小学艺术节活动方案

小学艺术节活动方案 第1篇
　　一、组织报名：
　　1、由班主任及美术任课教师公布比赛消息，并在各班选拔；
　　2、报名人数分配。（一年级以年级为单位选12人）二至六年级每班6人。（明天放学前报美术组袁俊）
　　3、报名办法及报名条件
　　（1）学生自愿报名；
　　（2）以班级为单位进行选拔；
　　（3）由美术教师发《参赛须知》到现场赛参赛学生手中。
　　（4）具有一定书画基础，能在现场进行创作表现的学生。
　　二、比赛内容及项目：
　　1、比赛内容要求积极健康向上的，具体内容自选。
　　2、比赛项目为毛笔书法、国画、儿童画、素描、线描。
　　3、比赛尺寸：书法不小于四尺三开，国画不小于四尺六开，儿童画、素描、线描为铅画纸四开。
　　三、比赛设奖：
　　1、集体设优胜班级，每年级为3个班。
　　2、个人设一等奖5人；二等奖10人；三等奖15名，优秀奖若干名。
　　3、奖品待定。
　　四、比赛时间地点：
　　20xx年6月1日上午在南适大酒店门口广场。（8点10出发，9点—11点活动）
　　五、现场赛组织安排及过程：
　　1、带队教师：负责安全教育，学生往返途中安全保障及现场管理。
　　一年级二年级
　　三年级z四年级
　　五年级六年级
　　2、辅导教师。由四名美术教师组成。主要职责为比赛场地划分及现场指导，赛后收齐作品。
　　3、评委：美术教师及社会部分书画名家。
　　4、比赛程序：领导讲话（南适总经理、校长）—开笔仪式—-书画名家题词—现场赛开始—教师指导—–现场评比—-学生回校—-制作作品、展览
　　5、摄像摄影
　　六、赛前准备：
　　1、条幅：泸定小学准备一条：热烈祝贺“南适杯”少儿书画现场赛成功举行！
　　南适酒店准备一条：热烈祝贺泸定小学“南适杯”第五届艺术节胜利举行！
　　2、书画绘制垫物：学生自带
　　3、赛场安排：美术教师、南适食府工作人员若干名
　　4、校铜管乐队队员参加
　　5、参与评委领导纪念品准备（南适食府）
小学艺术节活动方案 第2篇
　　一、指导思想
　　根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，展现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展，特制定本方案。
　　二、领导小组：
　　组 长：
　　副组长：
　　成 员：
　　三、活动主题：在祖国怀抱里成长
　　四、参加对象：全镇中小学生
　　五、活动内容及要求
　　（一）XX镇中小学庆祝建国60周年“祖国万岁”合唱比赛。
　　1、以校为单位组队参赛，人数为60—100人，服装统一。
　　2、每队选唱2首歌曲，曲目紧扣庆祝建国60周年“祖国万岁”主题。
　　3、各学校以录像光碟形式参赛， 20xx年9月15日 前报中心学校。
　　（二）XX镇中小学校园排舞比赛
　　1、以校为单位组队参赛，人数为40人（男女生各20人），服装统一。
　　2、可选成品排舞，亦可创编组合。
　　3、各学校以录像光碟形式参赛， 20xx年9月15日 前报中心学校。
　　（三）新创文艺节目展演活动
　　1、节目必须是本校新创，形式不限，内容健康向上，反映中小学生奋发向上的精神风貌，具有时代性、校园特色和学生特点，体现思想性与艺术性的统一。
　　2、各学校以录像光碟形式参赛， 20xx年9月15日 前报中心学校；城区学校巡回到各校评比，评比时间10月中下旬（具体时间另行通知）。
　　六、活动时间及安排
　　与黄鹤美育节同步，并于9月集中举行一次艺术节展演活动，同时进行总结表彰。
　　七、奖项设立
　　（一）XX镇中小学庆祝建国xx周年“祖国万岁”合唱比赛、中小学校园排舞比赛，分别设一、二、等奖。
　　（二）新创文艺节目展演活动，设一、二、等奖，并特设优秀创作奖。
　　八、相关要求
　　各学校要认真组织黄鹤美育节和中小学艺术节各项活动，开展活动时要高度重视安全工作，严防各种事故的发生。要加强宣传和报道，收集好各类活动资料，及时上报好的做法和经验。
小学艺术节活动方案 第3篇
　　一、指导思想
　　为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围，学校将举办第六届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。
　　二、艺术节主题
　　“我参与、我快乐”——新成都企业庆典策划堤龙小学第六届校园文化艺术节
　　三、艺术节口号
　　展我风采，美我校园
　　四、组织机构
　　（一）成立文化艺术节组委会
　　组长：
　　副组长：
　　成员：全体教师
　　职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调成华区衡。
　　五、艺术节活动时间
　　20xx年5月13日——6月13日
　　六、活动内容安排
　　“书画天地”
　　（一）书法活动
　　活动对象：全体学生
　　活动时间：20xx年5月8日—5月29日
　　活动地点：学校中楼三楼会议室
　　活动方式：
　　1.每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸创作作品。
　　2.按比赛规定的书写内容创作。
　　活动程序：
　　活动第一阶段（20xx年5月8日—5月15日）
　　活动内容：利用课外活动时间，以各班为单位练习。
　　选拔3名选手参加学校第二阶段的决赛。
　　活动第二阶段（5月29日下午二节课后）
　　活动内容：
　　1.全年级进行统一现场比赛，选手自带笔墨，组委会提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
　　2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
　　（二）绘画活动
　　活动时间：5月29日下午二节课后
　　活动地点：美术室
　　活动对象：二——六年级的学生
　　活动形式：
　　1.主题画：时间40分钟，由教导处命题，绘画形式不限。（儿童画、油棒画、国画）
　　2.比赛用纸由学校提供，其他材料及工具自备。不能带半成品或成品进赛场，否则比赛作品无效。
　　名额分配：每班出三名学生进行参赛。
　　“行知剧场”
　　（三）文艺演出活动
　　活动对象：全体学生
　　活动时间：
　　（1）彩排时间：5月27日下午二节课后
　　（2）演出时间：5月30日 上午
　　活动内容：六一文艺汇演
　　活动地点：学校中楼前场地
　　节目要求：
　　1.本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
　　2.节目形式以歌曲、舞蹈、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术及语言类节目为主。
　　3.每个节目要体现“精”、“新”、“有思想”，不超过5分钟。
　　4.演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。
　　5.各班于5月27日把参赛节目、节目串词、伴奏交到陈云处。
　　“科技前沿”
　　（四）科技活动
　　活动对象：三——六年级学生
　　活动时间：20xx年6月3日——5日下午活动课
　　活动项目：
　　1.纸模比赛；
　　2.飞机模型比赛；
　　3.电子百拼比赛。
　　活动地点：操场、实验室
　　报名时间：20xx年5月25日前到所任科学老师处报名（每班3-5名）
　　“体艺乐园”
　　（五）体艺活动
　　活动对象：二——六年级学生
　　活动时间：20xx年6月13日下午活动课
　　活动项目：各班体艺集体展示
　　活动地点：操场
　　七、奖励办法
　　每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖
　　八、活动要求
　　1.高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。
　　2.突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。
　　3.组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
小学艺术节活动方案 第4篇
　　一、活动主题：
　　弘扬民族精神繁荣校园文化
　　二、活动时间：
　　20xx年5月
　　三、活动内容
　　（一）县级活动
　　1、城镇中小学“唱校园歌曲做文明学生”拉歌赛
　　时间：5月26日晚6点30分
　　地点：县元和广场
　　参加学校：云中、职技校、二中、三中、梅中、县实验小学、江滨实验小学、城西小学、古坊分校9所学校，每校80人。
　　（1）开场：中学组齐唱《光荣啊，中国共青团》，小学组齐唱《中国少年先锋队队歌》；
　　（2）第一轮：选唱歌曲拉唱；
　　（3）第二轮：自由拉唱；
　　（4）齐唱歌曲《文明与我同行》；
　　（5）闭幕颁奖。
　　要求：
　　（1）选唱歌曲中，小学、中学各五选一（曲目见附表）；
　　（2）自由拉唱参赛曲目自备，歌曲内容要求健康向上。各校确定拉歌手一名，参加演唱的选手要求服装统一，可以有道具助兴。各参赛学校在4月15日之前将具体联系人名单上报县教育局教育科。
　　（3）每队所唱的曲目均不能与其他方队所唱的歌曲重复。比赛将评出一等奖二名，二等奖三名，优胜奖四名。
　　2、乡镇中心小学歌咏比赛
　　时间：5月27日下午2点
　　地点：县江滨实验小学
　　形式：各乡镇中心小学组织36人以上参加，必唱歌曲《中国少年先锋队队歌》，自选歌曲一首。
　　要求：
　　（1）自选歌曲内容要求健康向上，时间控制在3—5分钟以内。
　　（2）服装统一，表演形式可丰富多样。比赛将评出一等奖二名，二等奖四名，优胜奖六名。
　　3、中小学（幼儿园）现场书画比赛
　　时间：5月27日下午2点—5点
　　地点：江滨实验小学
　　（1）各校（幼儿园）参加总人数
　　分配学校总人数
　　学校总人数
　　云中10人
　　城西小学10人
　　职技校10人
　　古坊分校10人
　　二中15—20人
　　乡镇中心小学4——6人
　　三中10—15人
　　实验幼儿园10人
　　梅中5人
　　盼盼、星星幼儿园各5—8人
　　县实验小学30人
　　妇联托幼中心4人
　　江滨实验小学30人
　　其他幼儿园2—3人
　　（注：绘画与书法上报人数比约为3：1，各校务必于4月28日前将参加人数及名单上报县教育局教育科。）
　　（2）形式和要求：
　　绘画：
　　A、现场命题作画，独立完成作品。
　　B、纸张规格：国画（尺寸不超过69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉（尺寸不超过55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸不超过55×55cm）、卡通画儿童画（单幅为4开，或短篇4格，每格为16开）。
　　C、绘画颜料、工具、纸张等自备。
　　书法：分硬笔和毛笔两项进行
　　A、书写内容现场抽签，独立完成作品。
　　B、毛笔、纸张规格：尺寸不超过40×69cm或35×138cm，书法字体不限。硬笔书法纸张由组委会统一发放。
　　C、毛笔书法纸张、工具等自备。
　　（二）校级活动各校除完成县级活动外，还要开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，如声乐、器乐、舞蹈、课本剧、少儿歌曲创作、“我最喜欢的歌曲”评选以及绘画、书法、篆刻、摄影等，广泛发动全体学生参与，要达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。
　　四、活动要求
　　1、各校要成立相应的组织领导机构，制定相应的活动方案或实施细则。
　　2、充分利用黑板报、宣传栏、广播等宣传阵地，加强对艺术节活动的宣传，努力营造良好的校园文化艺术氛围。要广泛发动，精心组织，充分调动红星师生的参与热情，并将活动和校园文化建设有机的结合在一起，推进学校内涵建设。
　　3、各校要认真组织，收集整理艺术节活动的相关资料，并认真做好活动总结及时将活动情况、图片上传到汉源教育网。
　　五、组织机构
　　由云成都年终会议教育局教育科、教育发展中心组织实施。
　　附：歌曲曲目
小学艺术节活动方案 第5篇
　　一、指导思想
　　青羊演艺公司小学德育工作始终围绕“立德树人”这个根本任务，以“一式二会三礼四节”为活动主要载体，全面提升学生的综合素养。作为“四节”之一的艺术节以普及促提高、以提高带普及，引导学生树立正确的审美观念，培养学生良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展。
　　二、活动目的
　　结合内容，以形式多样的艺术比赛，挖掘艺术人才，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱党、热爱祖国、热爱学校、热爱艺术、热爱生活的思想感情，培养向真、向善、向美、向上，全面和谐发展的好学生。
　　三、活动主题
　　艺术伴成长红心向未来
　　四、活动时间
　　20xx年4月—5月
　　五、活动对象
　　1—6年级学生
　　六、具体活动及时间安排
　　◆宣传启动阶段（4月中上旬）
　　利用学校微信公众号等平台宣传并落实“青羊演艺公司小学20__年校园文化艺术节”工作，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、艺术展示形式等。
　　◆活动阶段（4月中旬——5月）
　　1、绘画、书法、工艺比赛（4月）
　　绘画、书法主题；工艺主题不限。
　　（1）比赛形式和要求
　　★绘画
　　参赛对象：三、四、五、六年级学生
　　比赛要求：提前一周公布绘画主题，采用现场创作方式进行，比赛时间为2小时。画种、表现形式、作品大小不限，绘画工具及材料自备，不得携带参考资料和半成品入场。
　　★书法
　　参赛对象：三、四、五、六年级学生
　　比赛要求：学生报名时硬笔书法和软笔书法二选一（报名表中请注明），比赛时间2小时。硬笔书法现场命题，比赛用纸学校准备；软笔书法内容学生自选，自备书写工具、毛毡等，允许带一本临摹字帖，作品字体不限，可用繁体字。
　　★手工艺（剪纸、泥塑、变废为宝等）
　　参赛对象：一到六年级学生
　　比赛要求：此项比赛不进行现场赛，学生在家独立创作完成一件工艺作品（形式、大小等均自由安排）。参赛材料：提倡使用废旧的、体现地域特色的材料，不得使用喷漆和丙烯颜料。
　　（2）奖项设置
　　绘画分中段、高段进行评比，每类评出“最具创意”“最佳表现”“最美造型”等奖项若干。
　　特别说明：绘画、书法比赛同一时间分校区进行，每人仅限报一个项目。
　　2、表演类（器乐、声乐、舞蹈等）比赛（5月）
　　（1）比赛形式及奖项设置
　　★声乐
　　参赛对象：一、二、三、六年级学生
　　比赛形式及要求：自选一首参赛曲目，演唱形式不限，可以个人独唱，也可以合唱、表演唱。原则上合唱人数不超过20人、表演唱人数不超过15人（含伴奏）。演唱时间不超过4分钟；伴奏音乐自备（MP3格式，不能是一个链接）。
　　奖项设置：根据报名情况评出“最美童声”“最佳表现”“最具潜力”等奖项若干。
　　★器乐
　　参赛对象：四、五、六年级学生
　　演奏形式及要求：独奏、合奏均可，乐器和演奏形式不限，曲目自选。演奏时间不超过4分钟，超时扣分。学校提供钢琴，其他演出乐器全部自备。
　　奖项设置：根据报名情况评出“最美乐声”“最佳表现”“最具潜力”等奖项若干。
　　★舞蹈
　　参赛对象：三、四、五年级学生
　　比赛形式及要求：舞种不限（若以街舞、拉丁舞等形式参赛，须编排成完整的舞台舞蹈作品），选手自行准备伴奏音乐，表演时间不超过4分钟。
　　奖项设置：根据报名情况评出“最美舞姿”“最佳表现”“最具潜力”等奖项若干。
　　◆成果展演阶段（5月底）
　　学校将举行“太湖县青羊演艺公司小学庆‘六一’暨第二届校园艺术节成果展演”活动，对各项活动优秀作品进行展演及表彰。
　　请各班、年级组、美术组、音乐组互相配合，结合课堂教学和课外辅导开展主题创作研讨，充分发现、挖掘有特长的学生积极参加本次艺术节，鼓励并指导学生参与挑战。请美术组、音乐组配合各班进行艺术节节目的筛选与指导工作，协助做好节目编排。
小学艺术节活动方案 第6篇
　　一、活动目的与主题
　　X月是实验教育集团小学“校园文化艺术节”，为全面贯彻落实五育并举教育方针，充分展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育改革和发展，建设健康向上的校园文化环境，为青少年的健康成长营造良好的育人氛围，制定此方案。
　　二、活动主题：
　　1.我是小小艺术家
　　2.班班有歌声
　　三、活动时间及方式
　　活动时间：20xx年X月
　　活动方式：班级抖音网络平台展播、报告厅展演。
　　活动参与：
　　1.“我是小小艺术家”活动，可以以班级、家庭、学生小队、学生个人为单位进行录制并参与展播。
　　活动作品抖音平台上传展播时间：
　　五年、六年：9月28日
　　三年、四年：9月29日
　　一年、二年：9月30日
　　（注：每班3份作品，超出不限，鼓励多创作。各年组按照日期准时上传）
　　2.“班班有歌声”活动，将于X月下旬在报告厅进行优秀班级作品展演。
　　四、活动安排
　　1.各班级通过“抖音”APP建立班级抖音账号，汇集班级学生短视频作品上传到班级抖音账号。各班级要紧密围绕活动主题，在广泛开展宣传和动员的基础上，结合本班实际，周密组织、精心设计，突出本班特点，创新活动形式和内容，做到“班班有行动，人人都参与”。
　　2.各班级于X月初做好“班班有歌声”的展示准备。
　　五、参与形式：（内容紧扣主题，积极健康向上，构思新颖，有独特艺术表现力）
　　1.音乐类：（声乐、器乐、舞蹈、戏曲、朗诵）
　　2.美术类：国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画、油画、儿童画等。
　　3.书法类：
　　作品主题鲜明，突出思想性、艺术性、观赏性。可自撰书写内容，文白均可，诗、词、曲、赋、联、文等体裁不限。
　　六、短视频制作要求
　　1.视频封面要求设计精美，清晰突出视频主题、主要内容；视频标题要求文案简明、吸引力强；视频画面要求画质清晰、镜头稳定、字幕协调、构图美观；视频内容要求结构完整、主题鲜明、内容积极向上、配乐恰当、后期精良。
　　2.1080P全高清视频。如表演视频，因展现形式需要横屏录制，后期可以做效果处理。每个短视频时长控制在30秒至60秒。
　　七、注意事项
　　1.不允许家长私自单发视频，必须由班主任老师按要求上传发送。
　　2.所发视频关闭评论功能。
　　3.所发视频写明所选主题。
小学艺术节活动方案 第7篇
　　一、指导思想：
　　坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新能力；搭建养成教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。
　　二、活动主题：
　　有梦就出彩
　　三、活动时间：
　　20xx年3月——6月
　　四、参加对象：
　　实验小学全体师生
　　五、领导机构：
　　组长：
　　副组长：
　　成员：
　　六、活动内容及要求：
　　本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类两类。
　　1、艺术表演类：
　　（1）汤显祖（1550—1616）字羲仍，号若士，四川德昌人。我国明代著名的文学家、戏曲家。他的诗文和剧作在我国文学史上具有重要影响，其代表作《成都庆典策划公司亭》，一直享誉文坛，驰名海外。人称汤显祖是“东方的沙士比亚”。为纪念这位戏剧大师，艺术节期间，校兴趣小组经典诵读班在五年级开展诵读汤显祖诗词活动，为代表成都公司会议会务策划书县参加Xx地区举办的汤显祖诗词大赛做好准备。
　　（2）举办“实小好声音”选拔赛。每班选派2——3名学生参赛，参赛歌曲要求内容健康，积极向上，根据比赛结果评选出“十大实小好声音”。比赛时间为：4月，比赛地点：综合楼五楼多媒体教室，评委：。
　　（3）举行“我爱大中华”少儿诵读比赛。每班选派2名学生参赛，比赛时间：4月，比赛地点：综合楼五楼多媒体教室，评委：。比赛以年级为单位进行评奖。
　　（4）举办“牵手庆六一唱响少年梦”成都公司会议会务策划书县实验小学20xx年校园艺术节暨庆“六。一”文艺汇演。演出形式要求多样：唱歌、舞蹈、小品、情景剧、器乐、经典诵读等，演出时间：6月1日上午8点30，观摩人员：县局领导、全体师生
　　各个节目的具体负责人：
　　歌曲类：
　　情景剧、小品：
　　舞蹈：
　　经典诵读：
　　竖笛：
　　口风琴：
　　葫芦丝：
　　其他器乐：
　　大合唱：
　　2、艺术作品类：
　　（1）组织开展“墨香书法展示”活动。参赛对象：四、五、六年级学生，作品上交时间截止到本星期日上午（20xx年3月29日），逾期不受理。上班时间作品交给罗龙，双休日交到门卫处。书写内容以中小学生语文教材入选篇目为主（学生书写参考作品篇目见附件），不得随意书写其他内容。参考篇目张贴在前后公示栏里，请自行选择。
　　（2）庆“六一”师生书画作品展。教师每人上交一幅作品，学生每班上交两幅作品，硬笔、毛笔、绘画均可，学校将对所有作品进行评奖，优秀作品以展板形式在6月1日当天展出。
　　此次艺术节活动是校园文化生活的一件大事，各位行政人员、班主任、老师一定要以高度的责任心切实履行职责，认真做好各项组织工作，挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围，充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，鼓励师生发挥艺术特长，以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
小学艺术节活动方案 第8篇
　　一、指导思想
　　以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，深入实施教育部在全国中小学课外文体活动工程开展的“2+1项目”和“集体艺术类项目”，培养学生健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，进一步推动学校艺术教育的改革和发展。
　　二、主题
　　以“向真、向善、向美、向上”为主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
　　三、内容与要求
　　（一）常规性活动
　　1、校园歌曲“一日两唱”
　　要求学校在每天上午和下午预备铃时间里，组织学生以班级为单位开展校园歌曲齐唱活动，以1、2首歌曲为宜。歌曲可以是音乐课本中的、也可以是中外经典优秀歌曲（内容健康、适合学生年龄特点的歌曲均可）。学校要把此项工作纳入学校日常行为规范中进行检查，在规定的时间内，做到班班有歌声，在歌声中陶冶情操、净化心灵。
　　2、校园中播放背景音乐
　　学校在学生上午和下午上学时间、课间操时间、课外活动时间、放学时间播放一些中外励志歌曲、红色歌曲、古典音乐、广播操音乐、眼保健操音乐、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、轻松愉快优美的音乐等。音乐播放要充分体现教育性与艺术性的统一，经典性与时代性的统一，民族性与世界性的统一。让师生们在课间得到充分休整，缓解疲劳、焕发精神，同时也为增强学生感受、体验和鉴赏音乐的能力，形成高雅的审美情趣，促进学生身心和谐健康发展。
　　（二）“庆“六一”暨校园文化艺术节文艺节目汇演活动
　　1、 活动目的：
　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
　　活动主题：“童心向党，快乐成长”
　　2、组织方法：
　　（1）、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
　　（2）、为了保证节目的质量，各单位在5.20前将节目内容、参演人数上报学校以便学校彩排及编排节目单。
　　四、节目要求及节目推荐：
　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
　　2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
　　4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。
　　（三）、教师美术、书法作品展
　　1、指导思想
　　为全面贯彻党的教育方针，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富教师艺术文化生活，特举办书法、绘画比赛。
　　2、内容形式
　　1、主题：以“家乡·校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色，体现思想性和艺术性的统一。
　　2、项目：
　　（1）书法类。
　　（2）绘画类。
小学艺术节活动方案 第9篇
　　一、参赛对象：四年级学生，每班挑选2个作品；
　　二、作品主题：“成都答谢宴会之美”
　　三、作品形式：纸艺平面或立体造型，不接受绘画类作品；（拒绝购买创意作品或半成品，一经发现，立即取消比赛资格）
　　四、作品上交方式：由年级段为单位上交作品；（作者的班级和姓名用标签纸贴于正面注明）
　　五、作品上交时间：截止5月17日
　　六、评比要求：
　　1、符合大赛主题，以学生为主体，立意鲜明，富有创意性；
　　2、立足纸艺创意，能从题材、造型、手工和展示等方面体现创意与创新精神，体现成都答谢宴会之美，具有一定的审美价值和审美情趣；
　　七、负责评委：姜绿洲（美术组）
　　八、奖项设置：比赛设一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名
　　[备注：制作过程中使用利器等工具时注意安全，请大人陪同监护。]
小学艺术节活动方案 第10篇
　　一、指导思想：
　　读书和写字是人的素质全面发展的重要途径。小学阶段是学习的黄金时光，学校经研究决定于三月中旬起启动第三届校园读书节暨书法艺术节活动。本届读书节暨书法艺术节分别以“读写经典名著，争做博学少年”和“读写中华经典，描绘精彩童年”为主题，按照内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒的要求，大力开展校园读书活动和书法活动，营造积极向上、健康文明的校园文化艺术氛围，促进学生文化修养、审美素质和人格品质的良性发展，创建书香校园，促进学生素质全面发展。
　　二、活动时间：
　　3月12日——4月28日
　　三、活动组织：
　　组长：x
　　副组长：
　　成员：各班语文老师
　　宣传、摄制：x
　　四、参与对象：
　　全体师生
　　五、活动内容及安排：
　　第一阶段：启动阶段（20xx年3月12日———3月14日）
　　1、开幕式，悬挂横幅。营造浓郁的书香校园氛围。（3月12日）
　　2、各班语文老师以创建“书香班级”为主题，充实班级图书角，制订有班级特色的活动方案，并上交评比。（3月14日）「x负责」
　　第二阶段：活动开展阶段：（3月17日——4月25日）
　　1、开展以“读写经典名著，争做博学少年”为主题的黑板报评比。围绕“读书”和“书法”两个主题，开辟如“本周荐书”、“好书大家读”、“读书感悟”、“读书心语”、“书法常识”，“书家故事”、“名帖赏析”等栏目。要求版面整洁，构思新颖，主题明确，图文并茂。3月21日前完成。「x、x负责」
　　2、举行“跳蚤书市”活动。各班发动学生捐出自己读过的书籍，以年段为单位，举办跳蚤市场。3月26日至3月27日。
　　「一二年级x、x负责，三四年级x、x负责，五六年级x、x负责」。
　　3、开展以“读经典名著，写规范汉字”为主题的手抄报展评活动。3———6年级各班推荐5幅手抄报参加学校展评。尺幅8K的铅化纸。3月28日前完成。「x负责」
　　4、开设课外阅读指导课、书法观摩课。4月2日。「负责」
　　5、书法讲座（章法指导）。4月8日。「x负责」
　　5、40岁以下教师钢笔字、粉笔字、毛笔字比赛：
　　指定时间、地点，指定内容，现场比赛。时间4月9日。「x负责」
　　6、学生硬笔字比赛。一二年级铅笔，三——六年级钢笔。初赛以班级为单位，时间4月11日下午。由学校设计比赛用纸，书写要求匀称、美观、整洁，中高年级还要讲究章法「x负责」。决赛每班两名同学参加，时间4月15日下午。「x负责」
　　7、现场书画大赛：
　　书法以软笔为主，以30字以内的诗词为创作内容。绘画以国画儿童画素描为主，内容不限。4月17日「负责」
　　8、成语大王。
　　三四年级每班推荐五位选手参加学校比赛。
　　时间：4月23日。「负责」
　　10、古诗擂台赛。五六年级参加，地点在各班教室，由语文老师组织，时间4月24日。「x负责」
　　第三阶段：总结表彰阶段（4月28日）
　　1、各班认真总结读书节活动情况，提练经验，树立典型，上交相关材料。
　　2、师生书法结集。「x负责」
　　3、活动资料收集、整理、归档。「x负责」
　　4、召开全校表彰大会，表彰300名“阅读明星”、100名“小小书法家”、30个“书香班级”、20个“书法特色班”、10个“书香家庭”。「黄建春负责」
　　六、活动要求：
　　1、学校的宣传工具要为本届读书节暨书法艺术节服务，开辟专栏，及时报道信息，把双节活动搞得轰轰烈烈、扎扎实实。
　　2、要提高对本届读书节暨书法艺术节的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
　　3、本届读书节暨书法艺术节紧紧围绕主题，以年级、班级、个人为单位，组织开展内容丰富的校园书法艺术活动，活动分教师和学生两个层面进行，学校活动由教导处、教科室、少先队统一组织实施，学校相关科组人员积极参与指导与配合。
　　4、本届读书节暨书法艺术节时间紧迫，任务繁重，各位老师要认真引导全体同学深刻认识活动意义，广泛动员全体同学积极参与校园书法艺术节的各项活动，充分发挥班级学生的主观能动性和积极性。
　　5、学校图书室、书法教室全天候向全校师生开放，积极鼓励学生活动时间到图书室去读书，鼓励教师在休息时间去书法教室练字。营造书香校园，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让书法成为乐趣，形成一种风气，一种氛围。
小学艺术节活动方案 第11篇
　　一、指导思想
　　以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的’精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
　　二、活动主题
　　优美校园青春风采
　　三、活动时间
　　x年3月7日至x年6月1日
　　四、活动要求
　　本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，青春风采，内容上进口时代脉搏，弘蒲江庆典策划公司华民族优秀文化。各班围绕着这次艺术节的主题，积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，普及人人参与原则，让每个孩子的艺术才能都得到展示。
　　五、活动内容
　　1、集体项目：合唱、群舞、朗诵、课本剧等（校合唱团参加区合唱比赛，其他集体项目参加校六一文艺汇演）
　　2、个体项目：
　　①艺术表演类：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏
　　②艺术作品类：绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸
　　3、成果展示：通过学校选拔赛、书画展、“六一”文艺汇演展示。
　　六、奖项设立
　　1、艺术节各类比赛设一、二、三等奖若干名。
　　2、书画类比赛中的书法、绘画年级设一、二、三等奖，剪纸、摄影、篆刻不分年级统一设一、二、三等奖。
　　七、组织领导
　　学校成立x年学校艺术节活动领导小组。
　　组长：x
　　副组长：x
　　组员：x、x、x、x、x、x、x、x
　　八、注意事项
　　1.为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向德育办报名。
　　2.比赛、演出需要的物品具体看各项比赛规程；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。
　　3.各类美术类作品要按规定的规格及要求进行，否则不予评比。
　　未尽事宜，另行通知。
小学艺术节活动方案 第12篇
　　为了全面贯彻国家教育方针，提升学校办学品味，促进学生的全面发展，根据成都市学校艺术教育工作规程的要求，特制定我校x年教育艺术节活动方案：
　　一、指导思想
　　面向全体学生，激发每个学生对阅读、艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
　　二、活动主题：
　　多彩润泽书香润泽
　　三、活动时间：
　　x年5月31日
　　四、组织领导
　　组长：
　　副组长：
　　组员：全体班主任全体艺术组老师
　　五、活动内容与形式
　　1、内容：着重展现本学期读书活动课的成果，体现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘蒲江庆典策划公司华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
　　2、预计节目单
　　（1）学校节目（1个）
　　新任教师才艺展示
　　（2）班级节目（36个）
　　各班上报3个节目，一是班级读书成果展，可以是课本剧，也可以是诗朗诵，或者其他形式的成果展。二是艺术类节目，可以是舞蹈、歌唱、小品等。三是集体节目，合唱，要求全员参与。
　　（3）社团节目：
　　动态表演类：（各社团集体节目至少一个）
　　灵动啦啦操社团
　　天籁之音合唱社团
　　人键人爱毽球社团
　　绳彩飞扬跳绳社团
　　静态美术类：（举办画展和泥塑展）
　　幻彩动漫社团
　　百变泥塑社团
　　六、活动要求
　　1、各班要认真指导和规划艺术节节目，做到目标明确，主题突出，参与面广。
　　2、艺术节预计定于六一儿童节之前开始，具体要求另见通知。
　　七、评奖与表彰
　　希望各班认真准备，积极参与，在本次校园艺术节上展现最佳的艺术水平和精神风貌。各类参赛节目或者作品将按类别评出一、二、三等奖，优秀美术作品将选送上级评比或者在校园橱窗展览。
　　活动结束，根据参赛情况和成绩，将评定班级优秀组织奖若干个，并纳入文明班级绩效考核。
小学艺术节活动方案 第13篇
　　一、指导思想
　　根据区文件精神要求，本届艺术节面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，以此丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。
　　二、活动主题
　　多彩校园放飞梦想
　　三、活动时间：
　　20xx年3月10日——20xx年6月1日
　　四、参加对象：
　　全校学生（每人以下项目最少选择一项参加，优秀作品将代表班级参加学校比赛）
　　五、活动项目
　　1、艺术表演类
　　个人项目：独唱、独奏、独舞
　　集体项目：结合英语节活动，开展大合唱比赛，要求人人参与（全班），其中一首英语歌曲（一年级可自由选择），一首指定歌曲（《中国少年先锋队队歌》）；有情景、道具等创意的适当加分（活动定于5月14日举行）
　　2、艺术作品类：绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影、设计、立体造型、动漫
　　六、活动的要求
　　各班要重视艺术节，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，让更多的学生有展示的机会。
　　七、奖项设置：
　　1、个人奖项：按参加人数20%、30%、50%分设一、二、三等奖；
　　2、优秀组织奖：设优秀组织奖若干（按总分高低取名次）。
　　（1）组织参加学校艺术节活动准备积极，比赛成绩突出的班级。
　　（2）工作落实，面向全班同学，积极开展班级准备活动。
　　（3）成绩突出，学生参与面广，获奖节目较多，质量较好。
　　（4）人人参与，参与面广。
　　（5）加分规则：个人项目按奖次分别加分3分、2分、1分；集体项目按奖次分别加分10分、8分、6分；
　　八、注意
　　为确保我校艺术节活动的顺利开展，请各班务必在规定的时间内向有关负责人报送节目或送交作品。
小学艺术节活动方案 第14篇
　　一、指导思想
　　通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。
　　二、活动口号
　　快乐展才艺
　　三、组织机构
　　组长：
　　副组长：
　　组员：各班主任
　　四、活动时间
　　20xx年4月初——5月初
　　五、具体目标
　　1、本次活动艺术节活动，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。
　　2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本次艺术节。
　　3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。
　　4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
　　六、活动要求
　　1、以美育德，以德促美。
　　以传承民族文化，弘扬民族精神，反映我校丰富多彩的校园文化生活，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。
　　2、立足普及、重在参与。
　　面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
　　3、夯实基础、争创特色。
　　贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标，夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。
　　4、倡导出新、鼓励创作。
　　注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。
　　七、具体活动安排
　　（一）、艺术节准备动员阶段：
　　（1）成立艺术节指导小组。
　　（2）全动员教师、学生征集艺术节节目、金点子等。
　　（二）、艺术节活动实施阶段：
　　各班筹备自己的节目、才艺展示，选拔代表学校参加学区比赛。
　　（三）总结表彰阶段
小学艺术节活动方案 第15篇
　　一、指导思想
　　坚持育人为本，以社会主义核心价值观为导向，响应XX区20__年学生艺术节活动通知的号召，深入丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术爱好，营造主动向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛，促进学生德、智、体、美全方面发展，展示XX小学艺术教育丰硕结果。
　　二、活动主题
　　本届艺术节活动主题为：“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”
　　三、活动要求：
　　1、以美育德，以德促美。坚持“艺术育人”宗旨，坚持文化导向，坚持普及和提升相结合，坚持课内和课外相结合，提升学生艺术素养，培养学生审美情趣。
　　2、立足普及、重在参与。成立XX小学学生艺术节指导小组，结面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，有效推进校园文化建设，构建和谐美好校园。
　　3、提倡出新、激励创作。重视开发学生和老师艺术发明力，激励师生创作一批含有时
　　代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，经过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参与XX区艺术节活动。
　　四、组织领导
　　组长:略
　　副组长:略
　　成员:略
　　五、活动内容
　　1、艺术演出类：
　　（1）声乐节目:班级学生合唱2首歌曲。
　　（2）器乐节目:独奏或合奏:人数不超出3人。
　　（3）舞蹈节目:独舞或群舞:人数不超出20人，演出时间不超出5分
　　（4）戏曲或书本剧节目:剧种形式不限，人数不超出6人，演出时间不超出8分钟。
　　（5）朗诵或故事:作品文体不限，需使用普通话，人数2-8人，不得伴舞，时间不得超出5分钟
　　2、艺术作品类
　　（1）绘画作品:国画、水彩、水粉画、版画:不超出四尺宣纸(69cm×69cm)对开。其他画不超出四开(40cm×60cm)。
　　（2）书法:不超出四尺宣纸(69cm×138cm)，作品字体不限。
　　六、比赛形式
　　(一)艺术演出类
　　1、以班级为单位，在开展活动基础上，选拔优异节目，参与我校艺术节参选节目，不得少于三个。
　　2、艺术演出类节目，不得超出要求时间。
　　3、艺术演出类节目除钢琴外，其它乐器自备。
　　(二)艺术作品类
　　1、各班在班内举行现场作画比赛，并评出十幅优异作品参与我校艺术节绘画作品大赛;
　　2、艺术节艺术作品汇报展;
　　七、时间安排及要求
　　第一阶段:(4月1日-4月7日)
　　1、做好宣传、发动工作，明确举行艺术节的重要意义。
　　2、组建班级美术、音乐团体。
　　3、依据活动主题“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”构思、创作艺术作品。
　　第二阶段:(4月8日-4月15日)
　　(一)艺术演出类
　　准备校级艺术节。各班准备节目，包含合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧、小品等，合唱，音乐老师利用音乐课排练，舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品等，各班安排时间挑选学生训练，音乐老师能够从旁帮助。
　　(二)艺术作品类
　　学生创作、定稿，老师指导。
　　第三阶段:(4月16日-4月22日)
　　(一)艺术演出类合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品节目单，老师进行审核，排练，为校内艺术节做准备。
　　(二)艺术作品类学生作品创作完成，老师整理作品，为校内艺术节活动做准备。
　　第四阶段:(4月23日-4月30日)
　　(一)艺术演出：各班准备好节目，老师对节目进行整理，为5月份彩排评选做准备。
　　(二)艺术作品
　　1、整理布展
　　2、举行展览
　　3、评出优异作品
　　第五阶段:(5月1日-XX小学艺术节比赛)
　　(一)艺术演出
　　5月11、12、13分别在学校四楼举行年级间节目评选，选出优秀节目，继续排练，参加学校“六一”文艺汇演；
　　（二）艺术作品
　　经过校级艺术节选拔，美术老师将优秀作品进行再次指导，将做优秀作品参加XX区艺术节比赛
　　第六阶段：（5月20~5月31日）
　　精心排练优秀节目，参加校园艺术节展演，迎接“六一”儿童节。
　　八、奖项设置
　　（一）艺术表演类
　　优秀团体奖设2个、优秀节目奖分一、二、三等奖，其中二等奖2个、二等奖3个、三等奖4个；
　　（二）艺术作品类
　　优秀团体奖设2个、优秀个人奖分一、二、三等奖，其中二等奖2个、二等奖4个、三等奖6个；优胜奖10人
　　九、相关事宜
　　其他未尽事宜另行通知
小学艺术节活动方案 第16篇
　　活动目的：
　　一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，我们把艺术节和庆祝“六一”活动结合起来，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，受到艺术的陶冶，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的’活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
　　活动时间：
　　20xx年6月1日下午13：30
　　活动实施：
　　一、同心·同趣，“晒”幸福
　　活动年级：一二年级
　　活动内容：亲子活动包粽子
　　活动安排：
　　1、活动前，各班现在班级中进行分组，准备好包粽子的材料。了解端午节的习俗，学习包粽子的过程。
　　2、每班根据需要邀请部分家长参与包粽子活动（请老师以短信形式通知家长，家长凭短信进校门）。
　　3、活动结束后，每个孩子至少带两只粽子回家。
　　二、童心·童趣，“拼”美食
　　活动年级：三四年级
　　活动内容：水果拼盘、制作水果名片、给水果拼盘起名
　　活动安排：
　　1、每个学生要给一种水果制作名片，并张贴在教室门口的瓷砖上。
　　2、学生自带制作拼盘需要用的水果、沙拉、盘子等工具。
　　3、开展水果拼盘的评选活动并给水果拼盘起名。
　　三、同心·同行，“show”风采
　　活动年级：五六年级
　　活动内容：五年级——“三自经”（自信、自立、自主）
　　六年级——“行走的风景”
　　活动安排：
　　五年级
　　1、各班以小组合作的形式进行六一活动的策划，并精心准备主持、表演展示。
　　2、在六一的下午各班以班级为单位对各小组的活动进行展示。在表演中显现自信，在游戏中表现自立，在策划中实现自主。
　　六年级
　　1、六一下午学校包车带领六年级学生及老师到眉山绿道。
　　2、各班在眉山绿道行走锻炼，放松心情。
小学艺术节活动方案 第17篇
　　一、活动介绍：
　　1、活动主题：“班班有歌声，人人会竖笛”。
　　2、活动宗旨：用器乐展示才艺，让掌声肯定自己。
　　二、活动时间：5月20日下午班队课
　　三、活动地点：大报告厅
　　四、参赛对象：5年级段各班学生
　　五、比赛要求：
　　1、比赛内容：2竖笛乐曲。
　　2、演奏形式：一首齐奏一首合奏。
　　3、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟、或请人现场伴奏，或无伴奏。
　　4、演奏者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
　　5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
　　6、每班全体学生都要参加。
　　六、评分标准：
　　1、演奏整齐、音色统一，声部清晰、和谐。6分
　　2、演奏的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪和音乐形象。（2分）
　　3、服装统一、整洁、美观，鼓励形式有创新。2分
　　注：评分最后结果以10分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。
　　七、评价方式：设2个一等奖，3个二等奖，4个三等奖。
　　八、评委：全体音乐教师，几位校级领导
小学艺术节活动方案 第18篇
　　一、指导思想
　　全面贯彻党的教育方针，以《***中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺〔20__〕1号）精神为指导，坚持以人为本的正确导向，加强学校文化艺术教育，深化“大家唱、大家跳”活动，展示中小学校艺术教育的成果，充分发挥艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们求真、向善、尚美，促进学生全面和谐发展。
　　二、组织机构
　　市教育局成立市第xx届中小学艺术节组织委员会
　　三、参加对象
　　全市中小学、幼儿园的学生（幼儿）、音乐美术教师及艺术教育管理人员。
　　四、活动分组
　　本届艺术节分幼儿组、小学组、初中组、高中组四个组开展活动。
　　五、活动内容
　　音乐教育、美术教育优秀论文和优质课评选，优秀文艺节目展评，优秀美术作品评选，艺术教育先进单位、先进工作者评选。
　　六、评选及比赛要求
　　（一）优秀论文和优质课评选
　　评选办法由市教科院制定。
　　（二）优秀文艺节目展评
　　1.文艺节目主要包括声乐、器乐、舞蹈等类别。
　　声乐节目包括合唱（不超过40人、钢琴伴奏）、小合唱和表演唱（含伴奏不超过15人）、重唱等表演形式。
　　器乐（西洋管弦乐、民乐、有声部的成套竖笛）包括合奏（40—60人）、小合奏（8人以内）、重奏等表演形式。
　　舞蹈节目包括群舞（不超过36人）、三人舞、双人舞等形式。
　　有特色的音乐剧、课本剧亦可参评。
　　2.节目要反映新世纪、新校园、新生活。内容要健康向上，清晰明朗，反映学生奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
　　3.节目伴奏及指挥由学生或教师担任均可，演出时间不超过6分钟（音乐剧、课本剧可适当成都庆典策划公司）。
　　4.各乡镇各组别限报1个节目参评，局直学校限报1个节目参加所在组别评选（市实验小学、一小、市实验初级中学、成都华泰中学、中学、市实验高级中学、竟陵高级中学可分别报2个节目参评）。
　　（三）优秀美术作品评选
　　1.作品要求
　　⑴参赛作品由作者自由命题并独立创作完成。
　　⑵作品可以参照下列内容进行创作。
　　①中小学生及幼儿丰富多彩的校内或校外生活。
　　②对中国梦的美好愿望及憧憬。
　　③特色的民俗风情。
　　④感兴趣的其他事物。
　　作品要充分体现中小学生和幼儿丰富的想象力、创造力和时代感，绘画作品应富有童趣，创意新颖，形式多样，避免成人化。
　　2.作品形式
　　⑴美术：包括绘画（画种不限，含电脑绘画）、设计、美术日记（画面加文字，每件不少于3幅画）、手工制作（仅限纸贴、布贴）等作品。作品规格尺寸一般不超过60cm×40cm，美术日记每幅幅面可适当缩小。
　　⑵书法：包括软笔、硬笔书法和篆刻。软笔书法作品尺寸不超过四尺宣纸；硬笔书法作品尺寸不小于8开纸。作品应体现作者的基本功，由作者自己题款。草、篆书应在作品背面附译文。
　　（四）艺术教育先进单位和先进工作者评选
　　1.先进单位主要评选自上届艺术节（20xx年）后，在学校艺术教育方面取得一定成绩的各级各类中小学校（含幼儿园）。
　　2.先进工作者主要评选自上届艺术节（20xx年）后，在艺术教育方面做出贡献的教师、教育部门和学校的管理人员及教研人员。
　　3.各单位（乡镇、局直学校）限报先进单位1个、先进工作者1名。
　　4.先进单位评选条件：
　　（1）全面贯彻党的教育方针，认真执行学校艺术教育的有关政策和法规，并把艺术教育列入工作日程，组织机构健全，工作成绩显著。
　　（2）指导思想端正，按规定开齐、开足并认真上好音乐、美术课程，坚持面向全体学生，深化艺术教育改革，学校艺术教育教学质量不断提高。
　　（3）重视艺术教育师资和设施建设，按上级要求，配齐艺术教师队伍，规划配备艺术教育设施，艺术教育教学条件明显改善，教学研究活动经常，形成制度。
　　（4）定期开展艺术教育活动，在艺术教育普及的基础上注重提高，学校艺术团（队）常年开展活动，在本届艺术节活动中取得较好成绩。
　　5.先进工作者评选条件：
　　（1）忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针和学校艺术教育有关法规，热爱艺术教育事业和本职工作。
　　（2）事业心强，道德高尚，为人师表，教书育人。
　　（3）在艺术教育教学、文艺活动和比赛、科学研究等工作中做出突出成绩和贡献。
　　（4）从事艺术教育教学、管理、教研等工作三年以上。
　　6.全市共评选艺术教育先进单位20个和先进工作者30名。
　　（五）优秀组织奖评选
　　1.评选条件
　　⑴成立了专门机构，加强组织领导，落实了专项经费。
　　⑵依据市艺术节活动方案，制定本地、本校活动方案，采取切实措施，把活动落实到各学校和班级，并及时上报活动情况。
　　⑶精心组织了全乡镇或全校的本届艺术节各项活动。
　　⑷在全市艺术节活动中成绩显著。
　　⑸有本地、本校的艺术节活动书面总结材料。
　　2.设优秀组织奖10个，其中乡镇中心学校（5个）和局直学校（5个）。
　　七、评选办法
　　（一）优秀论文和优质课评选：由市教科院制定评选办法进行评选，并将结果于20__年10月30日前报本届艺术节组委会。
　　（二）优秀文艺节目和优秀美术作品的评选：先由各单位面向基层学校和全体学生进行评选，然后按规定节目个数、名额和美术作品件数向市教育局体卫艺科推荐，最后由本届艺术节组委会组织集中汇演评选和评审。
　　（三）先进单位和先进工作者的评选：先由各单位（学校）按规定名额上报材料，然后由本届艺术节组委会根据标准进行检查、评分后，报局党组审定。
　　（四）优秀组织奖的评选：由本届艺术节组委会负责评选。
　　八、活动时间安排
　　本届艺术节自20xx年6月启动，至20xx年12月底结束。
　　第一阶段（5月—6月）：各单位制定方案，组织学校开展评选活动。
　　第二阶段（7月—9月）：各乡镇组织文艺汇演等各项评选活动。
　　第三阶段（10月—12月）：由市艺术节组委会组织本届艺术节闭幕式活动。闭幕式期间将举办下列活动：
　　1.优秀美术作品展览。
　　2.优秀校歌展演。
　　3.优秀文艺节目评选及汇报演出。
　　4.召开全市学校艺术教育工作经验交流会，并为获奖单位和个人颁奖。
　　九、有关材料报送时间
　　（一）各单位美术书法作品于20__年6月30日前报送到市教育局体卫艺科。
　　（二）音乐美术及艺术教育论文于20__年9月20日前交市教育局体卫艺科。
　　（三）文艺节目报名表（附件1）、先进单位和先进工作者申报表（附件3、附件4）于20__年10月10日前交市教育局体卫艺科。
　　十、有关要求
　　（一）各地各校在艺术节中开展活动的有关资料要及时报送市艺术节组委会办公室，以便组委会掌握各地各校的活动情况。
　　（二）各地各校要将艺术节活动的情况整理成书面材料，以便在闭幕式期间进行交流。
　　（三）各地各校的活动集锦须制成展板，以便在艺术节闭幕式期间进行展览。展示的内容以艺术教育管理、美术作品和开展艺术节活动的照片为主。展板的规格定为2.4m×1.5m大小，布置展品以横式为宜。
　　（四）各地各校要加强对本届中小学艺术节的领导，落实艺术节所需经费。要把活动落实到每所学校、每个班级，保证学生人人参与活动，要把艺术节活动与音乐、美术课堂教学紧密结合起来，提高艺术教育教学水平，全面提高学生素质。
小学艺术节活动方案 第19篇
　　为进一步贯彻落实《全国学校艺术教育发展规划》，推动学校艺术教育健康发展，加强学校活动文化建设，为学生提供艺术实践活动舞台，使每位学生掌握一项艺术表现手法，并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力，促进学生德、智、体、美全面发展。根据国家、省和市的要求，市委宣传部、市教育局、市文化新闻出版和体育局联合举办市第二届中小学生艺术节活动，特制定此方案。
　　以学校为基础，面向全体学生，重在普及弘扬奥运精神，展现青少年学生为实现中华民族伟大成都周年庆典策划一站式服务而奋发努力、立志成才的精神风貌，展示全市中小学校艺术教育丰硕成果，丰富校园文化活动，加强学校活动文化建设，为成都奥运会成功举办营造和谐的社会环境和健康的舆论氛围，推进学校艺术教育的改革与发展。
　　二、主题和内容
　　市第二届中小学生艺术节活动主题是“迎奥运 促和谐”。活动内容要围绕主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上迎奥运的精神风貌，要体现时代特征、校园特色、学生特点。
　　三、参加对象和分组
　　（一）参加对象：全市普通高中、职业高中、初级中学、小学在籍学生。
　　（二）分组：
　　1、高中组
　　市第一中学、市第二中学、市职业技术学校
　　2、初中组
　　初中甲组：市外国语学校中学部、市光华中学、市第三中学
　　初中乙组：市第四中学、市第五中学、市第六中学、
　　3、小学组
　　小学甲组：市外国语学校小学部、市建国小学、市解放小学、市新市小学、市立新小学、市四川小学
　　小学乙组：
　　四、活动内容和形式
　　1、艺术表演节目类：
　　（1）声乐：合唱（合唱队人数不少于40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏限1人，指挥1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）、独唱（含伴奏人数不超过2人，节目时间不超过5分钟）。
　　（2）器乐：管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏（管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过65人，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，时间不超过6分钟）、小合奏（不设指挥，人数不超过8人，时间不超过6分钟）、独奏（含伴奏人数不超过3人，时间不超过5分钟）。
　　（ 3 ）舞蹈：群舞（人数不超过36人，节目时间不超过8分钟）、双人舞或三人舞（节目时间不超过6分钟）、独舞（节目时间不超过 5 分钟）。
　　（ 4 ）校园集体舞，高中组高一、高二学生全员参加，初中组初一、初二学生全员参加，小学组学生全员参加，节目时间不超过8分钟，全市进行评比。
　　（ 5 ）综艺节目：校园剧或课本剧、相声、小品、戏曲、朗诵（人数均不超过8人，时间不超过10分钟）。
　　（ 6 ）校园歌曲创作：开展“我最喜爱的校园歌曲”评选活动，要充分发挥红星教师和学生的潜能，激发创新意识。参赛歌曲要是教师和学生本人创作，要体现学校特色，展示时代风采，富有校园学习、生活气息。
　　2、艺术作品类：
　　（1）绘画：国画（尺寸不超过69X69cm或69X50cm）、水彩或水粉画（尺寸不超过55X80cm或55X55cm）、版画（尺寸不超过55X55cm）、卡通画（单幅为4开；或短篇4格，每格为16开）。
　　（2）书法：硬笔书法、毛笔书法（尺寸不超过40X69cm 或 35X138cm、书法字体不限）。
　　（3）工艺作品：材料不限，长、宽、高均不能超过110cm 。
　　（4）摄影：静物、风景、人物等（尺寸不小于10、2X15、2cm 即6寸照片）。
　　（5）市第二届中小学生艺术节节徽征集：征集作品要符合活动主题，体现奥运精神、彰显特色、展示中小学生艺术风采。
　　3、科技作品类：参赛项目及要求参照教育局转发的《关于举办市第十届青少年科技艺术大赛的通知》要求。
　　五、活动时间安排
　　艺术节活动分三个阶段进行。
　　1、第一阶段为基层开展活动阶段（20xx年3 月——5月）。
　　各学校组织、开展内容丰富、形式多样的学校艺术节活动，广泛发动全体学生参与，要达到班班有节目、校校有活动，使每个学生至少参加一项艺术节活动的要求。各学校在广泛开展活动的基础上，准备一台文艺节目，以备验收。
　　2、第二阶段为组织验收阶段（20xx年5月—— 6月）。
　　市教育局将聘请相关专家组成评审小组，于20xx年5月——6月赴各学校对艺术表演类节目、艺术作品类节目、科技作品类节目、校园集体舞进行初审。评审时间5月上旬为城区学校，5月下旬为乡镇（街）学校，并以此作为评比主要依据。具体时间安排将另行通知。
　　3、第三阶段为全市艺术节活动阶段（20xx年6月——8月）。市直中小学（含中小学）将于20xx年6月1日在政府广场进行“迎奥运 促和谐”科技作品、美术作品展及现场绘画、书法比赛。}
　　20xx 年8月8日 前市评审小组选出优秀的艺术表演类节目在政府广场进行“迎奥运 促和谐”全市第二届中小学艺术节文艺汇演。
　　六、选送节目和作品的要求
　　1、 各乡镇（街）中小学和市直各学校根据自己学校的实际准备一台节目待市评审组评审，节目要求题材新颖、形式多样、内容丰富。
　　2、科技作品和艺术作品按规定尺寸报送，无需装裱。应在作品右下角另附标签注明所在学校名称以及作者姓名和所在年级。
　　七、奖项设立
　　第二届艺术节活动设以下奖项：
　　1、集体奖：艺术节组委会将对各学校艺术节活动的开展情况进行验收，根据评分结果，颁发以下集体奖：
　　（1）优秀组织奖：设高中2个；初中甲组2个、乙组2个；小学甲组4个、乙组3个。
　　（2）艺术节团体奖：设高中1个；初中甲组1个，乙组1个；小学甲组2个，乙组2个。在艺术节活动中，按参赛项目成绩累计积分进行评选。
　　2、优秀节目奖：艺术类节目分设一、二、三等奖。
　　3、优秀作品奖：美术、科技作品类节目分设一、二、三等奖。
　　4、指导教师奖：获得一等奖的节目和作品，给予指导教师奖，此奖项不计入集体总分的累计。
　　5、优秀创作奖：专门为本届艺术节活动创作的，具有校园特色、学生特点的优秀节目（其中包括优秀校园歌曲创作曲目）给予优秀创作奖。
　　6、艺术节节徽创作奖：艺术节节徽创作作品分设特等奖、一、二、三等奖。
　　八、组织工作
　　成立市第二届中小学生艺术节活动组委会，具体负责各项活动的组织实施。
小学艺术节活动方案 第20篇
　　一、活动目的与主题
　　x月是实验教育集团小学“校园文化艺术节”，为全面贯彻落实五育并举教育方针,充分展示学校艺术教育成果,推动学校艺术教育改革和发展,建设健康向上的校园文化环境,为青少年的健康成长营造良好的育人氛围,制定此方案。
　　二、活动主题：
　　1.我是小小艺术家
　　2.班班有歌声
　　三、活动时间及方式
　　活动时间：20xx年x月
　　活动方式：班级抖音网络平台展播、报告厅展演。
　　活动参与：
　　1.“我是小小艺术家”活动，可以以班级、家庭、学生小队、学生个人为单位进行录制并参与展播。
　　活动作品抖音平台上传展播时间：
　　五年、六年：9月28日
　　三年、四年：9月29日
　　一年、二年：9月30日
　　（注：每班3份作品，超出不限，鼓励多创作。各年组按照日期准时上传）
　　2.“班班有歌声”活动，将于x月下旬在报告厅进行优秀班级作品展演。
　　四、活动安排
　　1.各班级通过“抖音”APP建立班级抖音账号，汇集班级学生短视频作品上传到班级抖音账号。各班级要紧密围绕活动主题，在广泛开展宣传和动员的基础上，结合本班实际，周密组织、精心设计，突出本班特点，创新活动形式和内容，做到“班班有行动，人人都参与”。
　　2.各班级于x月初做好“班班有歌声”的展示准备。
　　五、参与形式：（内容紧扣主题，积极健康向上，构思新颖，有独特艺术表现力）
　　1.音乐类：（声乐、器乐、舞蹈、戏曲、朗诵）
　　2.美术类：国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画、油画、儿童画等。
　　3.书法类：
　　作品主题鲜明，突出思想性、艺术性、观赏性。可自撰书写内容，文白均可，诗、词、曲、赋、联、文等体裁不限。
　　六、短视频制作要求
　　1.视频封面要求设计精美，清晰突出视频主题、主要内容；视频标题要求文案简明、吸引力强；视频画面要求画质清晰、镜头稳定、字幕协调、构图美观；视频内容要求结构完整、主题鲜明、内容积极向上、配乐恰当、后期精良。
　　2.1080P全高清视频。如表演视频，因展现形式需要横屏录制，后期可以做效果处理。每个短视频时长控制在30秒至60秒。
　　七、注意事项
　　1.不允许家长私自单发视频，必须由班主任老师按要求上传发送。
　　2.所发视频关闭评论功能。
　　3.所发视频写明所选主题。
小学艺术节活动方案 第21篇
　　为进一步贯彻***中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《云成都年终会议教育局关于在全县中小学、幼儿园开展读书节、艺术节、体育节、科技节等四节活动的实施意见》（云教办〔20xx〕116号）文件精神，充分展示我县中小学生的精神风貌和艺术才华，丰富学校文化氛围，经研究，决定于20xx年5月举办云成都年终会议中小学艺术节活动。
　　一、活动主题：
　　弘扬民族精神繁荣校园文化
　　二、活动时间：
　　20xx年5月
　　三、活动内容
　　（一）县级活动
　　1、城镇中小学“唱校园歌曲做文明学生”拉歌赛
　　时间：5月26日晚6点30分
　　地点：县元和广场
　　参加学校：云中、职技校、二中、三中、梅中、县实验小学、江滨实验小学、城西小学、古坊分校9所学校，每校80人。
　　（1）开场：中学组齐唱《光荣啊，中国共青团》，小学组齐唱《中国少年先锋队队歌》；
　　（2）第一轮：选唱歌曲拉唱；
　　（3）第二轮：自由拉唱；
　　（4）齐唱歌曲《文明与我同行》；
　　（5）闭幕颁奖。
　　要求：
　　（1）选唱歌曲中，小学、中学各五选一（曲目见附表）；
　　（2）自由拉唱参赛曲目自备，歌曲内容要求健康向上。各校确定拉歌手一名，参加演唱的选手要求服装统一，可以有道具助兴。各参赛学校在4月15日之前将具体联系人名单上报县教育局教育科。
　　（3）每队所唱的曲目均不能与其他方队所唱的歌曲重复。比赛将评出一等奖二名，二等奖三名，优胜奖四名。
　　2、乡镇中心小学歌咏比赛
　　时间：5月27日下午2点
　　地点：县江滨实验小学
　　形式：各乡镇中心小学组织36人以上参加，必唱歌曲《中国少年先锋队队歌》，自选歌曲一首。
　　要求：
　　（1）自选歌曲内容要求健康向上，时间控制在3—5分钟以内。
　　（2）服装统一，表演形式可丰富多样。比赛将评出一等奖二名，二等奖四名，优胜奖六名。
　　3、中小学（幼儿园）现场书画比赛
　　时间：5月27日下午2点—5点
　　地点：江滨实验小学
　　（1）各校（幼儿园）参加总人数
　　分配学校总人数
　　学校总人数
　　云中10人
　　城西小学10人
　　职技校10人
　　古坊分校10人
　　二中15—20人
　　乡镇中心小学4——6人
　　三中10—15人
　　实验幼儿园10人
　　梅中5人
　　盼盼、星星幼儿园各5—8人
　　县实验小学30人
　　妇联托幼中心4人
　　江滨实验小学30人
　　其他幼儿园2—3人
　　（注：绘画与书法上报人数比约为3：1，各校务必于4月28日前将参加人数及名单上报县教育局教育科。）
　　（2）形式和要求：
　　绘画：
　　A、现场命题作画，独立完成作品。
　　B、纸张规格：国画（尺寸不超过69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉（尺寸不超过55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸不超过55×55cm）、卡通画儿童画（单幅为4开，或短篇4格，每格为16开）。
　　C、绘画颜料、工具、纸张等自备。
　　书法：分硬笔和毛笔两项进行
　　A、书写内容现场抽签，独立完成作品。
　　B、毛笔、纸张规格：尺寸不超过40×69cm或35×138cm，书法字体不限。硬笔书法纸张由组委会统一发放。
　　C、毛笔书法纸张、工具等自备。
　　（二）校级活动各校除完成县级活动外，还要开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，如声乐、器乐、舞蹈、课本剧、少儿歌曲创作、“我最喜欢的歌曲”评选以及绘画、书法、篆刻、摄影等，广泛发动全体学生参与，要达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。
　　四、活动要求
　　1、各校要成立相应的组织领导机构，制定相应的活动方案或实施细则。
　　2、充分利用黑板报、宣传栏、广播等宣传阵地，加强对艺术节活动的宣传，努力营造良好的校园文化艺术氛围。要广泛发动，精心组织，充分调动红星师生的参与热情，并将活动和校园文化建设有机的结合在一起，推进学校内涵建设。
　　3、各校要认真组织，收集整理艺术节活动的相关资料，并认真做好活动总结及时将活动情况、图片上传到汉源教育网。
　　五、组织机构
　　由云成都年终会议教育局教育科、教育发展中心组织实施。
　　附：歌曲曲目
小学艺术节活动方案 第22篇
　　一、指导思想
　　以促进学生的全面发展为宗旨，以学校为基础，激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好，提高学生的身体素质，培养学生健康的`审美情趣和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。
　　二、活动主题
　　与健康结伴 与艺术同行
　　三、主办单位、协办单位
　　主办单位：应城市教育局
　　协办单位：应城市各中小学
　　四、参加对象与分组
　　参加对象：20__年度全市义务教育阶段在籍中小学生
　　分组：分小学组、初中组
　　五、活动项目
　　（一）体育竞赛、表演类项目：
　　（1）校园集体舞
　　（2）田径
　　（3）篮球（限初中）
　　（4）乒乓球
　　（5）广播体操
　　（6）拔河
　　（7）跳绳
　　（二）艺术竞赛、表演类项目：
　　（1）美术
　　（2）书法
　　（3）声乐
　　（4）舞蹈
　　（5）器乐
　　六、活动要求
　　1、充分反映中小学生健康向上的.精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；代表校园文化发展的方向，符合中小学生情趣和审美特点，体现艺术性的统一。
　　2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”，制定详实可行的活动方案，做到目标明确、主题突出，班班开展，人人参与。在此基础上组织比赛和作品展示。各校活动方案于20__年9月10日前交教育局基教股。
　　3、活动分为三个阶段
　　20xx年7月各学校制定活动方案，进行宣传发动。8月至9月各地组队训练。
　　20xx年10月至11月各学校组织比赛、作品展示，教育局将派专班到现场评比（评比方案附后）。
　　20xx年12月下旬教育局组织比赛。比赛项目与规程另发，校园集体舞为比赛必选项目之一。
小学艺术节活动方案 第23篇
　　一、指导思想
　　以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
　　二、活动主题
　　优美校园青春风采
　　三、活动时间
　　x年3月7日至x年6月1日
　　四、活动要求
　　本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，青春风采，内容上进口时代脉搏，弘蒲江庆典策划公司华民族优秀文化。各班围绕着这次艺术节的主题，积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，普及人人参与原则，让每个孩子的艺术才能都得到展示。
　　五、活动内容
　　1、集体项目：合唱、群舞、朗诵、课本剧等（校合唱团参加区合唱比赛，其他集体项目参加校六一文艺汇演）
　　2、个体项目：
　　①艺术表演类：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏
　　②艺术作品类：绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸
　　3、成果展示：通过学校选拔赛、书画展、“六一”文艺汇演展示。
　　六、奖项设立
　　1、艺术节各类比赛设一、二、三等奖若干名。
　　2、书画类比赛中的书法、绘画年级设一、二、三等奖，剪纸、摄影、篆刻不分年级统一设一、二、三等奖。
　　七、组织领导
　　学校成立x年学校艺术节活动领导小组。
　　组长：
　　副组长：
　　组员：
　　八、注意事项
　　1.为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向德育办报名。
　　2.比赛、演出需要的物品具体看各项比赛规程；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。
　　3.各类美术类作品要按规定的规格及要求进行，否则不予评比。
　　未尽事宜，另行通知。
　　附1、x小学艺术节书画类比赛规程
　　1、比赛项目分绘画、书法、剪纸、摄影、篆刻。
　　2、全校学生每人必报一项，每人限报一项，不得重复。
　　绘　　画
　　1、蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画七大类均可。
　　2、参赛名额不限。
　　3、比赛时间：3月18日（周五）下午，创作时间为3小时。
　　4、比赛地点：待定。
　　5、现场绘画创作，现场统一命题，除纸张外，其他绘画材料自备。
　　学校提供纸张：
　　（1）国画：四尺三开；
　　（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；
　　（3）卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格；
　　如有特殊纸张要求，选手自备。
　　6、作品力求技法独特，构图新颖，谢绝带任何参考资料。
　　书　法
　　1、书体不限。
　　2、参赛名额不限。
　　3、比赛时间：具体时间待定，创作时间为2小时。
　　4、比赛地点：3月18日（周五）下午。
　　5、现场创作，现场统一命题，内容二选一。不带任何参考资料。
　　6、除纸张现场提供外，其他材料自备：
　　软笔书法：宣纸统一为四尺三开；如有特殊纸张要求，选手自带，大小不变。
　　硬笔练习用纸；
　　学生自备：毛笔、墨、垫毯等所需都带齐。另带铅笔一支，将班级姓名写在作品反面的右下角。
　　7、如果发现有临摹现象，将取消比赛资格，不予以评奖。
　　剪　　纸
　　1、比赛时间：具体时间待定，创作时间为3小时。
　　2、比赛地点：3月18日（周五）下午。
　　3、参赛名额不限。
　　4、作品围绕“优美校园青春风采”的大主题自行设计，现场创作，作品要有创意，并附上名称。
　　5、剪纸所需材料自备，纸张大小为：8开或16开。再带齐其他工具：剪刀、美工刀、笔、垫板等。
　　5、如有选手自带参考资料，一律取消比赛资格，不予以评奖。
　　摄　　影
　　1、参赛名额不限。
　　2、自备数码相机一台及三角架等，在相机上贴上纸，写明班级、姓名。相机卡内无其他内容。谢绝胶卷相机。
　　3、比赛时间：3月18日（周五）下午。拍摄时间为10分钟。
　　4、比赛地点待定。
　　5、比赛内容：采用移动拍摄，选手根据现场活动地点，自己选择，自己拍摄，拍15张后，选取5张最佳作品留在相机内，其余都删除。
　　6、谢绝带其他任何参考资料，拍摄过程全由选手自行独立完成。如有违规，取消比赛资格。
　　篆　刻
　　1、参赛名额不限。
　　2、比赛时间：具体时间待定，创作时间为1小时30分钟。
　　3、比赛地点：3月18日（周五）下午。
　　4、比赛采用现场创作，现场命题。
　　5、创作材料自备：刻刀、石头、印泥、篆刻字典、铅笔、宣纸等，规格不限。
　　6、将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上；宣纸现场提供一张。
　　7、谢绝带其他资料入场，如有发现将取消比赛资格，不予以评奖。
　　附2、声乐、器乐、舞蹈比赛规程
　　一、参赛要求
　　（一）声乐：
　　1、合唱项目各班全员参与，cd伴奏，需设指挥。节目时间不超过8分钟，演唱歌曲2首（指定一首，自选一首）。
　　2、小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律由伴奏带伴奏，无扩音设备，参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过4分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数为415人，不设指挥，节目时间不超过5分钟。
　　3、参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着婚纱等。
　　4、声乐参赛名额：各班级推荐节目参赛。
　　5、比赛时间：4月1日（周五）下午。
　　（二）器乐：
　　1、参赛节目进行现场比赛。（架子鼓、双排键可录拍cd参赛）小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥人数不超过30人，时间不超过5分钟；独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。
　　2、所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。
　　3、节目一律不使用伴奏带。
　　4、除钢琴外，其他乐器一律自备。
　　5、独奏参赛的名额：各班级推荐节目参赛。
　　6、比赛时间： 4月1日（周五）下午。
　　（三）舞蹈：
　　1、独舞（包括双人舞和三人舞）时间不超过5分钟
　　2、鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。
　　3、少儿舞蹈要体现少儿的特点，反映校园的生活，成人化舞蹈不得参赛。
　　4、独舞参赛名额：各班级可以推荐1——2个节目参赛。
　　5、比赛时间：4月1日（周五）。
　　注：
　　以上各项比赛要求如有不清楚，可咨询x、x、x老师。
小学艺术节活动方案 第24篇
　　一、 指导思想：
　　通过艺术节活动，结合庆祝中国共产党诞辰90周年，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国。促进校园文化发展，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，陶冶情操，建设“向真、向善、向美、向上”的校园文化，并为县第十一届中小学生艺术月活动作准备。
　　二、活动主题：童心向祖国 颂歌献给党
　　三、活动时间：20xx年5月1日~6月1日
　　四、活动领导小组成员名单：
　　组 长：
　　副组长：
　　组 员：
　　五、参加活动人员：全校教师学生
　　六、活动内容：
　　1、班班唱红歌活动。
　　2、三小组织学生参加县第十一届艺术月现场绘画比赛。
　　3、庆祝六一暨第十届艺术节闭幕式（镇文艺汇演）活动。
　　七、具体要求和安排：
　　1、5月上旬召开专门会议，布置艺术节工作。
　　2、各校、各年级组长、班主任依据艺术节活动方案要求积极组织并开展活动。
　　3、“六一”比赛要求
　　比赛人数：各村小以学校、三小以年级为单位，学生人数不少于50人。
　　比赛内容：三小音乐组合唱、舞蹈各1 个；
　　三小各年级合唱（红歌）、诗朗诵、舞蹈任选1个；
　　东庐、新区合唱各1个；彭山庆典策划公司、石家山合唱或舞蹈任选1个。
　　评奖办法：比赛按合唱、舞蹈、朗诵三类进行。评委组成：各校推选评委各1名，三小音乐组2名，教学处、学生处主任各1名。现场评分标准采取10分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得分数为该组队单位最后得分。比赛奖项分设一、二、三等奖若干并予以表彰。
　　4、5月24日前各参赛单位上报“六一”节目单和串词。5月27日彩排。
　　5、6月1日上午8：00在三小举行庆祝“六一”暨第十届艺术节闭幕式。
　　合唱比赛要求：
　　1、参赛歌曲的体裁不限，题材为红色经典歌曲或以歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民、颂扬美好生活为主题的歌曲，及反映红星劳动人民积极、健康、向上的精神风貌为主要内容的歌曲。
　　2、形式：合唱（50－60人），每队演唱1~2首歌曲。演唱形式以合唱为主，可以增添朗诵、伴舞等艺术表现形式。
　　3、伴奏形式不限，可用钢琴、手风琴、CD伴奏等，由参赛单位自备。
　　4、指挥：由各代表队的指导老师担任。
　　5、服装：可根据各参赛单位实际或歌曲所反映内容、主题、年代来选择相应的服装，要求整洁、大方。
　　具体评分标准如下：（总分10分）
　　1、歌曲内容：参赛曲目为红色经典歌曲，主题积极进步、健康向上。（1.5分）
　　2、演唱效果：演唱歌曲完整流畅，能与指挥、伴奏配合默契；准确地把握音准节奏，演唱整齐、音色统一、吐字清晰。（3分）
　　3、艺术表现：歌曲演唱有特色，能够做到分声部演唱，各声部间声音清晰、和谐；演唱感情到位，表现形式上有朗诵、表演等设计，能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。（4分）
　　4、服装及精神面貌：精神风貌良好，服装整洁统一、美观、大方，组织有序，纪律严明。人数符合参赛要求，队形要求编排整齐，音乐表现力与感染力强。（1.5分）
　　诗歌朗诵比赛评分标准
　　（总分10分）
　　1、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调；精神饱满，姿态得体大方；（1分）
　　2、表演能和朗诵融为一体；能通过表情的变化反映诗歌的内涵；（2分）
　　3、表演者使用的诠释方式与众不同，给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。上下场迅速、整齐、有序；（1分）
　　4、形式新颖、灵活多样，整体效果好。朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐、或以其他富有创意形式朗诵；（1分）
　　5、主题鲜明突出 ，内容积极向上；（1分）
　　6、感情饱满真挚，表达自然；（1分）
　　7、朗诵熟练，声音洪亮优美，清晰，能够脱稿；（1分）
　　8、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显；（1分）
　　9、节奏准确、协调，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣；（1分）
　　舞蹈比赛要求
　　舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。
　　具体的评分实施细则如下：
　　参赛舞蹈评分（总分10分）
　　1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）
　　2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分）
　　3、对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（1分）
　　4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）
　　5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。（2分）
　　6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。（1分）
　　7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1分）