学校开设的趣味活动课程方案大全

学校开设的趣味活动课程方案大全 第1篇
　　「教学目标」
　　1、认识11个生字，会写“七、八、九、无”4个字。认识两种笔画和4个偏旁“月、雨、口、禾”。
　　2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。
　　3、理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。
　　「教学重点」
　　本课的教学重点是认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。
　　「教学时间」
　　2课时
　　第二课时
　　「教学目标」
　　1、理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。
　　2、能正确、流利地朗读课文，做到背诵课文。
　　「教学教法应用」
　　情境教学法、课件。
　　「教学过程」
　　一、激情导入，揭示课题
　　师：今天有几位老师要和我们一起上课，你们欢迎吗？
　　生：欢迎！
　　师：同学们真热情，真不愧是我们班的小主人！那老师提议我们朗诵一首儿歌表示一下我们的热情好不好？
　　生：好！
　　师（屏幕显示）这是我们前面学的`一首儿歌《秋叶飘飘》，我们一起美美地读给今天和我们一起上课的老师听吧。
　　这首儿歌告诉我们什么季节来了？（秋天）
　　除了秋天，你还知道哪些季节呢？
　　（师在黑板上贴出：春天、夏天、秋天、冬天）
　　这四个季节合在一起，我们就称它们为——四季。
　　师：同学们，大自然是个化妆师，它装扮出了美丽的四季，有个作家用神笔写了一首有趣的儿歌，题目就叫“四季”，（板书课题）让我们美美地读一遍课题（学生读题）。
　　二、创设情境，理解内容
　　1、温习生字：上节课，我们已经学习了这首儿歌的生字，大家喜爱的喜羊羊想要和大家做摘苹果游戏考考大家学得怎样，你们敢吗？（课件显示生字）
　　老师指到哪个苹果，你读对了，苹果就会被摘下。
　　2、激趣学习：大家表现得真棒，喜羊羊没有难倒大家。它想带大家认识文中的四位新朋友，你们同意吗？大家先来认识一下它们的名字。（课件出示注音的词语）：草芽、荷叶、谷穗、雪人。A、自由读：让我们自由读词语，遇到不认识的字怎么办？B、个别带读：然后请四位小朋友带大家亲切地和它们打招呼。C、全班齐读：我们一起和它们打声招呼。（注意：草、穗是平舌音）
　　3、感知形象：同学们，你们想不想见一见这四位朋友，看看它们长得怎样呢？（生：想。）师：那好，那我们大家就一起来认识一下吧！出示草芽、荷叶、谷穗、雪人的图片。看着图片说说四位朋友是什么样的，用自己的话说说。（其中重点理解草芽是刚长出来得嫩芽，它太嫩了，需要我们保护它。谷穗是谷类植物的果实，谷穗弯弯说明它成熟了，它弯着腰欢迎人们去收割呢。请一位小朋友来做一做“一挺”的动作，雪人真是太顽皮了。）
　　4、学习词组：在学生的回答中，课件相机出示注音的词组。草芽尖尖、荷叶圆圆、谷穗弯弯、雪人大肚子一挺。全班同学自由拼读词组，个别读、全班齐读，可以做做动作。
　　5、猜词说因：说说这四位朋友分别喜欢哪个季节，说说自己的理由。学生边说，教师边用词语卡片贴出板书。（草芽春天、荷叶夏天、谷穗秋天、雪人冬天）
　　三、细读课文，感知特征
　　回归课文：真的是这样吗？让我们到文中去找找答案吧。
　　1、学习第一节，感知春天：a、读：读读这一节，想想草芽说什么了；它对谁说得，它会怎样对它说；带着高兴的心情再来读一读。b、问：还有哪些事物喜欢春天？（出示课件）c、编：谁能模仿文中的句式说一句话。________红红，它对______说：“我是春天。”d、说：读读这两句话，说说你对春天红星。（花红柳绿，是个美丽的季节，也是植物生长的季节。）
　　2、学习第二节，感知夏天：a、读：读读这一节，想想荷叶说什么了；它对谁说得，它会怎样对它说，带着高兴的心情再来读一读。b、问：还有哪些事物喜欢夏天？（出示课件）c、编：谁能模仿文中的句式说一句话。________圆圆，它对______说：“我是夏天。”d、说：读读这两句话，说说你对夏天红星。（夏天是个炎热的季节。）
　　3、学习第三节，感知秋天：a、读：读读这一节，想想谷穗说什么了；鞠着躬说明它有礼貌，再来读一读。b、问：还有哪些事物喜欢秋天？（出示课件）c、编：谁能模仿文中的句式说一句话。________飘飘，它_____说：“我是秋天。”d、说：读读这两句话，说说你对秋天红星。（秋天果实累累，是个收获的季节。）
　　4、学习第四节，感知冬天：a、读：读读这一节，想想雪人说什么了；再来读一读，读出它的顽皮。b、问：还有哪些事物喜欢冬天？（出示课件）c、编：谁能模仿文中的句式说一句话。________呼呼，它_____说：“我是冬天。”d、说：读读这两句话，说说你对冬天红星。（冬天是个寒冷的季节。）
　　四、美读课文，抒发感情
　　1、师：你们最喜欢哪个季节？把你最喜欢的季节读给大家听听，要读出喜欢的语气。读时，还可以加上适当的动作。
　　（喜欢春天的同学站起来读，依次夏天、秋天、冬天）
　　2、分角色读课文。
　　师：大家刚才读得真是太棒了。那大家还想再读吗？（生：想）大家都想读，那好，现在老师给你们一个表现的机会，让大家来表演。（分配小朋友扮演草芽、小鸟、荷叶、青蛙、谷穗、雪人）每句话的一、二两行老师读。第三行分别由演草芽、荷叶、谷穗、雪人的小朋友读。每个演员都要尽情发挥，表演起来。
　　3、背诵课文。最后，我们来齐背课文，每个同学可以尽情表演。
　　五、趣味作业，课外延伸
　　引导学生思考：同学们，一年四季这么美，你们想不想把它们留在身边呢？
　　自然美、生活美无处不在，要想留住美，只有从自己身边小事做起，做一个环境保护的小卫士。
　　大自然中除了儿歌中所描写的这些景色，还有许许多多奇妙的景象。课后把自己最喜欢的季节画一画，下次我们来办一个画展。
学校开设的趣味活动课程方案大全 第2篇
　　教学目标：
　　1、理解课文内容，体会全国各民族亲如一家。
　　2、培养学生热爱祖国，热爱学习的优良品质。
　　教学重点：
　　1、正确书写本课7个生字，会认9个生字。
　　2、体会文中全国各民族大团结的含义。
　　教学难点：
　　体会文中全国各民族大团结的含义。
　　教学用具：
　　多媒体课件
　　教学方法：
　　阅读法
　　教学过程：
　　一、复习旧知
　　1、指名学生上黑板听写生字。
　　2、学生互相纠错，重点指导易错字。
　　二、导入新课
　　1、自由读课文，读准字音。
　　2、整理课文，看课文一共有多少个自然段。
　　3、针对全文，学生质疑。
　　学生甲：民族小学有哪些民族的学生？
　　课文第1自然段告诉我们，来民族小学上学的学生有白族、景颇族、阿昌族，还有汉族的。（老师指挂图）看，他们的穿戴各不相同，很有民族特色。
　　学生乙：这些学生是怎样上课的？
　　课文第2、3自然段中说，他们一来到学校很快就成了朋友，他们向高高飘扬的国旗敬礼，向老师问好，向树上欢叫的小鸟问好，坐在教室里跟着老师用普通话读课文，他们学习多认真啊！
　　学生丙：下课了，学生们又是怎样活动的？
　　他们玩得非常开心，小学生们蹦蹦跳跳来到大树下，有的跳舞，有的摔交，还有的做游戏，孔雀、小鹿和小猴都躲在一旁看热闹哩！
　　4、通读全文，整体感悟。
　　课文记叙的是民族小学的学生学习和活动的情况，歌颂了全国民族大团结，亲如一家的大好景象。
　　三、朗读指导
　　1、让学生反复读，自读自悟。
　　2、老师导读，重点答疑。要读出小学生非常开心、活泼、开朗的气氛。
　　3、指名竞读，榜样示范。
　　4、放录音，有感情地跟读。
　　四、课堂延伸拓展
　　你愿意到这所民族小学来学习吗？为什么？
学校开设的趣味活动课程方案大全 第3篇
　　20xx年元旦即将到来，为了营造浓郁的节日气氛，提高红星教职工节日情趣，丰富红星教职工业余生活，经学校校长室、工会研究决定特举行教职工趣味活动。
　　一、“芦山旦”教工趣味活动组委会
　　组委会成员：韦群王晓红朱梅王革新
　　竞赛组成员：韦群王晓红朱梅王革新赵家和黄红哎秦桂兰洪勉吴寅文
　　器材组成员：王革青羊寅文
　　二、趣味项目
　　1.羽毛球拍托垒球赛跑(年龄35岁以下女教职工)
　　地点：南跑道时间：11：50—12：20裁判：韦群王革新
　　比赛规则：个人参赛，参赛者持羽毛球拍托垒球进行30M赛跑，计时比赛,用时最短者获胜。参赛者在行进过程中，垒球落地必须捡起回到掉落点处再向前行。
　　2.抢收抢种(年龄35岁以上女教职工)
　　地点：足球场西片时间：11：50—12：20裁判：赵家和吴寅文
　　比赛规则：个人参赛，用竞赛组提供的飞盘托住5只乒乓球向前行进，依次将球放进沿途设置的5个杯中，跑到20米处折返点返回，回程将球捡起放进飞盘中，跑回原起点处完成比赛，用时最短者为获胜者。
　　3.同舟共济(年龄40岁以下教职工，男女不限)
　　地点：南跑道时间11：50—12：20裁判：黄红哎洪勉
　　比赛规则：两人一组自由组合参赛，参赛者在30米区域内用竞赛组提供的器材配合向前行进，两人的左右脚分别绑定在两块板上，途中脚掉落板的必须在原处套好后在前行，以到达终点时间最短者为胜。
　　4.投乒乓球比准(年龄40岁以上教职工，男女不限)裁判：朱梅吴寅文
　　地点：行政楼前时间：12：20—12：50裁判：朱梅吴寅文
　　比赛规则：单人项目。参赛者持10只乒乓球向距线外2.5米处的纸篓内用手抛投，比谁的进球数多。如进球数相等，则组织加赛，直至决出名次。
　　5.摸石过河(男教职工)
　　地点：足球场东片时间12：20—12：50裁判：王晓红秦桂兰
　　比赛规则：个人参赛，每位选手持有三块砖，向前行进时脚必须分别踩在两块砖上，将另外一块砖向前摆放，依次行进至30M，以到达终点时间最短者为胜。
　　三、参赛方法及奖项设置：
　　1.每人限报2项。报名截止到30日下午
　　报名负责人高段：秦桂兰低段：洪勉行政后勤：黄红哎
　　2.每项报名需达10人(或10组)才设置比赛。
　　3.每项取前三名。凡报名参赛者均有纪念品。
　　4.时间：20xx年12月31中午11：50(如有变动另行通知)
　　四、注意事项：
　　1.运动员根据自己身体情况选择合适的比赛项目。
　　2.运动员在比赛时要注意安全，必须穿运动鞋。
　　20xx年元旦趣味活动方案范文2
　　活动目的：
　　为了迎接20xx年的到来，促进家园和谐发展，增进幼儿与家长之间的亲子关系，**幼儿园开展了迎“元旦”游园活动。。
　　活动时间：20xx年12月31日上午
　　活动形式：
　　集比赛、游戏于一体，由家长、幼儿参加，获胜者将可以领取新年礼物和奖品。
　　活动场地：各班教室
　　活动项目：
　　**班游戏名称：戴高帽
　　玩法：
　　4人为一组，家长头戴高帽离幼儿2米远，幼儿把圆圈扔出后，家长用高帽去接，以30秒为限，接到最多的一方为胜。
　　规则：
　　1.幼儿独自扔圈，家长可随圈方向移动接，但是不可出线。
　　2.幼儿站的位置不能出线，一次投一个。