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演练是训练演习;操练。以下是本站分享的学校新冠疫情防控演练方案精编希望能帮助到大家!
学校新冠疫情防控演练方案一
为扎实细致做好开学准备工作，现场检验我院疫情防控应急预案的有效性和可操作性，保障师生身体健康和生命安全，4月2日上午，我院举行新冠肺炎疫情防控工作应急演练。
上午10时整，应急演练启动仪式在图书馆南大门举行。院长陈双林，党委副书记恽安平，副院长陈德良以及各二级学院、各职能部门负责人，四川省疾控中心理化所副所长刘华良，四川省疾控中心食安所马凯，泰州市疾病预防控制中心急传科科长移钱华，后勤物业公司代表参加了启动仪式，随后前往三楼报告厅观摩演练直播。
本次演练场景模拟设计“一名在校生于学生公寓内午检时出现发热症状”。按照《成都师范大学泰州学院新冠肺炎应急处置预案》，学院办公室、学工处、后勤与保卫处、医务室工作人员以及物业人员从接报学生体温异常开始，迅速行动、多线同步启动疫情防控各项应急处置工作，包括疫情信息校内通报反馈、疫情信息上报、校医务室现场应急处置、现场初筛并带走发热病人、密切接触者隔离、现场环境应急消杀等项目。整个演练过程环节紧凑，分工明确，协调有序，各项演练任务顺利完成。
5号学生公寓112室，同学甲正在向所在学院辅导员汇报同学乙发热情况
二级学院向学工处汇报，学工处接报后向学院综合协调组汇报
综合协调组向学院防控领导小组汇报
学院迅速启动新冠肺炎应急响应
后勤与保卫处通知校医务室医护人员前往处置
四川省疾控中心理化所副所长刘华良对此次演练给予高度评价，认为学院防疫应急演练组织有力、反应迅速、协同配合规范有序。市疾控中心急传科科长移钱华对发热病人初筛、现场医护接诊、密接人员固化，以及加强疫情防控单元化监督管理等环节进行了指导。
校医务室医护人员为同学乙复测腋温
专人、专车陪同学生乙去医院就诊
后勤与保卫处对学生宿舍进行封闭管理，设置警戒区域
对楼栋进行消毒
密切接触者戴好口罩，统一入住学院隔离观察区，暂时隔离
对隔离区进行消毒
陈双林在总结中指出，今天的演练是为新学期开学做的一次准备工作，也是对学院疫情防控工作进行再动员再部署再落实。对于演练中发现的问题和不足，各工作组负责人要对方案预案再梳理再完善，结合实际再进一步优化流程，确保各部门防疫工作无缝对接、有备无患、不留死角，力求开学后疫情防控工作万无一失，保障师生生命安全和身体健康。
学校新冠疫情防控演练方案二
为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，结合我校实际，定于4月16日下午2点对学校进入通道、寝室、食堂、消毒等环节进行疫情防控应急演练，4月17日上午进行班级疫情防控演练，为切实做好此项工作，特制定此方案。
一、人员分工及主要职责
(一)成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。
组 长：陈玉明
副组长：胡越胜 黄少平 姜洁清
成 员：方文杰 查根发 郭 瑾 吴义运 施立刚 刘进跃 王六九 陶忠文 各位班主任及党员志愿者
小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组。
(二)演练评估组(6人)
组 长：陈玉明
成 员：方文杰 吴义运 史风超 胡运丽 魏 婧
主要职责：
1、负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;
2、根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等;
3、综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
(三)疫情监测组(9人)
组 长：胡越胜
成 员：刘进跃 房志国 程宏亮 王立民 吴存远 高智慧 陈骏伟
主要职责：
1、负责全校师生晨午晚检、教学过程中体温监测;
2、疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;
3、对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。
4、现场消毒组(6人)
组 长：查根发
成 员：刘进跃 方亮 胡志文 陈远健 桂 林
主要职责：
1、负责对进入校园的师生、物品进行消毒;
2、负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的’物品进行应急消毒;
3、根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
(四)、信息排查组(6人)
组 长：姜洁清
成 员：施立刚 王六九 张开臻 钱志文 余晓庆
主要职责：
1、排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长;
2、按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;
3、协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
(五)隔离工作组(6人)
组 长：黄少平
成 员：陶忠文 徐 浩 桂勇马 刘雪英 叶 棽
主要职责：
1、疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;
2、利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级;
3、确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
(六)宣传维稳组(6人)
组 长：郭 瑾
成 员：唐江琴 刘 美 王劭琨 林 玲 汪 洁
主要职责：
1、普及疫情防控相关知识负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪;
2、对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
二、场景设置及演练流程
在开学前组织教职工开展一次全面的疫情防控应急演练，使各工作组熟练工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发事件的能力。
场景一：入校体温检测演练(负责人：胡越胜)
总指挥陈玉明校长宣布：贵池区职业学校新冠肺炎疫情防控开学返校应急演练现在开始：
(学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。)演练从模拟学生排队等候进入校园开始，早晨入校时学生(胡志文、唐江琴、汪 洁、叶 棽、桂勇马、王劭琨扮演学生)戴好口罩，手持安康码，并保持一米左右间距，排队进入(第一通道)学校大门。
入校时依次走过第一消毒区(消毒员：刘雪英、胡运丽、魏 婧、林 玲 )，主要消毒部位：手、脚，经过第二消毒区(消毒员：刘 美、陈远健、张开臻、章旭东)对学生箱子、书包等物品进行消毒，进入测温区，检测人员(检测员：查根发、吴义运、施立刚、王六九)在两边用测温仪对学生逐个进行体温检测(发现桂勇马同学体温异常36.3及以上)。体温正常、无其他症状者，由志愿者(党员志愿者：方 亮、徐 浩、史风超)将学生箱子搬上托运车，由物业人员将托运车开走，引导员指导(引导员：桂林、钱志文、杨 刚)有序进入生活区，学生抵达宿舍区后，按总务处指定宿舍入住，由教官辅导员(教官：李方虎、潘辉、路强、陶然)维持好秩序。
体温异常的学生(桂勇马36.8及以上)由专人(引导员：陶忠文)送至二次检测区，由医生(区派防控指导员叶旭光)再次用水银温度计对学生体温进行复测，如发现体温异常，由场景负责人(负责人：胡越胜)通知班主任房志国，要求班主任告知家长，同时向校长报告(报告校长：高三(1)班学生桂勇马出现发烧现象。陈校长：知道了……陈校长了解情况后，拨打120，送入第二人民医院发热门诊。并向上级主管部门汇报，迅速召集领导小组成员并立即启动贵池区职业学校新冠肺炎应急预案)，送至隔离区(管理员：刘进跃)，并转告维稳组对该同学进行心理疏导(心理疏导：郭瑾)，同时通知总务处(负责人：查根发)将此生经过的通道消毒并封闭(消毒员：物业人员)。
场景二：教室体温检测演练(负责人：姜洁清)
学生戴好口罩进入教室后，由班主任(班主任：高智慧)再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，等候上课。疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。教师(授课教师：王立民)组织学生开始上课，学生(胡志文、唐江琴、汪 洁、叶 棽、余晓庆、刘 美、王劭琨、刘雪英、胡运丽、林 玲、郭 瑾、方 亮、徐 浩、陈远健、史风超、章旭东)，当班长(班长：胡志文)报告王老师有学生身体不舒服时，王老师马上询问该生情况(唐江琴体温异常)，联系班主任(班主任：高智慧)到场，班主任进行初步询问，并进行体温测试，将学生带到观察室通知防疫员(区派防控指导员叶旭光)再次用水银温度计对学生体温进行复测，如发现体温异常，由场景负责人(负责人：姜洁清)报告校长，通知班主任告知家长，送至隔离区(管理员：刘进跃)，并转告维稳组对该同学进行心理疏导(心理疏导：郭 瑾)，同时通知总务处(负责人：查根发)将此生经过的通道消毒并封闭(消毒员：物业人员)。
场景三：学生用餐演练(负责人：查根发)
学生、教职工实行错时就餐、分散就餐。师生(胡志文、唐江琴、汪 洁、叶 棽、余晓庆、刘 美、王劭琨、刘雪英、胡运丽、林 玲、郭 瑾、方 亮、徐 浩、陈远健、史风超、章旭东)就餐时须佩戴口罩，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。疫情监测组(消毒员：张开臻、魏 婧)对学生进行体温检测。体温异常者按照异常情况处理。
食堂分发套餐，即取即走(301班学生胡志文、唐江琴领走，其他在食堂就餐)实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。避免面对面就餐和扎堆就餐，一人一桌，就餐间隔在1米以上，实行错位就餐。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。
用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。
场景四：异常情况处置演练(负责人：黄少平)
当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，教官辅导员(辅导员：李方虎)报告给学校(值班领导：黄少平)异常情况处置负责人，值班领导通知班主任(班主任：程宏亮)，然后由专人(值班老师：陶忠文)带领学生到指定隔离室，观察室通知防疫员(区派防控指导员叶旭光)再次用水银温度计对学生体温进行复测，同时通知总务处(负责人：查根发)将同寝室内学生转移至备用寝室之后，对寝室进行(消毒员：物业人员)消毒通风。具体步骤如下：
1、报告。一旦发现疑似病人，值班领导或班主任立即学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。(疫情监测组)
2、隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，现场消毒组对该班教室进行消毒。(现场消毒组、隔离工作组)
3、送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到，学校迅速调用应急车辆将其送往定点医院发热门诊。(信息排查组、疫情监测组)
4、排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。(信息排查组)
5、上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。(疫情监测组)
6、消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。(现场消毒组)
7、评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(疫情监测组)
8、善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。(宣传维稳组、疫情监测组)
学校新冠疫情防控演练方案三
为全面提高疫情防控应急能力，检验各学校开学工作实施方案及应急处置预案的科学性和操作性，切实做好开学前的各项准备工作，4月1日上午，象山区疫情防控领导小组组织各中小学开展疫情防控应急演练观摩活动，现场观摩在将军桥小学召开。象山区政府领导高建华，象山区教育工委书记、教育局局长唐华镁，象山区教育局副局长唐毅，象山区卫健局副局长葛香兰，象山区市场监督管理局副局长曾轶，象山区政府后勤服务中心副主任李艳洁，平山派出所副所长陈杰，象山区教育局副主任科员余海出席演练现场指导工作，象山区教育局班子成员、象山区教育局机关各口负责人和辖区各学校校长和防疫工作具体负责人到场观摩。
演练前，高建华作动员讲话。他指出，当前我们最紧迫的任务就是做好开学前的各项防控工作，要把问题想得更严重一些，应对措施准备得更充分一些，一切想在前、做在前，真正做到严防死守，坚决防止疫情在校园蔓延。他强调，各校要严格按照区委、区政府对教育系统的防控工作的系列部署要求，以高度的政治责任感，把疫情防控工作作为当前最重要的工作抓实抓细，严防死守不麻痹，持续作战不松懈，确保安全有序开学复课。
分设情景 实战操作
场景一：校门口的疫情防控措施
演练从学生进入校门开始，工作人员提前到达指定位置，做好消毒防护、学生晨检的相关准备工作。学生到达校门口后，经消毒、体温检测、健康询问等程序，依照疫情防控入校分布图分批次、分通道按一米以上间隔距离有序进入校园。体温检测正常的学生，按照指定通道迅速进入教室。预设学生在体温检测过程中出现异常，检测人员立即上报应急处理组，由应急处理组人员迅速将其带到隔离室，交由学校医务人员检查后，按照规范防疫程序做进一步处理，及时做好上报、筛查、隔离，消毒等工作。同时，演练还对异常情况处置、入班晨检，通风、消毒等环节，预设多种不同异常情况进行模拟实战，进一步规范了入学流程，提升了应急处置能力。
场景二：教室的疫情防控措施
教室每天安排专人定时开窗通风。学生戴口罩按规定路线进入教室后，班主任逐一对学生进行体温复检。上课期间发现体温异常学生，及时上报学校疫情防控领导小组，启用备用教室，做好学生心理安抚工作。
学校实行错时下课制度，全面落实防控机制，明确时段，责任到人。课间学生不得聚集、打闹，学生分批排队离校后，对板凳、窗户、门把手等处消毒，并做好记录。
通过模拟演练，工作人员均能按照演练方案各司其职，密切配合，从实战的角度，致力于做好每处细节，确保突发情况得到规范处置。演练结束后，教育局对演练进行了梳理总结，以实战标准做实做细疫情防控工作，对学校疫情防控工作应急预案进一步加以完善。此次演练活动，进一步提升了学校应对突发疫情的实战操作能力，为确保学生安全开学奠定了坚实的基础。目前象山区各中小学也相继开展了不同形式的开学模拟演练。学校还将进一步精细化思考开学前的各项筹备工作，切实保障学校师生的健康与安全。
