小班六一儿童节活动方案

小班六一儿童节活动方案 第1篇
　　一、活动目标
　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社活动策划示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度最后一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
　　二、活动主题
　　团结、文明、健康、活泼、向上。
　　三、活动领导小组
　　组长：__副组长：____。
　　成员：全体班主任。
　　四、活动项目
　　经学校会议研究决定在六一期间开展，开展“感恩”演讲赛、“历史故事会”。通过本次活动的开展，要让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘蒲江庆典策划公司华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。同时让学生明白青少年是祖国的未来，民族的希望，每个学生要从我做起，从点滴做起，从现在做起，在日常生活、学习中，做当荣之事，拒为辱之行。追求真善美，拒绝假恶丑，明荣知耻，不断追求崇高的人生境界，自觉抵制低级趣味，，发奋学习，用自己的爱心奉献弘扬校园新风，自觉养成“热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗”的良好品质，努力成长为有理想、有道德、有文化、有素质的社会主义四有新人。
　　五、活动内容
　　1、学校组织开展“感恩”演讲赛。
　　2、以班为单位开展“历史故事会”。
　　3、开展书画作品展。
　　六、活动安排
　　1、“感恩”演讲赛和“历史故事会”以班为单位由班主任主体资质实施，检查督导。
　　2、书画作品展由体、音、美教研组具体组织实施，教务处检查督导。
　　七、评比办法
　　1、感恩”演讲赛，和“历史故事会”以班为单位由班主任自行组织，年级组长负责评比，每个年级设先进集体奖一个。
　　2、书画作品展分别设_等奖_名，_等奖_名，_等奖_名。
小班六一儿童节活动方案 第2篇
　　活动目标：
　　1、通过开展庆祝“六一”系列娱乐游戏活动，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“六一”儿童节。
　　2、让幼儿通过游戏，学会与同伴合作、分享彼此间的乐趣。
　　3、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣，让幼儿乐在其中。
　　4、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
　　活动时间：20xx年x月x日下午4：00——4：45分
　　活动对象：小小班级全体幼儿、教师、家长
　　活动主持：xx老师（小小a班老师）
　　音响准备：xx老师
　　活动地点：幼儿园郫县
　　活动准备：每人气球x个、尾巴每人x条。
　　活动过程：
　　一、进场部分
　　小小班级全体老师、幼儿、家长准时集中郫县。小朋友在老师带领下随着优美的音乐，踏着优雅的舞步排成四列纵队进入会场。
　　二、节目表演
　　1、歌表演《笑一个》
　　2、体操表演《世界真美好》
　　3、诵读《三经》：人之初——天地人
　　4、古诗联唱：《静夜思》《悯农》《春晓》
　　5、英语歌曲表演：《hopfly》《one wo reefour》
　　三、亲子表演
　　歌曲《春雨沙沙》《小动物模仿操》《咚咚咚》《围个圆圈走走》。
　　放松部分：《我爱我家》
　　亲子游戏：踩气球、揪尾巴
　　结束部分：播放《庆祝六一》拍手退场。
小班六一儿童节活动方案 第3篇
　　系列活动一：宝贝才艺秀（5、28—5、30）
　　为了使传统的才艺比赛更具趣味性，让幼儿的多种能力在活动中得到锻炼，我们从益智、艺术、体能、语言、生活五个方面综合设计比赛内容。激发幼儿参与活动的主动性、积极性，培养自信心，使幼儿在活动中人人都有展示的舞台，提高自信心。
　　活动时间：5月28日—30日（上午）9：30——10：30
　　活动方式：
　　以级部为单位，开设五项（绘画、拼图、体育、语言、生活）才艺展示内容。每位孩子根据自己的爱好特长选报其中三项。
　　1、创意小画家（小4班承办）内容：涂色加添画。幼儿根据内容涂色并进行想象添画。
　　2、今天我当家（小2班承办）内容：洗袜子。幼儿自带脸盆和袜子，独立完成洗袜子的过程并进行晾晒。
　　3、智勇大冲关（小3班承办）内容：综合跳、钻爬、走平衡等技能进行冲关项目挑战。
　　4、智力大冲浪（小1班承办）内容：拼图。根据图案完成拼图，用时最短为优胜。
　　5、小小主持人（小5班承办）内容：幼儿自选一个擅长的’形式（念儿歌、古诗或讲故事），提前准备语言表达内容，在同伴面前进行表演。
　　系列活动二：“我型我秀”跨班大联欢——暨才艺比赛颁奖典礼（5、31上午）
　　通过节目表演和颁奖活动，进一步体验成功的快乐和自信。
　　活动时间：5月31日（上午9：30）
　　活动形式：小1、小2、小3为单位在一楼大厅进行。小4、小5为单位在小4班进行。各个班准备2~3个节目，可个人或集体。颁奖与节目表演穿插进行。
　　系列活动三：“六一”亲子美食节（6、1上午）
　　以美食和快乐为主题，通过家庭才艺秀和品尝美食，增强亲子间的感情，体验与爸爸妈妈、爷爷奶奶共度节日的快乐。
　　活动时间：6月1日（上午9：00）
　　活动形式：
　　首先各班在班内进行家庭才艺秀活动，等活动结束后，于10：30家长与孩子一起参与自选美食品尝（每班准备一种美食）
　　美食内容：
　　1：汉堡屋。
　　准备：汉堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜。
　　2：炒菜屋。
　　准备：各种炒菜。
　　3：水果屋。
　　准备：各种水果。
　　4：饮料屋。
　　准备：果珍、阿华田等各种冲的饮料。
　　5：点心屋。
　　准备：玉米、芋头、带壳花生、小兔包。
小班六一儿童节活动方案 第4篇
　　今年是孩子们上幼儿园以来的第一个六一儿童节，为了让每一个孩子在自己的节日中能够过得自主、开心、有意义，充分让孩子们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，让孩子们的节日能够轻松自在的度过。现结合本班的实际情况，特制订“庆六一”活动方案：
　　「活动目标」
　　1、让孩子对自己的六一节日有初步的认识，知道六月一日是全世界儿童的节日。
　　2、通过开展班级“庆六一周——我的六一我做主”系列活动，鼓励孩子做节日的主人，积极为幼儿创设更多的机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，积极的参与到环境创设、才艺表演、快乐游戏之中来，并一起寻找生活中更多的快乐元素，感受在集体中一起庆祝节日的快乐，体验成功、合作与交往等，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
　　3、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。
　　「活动准备」
　　1、布置富有华与星气氛的班级环境。
　　2、每个幼儿为自己的准备一块“庆六一”才艺展示。
　　3、三人分好工，制定安全活动预案，保证孩子玩得开心，玩得安全。
　　4、制作六一活动ppt背景、为孩子们的节目准备所需的音乐。
　　「活动内容」
　　一、我的六一这么过：谈话活动——“我的六一这么过”让孩子说说自己想怎么度过自己上学以来的第一个六一节日。
　　二、装饰节日教室：孩子们在走廊进行长卷画“快乐的节日”活动，布置“六一”主题画展；教室孩子们一起进行“庆六一”室内装饰，营造欢乐氛围。
　　三、六一联欢：首先是在班上进行自报节目活动，节目形式不限，鼓励孩子做主想表演的节目，可以和好朋友一起也可以自己单独。
　　四、好玩的游戏：推选两个大家都爱玩的游戏，在六一周晨间体育游戏活动时进行，在共同商量选出喜欢的两个游戏，六一联欢会时大家一起玩。
　　五、六一的服装：征求孩子意见，自己想在六一节日的时候准备穿什么衣服、发型等等，家园达成一致，放手鼓励孩子自己做主。
　　六、六一联欢：
　　1、大合唱《六一儿童节》
　　表演者：小一全体幼儿
　　2、集体舞蹈《小苹果》
　　表演者：
　　3、歌曲《数鸭歌》
　　表演者：
　　4、歌曲《小星星》
　　表演者：
　　5、舞蹈《倍儿爽》
　　表演者：
　　6、舞蹈《身体音阶歌》
　　表演者：
　　7、歌曲联唱：《一分钱》、《上学歌》、《打靶归来》、《大头儿子小头爸爸》、《英文字母歌》
　　表演者：
　　8、游戏《抢椅子》
　　玩法：分成三组，每组六人胜利者发奖品
　　游戏《运球忙》
　　玩法：两组，每组三人，谁运的多胜利颁发奖品
　　9、歌舞《游子吟》
　　表演者：
　　10、歌曲联唱：《小宝贝》、《两只老虎》、《葫芦娃》
　　表演者：
　　11、情景剧《馋嘴的小白兔》
　　表演者：
　　结束游戏《踩气球》
　　玩法：全体幼儿参加，最后剩下气球的孩子胜利。
小班六一儿童节活动方案 第5篇
　　一、活动目标
　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
　　二、活动准备
　　1、布置富有华与星气氛的环境
　　2、排练舞蹈《宁静的夏天》
　　3、收集制作环保时装的废旧物品
　　4、准备活动奖品和礼品。
　　三、活动内容
　　（一）绘画展示
　　时间：20xx年5月25日至20xx年6月1日。
　　通过幼儿绘画作品的展示让孩子体验到绘画的乐趣和对美好生活热爱。让家长了解孩子的绘画能力和班级的教学成果。
　　（二）系列活动
　　本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主，结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进行。
　　（三）活动流程
　　1、布置环境
　　2、热身游戏活动（追泡泡）（踩气球）
　　3、环保时装秀表演
　　4、歌舞表演《宁静的夏天》
　　5、幸福拍手歌
　　6、表彰六一好儿童
　　7、分发礼品
　　8、清理场地。
　　四、活动人员、地点安排
小班六一儿童节活动方案 第6篇
　　一、活动思想
　　以”让孩子过一个快乐、充实的儿童节”为宗旨，开展”六一”儿歌、童谣、儿童
　　诗朗诵比赛活动，使孩子们在积极的参与中体验集体合作的欢乐，体现乐观进取的精神，引导学生积极背诵儿歌、童谣，在诗的语言中感受童年的美好和学习的快乐，激发学生热爱生活，热爱学习，热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义的`”六一”儿童节。
　　二、活动主题：
　　”飞扬的童心”儿童诗朗诵
　　三、活动要求及形式
　　活动前发动学生收集儿歌、童谣、儿童诗进行筛选。
　　1、各班以中队为单位自行组织训练；
　　2、各中队辅导员在活动前调动学生积极性，做到参与面广，体现少年儿童活泼向上的特点，可以加入伴舞、领诵等多种形式；
　　3、各中队必须做到全员参与，着装统一；
　　4、评分标准
　　①精神饱满，富有朝气，台风好，上下台纪律良好，行动整齐，服装统一；
　　②声音洪亮，感情饱满到位，具有良好的感染力；
　　③朗诵的表现形式尽量多种多样。
　　四、活动时间地点
　　1、时间：6月1日上午
　　2、地点：西教学楼前
　　五、工作安排
　　总策划：
　　主持人：
　　评委：年级部管委会成员
　　纪律：各班主任具体负责
　　二年级庆祝六一儿童节活动方案
　　六、其它事项
　　1、各中队在5月25日前将参赛的儿童诗报年级部；
　　2、各班主任加强参赛学生的管理与教育，保持场内安静；
　　3、提醒各中队在活动当天，带好水及遮阳帽，预防中暑；
　　4、比赛本着公开公平的原则，评比等级，进行颁奖。
　　附：
　　二（1）班1、童年（儿童诗）2、献给六一儿童节的诗
　　二（2）班1、赞美您，六一2、春天
　　二（3）班1、你把我带到山野里2、献给老师的花
　　二（4）班1、”六一”的歌2、蒲公英
　　二（5）班1、眼睛2、奶奶的童话
　　二（6）班1、我想2、水果们的晚会
　　二（7）班1、我想2、”六一”，我们的节日
　　二（8）班1、”六一”的歌2、快乐的节日
　　二（9）班1、如果2、小纸船
　　二（10）班1、记忆里永远的童年2、快乐的节日
　　二（11）班1、六月的鲜花2、古诗吟唱
　　二（12）班1、庆”六一”诗歌——献给快乐的孩子们2、童年
小班六一儿童节活动方案 第7篇
　　在孩子们迎来自己的节日——“六一”儿童节之际，在举国上下还在万众一心抗击非典这一特殊时期，让我们的孩子拥有一个好心情，相互得到美好的祝福，引导孩子们一起用真心换友谊，快乐过六一。
　　活动时间：
　　5月_日——6月1日。
　　活动对象：
　　__小学全体同学。
　　活动内容：
　　1、快乐“六一”大祝福活动之一——特色祝福语评选
　　每位同学精心设计“最真诚”的祝福语、“最个性”的祝福语、“最煽情”的祝福语，各班进行评比，选出最真诚、最个性、最煽情的祝福语各_条送到学校进行参评，学校将评出一、二、三等奖及祝福奖若干名。
　　2、快乐“六一”大祝福活动之二——真情传递你我他
　　将自己最真心、最真情的祝福传递给亲密的同学、陌生的朋友、遥远的地球小公民……所有你想祝福的同班级、同年级、同学校甚至同一片蓝天下的小伙伴或大朋友们(温馨提醒一：鼓励学生给__的好朋友送上一份祝福)。可以用书信、卡片、短信、图画等形式传递自己的美好祝福。
　　3、快乐“六一”大祝福活动之三——用爱培育“快乐树”
　　将自己的祝福制作成精美的卡片，把卡片挂到树上，使之成为一棵同学间传递祝福、传递心声的“快乐树”。当快乐已经传递给朋友，当愿望已经实现时，同学们可以把自己的卡片拿下来，换上一张大红色的卡片，将自己的名字和朋友的名字写上去，表示友谊长存。“快乐树”上的红色卡片越多，“快乐树”就越快乐。(“快乐树”永远微笑面对每一位同学。“六一”之后“快乐树”将放在队室，同学们随时可以挂上自己的祝福。)
　　4、快乐“六一”大祝福活动之四——“祝福到”游戏比赛
　　“快乐六一祝福到”——拼字接力赛。
　　“祝福滚滚来”——滚铁环接力赛。
　　“蹦蹦跳跳迎‘六一’”——跳跳球接力赛。
　　“合作摘取快乐果”——皮球投准接力赛。
　　“齐心协力拿礼物”——接力比赛拿礼物(礼物券兑奖礼物)。
　　5、快乐“六一”大祝福活动之五——红领巾的祝福(即一年级入队仪式)。
小班六一儿童节活动方案 第8篇
　　一、活动目标
　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念。
　　二、活动准备 ：布置富有华与星气氛的班级环境
　　三、活动内容 （1-8年级）
　　1、表彰（8：00操场）
　　2、主题班会课——华与星六一（8：30——9：45各班班级）
　　3、游园（分高低两段）
　　（1）活动目的：使儿童通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到集体生活的`快乐，感受到老师对自己的爱；培养儿童与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
　　（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目。 （10：00——11：00各班教室）
　　项目：1、速算24点
　　2、夹玻璃球
　　3、踢毽子
　　4、抢凳子
　　5、蒙眼画脸
　　6、钓鱼
　　7、插花
　　8、双人划船赛
　　9、运球
　　10、吸乒乓球比赛
　　11、吹气球、背靠背、挤气球
　　12、讲故事比赛
　　13、歌咏比赛
　　14、念古诗灭蜡烛
　　15、猜词
　　4、亲子活动（放假）：告家长书
　　巡查：
　　奖品发放（团队室）：
　　游园敲章活动说明：
　　1、夹玻璃球。在教室中分前后两组进行。1分钟内从一个盘到另一个盘夹满12个方可敲章。（落地的不算，两盘间距为20cm。）
　　2、运球。用羽毛球拍运气球，1分钟内在教室中来回碰壁10次敲一个章。（若球落地捡起来，从落地的地方继续开始）
　　3、抢凳子。分两组同时进行。每组满6个人开始游戏。放音乐，音乐停，学生枪座位。5次音乐后最终抢到凳子的1位同学可以敲章。（两组12人，2个同学可以敲到章）
　　4、蒙眼画脸。4个同学为一组。蒙眼后转三圈，开始画五官。每组画的最标准的一位同学可以敲章。
　　5、插花。课桌拍成一条起始线，纸盒放在距学生2米远的地方，五支塑料花中，插中三支者方可敲章。
　　6、吸乒乓球。分两组进行。1分钟内从一个盘吸乒乓球到另一个盘满6个者可敲章1枚。（落地的不算，两盘之间的距离为1米）
　　7、钓鱼。1分钟内钓到12条者可敲章一枚。
　　8、踢毽子。分两组进行。一次性踢满20个可敲章一次。
　　9、飞镖。三中一者可敲章一枚。
　　10、念古诗灭蜡烛。一组4根烛，念一首古诗，找破音，念完古诗蜡烛全部灭完者方可敲章。
　　11、两人为一组，满3组开赛。最快的一组两个人都可敲章一枚。
　　12、吹气球。四人一组。最短时间内吹暴的可敲章一枚。
　　13、速算24点。分四组同时进行。每人10张牌。手里的牌都到对方手中为胜。可敲章一枚。
　　14、吹气球，挤气球。此游戏为双人游戏，四组八人同时进行。先每组派一名同学吹气球，另一名同学快速的用绳扎起球口，两人背靠背挤破气球组为胜。两个同学都可敲章一枚。
　　注：1、每个游戏玩过的同学请负责敲章的老师在相应的班级内打“√”，做好记号。
　　2、下班老师请9：55到相应的班级帮助本班班主任做好相应的游园准备、监督、计数、维持秩序等一系列工作。
小班六一儿童节活动方案 第9篇
　　一、活动时间：20xx年月日(星期)上午
　　二、活动地点：成都应急演练策划园完小操场
　　三、活动主题：
　　四、活动目的：
　　“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的儿童节，达到培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。
　　五、活动领导小组：
　　总策划：
　　成员：
　　六、安全领导小组
　　组长：
　　成员：各个班主任
　　七、活动时间安排
　　1、6：00演员化妆
　　2、8：00举行升旗仪式；
　　3、8：10校长致六一献辞；
　　4、8：20新队员举行入队仪式；
　　5、8:40期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖
　　6、9：00文艺演出开始
　　7、11：30活动结束
　　8、12：00颁奖仪式
　　八、彩排时间：
　　5月日（星期二）下午（从低年级到高年级）
　　九、活动注意事项：
　　各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：
　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
　　4、纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，穿白跑鞋,遵守各项规定，有事向班主任请假。
　　5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。
　　6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。
　　7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。
　　十、人员工作安排
　　1、工作协助组：刘成都谌凤娇刘德珍老师
　　①提前做好活动当天的预定工作
　　②邀请临场领导、东坪镇政府领导、东坪镇中心校领导
　　2、安全护卫组：谌合荣林世球刘德刚老师
　　①文艺活动小结及下午活动安排
　　②做好活动当天安全保卫工作（值日教师）
　　③指挥台前台后秩序维护。
　　3、后勤保障组：老师及学生代表
　　①后勤开水供应
　　②食品安全
　　4、舞台布置：学校全体男教师
　　①牵头组织和做好舞台搭建。
　　②主席台布置以及会场的撤离，
　　5、节目组评委：
　　评委：
　　要求：
　　6、演员化妆：各班班主任
　　组织并做好当天的化妆工作，分成八个小组,一个年级为一个小组，各班主任老师负责自己所在班级，但若提前结束请协助其他班级。
　　7、其他工作
　　①做好活动用品及奖品的采购（邓梅镇、谌合荣）
　　②活动负责安排照相（邓吾佳）和主持（学生两名）。
　　③队旗的准备和发放（李国负责）
　　④活动当日做好音箱话筒的准备及安排（谌合荣、邓吾佳）
　　⑤话筒的落实，确保能正常使用（谌合荣负责）
　　⑥奖状书写人（邓吾佳）
　　⑦新队员入队仪式中，由各年级班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由老队员负责给队员佩戴。
　　⑧化妆地点：多媒体会议室
小班六一儿童节活动方案 第10篇
　　父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样。每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。让小朋友做评委做观众享受节日。今年我园的“六一”儿童节将以开展“父母的六一”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
　　一、活动目标
　　通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让小朋友身心健康发展。通过向家长、社活动策划示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
　　二、活动主题和宣传口号
　　1、活动主题:榜样 !做个好爸爸好妈妈。
　　2、宣传口号:
　　爸爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我;。好样的!我的爸爸妈妈。
　　三、活动准备
　　1、布置富有华与星气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
　　2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备;全体家长绘画作品绘制(要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料)二人三足比赛(家长和家长，家长和教师自由组合)
　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长)
　　四、活动内容
　　(一)活动倡议
　　1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
　　2、时间:5月4日至6月1日活动准备。6月1日活动进行。
　　3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。
　　4、办法:通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
　　(二)“六一”活动
　　本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展(家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明)”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行。
　　1、幼儿故事、童话剧表演赛
　　(1)目的:家长通过参加“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象。让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力;培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
　　(2)要求:每班准备一个家长教师故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
　　(3)评奖:
　　根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳爸爸 ，最佳妈妈。
　　a、节目表演奖:从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。
　　b、最佳舞台设计奖:从参赛的节目中评出最佳舞台设计。
　　c、最佳爸爸：从参加节目表演的爸爸们中评眩
　　d、最佳妈妈：从参加节目表演的妈妈中评眩
小班六一儿童节活动方案 第11篇
　　在xx个“六一”儿童节到来之际，为了丰富教职工的业余生活，加强职工之间的沟通与了解，促进职工与子女之间的亲密合作与交流，为职工和孩子搭建一个和谐、欢乐、趣味的亲子活动平台，由校工会主办，外国语学院承办、体育学院协办的第二届“六一”儿童节亲子活动定于5月28日上午在体育篮球馆和操场举办。现将有关事宜通知如下：
　　一、活动主题：
　　“托起明天的太阳”
　　二、主办单位：
　　校工会
　　承办单位：外国语学院
　　协办单位：体育学院
　　三、活动时间：
　　5月28日
　　四、活动地点：
　　师范学院体育场（室外）、体育篮球馆（室内）
　　五、活动家庭：
　　学校有4-12周岁孩子的教职工家庭
　　六、趣味项目：
　　共分四个组别
　　A组（4-5岁）：
　　1、卡通我知道（宝贝个人项目）
　　2、小鸡出壳（一位家长和宝贝亲子项目）
　　3、跳芭蕾（一位家长和宝贝亲子项目）
　　B组（6-7岁）：
　　1、给妈妈戴项链（一位家长和宝贝亲子项目）
　　2、猴子运粮（一位家长和宝贝亲子项目）
　　3、宝贝驾到（两位家长和宝贝亲子项目）
　　c组（8-10岁）：
　　1、我是小前锋（宝贝个人项目）
　　2、百发百中（一位家长和宝贝亲子项目）
　　3、三兔蹦月（两位家长和宝贝亲子项目）
　　D组（11-12岁）：
　　1、搬水工（宝贝个人项目）
　　2、安全地带（一位家长和宝贝亲子项目）
　　3、同舟共济（两位家长和宝贝亲子项目）
　　七、报名要求：
　　1、以各分会为单位组织报名，报名截止到5月20日，过期不再列入名单。
　　2、分会必须报领队一名，领队需要开领队会，必须到活动现场负责协调组织本单位教职工顺利参加活动。
　　3、亲子活动以游戏的形式组织，不计比分和名次。实际参加活动的家庭可领取纪念品一份，由各学院领队活动后统一领取。
　　4、5月28日上午8:15到学校体育篮球馆报到并参加开幕式，所有参加活动的家庭到体育篮球馆内签到并领取号码牌，工作人员只凭借号码牌确定参加活动的家庭身份。
　　5、后附活动项目规则及报名表（共四张报名表见校工会网页下载中心）。报名表纸质版加盖公章交到校工会办公室213室，联系电话：电子版（必须用EXcEL格式发送到）截止日为5月20日下午下班前。
小班六一儿童节活动方案 第12篇
　　活动目的：
　　喜迎奥运，庆祝“六一”儿童节的到来，让孩子、老师和家长们在欢乐的气氛***华与星，多交流，增进感情。
　　活动时间：
　　20__年5月25日(周日)上午9：00—11：00。
　　活动地点：
　　石歧中心小学二楼活动中心。
　　活动安排：
　　1、节目表演：舞蹈《泼水歌》、小品《文明，我的另一张名片》。
　　2、亲子广播操比赛：
　　比赛规则：
　　1)按班级座位分组，分四组进行比赛;
　　2)比赛顺序抽签决定;
　　3)比赛结果由嘉宾评委根据评分标准评出一、二等奖各两名。
　　3、采访家长学习广播操的感受。
　　4、由学校领导为“亲子广播操比赛”获奖队伍颁发奖状。
　　5、给老师鲜花，给父母献吻。
　　6、亲子趣味运动会：
　　(一)亲子二人三足迎面接力赛
　　比赛规则：
　　1)按班级座位分成四组，每两组进行比赛;
　　2)每组20个家庭(2人)参加比赛;
　　3)由裁判根据参赛队伍的秩序和速度评出一、二等奖各一名。
　　(二)亲子运乒乓球迎面接力赛
　　比赛规则：
　　1)按班级座位分组，分四组进行比赛;
　　2)每组10个家庭(2人)参加比赛;
　　3)由裁判根据参赛队伍的秩序和速度评出一、二等奖各两名。
　　7、由学校领导为“亲子趣味运动会”获奖队伍颁发奖状。
　　8、合影：班级合影、参赛组合影、自由合影。
　　9、活动结束(给孩子们分发六一礼品)。
小班六一儿童节活动方案 第13篇
　　今年我园的“六一”儿童节将举行第_届趣味运动会，以开展系列幼儿个人、团体活动的形式来进行，为了使本次活动顺利进行，特制定此方案。
　　一、活动目标
　　1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。
　　2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让，有团队和竞争意识。遵守规则，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。
　　3、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，了解孩子在进行游戏活动的乐趣，并进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
　　4、通过向家长、社活动策划示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
　　二、活动时间：20_年6月1日(上午8:00—–11:30结束)
　　三、活动对象：大门中心幼儿园全体教师、幼儿和家长
　　四、活动地点：大门中心幼儿园内
　　五、活动主持：郑丽
　　六、活动领导机构：
　　总监督：胡秀静
　　总策划：方红
　　成员：全体教职工
　　七、有关具体工作安排：
　　(一)人员工作安排
　　1、胡秀静园长：指挥、协调整个活动场面
　　2、方红：负责现场指挥及协调现场各项工作
　　3、郑丽主持：活动串词、协调组织
　　4、电工：协助播放音响(按照活动节目表顺序，负责编辑和准备好录音磁带、影碟及有关资料。)(注：彩排时，必须事先摘放一遍，防止正式演出时造成混乱。)
　　5、家长(陈荣芬)负责：照相或摄像
　　6、门卫安全员：负责全园安全由大门派出所、大门中幼老师(李仁春、王康连)
　　(二)活动准备
　　1、背景设计与场地布置：(要求布置富有华与星气氛的背景及张贴宣传标语)全体教师及保育员
　　2、以班为单位作好参加_活动的准备：排练幼儿宣传口号、手势动作(仁寿队、花环队、秧歌队彩旗队等);培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;每年段设计两个游戏项目、要求，并做好游戏物品的准备。
　　3、由幼儿园准备活动时的幼儿六一节礼品，奖品、奖状。
　　(三)安全工作
　　1、各班教师应管理好各班需要参加活动的幼儿，到场离场时需清点人数，防止幼儿走失。(本园的家长、幼儿凭接送卡入园)
　　2、各项活动的场地及器材要有专人负责摆放，同时做好安全工作。
　　4、各班老师负责准备好本班幼儿活动项目，做好活动的次序。
　　5、全体教师需在活动结束后整理、收拾好所有器材及场地上的物品方可离开。
　　6、后勤工作人员协助幼儿园负责清理好场地。
　　八、活动流程安排：
　　(一)庆祝大会
　　1、小小运动员进场，(全体幼儿按级按班为单位绕场一圈并喊口号后，各班按指定位置坐好，主持人开场白
　　2、镇长致词
　　3、园领导致词
　　4、小运动员代表致词
　　5、_活动开始(路线：大门中心幼儿园—成都趣味运动会街—横河路—米易街—沙岩街——大门中幼)
　　6、各班幼儿个人活动、幼儿集体活动
　　7、颁奖
　　(二)结束部分
　　1、小小运动会退场
　　2、各班教师清点人数，家长及时接孩子，六一庆祝活动结束
小班六一儿童节活动方案 第14篇
　　图片
　　一、活动目标
　　1、体验运动的快乐和竞争的乐趣。
　　2、培养规则意识和协作精神。
　　3、在与父母游戏中发展幼儿的动作技能，增进亲子感情。
　　4、督促家长关注幼儿的体能发展，与幼儿一起培养对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。
　　二、活动准备
　　1、活动程序表。
　　2、准备各种运动器械，布置场地。
　　3、小奖品。
　　三、活动计划
　　1、主持人宣布活动开始。
　　2、各班幼儿及家长入场。
　　3、园长、教师或家长代表讲话。
　　4、班级会操表演。
　　5、亲子游戏展示。
　　A、平衡沙包
　　游戏准备：
　　沙包若干，绳子，障碍物。
　　游戏过程：
　　1. 教师将障碍物随机摆在场地中，将绳子绕在障碍物周围形成一条小路。
　　2. 请幼儿和家长用脚跟碰脚尖交替前进的方式走一走小路。
　　3. 请幼儿尝试将沙包顶在头上，以相同的方式走小路。
　　4. 引导幼儿张开双臂保持平衡，并尝试将沙包放在身体的不同地方。
　　B、和小兔做游戏
　　游戏准备：
　　小鼓，鼓槌，小兔若干，桌子、篮子若干。
　　游戏过程：
　　1. 请幼儿围坐成一个圆圈，父母击鼓，鼓声响起，幼儿随着鼓声一个顺着一个传递小兔，敲得快就传得快，敲得慢就传得慢，鼓声停止，就停止传小兔。
　　2. 教师出示许多小兔，将幼儿和家长分成人数相等的若干组，听鼓声每队第一名队员从篮子中拿出一只小兔，依次传给旁边的队员，最后一名队员将小兔放在桌子上。
　　3. 鼓声停止后，看看哪组传的小兔多，哪组就获胜。
　　C、“盲人”敲鼓
　　游戏准备：
　　大鼓、鼓槌 4 个，眼罩 4 个。
　　游戏过程：
　　1. 教师将 4 面大鼓放在场地中。
　　2. 教师请幼儿和家长自由组合 4 人一组，蒙上眼睛从起点出发去敲鼓。
　　3. 请幼儿和家长根据自己的记忆走到场地中去敲响大鼓，比一比哪一组敲响的鼓多。
　　4. 请幼儿讨论如何更准确地敲到鼓。
　　5. 增加游戏难度，请幼儿原地转圈后再出发敲鼓。
　　D、抱抱团
　　游戏准备：
　　地垫若干。
　　游戏过程：
　　1. 引导幼儿和家长围成一个圆圈，请幼儿边走圆圈边念儿歌：抱抱团，抱抱团，我们一起抱成团。
　　2. 教师发出指令，如：三人抱成团，四人抱成团等。
　　3. 没有抱在一起的停玩一次。
　　4. 增加游戏难度，请幼儿和家长围着地垫朝一个方向边走边念儿歌，当听到教师的口令后，迅速地在地垫上抱成团。
　　E、动作传递
　　游戏准备：
　　分组标志，动作图片，轻快的音乐。
　　游戏过程：
　　1. 用抽签的方式将幼儿和家长进行分组（家长和孩子可在一组）。
　　2. 请每组第一名幼儿上前抽取动作图片。
　　3. 游戏开始，教师播放轻快音乐，第一名队员将图片上的动作表演给第二名队员，其余队员依次向后面的队员传出动作。
　　4. 请最后一名队员说出这是什么动作，并进行表演。
　　▲游戏案例来源于朗朗教育课程
　　四、活动结束
　　1、颁发奖项。
　　2、亲子运动会结束。
　　3、主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。
小班六一儿童节活动方案 第15篇
　　活动主题：共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想
　　活动形式：六一快乐周系列活动
　　活动时间：
　　活动地点：
　　设计思路：
　　一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、 筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2 个节目的参与机会，而准备的时间可 能长达1 个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程，我园本次活动策划以系列活动 的形式展现，将 “以活动结果为中心” 变为“ 过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。
　　系列活动内容与时间安排：
　　一、童心绘伞(周一下午)(以全园形式开展)
　　二、我运动 我健康 我快乐(周二上午)(全园分各年龄段形式开展)
　　三、幼儿个人才艺表演(周三上午)(先班级选拔，后全园形式开展)
　　四、幼儿生活自理能力比赛(周四上午)(全园分各年龄段形式开展)
　　五、美食大分享(周五上午)(以班级形式开展)
　　六、发放六一礼物(周五下午)(以全园形式开展)
　　注：如遇天气变化，时间另作调整。
小班六一儿童节活动方案 第16篇
　　为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月_日在_溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下：
　　一、活动目的
　　通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社活动策划示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。
　　二、活动内容
　　1，学生作品展示;
　　各校在_小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。
　　2，文艺节目汇演。
　　三、组织机构
　　组长：
　　副组长：
　　成员：
　　领导小组下设办公室，_红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。
　　四、活动安排
　　时间：20_年5月23日。
　　地点;_小学.
　　主办单位：_中心学校
　　场所布置：会标，宣传标语
　　出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。
　　活动程序：
　　1、8;00-8;30;庆祝仪式.升国旗.领导讲话溪小学学生表演校园集体舞.
　　2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.
　　3、8：30-9：00;评委观看各校学生作品，并给作品评分。
　　4、9;00-12;50;文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.
　　4、.12;00-12;30;公布评比结果、颁奖.;
　　五、活动要求
　　(1)5月22日，各校携带本校学生作品到_溪小学布置展厅.教室安排;_溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室_小学、_小学，二个教室_溪小学，三个教室_中学，第四个教室_小学、_小学。
　　(2)5月23日上午，各校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加，_小学、_x中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.
　　(3)各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点.
　　(4)活动布置安排由中心学校负责，_小学配合完成.
　　(5)各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去分和最低分，取其平均分为该项目得分.
　　六、活动评比
　　1.评比项目;(1)学生作品、(2)文娱节目、(3)学校总评
　　2.奖项设置;
　　(1)学生作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;
　　(2)文娱节目;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;
　　(3)学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个;
　　3、奖金设置
　　(1)学生作品奖：一等奖_元、二等奖_元、三等奖_元。
　　(2)文娱节目奖：一等奖_元、二等奖_元、三等奖_元。
　　(3)学校总评：一等奖_x元、二等奖_x元、三等奖_x元。
　　组 长：余善聪
　　副组长：鲁 坤
　　成 员：王孝发 魏 尚 赵 梅 李银生 鲁贤升
　　沈克尚 唐 朝 高家满 吴昌玉 姚则坤
　　编 导：各学校(中心校、小学、幼儿园)辅导老师
　　六、活动安排
　　活动时间：20__年5月31日下午2：30——5：30
　　活动地点：刘河中心校学生活动场地
　　策 划：王孝发 魏 尚 赵 梅
　　总主持人： 赵 梅
　　节目主持人：陈 文 曹美玲 (中心校本部五年级学生)
　　评 委：
　　组 长：曹承翠
　　评委委员：吴邦祥 沈克尚 唐 朝 高家满
　　吴昌玉 姚则坤 鲁贤升
　　采 像：王孝发 专业摄影师一名
　　音 响：唐 平 余菊芬
　　后 勤：李银生 吴明安 袁 瑞 余会平
　　现场治安：吴昌军 陈家亮 吴邦领 汪家增
　　七、活动要求
　　1、各学校要组织好本校学生纪律，制定安全防范措施，保证学生安全。
　　2、各学校自行准备好校旗、队旗。少先队员佩带红领巾，队干部佩带标志。
小班六一儿童节活动方案 第17篇
　　一、活动时间：
　　20xx年XX月XX日上午9点至11点。
　　二、活动地点：
　　森林公园广场。
　　三、家长注重事项：
　　1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。
　　2、请各位家长带同您的孩子准时在XX月XX日早上9点前到达活动地点。（请自行打算交通工具及吃好早餐）
　　3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注重安全，不能离开活动地点单独行动，不玩凶险游戏。
　　4、活动其间请各家长看管好自己的财物。
　　5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。
　　四、活动具体安排：
　　主持人：
　　1 、9点前到达的小朋友可参加由带队玩丢手娟游戏或参加由带队玩老鹰捉小鸡游戏。
　　2、签到及发小礼品在9点05分结束。（负责签到）（负责发小礼品）
　　3 、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，XX老师祝词，XX老师公布活动开始。
　　4、游戏开始。
　　a拔河：
　　第一步，先由小朋友决出小组第一名。
　　第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。（约用时20分钟）
　　b二人三足：
　　家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。（约用时20分钟）
　　c夹皮球：
　　两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。（约用时20分钟）
　　d储水大王：
　　在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。（约用时15分钟）
　　e亲子二人行：
　　孩子与父母面对面，孩子踩在父（母）脚上，先完成组为胜。（约用时20分钟）
　　以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。
　　5、游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。
　　6 、XX老师总结活动情况。XX老师总结性发言。
　　7、全体留影纪念。
　　8、活动结束，家谊会成员清场。
小班六一儿童节活动方案 第18篇
　　一、活动主题：
　　快乐六一、体验成长
　　二、活动目的：
　　1、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的’光荣，记住这个难忘的六一。
　　2、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
　　三、活动内容：
　　1、发展新队员。（各班将一年级新队员名单于5月20日前上报少先队大队部）
　　2、艺汇演活动
　　每班准备2—3个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。
　　[舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备1-2
　　个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。]
　　四、活动时间和地点：
　　20__年5月31上午8:00
　　学校操场
　　五、活动准备：
　　1、做好新生入队的各项准备工作。
　　(1)新生入队名单
　　(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习
　　(3)新老队员代表讲话稿
　　2、文艺节目准备：
　　(1)以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练一个质量较高的文艺节目，各个节目由各班自行决定。参加节目的班级5月24日前上交一份节目串联词到大队辅导员处。（20—30字以内，内容要与节目相符合。）
　　可选节目如下：
　　歌舞类节目（合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等）。
　　语言类节目（课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板、魔术等）
　　(2)演出服装、道具、演员化妆由各班自行解决。
　　六、活动人员安排及注意事项：
　　1、安全
　　组长：曹霞
　　组员：各班班主任
　　2、会场布置、会场纪律：科任教师
　　七、活动具体安排：
　　上午：建队活动
　　请大队长整队集合。大队长宣布：马家峪小学少先队建队活动现在开始，各中队整理队形、报告人数。
　　辅导员：
　　1、出旗、敬礼（播放少先队出旗曲）。
　　2、唱中国少年先锋队队歌。
　　3、宣读新队员名单。
　　4、请六年级学生为新队员佩带红领巾。
　　（播放《红领巾之歌》）
　　5、带领新队员宣誓，新队员归队。
　　（我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，
　　热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
　　宣誓人：乔艳艳）
　　6、老队员代表讲话。
　　7、请少队辅导员讲话。
　　8、呼号领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”队员齐回答：“时刻准备着！”
　　9、退旗。敬礼
　　10、宣布：马家峪小学少先队建队活动到此结束！
　　下午：文艺节目安排（另行安排）
　　八、注意事项：
　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
　　（负责人：班主任加强教育）
　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。
　　4、纪律：统一穿校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）
　　5、班主任加强责任心确保无事故。
　　（班主任全程参加活动）
小班六一儿童节活动方案 第19篇
　　活动目标：
　　1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。
　　2、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。活动准备：剪刀、胶水、画笔等
　　活动过程：
　　一、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入活动主题
　　1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀?书中的小朋友们在干什么?引导幼儿大胆回答。
　　教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝自己的节日呢?
　　2、你们知道他们在庆祝什么节日吗?(六一儿童节)
　　3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢?我们一起来听听，教师示范儿歌。
　　4、教师有感情的念儿歌，(六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少!)
　　5、提问：儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这一天都会怎么度过呢?
　　教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。
　　二、引导幼儿知道什么是海报
　　1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗?为什么要制作海报呢?海报应该怎么做呢?
　　2、幼儿猜测回答。
　　老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。
　　三、引导幼儿构思制作海报的创意。
　　1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢?
　　2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。
　　3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。
　　4、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。
　　四、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪。
　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
　　幼儿故事、童话剧表演赛
　　目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
　　要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
　　评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
　　巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
　　目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
　　内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
　　比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
　　评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
　　小能人比赛
　　目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
　　要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
　　比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的`分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
　　评奖：根据比赛的速度和分类、 整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
　　巧嘴儿比赛
　　目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
　　内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
　　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)
　　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)
　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
　　比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
　　评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)
　　比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
　　结对子游园
　　目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
　　要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
　　游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
　　活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
　　五、活动时间安排
　　(根据园所情况具体自行安排)
　　5月25日：幼儿故事、童话剧表演;
　　5月26日：巧手儿比赛;
　　5月27日：小能人比赛;
　　5月30日：巧嘴儿比赛;
　　6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。
　　内容：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)
小班六一儿童节活动方案 第20篇
　　一、活动目的
　　通过文娱演出，给少年朋友们提供展示自我的舞台，让我校师生在国际儿童节里尽情地享受节日的欢乐。
　　二、活动时间
　　20-年5月31日下午3：00——4：30。
　　三、活动地点
　　赤湖中心本校操场。
　　四、活动对象
　　赤湖中心本校全体师生，并邀请部分家长及社会有关人士。
　　五、活动过程
　　1、活动准备。
　　2、主持人宣布活动开始。
　　3、进行演出。
　　4、演出结束。
　　5、退场。
　　六、安全预案
　　1、在进、退场时，考虑到人数众多，各中队应在中队辅导员的带领下，井然有序地进行。
　　2、校后勤组人员应准备好夏季活动的所需的药品，如正气水，生命盐点、清凉油等。
　　3、如遇雨天，则延期举行。
　　赤湖中心学校20-年5月25日。
　　“同在蓝天下，共庆六一节”文娱汇演节目单。
　　1、舞《小小云朵》一年(1)班。
　　2、独唱《我要做个好小孩》陈燕红[五年]。
　　3、电子琴独奏黄芮[三年(1)]。
　　4、独唱《蜗牛与黄鹂》陈艺芸[六年(2)]。
　　5、课本剧《小蝌蚪找妈妈》陈琳等[三年(2)]。
　　6、独唱《春天在哪里》陈夏婧[三年(2)]。
　　7、舞《打沙枣》陈衫旭等[二年(2)]。
　　8、双人合唱《跨世纪的新一代》陈安妮、安琪四年①。
　　9、现场书法校书法兴趣小组陈奕斌等。
　　10、独唱《踏浪》陈柏宏[一年(1)]。
　　11、小品《学艺》刘惠聪、陈伟阳四①。
　　12、独唱《小螺号》陈燕秋[五年级]。
　　13、舞《我们是共产主义接班人》学校舞蹈队。
小班六一儿童节活动方案 第21篇
　　一、活动目的
　　“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
　　二、活动时间安排:
　　20xx年5月31日下午13:50—16：30
　　三、活动地点：
　　二年级六个教室;
　　四、参与对象：
　　全体二年级教师及队员。
　　五、活动准备
　　1、活动前，各辅导员对本中队队员进行安全、纪律、卫生、诚信等方面的`思想教育，使队员们懂得正常、有序、安全、有礼地参加游艺活动。各中队可自选两名队员协助老师负责现场调控。
　　2、各中队在辅导员的组织下，准备好活动所需物品并提前做好活动场地的布置。
　　3、学生在游戏中获得6个奖章的可以换一份礼物。
　　活动安排：
　　1、二（1）班：贴鼻子负责老师：石辉英钟泽娜
　　游戏规则：学生站在3米以外蒙上眼睛，原地转三圈后走到黑板上给人物像画贴上鼻子，贴到恰当位置的为胜，可以获得一个盖章。
　　2、二（2）班：跳绳负责老师：林绮华陈珠
　　游戏规则：学生不间断跳绳50个为胜，可以获得一个盖章。
　　3、二（3）夹气球跳负责老师：王宇珍曾文琼
　　游戏规则：学生在大腿间夹着一个气球绕着教室走一圈，气球没有掉下来为胜，可以获得一个盖章。
　　4、二（4）班过独木桥负责老师：潘瑛瑛姚少萍
　　游戏规则：手拿乒乓板，板上放一个乒乓球，从起点走到对面再走回来，途中要绕开障碍物。在30秒内乒乓球没有掉落地上为胜。
　　5、二（5）班：原地踏步负责老师：杨永玉章雪敏
　　游戏规则：比赛分为三组，每组3人，选手蒙上眼睛，在指定的圆圈里踏步，30秒内未踏出圆圈即为获胜。
　　6、二（6）班：筷筷瓶安负责老师：邓丰
　　游戏规则：主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶，参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶子约1米的距离，瞄准瓶子，放掉手中的筷子，如果筷子掉进瓶里，即可得奖。每人可投三次。
小班六一儿童节活动方案 第22篇
　　一、活动主题：
　　红领巾心向党，阳光下快乐成长
　　二、活动目的：
　　组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一
　　三、活动时间：
　　xx年6月1日9：50-16:10
　　四、活动领导小组
　　组长：
　　副组长：
　　组员：各科任教师
　　五、活动人员
　　（老师17人，学生256人）
　　六、活动流程
　　（一）第一阶段队会活动
　　1、10：00-10:05升国旗
　　2、10：05-10:10唱队歌
　　（二）第二阶段慰问
　　1、10：10-10:15校长致欢迎词
　　2、10：15-10:20区领导讲话
　　3、10：20-10:35慰问贫困学生（30人）（附表2）
　　4、10：35-10:40学生代表致感谢词
　　5、10：40-11:10才艺展演
　　（1）舞蹈：《爱心世界》
　　（2）校园剧：《小木偶》
　　（3）表演唱：《库区移民爷爷奶奶逛校园》
　　（4）体育表演：《篮球表演》
　　（三）第三阶段六一表彰、游园活动
　　1、11：15-11:30表彰本校优秀班主任、辅导员、少先队员（附表1）
　　（1）优秀班主任（6人）
　　（2）优秀辅导员（7人）
　　（3）xx区优秀班级：四年级1班
　　（4）xx区优秀班干部：李瑶瑶卢家欣黄胜兰
　　（5）xx区三好学生：钟云悦周嘉美黄娜黄玉楼
　　（6）优秀少先队员：（31人）
　　2、14：00-14:40拔河比赛
　　每班把学生组成男女混合一队（男女各8人）参加拔河比赛，1、五年级18人-六年级16人；2、三年级18人-四年级16人；
　　3、一年级18人-二年级16人；每场比赛采取3局2胜制决定胜负，年级低的’比年级高的每队多2人（1男1女）。
　　14:40-16：10附表3
　　七、活动要求
　　1、各班提前15分钟进场，按指定区域就座；
　　2、全体安静就座，文明观看整个活动过程；
　　3、按照设计的活动方案，在校内利用学校各类资源开展各类活动，活动要有趣味性、智力性、创造性；
　　4、教师提前做好布置，并贴上游园项目的游戏规则；
　　5、班主任要提前做好学生的教育工作：防拥挤、踩踏、等自我保护能力教育，要求学生遵守文明，讲纪律，参加游园活动要排队，确保每一位学生的安全。
　　八、活动相关人员安排
　　队列：各班班主任
　　场地：学校操场
　　音响：
　　主持人：
　　安全纪律：
　　后勤人员：
小班六一儿童节活动方案 第23篇
　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的”六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：
　　一、活动目的：
　　1、通过开展庆祝”六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节;
　　2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社活动策划示幼儿的”六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
　　二、活动主题：
　　活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想
　　三、活动准备：
　　1、布置富有华与星气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆”六一”环境，布置”六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆”六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
　　2、以班为单位做好参加活动的准备：
　　(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;
　　(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
　　3、由幼儿园准备活动奖品。
　　四、活动内容：
　　(一)活动倡议：
　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的”六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度”六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与”六一”节的各项活动。
　　2、时间：20__年5月30日—31日
　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
　　4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
　　(二)系列活动：
　　本次”六一”儿童节活动以”幼儿体操”、”幼儿才艺展示”、”户外小能人比赛”、”亲子绘画展”、”教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。
　　五、活动时间安排：
　　2___年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆”六一”活动六、主要负责人：
　　总体策划：___
　　节目编排：各班教师
　　后勤保障：___
　　场地布置：___
　　现场音响、摄像：__
　　主持人：___
　　七、活动宣传：
　　目的：通过新闻界的报道及红星家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的
　　知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
　　时间：5月31日上午
　　媒介：电视、网络报道、本园家长。
　　方法：发电视、网络新闻通讯
　　八、附：幼儿园庆”六一”活动节目单
　　1、幼儿团体操表演
　　2、大合唱《庆六一》—–大班全体幼儿。
　　3、幼儿舞蹈《兵娃娃》—–崔丽娜、董晨苏等部分幼儿。
　　4、幼儿舞蹈《最炫民族风》—–大班幼儿。
　　5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》—–中班全体幼儿。
　　6、幼儿舞蹈《瘦身操》—–小班全体幼儿。
　　7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》—–夏雅婷、王梓冰等部分幼儿。
　　8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。
　　9、家长广场舞
　　10、幼儿交谊舞—–夏雅婷、马梦凡。
　　11、幼儿京剧表演—–董颂馨及爷爷。
　　12、各班亲子绘画—-大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》。
　　13、各班户外活动比赛—-大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。
小班六一儿童节活动方案 第24篇
　　一、活动目的：
　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
　　二、时间安排：
　　20__年6月1日
　　三、活动地点：
　　学校食堂三楼
　　四、活动演出单位：
　　小学部
　　五、节目主持：
　　学生
　　六、活动主题：
　　“拥抱快乐，放飞梦想”
　　七、组织方法：
　　1、以班级为单位，每个单位出1个节目，节目由班主任调配时间进行指导与训练。
　　2、为了保证节目的质量，各单位在四月中旬前将节目内容、形式、音乐上报音乐老师处，如有重复需调整，以便统一安排。
　　3、五月中旬组织国学经典(《三字经》、《弟子规》)全文诵读选拔赛，获得年级前两名的班级将在六一汇演中展示。
　　八、节目要求及节目推荐：
　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
　　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)舞蹈(独舞、集体舞)健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
　　九、活动流程：
　　(一)经典诵读
　　(二)庆六一学生文艺演出
小班六一儿童节活动方案 第25篇
　　为了让即将来临的“六一”儿童节活动更加贴近孩子，让孩子们的节日过得快乐而有意义，特制定此活动方案。
　　一、活动目标
　　通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。
　　二、活动主题和活动宣传口号
　　1、活动主题：健康、文明、合作、参与
　　2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉;文明的举止是合作交往的基本;动手参与是锻炼自我的表现。
　　三、活动准备
　　1、布置具有欢乐氛围的环境(班级环境及全园环境)，张贴宣传标语。
　　2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”，取得家长的支持和参与。
　　3、以班级为单位做好活动准备，写出具体的各项活动方案：体操展示及趣味运动会安排;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌;各班举行以培养幼儿动手能力的半日活动;幼儿绘画、手工作品展。
　　四、活动内容与活动安排
　　(一)、体操展示及“我运动、我健康、我快乐”趣味运动会
　　“保护幼儿生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和趣味运动会，体现健康、快乐、合作的精神。通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品质。
　　活动时间：5月30日上午
　　活动程序：
　　1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班模仿操、徒手操)
　　2、趣味运动会
　　(二)“美在文明，爱在礼仪”
　　活动时间：5月30日下午
　　活动程序：
　　1、每班表演一个礼仪情景剧。
　　2、礼仪操展示。
　　3、集体舞“找朋友、对不起、没关系”
　　(三)半日活动：自己的事情自己做。
　　1、活动时间：5月31日上午
　　2、活动内容：
　　(1)、小班：筷子夹珠、穿鞋子、叠衣服比赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手能力的提高;游戏“我长大了”，通过孩子为家长穿衣服的比赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培养孩子们的自豪感。
　　(2)中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，增进孩子与家长之间的感情。
　　(3)大班：为了进一步培养孩子们自主管理的能力，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动，孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、向日葵。(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动光荣的意识。
　　(四)“我为节日来添彩”，幼儿绘画、手工作品展。
　　为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的快乐，各班根据孩子的年龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进行手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”。
　　时间：5月25日——5月27日
　　活动程序：
　　1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工制作。
　　2、用孩子们的作品来装点室内外环境。
　　3、组织班级间互相参观，让孩子么感受美的熏陶。
　　五、活动延伸
　　各班可以根据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中。
小班六一儿童节活动方案 第26篇
　　一、活动目标
　　通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社活动策划示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
　　二、活动主题和宣传口号
　　1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间
　　2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)
　　三、活动准备
　　1、布置富有华与星气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
　　2、以班为单位作好参加活动的准备：
　　(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;
　　(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;
　　(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借锦江、过家家等等
　　(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
　　(5)专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习
　　(6)材料样品：活动衫宣传页条幅
　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)
　　4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
　　四、活动内容
　　(一)活动倡议
　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
　　2、时间：5月20日至6月1日。
　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
　　(二)系列活动
　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识课展示等系列活动的形式来进行。
　　1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛
　　(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。
　　(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
　　(3)评奖：
　　根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
　　a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;
　　b、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。
　　c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
　　2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
　　(1)目的.：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。
　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
　　同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
　　(4)评奖：
　　根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。
　　a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个
　　b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
　　c、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。
　　3、小能人比赛
　　(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
　　(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
　　要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。
　　(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
　　可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。
　　(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
　　根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可。
　　4、巧嘴儿比赛
　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
　　a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)
　　b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)
　　c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
　　(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)
　　(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
　　五、活动时间安排
　　5月20日—-6月1日：可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用。
　　六、具体宣传
　　目的：通过红星家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
　　宣传方式：
　　1、可以邀请所有家长(包括本园的家长、外园的家长)、社会各届的相关人士(如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士)等等，人越多口碑宣传的力量就越大;
　　2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传;
　　3、后期的跟进式宣传，可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作;
　　4、如果有关系，也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台进行播放宣传;
　　5、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关情况，并可在发放宣传页上使用具体性方法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实。
　　6、幼儿下乡，实地宣传。宣传不仅仅是老师的工作，如果孩子能参与其中，将会对幼儿园的宣传起到更好作用。可以挑选出学的好的孩子，以及较好的节目，在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传。
小班六一儿童节活动方案 第27篇
　　活动时间：20-年6月1日上午8：30——10：45
　　活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表
　　活动地点：幼儿园大操场及各班活动室及大操场
　　活动主持：
　　活动方案及具体时间安排：
　　一、 庆祝大会
　　1、 入场8：30以前完成
　　各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)
　　2、 园长讲话和各代表发言8：30—8：45
　　1) 园长讲话
　　2) 幼儿代表发言
　　3) 长代表发言
　　3、 升旗奏国歌8：45—9：00
　　4、幼儿操节表演9：00—9：30
　　1)大班花式操表演
　　2)中班花式操表演
　　3)小班模仿操表演
　　4)大班部分幼儿广播操表演
　　(幼儿进班休息，小班幼儿先上楼)9：30—9：45
　　二、 幼儿娱乐活动9：45—10：45
　　1、 小班幼儿亲子娱乐活动
　　2、 中大班幼儿游戏活动
　　3、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00
小班六一儿童节活动方案 第28篇
　　一、活动时间：20xx年5月31日
　　二、活动人员安排：
　　组 长：刘丽华
　　副组长：余健
　　化 妆：余健 李艳 张燕 王玉淑
　　摄 影：施小波
　　广 播：徐铁军 张燕 （会场布置）
　　大会主持：学生主持4名 余健 张燕
　　安全及纪律：五（2）中队教师及三名学生
　　三、具体内容及安排
　　（一）全校庆祝大会（上午8点半——10点半）
　　1、升旗。
　　2、新队员入队。（1-2年级各选10名优秀学生口头申请入队，3-6年级还没有入队的同学动员申请入队。）
　　3、文艺节目表演。校文艺队舞蹈“走进春天，走进阳光”
　　4、红领巾相约中国梦”的主题活动
　　主题：中国梦，我的梦。
　　其中征文、诗朗诵、讲故事、说梦想这四项由高年级四个班辅导员各负责一项，五（1）班主题征文，五（2）诗朗诵，六（1）说梦想，六（2）讲故事。
　　主题征文要求：选定一名学生写作文，如写我的梦想，或是我会为我的梦想付出哪些，如写中国梦就是关于畅想中国未来的发展等，自由命题，并由本班老师指导朗诵。
　　诗朗诵要求：选1-2名学生，诗歌主题“红领巾相约中国梦”，题目不限。并由本班老师指导朗诵。
　　说梦想要求：选出10–15名学生，每个学生畅谈自己的梦想，表演时可配上背景音乐。
　　讲故事要求：选定1名学生，可讲解生动感人的历史事件和人物故事，了解革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和从高精神。
　　5、少年宫大合唱。
　　要求：进行合唱上下场排练，请王玉淑老师负责组织合唱队的学生，以排为单位从舞台左侧依次上台，合唱要求统一着装，。辅导员组织好本班学生在指定的位置坐好，不能随意走动，以便活动顺利有序的开展。
　　6、少年宫体育队篮球运球展示
　　7、少年宫美术组书法、绘画、作文颁奖仪式另加
　　8、美德少年颁奖。（注：书法和绘画要求由少年宫美术组完成，提前挑选作品，选出1、2、3名最好作品。）
　　（二）分班庆祝活动（10点半——12点）
　　请各班辅导员老师提前做好相关准备。（分班庆祝活动的形式可以多样，如诗朗诵、演小品、讲故事、唱歌曲、说梦想等等主题要与“红领巾相约中国梦”相关。要求活动的时候在PPt、黑板上写出主题名称。）
　　（三）各班组织看电影（午饭后直至2点半）
　　电影内容要求积极向上最好能与“红领巾相约中国梦”的主题相符合。请老师们提前准备好，把电影名称报给我。
　　四、庆祝活动结束，2：50按时集中放学。
　　另外：活动内容将以文字，图片及摄像的方式上传到教育局，请各辅导员老师按照活动要求认真积极准地准备“六一”当天的活动内容。
小班六一儿童节活动方案 第29篇
　　一、 指导思想：
　　“六一”儿童节是少先队员自己的节日，也是少年儿童每年最盼望的`节日。在xx年儿童节即将来临之际，为了让全体少年儿童渡过一个快乐、祥和同时又具有意义的 “六一”国际儿童节，进一步深化“亲身体验教育”、“社会实践教育”，并从实践中体会祖国的繁荣昌盛，从而更好地落实“责任教育”，本着“走出去、请进来，加强社会实践活动”的方针;经学校研究、大队部精心筹划，决定xx年 “六一”儿童节以“出外参观、实践，亲身体验祖国的强大”为形式开展活动。具体安排如下：
　　二、 活动时间：
　　xx年6月1日
　　三、 活动范围：
　　1-9年级全体少先队员及老师。
　　四、 活动主题：
　　“我体验、我实践、我快乐，我自豪”
　　五、 活动地点：
　　待定。(xx市以内)
　　六、 活动组织机构：
　　组委会主席：张
　　组委会执行委员：杨
　　组委会委员：杨
　　总 筹 划：杨
　　七、活动内容及程序：
　　(1)到活动地点先进行：“一年级入队，七年级退队仪式”。
　　(2)然后进行：参观及游艺活动。
　　八、“一年级入队，七年级退队仪式”程序：
　　1、宣布“一年级入队，七年级退队仪式”现在开始。
　　2、由少先队员献辞。
　　3、由大队辅导员致贺词.
　　4、宣布新少先队员名单。
　　5、老少先队员为新少先队员佩戴领巾。
　　6、大队长带领新少先队员在队旗下宣誓。
　　7、老少先队员代表讲话。
　　8、新少先队员代表讲话。
　　9、大队辅导员宣布成立新中队决定并为中队辅导员授中队旗。
　　10、校领导讲话。
　　11、宣布“一年级入队，七年级退队仪式”到此结束。
　　12、由大队辅导员对参观、实践活动提出要求。
小班六一儿童节活动方案 第30篇
　　“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最欢畅!为使全校师生度过一个快乐健康、美好难忘的六一国际儿童节，学校少先大队结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：
　　一、活动主题：
　　我健康我快乐我成长
　　二、活动时间：
　　20xx年x月x日
　　三、活动地点：
　　花坭小学操场
　　四、活动目的：
　　通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，培养少年儿童多方面的艺术才能，展示我校素质教育成果。为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。
　　五、活动人员：
　　全校师生
　　六、活动内容：
　　1、活动开幕式
　　2、小学生语文教科书美文诵读比赛。
　　3、“快乐两人行”团体趣味比赛
　　4、六一儿童节歌咏比赛
　　5、“我是主人翁”欢乐游园会
　　6、“我最聪明”智力大闯关
　　七、活动准备：
　　1、庆祝仪式由唐永东老师负责(锣鼓队训练、相关节目的训练、活动串词的编写、主持人训练、颁奖仪式准备)
　　2、文艺节目表演由各班班主任具体负责。
　　节目质量要求;
　　一、符合儿童特点，体现活泼、激情;
　　二、选材符合主题及时代特点;
　　三：动作规范整齐，着装统一，有舞台效果;⒊节目所用音乐要求用光碟或者u盘;
　　⒋彩排时间：5月27日、
　　八、会场设计及布置：
　　组长：唐永东
　　成员：朱绍华刘仕洪闵诗举吴庆治岳愫马春许成禄荣管彦旭朱德良张玲
　　九、文艺评奖办法：
　　设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名;。分别给予物质和精神奖。评委组成：临时安排。
　　十、活动安全保卫组：
　　组长：朱绍华
　　成员：唐永东刘仕洪闵诗举吴庆治岳愫马春
　　许成禄荣管彦旭朱德良张玲
　　十一、后勤保障：
　　组长：刘仕洪;
　　成员：闵诗举张玲朱德良
　　具体职责：
　　⒈保障编排节目所需的器材及道具;
　　⒉提供场地设置所需用的器材;
　　⒊负责活动期间生活安排及茶水供应，并保证卫生安全;⒋负责活动所需奖品;
　　⒌成都尾牙宴策划接待。
　　十二、奖状书写：
　　朱绍华;
　　十三、音响布置：
　　朱绍华、唐永东、刘仕洪十四、组织实施
　　(一)、小学生语文教科书美文诵读比赛要求及形式。
　　1、参加对象：一至六年级学生。
　　2、比赛内容：
　　参赛学生诵读内容须为人教版1—12册小学语文教科书中的课文。选文应力求文质兼美，体裁不限。
　　3、比赛形式：
　　每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本，也可根据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力，但要把握好尺度，不要把诵读混同于表演。参赛人员可独立诵读，也可与他人合作，分角色诵读。
　　4、评分标准(10分制)
　　①端正、举止文雅、大方。(1分)
　　②普通话标准、流利、清晰、自然。(5分)
　　③选材符合要求，能正确地表情达意。(1分)
　　④诵读形式新颖，有创意。(1分)
　　⑤能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。(2分)
　　(二)、舞蹈比赛比赛要求及形式：(一至六年级)。
　　每个班级至少准备一个舞蹈参加比赛，要求动作整齐，符合儿童特点。各班在5月25日前将参赛舞蹈上报大队辅导员处，舞蹈音乐光盘由各班自备。
　　(三)、歌咏比赛比赛要求及形式：(一至六年级)。
　　(1)、本着让多数学生参与、师生同乐的原则，本次歌咏比赛，每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟)，以班为单位自行组织训练。其中一首为红歌。
　　(2)、各班班主任在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点以及良好的精神风貌。
　　(3)、各班必须做到全员参与，着装整齐。
　　(4)、各班在5月25日前将参赛曲目上报大队辅导员处，歌曲伴奏带由各班自备。
　　(5)、评分标准：
　　①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。②精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、统一。
　　③能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
　　④歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。
　　(四)、小品、相声，独唱，小合唱、猜谜、及智力抢答等节目穿插在各个大型节目中，等节目定夺后详见节目单。该类节目不作评奖，给予精神上的鼓励。各班在5月25日前将节目上报大队辅导员处。
　　十五、其它事项：
　　1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行。
　　2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。
　　3、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
　　4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。十六、活动预算：
　　1、蜡烛5支：约2元2、小气球1包：约5元
　　3、绳索若干：约1元4、篮球若干(小学提供)
　　5、跳绳若干(小学提供)6、棒棒糖30支
　　7小薯片3包：约5元8、圆珠笔10支：约15元
　　9、本子5本：约10元10、奖状10张：约12元共计：50元
小班六一儿童节活动方案 第31篇
　　指导思想：“六·一”儿童节是少先队员自己的节日，也是少年儿童每年最盼望的.节日。在xx年儿童节即将来临之际，为了让全体少年儿童渡过一个快乐、祥和同时又具有意义的“六一”国际儿童节，进一步深化“亲身体验教育”、“教育”，并从实践中体会祖国的繁荣昌盛，从而更好地落实“责任教育”，本着“走出去、请进来，加强社会实践活动”的方针；经学校研究、大队部精心筹划，决定xx年“六一”儿童节以“出外参观、实践，亲身体验祖国的强大”为形式开展活动。具体安排如下：
　　一、活动时间：
　　xx年6月1日
　　二、活动范围：
　　1—9年级全体少先队员及老师。
　　三、活动主题：
　　“我体验、我实践、我快乐，我自豪”
　　四、活动地点：
　　待定。（xx市以内）
　　五、活动组织机构：
　　组委会主席：
　　组委会执行委员：
　　组委会委员：
　　总筹划：
　　六、活动内容及程序：
　　（1）到活动地点先进行：“一年级入队，七年级退队仪式”。
　　（2）然后进行：参观及游艺活动。
　　七、“一年级入队，七年级退队仪式”程序：
　　1、宣布“一年级入队，七年级退队仪式”现在开始。
　　2、由少先队员献辞。
　　3、由大队辅导员致贺词、
　　4、宣布新少先队员名单。
　　5、老少先队员为新少先队员佩戴领巾。
　　6、大队长带领新少先队员在队旗下宣誓。
　　7、老少先队员代表讲话。
　　8、新少先队员代表讲话。
　　9、大队辅导员宣布成立新中队决定并为中队辅导员授中队旗。
　　10、校领导讲话。
　　11、宣布“一年级入队，七年级退队仪式”到此结束。
　　12、由大队辅导员对参观、实践活动提出要求。
小班六一儿童节活动方案 第32篇
　　一、指导思想：
　　为丰富全体少先队员的文化生活，活跃节日气氛，增强队员之间的交流，营造文明健康的校园氛围，提高同学们的审美能力、艺术情趣和欣赏水平，体现积极向上、乐观进取的精神，让同学们度过一个快乐、祥和的“六、一”国际儿童节。学校决定于二○一一年“六一”节期间举行系列庆祝活动。
　　二、活动主题：
　　放飞理想
　　三、活动时间：
　　20xx年5月25—31日
　　四、活动内容：
　　1、举行庆祝活动;
　　2、新少先队员入队;
　　3、学生文艺节目汇报演出及比赛(汇报演出和比赛同时进行);
　　4、表扬优秀中队辅导员;优秀学生(三好生、勤奋生、文明生、环保生四类)。
　　五、活动阶段：
　　本次活动分三个阶段。
　　第一阶段为准备阶段。全校以校点为单位，组织排练舞蹈节目和非舞蹈节目(唱歌、小品、话剧、诗歌朗诵等)类，村小舞蹈节目和非舞蹈节目分别不得少于5个，中心校舞蹈节目和非舞蹈节目分别不得少于8个(舞蹈队和合唱队各出一个节目)，时间在5月25日前完成。
　　第二阶段为村小(中心幼儿园)庆祝和节目选拔阶段，时间在5月25——27日之间。
　　学校办公室、教导处、德育室、工会、团支部、大队部届时将参加各点的六一庆祝活动，并且负责组织评比、选拔优秀节目。各点庆祝六一的大致程序：
　　1、全体参赛人员入场，举行升旗仪式。
　　2、学校领导致词。
　　3、村小主任讲话，成都尾牙宴策划讲话。
　　4、村小主任(或一中队辅导员)主持新少先队员入队宣誓。
　　5、对四类优秀学生颁奖(优秀中队辅导员在中心校颁奖)
　　6、文艺节目比赛
　　7、安排相关事宜，结束活动。
　　第三阶段为文艺节目汇报演出和比赛阶段。由学校教导处主办、大队部承办、团支部协办，全校区选拔出的节目，在5月31日汇报演出和比赛。
　　六、活动组织机构
　　组 长：
　　副组长：
　　成 员：