小学生主题班会活动方案

小学生主题班会活动方案 第1篇
　　为扎实推进“做一个有道德的人”主题实践活动的开展，弘蒲江庆典策划公司华民族传统节日文化，增强未成年人对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好“我们的节日”，我校特开展“节日小报”创作活动，特制订如下实施方案：
　　一、活动目标
　　以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在自办“节日小报”的活动中认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增强小学生的爱国主义精神和民族情感。
　　二、活动内容
　　创作节日小报。根据不同节日的类型，如传统节日、法定节日、纪念日、校园节日，挖掘节日文化内涵和教育意义，结合学生认知规律、年段特点和实际需要，确定小报主题，组织学生自办“节日小报”。在活动中注重创新形式，可灵活采取个人、小组、班级等方式，展示节日收获和感悟。
　　三、活动安排及要求
　　（一）注重学生参与，切实加强组织领导。要把学生自办“节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作，以班级为单位，各班要根据自身情况，精心策划、周密组织，细化主题，有效调动学生的参与积极性，倡导创作主体的自主性，注重创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性，增强活动的广泛性和实效性。
　　（二）注重社会实践，深化传统美德教育。在学生自办“节日小报”的过程中，学校、老师、家长要有意识地引导中小学生去收集并参与传统节日民俗活动，引领学生践行传统美德，做一个有道德的人。
　　（三）注重结合主题，务求活动取得实效。要结合地域优势、人文资源，建设特色的校园文化，形成独有的办学理念，引导学生创作集聚本校特色和个人风格的“节日小报”；要通过小报评选等活动，利用校园宣传栏等阵地，展示学生“节日小报”创作成果，反映学生参与活动的所思、所感、所悟，为学生创作“节日小报”搭建交流、沟通的平台。
　　（四）注重工作实绩，及时推广典型经验。要积极开展学生自办“节日小报”评比活动，调动学生创作的积极性；要对活动开展情况进行认真总结，提炼好的经验和做法，树立先进典型，推荐优秀案例，相互学习先进做法，以推进主题活动不断深化。
小学生主题班会活动方案 第2篇
　　教学目标
　　1、说说暑假里的见闻、感受和想象，对新奇有趣或红星最深、感动的内容进行口语交际的训练，能清楚明白地讲述见闻，
　　2、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂语文课的魅力，从而产生对语文学习的喜爱之情。教学过程
　　一、回顾假期，乐趣无穷
　　1、师：在春天这个美丽的季节里，我们迎来了新学期的开始，从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快，生活的非常的幸福。寒假里你有哪些难忘的事和大家分享呢?
　　2、孩子们畅所欲言，各个喜笑颜开。
　　新学期的第一节语文课上，我首先以“回顾”为题，让学生回忆节假日里一些难忘的生活镜头，提及快乐的记忆，触动心灵的体悟
　　二、畅谈打算，展现风貌
　　师：看来孩子们的寒假真有趣儿，今天咱们重新回到学校，投入到愉快的学习中，在这个新学期中，你对学习语文又有什么新的打算呢?
　　孩子们说到：上课积极动脑、畅所欲言;不做小动作;课后认真阅读课外书;做读书笔记;天天写日记;经常诵读古诗文
　　要求学生在新学期对自己有一个新的认识，新的目标、新的打算。时刻用一个美好的打算来激励自己。让学生谈打算来激发出学生持之以恒、自觉学习的强成都快闪店趣和动力。
　　三、学习习惯，牢记心间
　　师：小朋友说的都很好，老师相信大家说到做到，我们该怎样才能成为会学习语文的好孩子呢?
　　1、规范学习习惯(听、说、读、写、问、想)。
　　读书姿势规范“眼离书本有一尺”，试读，规范“指读”;握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”
　　“手腕操(画横画竖画圆圈，先撇后捺对称写，左右画圈转手腕，指节收缩益手
　　脑。)”、
　　2、老师在黑板上写下一个“聪”字，引导小朋友看字形。这个聪字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上课时，大家要带上这四件法宝：
　　带上“眼”——提示小朋友要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望。
　　带上“口”——提示小朋友要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩。
　　带上“耳”——提示小朋友要会“听”认真听老师讲解，认真听同学发言，别让自己的耳朵开小差。
　　带上“心”——提示小朋友要用心读书，走进书中的故事里，图画里，用心感受其中的美，用自己的心体文中人物的心灵。
　　我国伟大的教育家叶圣陶说：“教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的学习习惯的。”通过语文学习习惯的复习，关注学生良好学习习惯的养成，引领学生快乐地走进语文的殿堂，为他们今后的学习按上飞翔的翅膀，让学生可以轻轻松松地学，又能学得扎扎实实，让他们真正爱上祖国的语言文字。
　　四、浏览新书，兴趣盎然
　　1、小朋友你们看，我们手中的这本语文书就是我们的好朋友，能教会我们知识，帮助我们不断地进步。咱们一起来看一看，多漂亮呀!让学生双手捧着课本，轻闭双眼，把头深深地埋进课本里，深吸一口气，闻一闻书中特有的香气。闻后让学生说说闻后的感受!
　　2、让孩子们说说在封面上你看到了什么?
　　3、读读语文书中最重要的部分——目录部分。请几个小朋友一起读读文章的题目，一边读，一边纠正读音。
　　4、仔细看看目录中的这些文章标题，猜猜这篇文章可能会讲个什么故事?你是怎么猜的?
　　5、读了这些题目，你最想读哪个故事，那就快快翻开书本去读吧!
　　这种形式学生感到很新奇，注意力自然得到了很好的调整，心情更是得到了很好的放松，从而课堂气氛就得到了很好的调节。孩子们从闻书开始，从封面看起，
　　自由地读读每个单元，每幅图画，每篇课文的题目;我们随心所欲的谈论着最喜欢的课文，谈论着最漂亮的图画，我们一边为即将学到这么多知识，读到这么多有趣的课文感到高兴。教室里笑声、读书声不断。学习语文的兴趣也油然而生。6、写一句座右铭：课后找一句自己最喜欢的名言警句作为自己的座右铭，并且写在课本的最醒目的地方，让座右铭时刻伴随着我们的学习生活，激励我们一起前进。并找一个适当的时候大家进行交流。
　　五、提出希望，快乐成长
　　1、师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：
　　(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
　　(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。
　　(3)愿大家在四小这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!
小学生主题班会活动方案 第3篇
　　一、班会目标：
　　1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。
　　2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。
　　二、班会重点：
　　1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。
　　2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。
　　三、活动难点：
　　知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。
　　四、会前准备：
　　1、召开中队干部会，讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。
　　2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。
　　3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。
　　4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。
　　五、 班会过程：
　　1、引入主题。
　　2、回忆过去。
　　（1）成绩与进步。
　　（2）不足与问题。
　　（3）制订班级目标。
　　我们的目标
　　勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。
　　勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。
　　诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。
　　快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。
　　（4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的.素质和能力的依据
　　活动后的收获与思考：
　　二年级的学生好奇心重，而且已在学校学习了一年，他们有自己的见解，渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。班会课上，因为老师的启发与诱导，因此学生更加投入，学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指点。
　　主题：讲礼貌
　　目的：让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品行。 准备：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。采用喜闻乐
　　见的形式，对班级风气起积极影响作用。
　　方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。
　　要求：内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评选“最佳表演者”3名。
　　过程：
　　一、 主持人讲话
　　二、 表演节目
　　三、 讨论发言
　　四、 评比节目
　　五、 主持人总结
　　六、 老师讲话。
　　主题：教师节的礼物
　　目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。 方式：全班同学制作一张节日贺卡。
　　内容：（一）活动步骤
　　1、 找一张对折纸板叠好。
　　2、 用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。
　　3、 贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。
　　4、 每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。
　　5、 全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。
　　（二）写给老师的话可从哪些方面着手？
　　1、给老师的祝福。
　　2、 对老师的关心。
　　3、 对老师的感谢。