班级六一活动方案

班级六一活动方案 第1篇
　　活动目标：
　　通过活动增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与游戏的情感。
　　活动流程：
　　1、运动员入场仪式。
　　2、升旗仪式。
　　3、运动员退场。
　　4、领导讲话。
　　5、献爱心活动。
　　6、集体操表演。
　　活动目标：
　　发展小朋友手脚协调能力。激发合作意识。
　　活动准备：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。
　　游戏玩法：
　　1、家长和幼儿各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里。
　　2、家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。
　　游戏规责：
　　1、不可以用手用脚滚动皮球。
　　2、家长不可以帮助孩子完成游戏。
　　3、游戏分两次进行，第一次每班决出一个家庭为胜利，第二次，在这几个家庭中再决出两个家庭为最后获奖家庭。
班级六一活动方案 第2篇
　　一、活动主题：
　　迎六一“澉浦民俗风情街”活动
　　二、活动内容：
　　角色游戏《麦兜兜》
　　三、游戏目标：
　　1、尝试在游戏中渗透有关庆“六一”的情节内容。发展幼儿的语言表达能力。
　　2、培养幼儿的交往和合作能力，逐步的加强游戏的集体性。
　　3、乐意与同伴有礼貌地交往，体验交往与分享“庆‘六一’”游戏的快乐。增进亲子之间浓厚的情感。
　　四、游戏准备：
　　1、请家长事先准备、收集一些现成的肚兜及旧的花被单。
　　2、教师根据家长及幼儿的意愿选择5位志愿者。
　　3、皱纸、粘贴纸、剪刀、双面胶等，丰富幼儿有关庆六一的生活经验。
　　五、现场准备：
　　1、划分好各角色区：成品购买区、DIY制作区、回收站。
　　2、提供拍照留念的机会。
　　六、游戏流程：
　　1、活动前让幼儿认识一些人民币（自制）、简单尝试一下如何购买和卖，并讲解活动的规则。
　　2、学习一些礼貌用语：您好！欢迎光临，请问您需要什么、再见、欢迎下次再来等。
　　3、三位幼儿及家长负责买及制作成品，一位家长及幼儿负责制作区的材料，另一位幼儿及家长负责回收站的收购。
　　4、教师负责给顾客拍照留念。
班级六一活动方案 第3篇
　　一、设计理念
　　1、以“全面关注，多元发展”的办学理念为指导，为每位学生搭建展示特长、快乐成长的平台。
　　2、“学生的成长需要‘三动’——活动、运动、劳动。”坚持以生为本，学生是活动的真正主人！让每位学生走上舞台，在活动中成长。
　　3、本着快乐、活泼、简朴的原则办节，丰富学生的校园生活，让每位学生真正享受快乐童年！
　　二、活动内容及时间安排
　　上午8：00： 庆祝大会（1、升旗仪式；2、领导致辞；3、入队仪式）
　　8：30：合唱表演（一二年级，每两个班一个合唱节目）
　　经典阅读成果展演（（三四年级，每两个班一个节目）
　　方队表演（五六年级，每两个班一个方队）
　　（每个年级的1班、2班为一个单位，3班、4班为一个单位，5班、6班为一个单位。）
　　下午3：00 校园吉尼斯展示
　　4：00 颁奖大会（校园吉尼斯、文明之星等）。
　　三、活动要求及人员分工
　　1、所有表演项目要求学生全员参与。
　　2、校园吉尼斯展示的项目有：呼啦圈（责任人：）、投篮（责任人：）、魔方（责任人：）、魔尺（责任人：）、YOYO球（责任人：）、魔术（责任人：）。
　　3、不邀请家长、社会人士参加活动，体现师生自娱自乐。
　　4、会场布置：；音响设备：；宣传报道：。
　　5、不得安排学生重新购买表演服装（穿校服，或学校已有的服装）。