入紧张的学习生活中。
　　②协调教育工作;对班主任的工作提出明确要求;加强常规检查。
　　③组织引导学生勤奋学习，鼓励学生发挥自己的潜力，全面发展，实现远大的理想。
　　④组织成人仪式，意识公民的责任与义务，增强学生的社会责任感。
　　⑤结合学科教学，教育学生以认真的学习态度，勤奋拼搏的学习精神，发挥自身的潜力，争取优异成绩。在此同时，指导学生根据自己的实际，结合学科的特点，形成科学的复习程序和方法。
　　(二)第二阶段(第一学期期中至寒假)
　　德育重点
　　1.对前半学期的学习情况进行总结、表扬好人好事，指出存在的问题，提出下学期的要求。
　　2.鼓励学生克服困难，以顽强的意志品质，争取期末考试的优良成绩。各班交流高三学习经验，指导学生调整学习策略，安排好期末统考的复习计划。
　　3.指导学生合理安排时间，既要做好头脑体操又要强身健体。
　　4.年级主任指导班主任做出期中学习情况分析，根据情况对学生的后半学期的学习做出具体的指导。进行耐挫教育，引导学生正确认识自身的成绩的起伏，克服困难，调整自己。
　　5.班主任组织纪律规范教育，总结前半学期的班级落实常规情况，引导同学提高自身的综合素质，创造井然有序的学生成长环境。
　　6.科任教师结合学科知识，培养学生踏实认真、严谨科学的学风;总结学科的学习情况，帮助学生调整本学科的学习策略和学习计划;做深入细致的思想工作，鼓励学生克服困难，提高自己的水平。
　　7.团委、学生会结合高三实际，组织适合团员需求的活动，引导团员发挥团员的模范作用，勤奋学习，创造优良的学习成绩，做优秀的毕业生。
　　(三)第三阶段(第二学期开学至第二学期期中)
　　德育重点
　　1.举行“十八岁成人仪式”活动。
　　2.毕业教育：坚持全面发展，展示自己的良好素质，做合格的毕业生。
　　3.升学教育：立志成才，报效祖国;努力拼搏，发挥自身的潜力，争取优良的成绩，考上理想的大学。
　　高三学生即将走向成人化，对他们的法制教育应以自觉的守法、用法,依法办事为目标。要求学生对贯彻党的依法治国方略的国民素质要求有清晰明确的认识,逐步形成适应现代社会生活所必需的法律意识,能够在社会主义市场经济条件下生存与发展。近期目标是减少学生违反学校规章制度行为的发生,防止违法乱纪,远离犯罪;远期目标是要求学生把不断学法、知法、守法、护法的责任和义务转化为个人内在的高度责任感,努力做到终生守法用法。
　　4.开展考试心理辅导。要指导学生将过度的压力调整为中度的压力，积极备考，争取优异成绩。
　　5.年级、学生处负责对学生进行毕业升学教育，引导高三学生提高自身的综合素质，成为合格的毕业生;指导各班组织学生以“我的理想”为主题，召开班会，立志成才，报效祖国。
　　6.组织年级主题活动，引导学生努力拼搏，创造最佳学习成绩。召开年级会、家长会、总结上学期的情况，提出本学期的要求。进行年级交流，表扬好人好事，鼓励学生以思想、学习的优良成绩毕业升学。
　　7.班主任针对本班特点，提出本学期的基本要求，引导学生认识高考的急迫感，自觉做好学习计划，全面复习好各科知识。必要的理想教育，鼓励学生将自己的理想与国家社会的需求结合起来，发挥自己的才能，实现人生的价值。
　　8.任课教师帮助学生认识自己，战胜自己，查缺补漏，提高学科水平;鼓励学生要正确对待压力，变压力为动力，争取优异的学习成绩。
　　9.团委学生会教育团员以顽强的毅力，战胜困难，争取优异的学习成绩，展示自身的综合素质。
　　(四)第四阶段(第二学期期中至暑假)
　　德育重点
　　考试情况的分析、指导;高考志愿的合理选择;参加高考的考试动员。
　　1.举办高三毕业典礼活动。
　　2.年级组要开展阶段的学习总结，心理辅导、深入细致的思想工作。考试动员、考前教育，鼓励学生以顽强的毅力、充分的复习，平和的心态，争取高考的优异成绩。组织考前的动员工作。
　　3.班主任要强化常规管理，严格班级纪律，创造班级浓厚的学习氛围;适当组织班级心理调整活动，创造班级和谐团结的环境;关注社会热点，组织专题讨论，认识社会对中学生素质的要求;做好高考的考前教育和心理调节工作。
　　4.任课教师通过学科教学，培养严谨、认真的学习态度;科学的思维方法、科学认识问题解决问题的能力。
　　5.团委要整理团员档案。
　　七、德育的实施途径
　　对学生进行思想政治道德品质和性格心理素质等教育，学校(年级、班级)必须与家庭、社会密切合作并充分发挥学校的主导作用。要将分析学生、吃透内容、明细途径相结合，按照“一岗双责”的要求，把教学与育人相统一，进行全面的细化考核。
　　(一)思想政治课
　　思想政治课是向学生较系统地进行社会主义思想品德和政治教育的一门课程，在诸途径中居于特殊重要地位。它以课堂教学为主要形式，用以马克思主义为指导的理论观点和社会科学基础知识武装学生，逐步提高学生的思想政治觉悟和认识能力，培养他们的社会主义道德品质。
　　思想政治课的教学方法应适合学生的年龄和心理特点，紧密联系学生思想和社会实际，避免空洞说教、简单灌输。
　　(二)其他各科教学
　　各科教学是向学生进行思想品德教育的最经常、最基本的途径，它对培养学生的思想道德素质具有重要的作用，因此，各科教师均要教书育人，寓德育于各科教学的教学内容和教学过程的各个环节之中，把德育大纲的贯彻实施，看作是各科教师的一项重要任务，在日常教学中，要注意培养学生正确的学习动机、学习态度、学习习惯和良好的学风与意志品格。
　　各科教学，特别是文科教学，应结合学科特点，有计划地对学生进行爱国主义和共同理想教育。理科教学要注意培养学生实事求是、勇于探索的科学精神，帮助学生学习和树立辩证唯物主义的一些基本观点。艺术课程要努力培养学生正确的审美观点。
　　(三)班主任工作
　　班级是进行德育的基层单位。班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的最重要途径。班主任要根据《大纲》内容要求，结合本班学生的实际情况，有计划地开展教育活动，要加强班级管理，组织和建设班级集体，做好个别教育工作，形成良好的班风。班主任要发挥学生的主体作用，培养他们的自己教育和自己管理的能力。还要协调本班各科教师的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系。
　　要把本目标、内容进行认真的学习领会，将之贯穿到班会、主题班会、日常活动教育中，并形成记录。
　　(四)共青团、学生会
　　共青团、学生会是学生自己的组织，是学校德育工作中一支最有生气的力量。共青团、学生会应根据各自任务和工作特点，充分发挥组织作用，通过健康有益、生动活泼的活动，把红星青少年吸引到自己周围，配合学校落实德育大纲的各项要求，引导学生树立远大的理想和良好的道德风尚，继承革命传统，学会自己教育、自己管理。
　　(五)劳动与社会实践
　　劳动与社会实践是培养全面发展的一代新人、提高民族素质的不可缺少的重要途径。
　　学生的劳动观点、劳动习惯与热爱劳动人民的思想感情，只有在劳动实践中才能逐步形成。要指导学生学会自己劳动和必要的家务劳动，组织学生参加一定的生产劳动和公益劳动，在劳动中培养热爱劳动、珍惜劳动成果的思想品德。同时，还要积极组织学生参观、访问、社会调查等活动，使学生开阔眼界、了解社会、增长才干，把理论与实践结合起来，增强辨别是非和自己教育的能力。
　　(六)课外活动
　　课外活动是促进学生全面发展和身心健康的一条重要途径。年级和班级应有计划地在课余时间组织学生开展丰富多彩的科技、文娱、体育等活动(包括课外兴趣小组和各种竞赛活动)，通过课外活动，丰富学生的课余生活，扩展学生的知识视野，发展学生的个性特长，培养学生的良好思想品质、意志性格和生活情趣，提高他们的审美能力。
　　此项要做出学期安排。
　　(七)校外教育
　　校外教育是对学生进行思想品德教育、培养健康文明生活方式的一个重要阵地。学校(年级)要主动与文化馆、博物馆、纪念馆、科技馆等校外教育单位建立联系，充分利用这些专门场所和教育设施，组织学生参加各种活动，在活动中进行教育。
　　学生处、团委落实。
　　(八)家庭教育
　　家庭对学生思想品德和心理素质的形成有着重要的潜移默化作用，家庭教育是贯彻德育要求的重要渠道。随着独生子女的增多，家庭教育对青少年的影响日益增加。学校(年级、班级)讲进一步完善家访、家长会制度，举办家长学校、开展家庭教育咨询、建立家长委员会，密切与家长的联系，指导家长提高家庭教育的水平。帮助家长增强对德育工作的重要意义的认识，使家长了解学校对学生的德育要求，争取家长与学校教育的良好配合。
　　班主任家访情况、家长会召开情况、家长会参与教育情况要纳入考核。
　　(九)社会教育
　　学校(年级、班级)要采取措施，充分利用社区各种教育力量，如和附近街道委员会、村民委员会以及工厂、商店、部队、机关建立固定联系，逐步建立学校与社会相互协作的教育形式，聘请各行业的先进模范人物、离退休干部、退休工人、校友等担任校外辅导员，形成社会教育网络。
　　学校要重视各种社会信息对学生的影响，大力加强书刊阅读指导，选择有益于学生身心健康的书籍、电影、电视、音像、文娱节目等，对学生进行生动形象的思想品德教育。可与老前辈、战斗英雄、劳动模范、科学家等建立联系，发挥他们对学生的榜样教育作用，并要积极争取社会团体和各方面力量的支持，共同创造全社会关心下一代健康成长的红星。
　　八、学生品德的评定
　　对中学生品德进行评定是中学德育工作的重要组成部分，通过评定，鼓励学生发扬优点，克服缺点，促使学生不断进步，并检查德育工作的情况，促进德育工作水平的提高。品德评定的基本方法是写操行评语和评定操行等级。
　　(一)评定的内容与标准
　　学生品德评定内容与标准以《大纲》规定的教育目标、要求、内容和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为依据。各年级可根据本年级实际情况，对不同年级学生在思想政治觉悟、道德品质、行为表现等方面提出具体的要求规定，制订具体标准。
　　根据高中学生在以上内容诸方面的表现，中学生的操行等级可分别评为优秀、良好、及格、不及格四个等级。
　　优秀：对评定内容规定的诸方面都做得好，或在某些方面有突出好的表现。
　　良好：对评定内容规定的诸方面基本能做到。
　　及格：对评定内容规定的大部分基本做到，或在某些方面做得不好，有严重缺点，或虽有错误，但已改正。
　　不及格：对评定内容规定大部分不能做到，或在某些方面有严重错误，或有违法和轻微犯罪行为，且不接受教育，无改正表现。
　　(二)评定的原则与方法
　　1.坚持实事求是的原则。要根据评定内容的基本要求，从学生实际出发，用全面、发展的观点看待学生，实事求是地分析学生的优缺点，防止片面性。
　　2.实行民主评定的方法。要在班主任的指导、协调下，实行学生自评、小组互评，并征求任课教师的意见。对学生的意见既要尊重又要引导，防止压制民主或放任自流。
　　3.操行评语由班主任负责，在学生个人小结和小组评议的基础上写出。每一学期末，班主任对学生个人小结、小组评议签署意见，学年末写出评语。在评语中要指出优点、缺点、努力方向，以表扬为主。对犯有错误受到学校记过以上处分或处分未撤消的，其主要错误和处分均应如实写在评语中。对受到校级或校级以上部门表彰奖励的，其事迹和表彰情况也应写在评语中。
　　操行等级由班主任在征求学生和任课教师意见基础上评定。学期末初评，学年末总评。
　　(三)评定的领导与管理
　　1.学生操行评为优秀、不及格者需经分管德育工作的副校长或年级主任(学生处主任)审定。
　　2.评定结果(包括操行评语和操行等级)应通知家长，并记入学生学籍档案。
　　高一、高二各年级学生操行等级不及格者以试读生论处。高三学生操行等级评为不及格者不予毕业，按肄业处理。
　　3.凡由原校转出或毕业的学生，到新的学校或工作岗位后，一年内在道德品质、思想政治等方面有严重问题，并查明这些问题在原校时确已发现，而在操行评语中加以隐瞒的，应追究原校有关人员的责任，并根据具体情况严肃处理。
　　九、实施德育的领导和管理
　　德育工作的落实，关键是要加强领导，提高德育工作的科学管理水平。
　　(一)我校成立由校长、书记任组长，班子其他领导为副组长的领导小组。成立由分管领导任组长，学生处主任、年级主任副主任、安全处主任、团委书记副书记任副组长，年级管委会成员、班主任为成员的工作小组。
　　其任务是：调查分析学生的思想品德状况，制订德育工作的年度、学期计划(学生处要拿出学校学期计划，年级要拿出年级学期计划);确定和协调思想政治课，年级组、团委、学生会等各方面的任务分工;组织和协调各教研组、各科教师的德育工作;争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭、社会互相配合的教育网络等。
　　(二)年级组是实施德育大纲的重要环节。年级管委会应定期组织年级教师分析研究本年级学生的思想品德状况，制订有针对性的德育措施，沟通信息，协调各方面的关系，组织本年级教师共同贯彻德育大纲的要求。
　　(三)班主任是班级实施德育大纲的直接组织者和领导者，并负责对学生的品德评定。学校将定期召开班主任工作经验交流会，年级研讨会，班主任技能大赛。组织班主任外出学习，以达到加强领导、丰富理论、总结经验、开展研究的目的。
　　(四)思想政治课教学要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。年级应帮助思想政治课教师了解和分析学生的思想品德状况，遵循理论联系实际的原则改革教学方法，引导学生做到知行统一。
　　(五)各科教师、全体职工都要坚持教书育人、管理育人、服务育人。学校将建立健全贯彻德育大纲的岗位责任制，对教师、职工分别提出明确具体要求，并以此作为评价考核教师职工工作成绩的重要标准。
　　(六)团委、学生会要坚持活动育人，上好团校，把好团员教育关，引导学生自己管理自己，自己教育自己。
　　(七)每月召开一次班主任会议，会商情况、分析问题、推进工作，以增强德育工作的针对性、实效性。
2024年工作措施 第2篇
　　一、贯彻落实，认真布置。
　　春运前夕，大市站积极准备，认真布置春运工作。通过参加我所春运动员大会，认真贯彻会议精神和市交通局20xx春运暨安全生产工作会议精神，认真布置我站春运安全及运力组织各项工作。
　　二、开展广泛宣传，营造春运安全氛围。
　　通过运管所等职能部门对运输企业进行再动员、再布置，督促企业落实安全岗位责任制，提高春运安全意识，在春运前走访各运输企业，落实各项安全制度，检查各个运输企业人员，车辆安全状况
　　三、加强运输组织，保障春运平稳有序。
　　我县约有10万外出打工人员，在成都打工人员大约占60%;在外大专院校就读的学生约有1万人左右，其中在成都的约占50%，预计20xx年春运客流仍以务工流、学生流、探亲及旅游流为主，今年春运会出现“学生流”、“探亲流”、“返乡流”汇合的客流高峰。为做好今年的春运工作，，并针对春运特点建立工作预案，按照工作预案要求，建立24小时值班制度和领导带班制度，要深入生产第一线检查春运工作措施的落实情况，及时发现并解决存在的困难和问题，确保春运工作顺利进行。
　　四、加强安全监管，确保春运安全稳定
　　运输安全是春运工作的重中之重。今年燃油税改革、天气变化和金融危机的影响，给春运工作增加了不确定因素。运管机构和运输企业认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，将安全工作放在春运工作的首位，认真贯彻落实有关安全管理规定，全面落实企业安全生产主体责任，严格落实安全责任制，细化各项安全管理措施。
　　把好驾驶员从业资格关。各运输企业要加强运输从业人员特别是驾驶员的安全教育和培训，增强安全意识和责任意识，严禁无从业资格证的人员驾驶营运车辆。
　　一是严格审查驾驶员所持证件(驾驶证、从业资格证)是否合法、有效;道路客运企业认真执行长途客车驾驶员配备和连续驾车时限的规定，落实运行途中休息制度,避免疲劳驾驶;
　　二是严格执行对途经3级以下(含3级)的山区公路、达不到夜间安全通行条件的路段，不得开行夜间客运班车(包括旅游客车、包车)的规定;
　　三是加强对驾驶员的教育和管理，对今年以来发生亡人同等以上责任事故以及一次超员50%以上等严重违法驾驶员，不得从事客运驾驶;
　　四是重视结合当前冬季气候特点抓行车安全防范工作，借鉴20xx年初冰冻灾害的经验教训，切实抓好雨、雾、雪和冰冻天气下的行车安全;五是采取积极有效措施，启动应急预案，防止旅客因冰冻灾害而滞留，确保不因冰冻灾害等恶劣气候而造成旅客运输事故。
　　把好车辆安全技术状况关。各运输企业对参加春运的客车提前进行一次加强性保养。包括预备运力、旅游客车投入运营前都要进行全面性的车况技术检验，防止机械事故的发生。
　　抓好包车客运的安全管理。对包车客运发车点特别是团体旅客集中的地方，把驾驶员超速行驶造成的人为责任事故作为防范重点，杜绝重特大事故的发生。坚持深入第一线，加强安全生产管理，落实各项规章制度，加强反超载、反超速、反疲劳驾驶和防酒后开车的教育，确保客车技术状况良好、安全运行。
　　积极配合、加强联动。我站积极联合地方交警、路政，养护等有关部门，加强路面监控，共同整治春运道路安全秩序。联合执法，加强监督。
　　加强农村客运班车和旅游客车的安全管理，落实各项安全管理制度。防止农村客运在雨天、和在源头短途支线监管薄弱路段超载行驶，消除运输安全隐患。
　　以保安全、保畅通作为春运执法的工作目标，加大力度打击无证经营、超范围或超类别经营，防止出现无序竞争和运输企业、驾驶员之间为争抢客源进行恶性竞争。严肃查处“甩、卖、倒、宰”及乱涨价等严重侵犯旅客合法权益的行为。我站今年接到多起旅客投诉，大市的客车有乱涨价现象，我站及时进行检查监督，对客运企业进行
　　总之，我站在2位同志共同努力下，20xx春运实现了安全生产既定目标，为全年交通系统安全生产各项工作打下了良好的基础。但也存在着一些问题。我站将在认真总结的基础上，吸取教训，继续认真地抓好安全生产管理，确保全年安全生产工作的稳定。
2024年工作措施 第3篇
　　安全生产管理年工作方案按照仪陇市交通运输局《关于印发仪陇市交通运输局继续深化安全生产监督管理年活动方案的通知》和4月21日召开的第一季度安全生产工作会议的要求，为切实落实安全生产管理工作，确保工程施工安全、持续、稳定推进，结合嫩黑实际制定本方案。
　　一、指导思想
　　始终坚持以科学发展观统领安全生产管理全局，牢固树立安全生产理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以“平安工地”建设为主线，全面落实安全生产责任，加大安全隐患排查力度，提彭山全生产和应急处置能力，有效遏制和减少安全生产事故发生，为实现“优质高效、安全文明、勤俭廉洁”目标提供强有力的安全保障。
　　二、组织领导
　　指挥部成立工作领导小组，设办公室。
　　组长：高纯礼
　　副组长：刘书兴
　　成员：金国良李志勇郑建军卢顺利李作民
　　李江辉柏奎青陆吾毅王立志孙爱国
　　谢可庆
　　办公室设在安全办。
　　主任：刘书兴(电话)
　　成员：李作民(电话)
　　李江辉(电话)
　　孙爱国(电话)
　　柏奎青(电话)
　　三、方法步骤
　　第一阶段：制定计划，动员布置(4月24日至5月24日)。各单位要结合实际，制定相适合的工作计划，采取多种形式做好思想发动，并将工作方案报送指挥部安全办。
　　第二阶段：排查隐患，集中治理(5月25日至10月30日)。指挥部安全办牵头，组织驻地监理办对各施工单位定期进行安全隐患排查;驻地监理办和项目经理部不间断地开展自检自查和集中排查，消除安全隐患。
　　第三阶段：总结经验，表彰先进(11月1日至12月30日)。指挥部对安全生产管理情况进行全面总结，进一步完善措施，建立长效机制。
　　四、工作内容
　　（一）全面落实安全生产责任
　　1、健全安全生产组织机构，完善安全生产管理网络，构建横向到边、纵向到底的`安全生产责任体系，层层细化责任目标，切实把安全生产责任落实到每个环节、每个岗位。
　　2、按照“管生产必须管安全”和“谁主管、谁负责”的原则，明确主体责任。项目经理部和驻地监理办的主要负责人对本单位的安全生产要负总责，分管负责人要具体负责，其他成员各负其责，把安全生产责任落到实处。
　　3、指挥部要加强安全生产监管力度，拓展安全生产监管覆盖面，提彭山全服务能力，消除安全监管盲区。
　　（二）严厉查处非法违法行为
　　4、按照交通部《公路水运工程安全生产监督管理办法》的有关规定，对不具备安全生产条件的，特别是没有安全生产许可证;项目负责人(项目经理、副经理、总工程师)没有持省级交通主管部门核发的《安全生产考核合格证书》等进行严厉查处，严把施工单位资质关、持证上岗关和安全生产培训关。
　　5、严厉查处在工程施工中擅自非法分包、转包或将本项目建设资金挪用等行为。
　　6、严厉查处“三无”车辆参与工程营运。
　　（三）加大安全隐患排查力度
　　7、加强安全生产教育和培训工作，实行安全生产技术交底制度。特种设备操作人员要持证上岗。
　　8、做好节假日、建党90周年等重点时段的安全管理工作，加强洪涝、暴风雨、冰雹等极端气象灾害的预防工作，强化对驻地、油库、物资库、机械设备库、材料库等，尤其对民工临时宿舍和食堂的安全管理，有效防止各类突发事件发生。
　　9、加强春秋两季森林防火安全教育，项目经理要与各施工队负责人签订森林防火责任书。驻地的安全防火工作，尤其对拌和站、预制尝储油罐、食堂和宿舍等重点部位都要落实安全防火负责人，配备必要的消防用具。
　　10、每项工程开工前，驻地监理办都要对各施工单位的每个作业面、每个施工环节进行排查，尤其要对桥梁施工、预制场板梁预制、驻地用电用火、电焊(乙炔)切割、大型机械设备运输等施工现场进行专项检查，做出风险评估，发现重大安全隐患有权下达停工指令，并限期整改。
　　11、项目经理部要为施工人员缴纳人身意外保险。
　　（四）积极开展宣传教育和培训工作
　　12、继续开展“平安工地”建设活动，利用形势多样的宣教活动，推进安全生产宣传进工地、到人员，大力宣传安全生产管理的人和事，表彰先进。
　　13、在《嫩黑公路建设专报》和嫩黑公路网站上开辟安全生产栏目，利用信息公成都毕业庆典台，大力宣传安全生产法律法规和管理知识，增强安全生产意识。
　　14、完善各类应急预案，有计划、有步骤地开展应急演练，有针对性的制定应对措施，提高应急反应能力。