新学期主题班会设计方案

新学期主题班会设计方案 第1篇
　　一、班会主题：
　　新开始，心起航
　　二、对象：
　　三、班会背景：
　　新学期，新气象，高一的新生们经历了三年初中的奋斗，来到另一个新的环境，来到了另一个人生的起跑线前，每位新生或多或少地对新学校，新同学，新教师，新的学习生活充满了好奇，会有或多或少的问题希望得到解答，这时候十分需要老师的指导，使班集体中的每个个体都能凝聚起来，营造一个积极向上的学习氛围。
　　四、班会目的：
　　1、通过此次班会，一方面帮助教师了解学生的状态和需要，另一方面，及时对学生进行指导，使他们更早地融入到新的集体中；
　　2、主题班会中为学生介绍新的学校规章制度，深刻剖析初中与高中生活学习的不同特点，让学生及早做好规划。
　　3、主题班会中，通过一些简单的团队游戏，加深彼此之间的认识；
　　4、班会的成果以一棵许愿树和学生们对未来学习，生活的期望卡片呈现，时刻提醒他们对未来充满憧憬和希望。
　　五、活动准备：
　　内容准备：
　　1、在班会前一周，组织班干召开班团干会议，由团支书和班长主导，做班会前工作安排；
　　2、由教师在前一周的课间或休息时间，向全班同学宣布班会主题及内容；
　　3、班干组织同学积极参与活动，号召全班同学把自己心中对高中生活，学习或是其他方面的困扰写在纸上，有班干收齐交由教师保留。
　　场地准备：
　　教室。
　　物品准备：
　　游戏道具、全开白纸、各种颜色的卡纸等。
　　六、班会过程：
　　1、主持人致词，班会开始；
　　2、新一届班委介绍自己并做工作规划汇报；
　　3、班主任针对同学之前提出的困扰，进行指导交流；
　　4、班主任组织学生进行团队游戏；
　　5、分发许愿卡片，学生填写完课后自行贴到教师后面的许愿树上；
　　6、主持人宣布班会结束。
　　七、可行性分析：
　　1、针对性强。主题班会前，通过召开班团干会议，收集同学的意见，针对高一级新生的心理困扰而召开，抓住学生的内心需要；
　　2、整合性。此次主题班会由教师主导，班干主体的原则，一方面可以让新一届的班干更加深入民心，另一方面逐渐树立学生的班级荣誉感；
　　3、通过团队游戏的方式，潜移默化中增强同学间的交流，加深了彼此的认识；
　　4、主题班会成果以实物呈现，及时记录下来，响应活动主题，引导学生做好新的规划，激发学生的热情。
新学期主题班会设计方案 第2篇
　　活动设计背景
　　新学期开学了，我发现有很多幼儿乱扔垃圾，于是我想针对这一现象让幼儿观察讨论，知道来到幼儿园，幼儿园是我家，应该有小主人的意识，有责任关心幼儿园的环境卫生，从自己做起，让幼儿园整洁，美丽。
　　活动目标
　　1.乐意大胆表达自己的想法。
　　2.激发“幼儿园是我家”的意识。
　　教学重点、难点
　　1.爱护环境从我做起。
　　2.激发主人翁意识。
　　活动准备
　　DVD 电视 资料
　　活动过程
　　一、组织幼儿观看DVD
　　1.观看整洁、美丽的幼儿园
　　2.满地垃圾的校园
　　二、幼儿讨论，大胆表达自己的的想法。
　　三、组织幼儿捡垃圾。
　　四、总结，教育幼儿担负起小主人的职责，爱护幼儿园。
　　教学反思
　　在这次活动中，幼儿的学习积极性很高，能大胆地表达自己的想法，幼儿能意识到“幼儿园是我家”，爱护环境从我做起。
新学期主题班会设计方案 第3篇
　　一、主题：
　　新学期、新气象、新起点
　　二、时间：
　　20xx年2月
　　三、教学背景：
　　学生刚刚开学，玩心还很大，还没有从玩中收回心，学习积极性不高，纪律比较涣散，所以开学初对学生进行各方面教育，让他们有一个新的起点，班级呈现新的气象。
　　四、教学目的：
　　1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。
　　2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
　　3、培养学生良好的学习习惯。
　　五、教学准备：
　　《小学生守则》和《小学生日常行为规范》《安全手册》
　　六、教学过程：
　　（一）班主任谈话导入
　　（二）熟记并理解《守则》、《规范》
　　（三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足
　　学生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正
　　（四）自由记忆《守则》、《规范》
　　学生自由记忆
　　（五）学生谈学习的重要性
　　（六）安全教育
　　七、教学总结：
　　良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，让我们新学期有一个新起点，新气象。
　　八、课后实践作业：
　　办一期“新学期、新气象、新起点”的黑板报。
新学期主题班会设计方案 第4篇
　　一、教学目的：
　　1.新学期新的要求，统一，统一认识。
　　2.强化常规管理。
　　3.重申遵纪守法的重要性。
　　二、活动地点:
　　初二(1)班教室
　　三、主持人：
　　陈玲
　　四、教学过程：
　　1、班长主持会议（开场白）
　　在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们初二（1）班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！
　　2、班长和同学一起学习《中学生日常行为规范》，《成都开工仪式实验中学w德育考核细则》《初二（1）班级公约》等。
　　3、同学代表发言，上学期学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算（老师提前要求每位学生写新学期、新打算）
　　4、班主任，提出要求和希望
　　同学们，新的一学期又不知不觉的来临，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是只要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋，全力以赴，跑己最好的水平。
　　5、结束语（班长）
　　这是一节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自己的未来，在老师的中，能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己，战胜懒惰，同学的话，让我充满自信，如果我能够从现在开始，为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢？我知道，人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就开始朝着自己的目标奋进吧！！
新学期主题班会设计方案 第5篇
　　一、指导思想
　　以新教发制定的《关于深入开展“办学生喜欢的学校”主题活动的指导意见》为依据，遵循小学生身心成长规律，与时俱进，不断创新，完善方法和措施。坚持大处着眼，小处着手，不断提高学生的综合素质，使学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处，为学生的终身发展打下坚实的基础。
　　二、活动目的：
　　在通过有目的、有计划、形式多样的主题班会教育活动，加强习惯养成教育，引导学生由他律到自律，品德由内化到外化，形成健全的人格，培养良好的兴趣爱好和高雅的艺术素养，为学生的可持续发展和终身发展服务。
　　三、实施原则
　　1、创新性原则
　　以新的德育思想和理念作指导，使班会活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的创新才干。
　　2、主体性原则
　　主题班会活动必须坚持以学生为主体，在教师的指导下，让全体学生参与活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性，发动学生想办法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。
　　3、人文性原则
　　帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼，使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源，体现学生的个性特色以及班级特色、学校特色，在活动中实践体验和感悟。
　　4、实效性原则
　　主题班会活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有一定的指导意义，又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值；要通过主题班会活动，使学生对现实生活有正确的认识和态度，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响，指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注重形式创新，又不搞形式主义，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。
　　5、多样性原则
　　学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全过程之中，既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各校根据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各自的优势和长处，力求丰富多彩和鲜明特色，促进主题班会的创新与发展。
　　四、组织领导
　　青云街道小学“主题班会”活动工作领导小组
　　组长：李兴民
　　副组长：韩尚成、张新秀、刘丙军
　　成员：小学教研室成员、各联小校长
　　五、实施要求
　　1、各校做好宣传发动工作。给班主任教师和学生讲清进行“主题班会”活动的重要意义，明确活动的目标和任务。
　　2、切实加强对推进“主题班会”活动的指导。要及时发现问题，分析问题，解决问题，要通过比赛、观摩、表彰等形式对学生在活动过程中所取得的成绩给予肯定。
　　3、各校要在实践中逐步构建“主题班会”活动特色。要在活动过程中不断丰富活动内涵，充实活动内容，总结活动成果，形成活动特色，为长期开展“主题班会”活动积累宝贵经验。
　　4、各校要成立相应的领导机构，分工明确，责任到人。
　　5、各校根据办公室出台的实施方案，制定好本校实施方案、制度、计划、评比细则等。要把此项活动与优秀班级评比、优秀班主任评比挂钩。
　　六、评比总结
　　教育办公室不定期举行主题班会课堂教学设计比赛、主题班会课堂教学比赛、主题班会案例比赛和主题班会研讨活动。根据各校的活动情况、比赛获奖情况、专项视导情况，对各单位及教师量化打分，计入单位、个人量化成绩。
新学期主题班会设计方案 第6篇
　　为落实新学期班主任工作会议精神，高一年级各班在教室内召开了新学期第一次主题班会，本次班会主题：新学期 新计划 新要求 新突破。
　　一、活动题目
　　新学期 新计划 新要求 新突破
　　二、活动主题
　　总结过去 规划未来
　　三、活动目的
　　1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
　　2、强化常规管理——纪律和卫生
　　3、重申遵纪守法的重要性。年级新学期对违纪学生加大惩处力度
　　四、活动时间
　　20xx年2月17日下午第四节课
　　五、参会人员
　　高一(4)班全体学生，班主任周婷老师
　　六、活动步骤
　　(一)班长或班主任主持会议(开场白) 回顾已经过去的兔年，迎接即将到来兔年，我的心里此起彼伏。过去的一个学期，我们有太多欢乐，太多泪水的日子里(可结合本班展开说说)，我们渡过了美好的高一上学期。在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一(4)班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！
　　(二)同学代表发言，总结学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算
　　学生A：时光飞逝，转眼间高中生活已经过去了六分之一，在过去的半年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。
　　学生B：在期末考试中，我的成绩相比期中取得了一定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科，我感到有难度的地方是阅读理解方面。单词量太少，导致句子不理解，以至于在这一大题方面丢了许多分。另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。
　　学生C：时间飞逝，高一半个学期的生活让我取得了十分喜人的进步。在学习方面，三次成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高。在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛盾，有冲突在班里解决，不牵连到外边，不乱扔废纸，课间多议论学习，自习保持绝对安静，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。
　　学生D：紧张的高一上学期生活已经结束了，崭新的兔年新学期即将开始。我还存在着许多不足的地方，例如上课不能够专心听讲，经常走神，等到想起来学习时，已经来不及了。周末回到家里，只是满足于写完作业，甚至不写作业，所以导致最终考试的失败。究其原因，是对基础知识掌握不扎实，练习太少，对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都是可以避免的，新学期，我们需要面对很大的压力，但我一定会尽我最大努力，在学习与生活中表现我最好的一面！
　　(三)班主任总结，提出要求和希望
　　同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
　　(四)结束语(班长) 这是一节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自己的未来，在老师的总结中，能听出她或他对我们满怀信心并相信我们能战胜自己，战胜懒惰，同学的话，让我充满自信，如果我能够从现在开始，为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢?我知道，人生有许多的”战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到”风雨过后，便是彩虹”，就有前进的`动力。为理想而奋斗是幸福的。 同学们，让我们现在就开始为理想奋斗吧！
　　附录：开学工作要点
　　1、收集学生寒假作业并检查督促，反馈给任课教师
　　2、布置学生，每人写一份自己的新学期规划
　　3、结合自己班级工作总结和计划，给学生展示一下
　　4、督促学生把教室和宿舍卫生再重新打扫一下，新学期新气象
新学期主题班会设计方案 第7篇
　　活动目的：
　　1.通过队会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
　　2.缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导孩子们树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。
　　活动准备：
　　清明节来历和风俗等资料的介绍
　　活动过程：
　　一、引入主题
　　师朗诵：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
　　师问：同学们还记得这首诗吗?这首诗的题目是什么?对，是《清明》。今天，我们在这里举行“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”的清明节主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。
　　二、介绍清明节
　　生讲：传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君(晋文公)，大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。
　　晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。
　　倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。
　　为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合二为一了。现在，清明节取代了寒食节。
　　三、清明节习俗的介绍
　　主持人：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。
　　四、播放《歌唱二小放牛郎》。
　　五、诗歌朗诵《英雄赞歌》
　　主持人：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
　　主持人：先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，学会感恩，为祖国的繁荣富强而努力学习!
　　主持人：我宣布“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”清明节主题班会到此结束。
　　师总结：今天，在“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”清明节主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头?洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，学会感恩，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。
　　六、布置任务：清明节放假三天，每生完成一篇《大手拉小手快乐过清明》的作文。
新学期主题班会设计方案 第8篇
　　一、班会目的：
　　通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗;并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大成都周年庆典策划一站式服务而努力!
　　二、班会形式：
　　小品、演讲、讨论、游戏、演唱等;
　　三、班会过程：
　　播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长钱程、宣传委员许雅红同学主持;
　　主持人(男)：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们”理想与前途”主题班会的序幕。
　　主持人(女)：理想是个诱人的字眼。
　　主持人(男)：理想是成都公益活动，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
　　主持人(女)：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
　　主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;
　　主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
　　主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
　　主持人(女)：上面所讲的”想做什么”、”朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星–理想。那么，什么是理想，你的理想是什么?(同学们讨论。)
　　主持人(男)：下面请同学们说说自己的理想，好吗?(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……)
　　主持人(女)：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢?
　　同学1：我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人;
　　同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人;
　　同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人;
　　同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;……
　　主持人(男)：同学们说得很好，下面我们请_x同学们谈谈”成功的人”;
　　_x同学发言(略)
　　主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!
　　主持人(男)：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧;
　　小品：《二十年后的我》(表演者：_x等同学)：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历;
　　主持人(女)：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已;
　　主持人(男)：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测;
　　主持人(女)：哎，你是想说”把握今天”吧;
　　主持人(男)：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘;
　　主持人(女)：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢?
　　主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?
　　同学1;珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;
　　同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力;
　　同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……
　　主持人(女)：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力;
　　主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大成都周年庆典策划一站式服务而贡献自己的青春与才华;
　　主持人(女)：据我所知，我班吴关明、周晨龙同学就是这样的人才呢!
　　主持人(男)：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》
　　[小品]垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了”创世纪公司”，成了一位出色的企业家。小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。
　　主持人(女)：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗?
　　〔同学们答：略。〕
　　主持人(男)：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。
　　主持人(女)：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，
　　一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。
　　主持人(男)：对，下面请同学们说一说”风雨”和”痛”是指什么?
　　甲同学：我认为”风雨”是指崎岖的人生道路，”痛”是指挫折和失败。
　　乙同学：我觉得”痛”还可以指逆境、困难。
　　主持人(女)：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。
　　主持人(女)：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
　　主持人(男)：是啊，18岁的刘欧已是成都大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以”机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇。”自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢?
　　主持人(女)：请同学们踊跃回答。
　　同学们自由回答。
　　主持人(男)：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。
　　主持人(女)：接下来我们来玩一个有趣的游戏。
　　主持人(男)：好啊，什么游戏?
　　主持人(女)：我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话，如：我一定行!等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌《水手》，好不好?
　　主持人(男)：我举双手赞成。(同学们轮流说)
　　主持人(女)：我很开心!同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来欣赏诗歌朗诵”请举起杯中的美酒”(由_x和_同学表演，诗词略)
　　主持人(男)：诗歌是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。
　　主持人(女)：天下没有不散之筵席。
　　主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。
　　主持人(女)：我想，大家通过这次班会，定会树立远推介会想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
　　主持人(男)：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
　　四、班主任总结：
　　首先很感谢_x、_和为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的锦江，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。理想有近期。高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。
　　但是，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而”顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。
　　命运靠自己主宰，人生由自己把握。
　　臧克家说过：”青年是宝藏，青年是黄金;宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致!
　　在《走进新时代》歌声中，主持人宣布班会课结束。
新学期主题班会设计方案 第9篇
　　「班会目标」
　　1. 能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。
　　2.使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件锦江也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
　　「教育重点」
　　教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。
　　「教育难点」
　　如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。
　　「班会过程」
　　一、引入
　　1、主持人：尊敬的家长，亲爱的同学们，大家好!(配上背景音乐《感恩的心》)
　　主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。
　　主持人2：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩祖国。
　　(齐)二年级感恩教育主题班会现在开始。播放《感恩的心》歌曲，创设气氛，进入班会主题。
　　师：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束郫都。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所以我们要感恩父母。(播放视频《学会感恩!学会感谢!》)
　　二、感受亲恩，体会亲情
　　第一板块：感受父母之爱
　　(一)视频或事例感受父母的爱
　　1、师：请大家看大屏幕听一个真实的故事—–《地震中的母亲》。(课件：地震)(在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱)
　　2、师：这样的场景在这次地震中实在很多很多。父母给予了我们大如天的生命，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。他们还用天地都为之动容的爱养育了我们。下面就请听几个真实的故事：
　　(事例一：_x4年8月27日的下午，在成都市五里河公园，5岁男孩童童突然掉进了鲨鱼池。当时，35岁的母亲刘燕顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中，奋力将儿子救出。事后，刘燕接受采访时，她只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部!”)
　　(事例二：《六旬老父捐肾救子：_x3年2月，四川60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝的告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要，我宁可自己没命，也不能看着你死。”)
　　3、师：同学们，听了这两个故事，你们有什么感想呢?(2到3名同学发言)
　　(二)谈谈父母对自己的爱
　　1、师：两个故事真切的让我们看到父母的爱不需要理由，如果非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊!父母为我们做了很多很多，今天大家借此机会，谁来讲讲自己让我们聆听同学们与父母的故事吧!(个别学生说)
　　2、请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事
　　②父母令你兴的一件事
　　听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
　　第二板块：回报父母之爱
　　(一)古今孝敬的事例
　　父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母?
　　1、看看古人是怎样孝敬父母的?(播放幻灯片)
　　《挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，母亲挥杖便打。可是，无论母亲打多重，他都没有怨言，从不掉眼泪。然而有一天，伯愈在挨打时竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，便问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以很伤心，禁不住流下了眼泪，并不是因为疼痛而哭。”
　　让我们听一听“田世国捐肾救母”的感人事迹吧!
　　2、古人的至孝亲情让我们感动，当代人中也不乏这样的楷模，下面就让我们再看看_x1年感动中国人物之一的孟佩杰的事迹，看看她是如何孝敬养母的?(播放视频《孟佩灯》)
　　(二)自己谈怎样孝敬父母
　　1、和孟佩杰比一比，在我们的日常生活中，我们怎样感恩父母，做个孝顺的好孩子呢?(学生举手说)
　　2、主持人：从同学们的发言中能看出，每位同学都想做一个孝敬父母的好孩子。下面，就请我们的班主任进行总结发言。
　　3、师：亲爱的同学们，我们的父母的期待其实并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一声感谢，爸爸妈妈就满足了。在学校我们就要勤奋学习、遵守纪律，争取异的成绩，这是对父母的报答，在家多做些力所能及的事，从点滴开始，从你的一言一行开始!
　　(三)写心愿卡，画“感恩树”
　　我想同学们还有很多话想和父母说，好多同学都制作了一张“感恩卡”，上面都写出了自己的心里话，现在就把它放在爸爸、妈妈手上，让父母来聆听我们爱的告白吧!①想一想;②说一说;③写一写;④读一读;⑤贴一贴。
　　通过这五个环节，让学生把感恩父母落实到具体的行动上，落实到孩子的生活中去，这样才能实现本次教育的目的。
　　三、情感升华，感恩一切
　　师：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。
　　甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们!
　　乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!最后，请大家一起随着乐曲一起唱《感恩的心》，把它献给与会的父母和老师，来表达我们心中真诚的感恩!!来表达出我们内心的感谢吧!可以站起来带上你的动作和表情(放歌曲《感恩的心》)
　　(全体学生站起，合唱《感恩的心》)
　　师：在这次活动即将结束之际，我们再次感谢所有的父母、老师在百忙中来参加我们的主题班会。
新学期主题班会设计方案 第10篇
　　教学目标
　　1.懂得知错要及时改正。
　　2.知道知错就改才能不断进步。
　　教学过程
　　一、打比方，喻明道理。
　　1.引言。
　　同学们在认识错误也就是知错以后，往往有这样三种不同的表现；第一种是及时改正；第二种是准备慢慢地改；第三种是不改。下面，我们就打几个比方，看看这三种不同的做法可能会产生怎样的结果呢？
　　2.《小虫和大船》的启示。
　　（1）边讲故事边演示投影片。
　　第一组：①木板上有一些小虫眼。②钉在木船底。③木板上的虫眼变大，变多。④虫眼连成一片。⑤形成大洞。
　　第二组：①木船在海上航行。②木船沉入大海。
　　（2）讨论：
　　①大木船为什么沉了？
　　②这个故事说明了什么道理？用虫眼比做我们身上的缺点、错误，你懂得了什么道理？
　　（3）小结要点：
　　①开始时船上的虫眼很小、也很少，后来发展到很多，连起来就变成大洞。海水涌进来船就沉没了。这说明小问题不解决，会酿成大祸。
　　②我们身上的错误、缺点也是这样，如果不及时改正，也会由小变大、由少变多，“小错不改，酿成大错”，像船沉没一样，还可能毁掉自己的一生。有错不改多么危险！
　　3.《小树苗》的启示。
　　（1）讲《小树苗》的故事，同时演示图片。
　　故事内容略。
　　图①一棵弯的小树，一棵弯的大树。
　　图②一棵直的小树，一棵直的大树。
　　（2）讨论：
　　①小树苗长弯了，老爷爷是怎样做的？
　　（扶直、捆好。）
　　②老爷爷为什么把小树苗扶直捆好？（演示图①）不这样做会怎样？过几年再捆行不行？（演示图②）
　　③从小树苗的故事中，你受到了什么启发？
　　（3）小结要点：
　　①小树苗树干细、软，变弯了容易矫正过来。树越长大，树干越粗，弯曲的部分越不容易矫正。
　　②这和我们身上的缺点、错误一样，错误小容易改，错误少容易改，初犯时容易改。所以我们改错越及时越好。
　　4.“铅笔道”的启示。
　　（1）让学生在纸上画一条比较轻的铅笔道，然后用橡皮擦。再让学生在纸上同一地方反复画铅笔道，然后用橡皮擦。
　　（2）谈一谈体会，受到什么启示。
　　引导：
　　①只画一次的铅笔道留下的痕迹和反复画铅笔道留下的痕迹有什么不同？
　　②擦起来有什么不同？擦后结果有什么不同？
　　③如果把这些铅笔道比做我们身上的缺点、错误，你从中受到了什么启示？
　　（3）小结要点：
　　初犯错误，由于留下的“痕迹”浅，最容易改正，这样才容易进步。
　　如果不及时改，反复犯错误，犯得越多，留下的“痕迹”就越深，就越不容易改正。
　　5.学生小结。
　　（1）通过刚才的学习，你懂得了什么道理？
　　（2）通过比较，你知道知错以后，怎样做最好？为什么？
　　二、听故事。《四块糖果的故事》。
　　老一代教育家陶行知先生有一个“四块糖果”的故事。当时陶先生任育才小学校长。一天，他发现学生王友用泥块砸同学，当即制止了王友，并令王友放学时到校长办公室。放学后陶先生来到校长室，见王友已等在门口。陶先生当即掏出一块糖果送给他：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，我却迟到了。”当王友怀疑地接过糖果后，陶先生又掏出一颗糖果放到他手里：“这也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我。”说完，陶先生又掏出第三块糖果塞进王友手里：“我调查过了，你砸他们，是因为他们欺负女学生。这说明你很正直，有跟坏人作斗争的勇气！”王友哭了：“你打我两下吧，我错了，我砸的不是坏人，是我的同学呀……”陶先生满意地笑了，随即掏出第四块糖果递过去：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果……我的糖完了，我看我们的谈话也该完了。” 想一想：听了故事后你有什么感想？
　　三、深化认识。
　　议一议，谁做得对，谁做得不对？为什么？
　　小宝和大伟在陈阿姨窗前踢球，不小心打碎了玻璃，他俩立即向陈阿姨认了错，还给陈阿姨送来了玻璃。从此以后，大伟再也不在别人家的窗前踢球了。小宝仍在那儿踢球。
　　四、联系实际。
　　1.联系自己知错就改的事情，说一说这样做的好处。
　　2.联系自己或别人的事例，说一说知错不改的危害。
　　五、引导实践。
　　1.读读下面的名言和谚语，说说你是怎样理解的。
　　（1）犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。
　　（2）聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。
　　2.通过今天的学习，你懂得了什么道理？
　　3.你知道自己还有什么缺点、错误没改吗？你准备什么时候改，怎样改？为什么？
新学期主题班会设计方案 第11篇
　　一、班会背景
　　通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。
　　二、活动目的
　　通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。
　　三、班会重点
　　明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。
　　四、教学用具
　　多媒体平台、本课教学课件
　　五、班会过程
　　（一）同学们好！什么是习惯呢？请全班同学们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”
　　词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
　　可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。
　　初中三年，不仅是学习知识的阶段，更是我们进入青春期独立的人格逐渐形成的阶段。最要紧的是养成好习惯。或者说，养成好习惯，克服坏习惯。
　　（二）交流空间
　　让学生说自己的习惯，并在黑板上板书。学生发言后进行简单的分类，分为行为习惯和学习习惯，并总结良好的和不良的。
　　师：以自身的经历和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。
　　1、早晨上学迟到的理由：“闹钟没响”；“自行车坏了”；“看错时间了”……
　　2、“两操”迟到，跑操不好，不认真锻炼。
　　3、自习课玩耍，说小话，学习不专注。
　　4、不认真看书复习，每天只是应付作业。
　　5、随地扔垃圾，不将废弃物放入指定位置。
　　6、值日、清洁劳动不认真，应付了事。
　　小组讨论，学生发言。进行及时的引导和点评。在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响，随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯、建立良好的习惯。
　　不良的习惯可能是我们成功路上的绊脚石，可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁，可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。
　　（三）作为一名中学生要养成哪些良好的习惯：
　　良好的学习习惯。
　　1、爱动脑筋，爱观察，爱提问。
　　2、有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。
　　3、善于集中精神，排除干扰。
　　5、有一套适合自己的学习方法。
　　6、经常使用工具书、参考书。
　　7、喜欢阅读，有意识地拓宽知识面。
　　8、今日事，今日毕。
　　9、经常与同学讨论问题。
　　良好的行为习惯：
　　1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。
　　2、衣着应端庄，仪态要规范。
　　3、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。
　　4、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。
　　5、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。
　　6、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。
　　7、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。
　　8、进出校门，主动下车，微笑致意。
　　9、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。
　　10、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
　　教师归纳：以上这些良好的习惯需要我们去培养和坚持，它们将为我们明天的成功奠基。
　　（四）心灵体操
　　同学们讨了不良习惯的危害，了解了很多好的习惯和坏习惯，现在测试一下自己一天时间的利用率高不高
　　看我的一天是怎么度过的?
　　时间类别
　　所需时间
　　上课时间
　　自习时间
　　你利用了的课余时间
　　平均每节课多少分钟后才能集中精神听课
　　上课时发呆时间
　　自习课上闲聊、发呆时间
　　自习课上找、借锦江所花时间
　　学习时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借锦江时间。一天时间的利用率＝学习(工作)时间/24小时。
　　1、算算你的时间利用率高吗？
　　2、主要是什么习惯产生的影响？
　　教师根据学生时间利用率的高低，和同学们共同探讨怎样提高时间的利用率。
　　（五）纠正不良的学习习惯，建立良好的学习习惯的方法。
　　已经了解了很多好习惯和坏习惯以及对我们的影响，同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯，形成好习惯?在改变不良习惯，形成好习惯工程中会遇到种种困难。（班主任）老师给大家介绍几种方法，希望能对大家有所帮助。对展示的方法进行简单的介绍和分析。
　　怎样纠正不良的习惯？
　　1、第一交一些能够管束自己的朋友。
　　2、第二用暗示法来提醒自己。
　　3、第三用写日记的方法来管束自己。
　　如何培养良好的习惯？
　　1、写名言名句贴在桌上警惕自己。
　　2、可以请老师同学督促自己。
　　3、可以每天定下一个目标，时刻检查自己。
　　4、强化意志，战胜自己。
　　六、教师寄语
　　法国作家罗曼·罗兰有句名言：性格即命运。假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如果不改变，岂不是注定要失败？其实，每天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会离成功越来越近。
新学期主题班会设计方案 第12篇
　　一、活动对象：
　　小学中高年级学生。
　　二、活动背景：
　　环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。当前生态环境日趋恶化，一次又一次给人类敲响了警钟。为了我们这一代和将来的世世代代，保护和改善生态环境已经成为人类一个紧迫的目标。对学生进行环境保护教育，到了刻不容缓的时候了。随着经济的发展和社会的进步，我们已经基本摆脱了贫困，但由于自然条件的差异和重大自然灾害的侵袭，我们国家仍有很多地区处于贫困状态，贫困地区的少年儿童、城镇下岗职工子女等都需要社会的关怀和帮助，对他们实施帮助和关爱，是我们每一个有能力、有良知的中国人的责任。《中国少年报》和中华慈善总会正在联合组织开展“一张纸献爱心”活动，为此，我们举办这次主题班会。
　　三、活动目的：
　　1、要让学生们知道，纸是中华民族文明的象征，珍惜纸张是我们的传统美德，回收利用纸张应该成为我们厉行节约、关注环保的新理念和新行为。
　　2、提高小学生保护环境意识，从小养成保护环境的好习惯；节约资源，杜绝浪费，培养学生勤俭节约的良好习惯；
　　3、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”倡导学生热心慈善公益事业，投入一分辛勤，奉献一份爱心，让爱心走进千家万户。
　　四、活动准备：
　　（一）班主任准备
　　⑴、20xx年10月22日和20xx年10月29日《中国少年报》。
　　⑵、《只有一个地球》《宇宙生命之谜》等文章（第十一册《语文》课本）。
　　⑶、四川省成都市孝陵卫中心小学开展活动资料。
　　（二）学生准备
　　废纸、旧的书报杂志、旧挂历等。
　　五、活动过程：
　　（一）班主任导入
　　老师：同学们，我们先一起来学习两篇文章——《只有一个地球》和《宇宙生命之谜》。
　　（老师有感情地朗读课文。）
　　老师：同学们，我们生活的地球是非常美丽的，然而也是十分脆弱的。据科学探测，在以地球为中心的四十亿光年内没有发现可供人类生存的第二个星球，就是说，我们的地球一旦遭到破坏，人类将无安生之地。不错，我们的“神七”载人航天飞机已经发射成功，而且正准备建立空间站，但是，即使人类真的在月球上或火星上开辟出可供生存的空间，我们又会有多少人能够上去居住呢？退一步说，再过一百年，科学技术飞速发展，航天飞机每次可以承载一千人（相当于一列火车呀）到其他星球，地球上按只有70亿人计算，要把所有人都送出去需要七百万次，每天发射24次（每小时一次呀，可够快的了！），需要近三十万天八百多年！所以，为了我们这一代和将来的世世代代，保护和改善生态环境已经成为人类一个紧迫的目标。我们在保护环境的同时，还能够废旧利用，奉献爱心，这样一举两得的好事，我们何乐而不为呢？
　　（二）师生互动，老师释疑
　　学生：老师，我们小学生以学习为主，怎么能去保护环境呢？如果说奉献爱心，向家长要些钱捐献出去，不就结了吗？
　　老师：奉献爱心不一定就要捐钱，保护环境也不会影响学习。今天，我们要组织开展的“一张纸献爱心”活动，非常简单，人人都可参加，积少成多，爱心奉献，即可做到保护环境，又能达到奉献爱心的目的。
　　学生：老师，为什么要组织“一张纸献爱心”活动呢？
　　老师：纸是中华民族文明的象征，珍惜纸张是我们的传统美德，回收利用纸张应该成为我们厉行节约、关注环保的新理念和新行为。大家都知道，今年6月1日，国家开始在所有大型商场、超市、集贸市场执行《限塑令》，就是基于环保减少白色垃圾。所以，我们也应该提高环保意识，杜绝浪费，节约资源。现在中国少年报社和中华慈善总会正在全国组织开展“一张纸献爱心”活动，我们每一位同学、每一位少先队员都应自觉配合这次活动的开展。
　　学生：老师，“一张纸”怎么能跟环境保护联系起来呢？
　　老师：同学们，造一吨纸大约需要20棵二十米以上的大树，我们如果回收一吨废纸可以拯救20棵参天大树。但是目前我国废纸回收率还不足30﹪，远远低于世界发达国家。如果我们能够节约资源、回收纸张，就能避免全国1400万吨废旧纸张的浪费，就能节约人民币100多亿元，数千亩森林免遭砍伐。
　　学生：哎呀，真没想到，节约一张纸会对国家有这么大的贡献！老师，您快说这次活动的基本形式是怎样的？
　　老师：少先队员自愿参与“一张纸献爱心”活动，由学校少先队组织定期统一回收、变卖废旧纸张，所获得的收益全部用于公益事业。
　　学生：老师，您具体说说我们应该做些什么？
　　老师：少先队员在平时应该主动回收废旧纸张，如过期的废旧报纸、文件资料及书刊等，倡导身边的人都来节约用纸、回收废纸，并积极参加学校少先大队定期组织的废纸捐赠活动。
　　学生：老师，回收废纸我们明白，就是学校少先大队统一组织回收、变卖。我们跟中华慈善总会和中国少年报社有什么关系呢？
　　老师：中华慈善总会慈爱回报工程办公室及中国少年报社工作人员，将定期前往我们开展活动的学校，上门收运同学和老师们捐赠的废纸。
　　学生：废纸捐出去了，我们的爱心体现在哪儿呢？
　　老师：废纸回收所得款项中的10﹪将作为中华慈善总会大灾储备基金；还有10﹪作为“队报征订基金”，用于以捐赠学校的名义向灾区、贫困地区的少年儿童、城镇下岗职工子女、农村留守儿童、进城务工就业农民子女等赠送《中国少年报》。其余的80﹪将返还给各学校用于学校的基础设施建设，丰富精神、文化教育等公益用途。
　　学生：老师，我们参加“一张纸献爱心”活动，怎样跟中国少年报社联系呢？
　　老师：不用担心。废旧纸张回收流程是这样的：
　　1、学校跟中华慈善总会慈爱回报工程办公室及中国少年报社联系，工作人员上门签订认捐书；
　　2、学校指定专人具体负责，并安排固定的废旧纸张临时存放处；
　　3、工作人员定期前往开展活动的学校收运废纸；
　　4、物流人员当面称重，填写单据，所捐废纸按当日市价核算；
　　5、废纸回收一周内，在“善聚网”公布认捐单位所捐废纸数量；
　　6、中华慈善总会慈爱回报工程办公室将定期在“善聚网”上公布善款使用情况；
　　7、“队报征订基金”将以捐赠学校的名义向灾区、贫困地区的少年儿童、城镇下岗职工子女、农村留守儿童、进城务工就业农民子女等赠送《中国少年报》。
　　同学们，其实废纸变宝有很多高招，下面我再给大家介绍四川省成都市孝陵卫中心小学开展的情况。（老师读《旧书刊用起来》）
　　（三）爱心启程——宣布“一张纸献爱心”活动正式启动
　　老师：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”同学们，全体少先队员们，让我们携起手来，为回收每一张纸投入一分辛勤，奉献一份爱心，让爱心温暖你我，让爱心走进千家万户！现在我宣布，“一张纸献爱心”活动在我班（校）正式启动，捐赠开始！
　　（同学们捐赠废旧书报。）
　　六、活动总结：
　　老师：感谢大家的捐赠。同学们，你们都是善良的孩子，都有一颗爱心，我们的行动将惠及灾区少年儿童、贫困地区少年儿童，给他们带去温暖，人民会感谢我们，社会会感谢我们！今天是“一张纸献爱心”活动的开始，我们将长期开展下去，在不久的将来，我们就会在网络上看到我们学校的名字，因为，中华慈善总会慈爱回报工程办公室将会把“队报征订基金”以我们学校的名义向灾区、贫困地区的少年儿童、城镇下岗职工子女、农村留守儿童、进城务工就业农民子女等赠送《中国少年报》，并在“善聚网”上公布。我们学校也会因你们而获得荣誉！谢谢你们！
　　今天的“一张纸献爱心”主题班会就进行到这里，希望大家继续努力，把“一张纸献爱心”活动深入持久地开展下去！
新学期主题班会设计方案 第13篇
　　一.教学目的：
　　使学生了解甲型H1N1型流感等传染病的有关知识，提高学生自我保护的意识和应对各种传染病的能力。
　　二.课前准备：
　　学生课前收集有关甲型H1N1型流感的资料及其它传染病（如水痘，手足口病）的资料。
　　三.教学过程：
　　1.了解与认识
　　（1）甲型H1N1的症状：这种病症状类似感冒，患者会发烧，咳嗽，疲劳，食欲不振等。有报道说，美国2x年疫情中发现病例的主要表现是突然发热，咳嗽，肌肉疼和疲倦，其中一些患者还出现腹泻和呕吐症状；墨西哥发现病例还出现眼睛发红，头痛和流涕等症状。湘雅医院感染科主任，博士生导师谭德明教授表示，青壮年体内免疫力太强，反而会导致抗体反应过于激烈，形成“红细胞激素风暴”，使肺部组织严重受伤害。所以发病人群多为青壮年，而不是季节性流感的易感人群–老人和儿童。
　　（2）传播途径：主要为呼吸道传播（口腔，鼻，眼睛），也可通过接触感染的猪或其粪便，周围污染的环境等途径传播。
　　2.辨析与矫正
　　判断下面的同学属于什么疑似病例？为什么？
　　(1)A同学表现为发热，全身不适和水疱疹。
　　(2)B同学表现为发热，手，脚，口腔分别出现红疹子，又痒又疼。
　　(3)学生讨论。
　　(4)教师小结：上述A同学就像我们班的贺楚毓同学的症状类似，只不过她当时身上没出现水泡，以为是感冒，打了两天针后才出水痘。而B同学就是轻微的手足口病了。这些传染病的早期症状难分，一旦发现不适需及时报告老师，这就是我们每天为什么都要坚持的晨检和午检，就是要做到早检查，早发现，早治疗。
　　3.防护与拓展
　　甲型H1N1型流感的预防措施：
　　（1）减少到公共人群密集的机会。
　　（2）保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。
　　（3）定期服用板蓝根，大青叶，薄荷叶，金银花可做茶饮。也可以用学校发放的预防传染病的药单抓药坚持服用。
　　（4）注意类似临床表现，引起重视。特别是突然高烧，结膜潮红，咳嗽，流脓涕等症状。
　　四.思考与实践
　　对今年来势凶猛的水痘，手足口病及甲型H1N1型流感等传染病，你如何保护自己远离它们呢?
　　用你收集到的有关传染病知识的资料，办一份“预防传染病”手抄报，为下次的以这个为主题的班队会做好准备。
新学期主题班会设计方案 第14篇
　　1. 班会时间：
　　2. 班会地点：
　　3. 班会主题：守住规则、道德、法制底线、做身心健康的昌职人
　　4. 班会背景：开学已经二个多月了，学生又回到了紧张忙碌的学习生活中，但是开学以来从学生身上暴露出很多问题，上课接话茬儿，劳动不积极，迟到早退现象严重，上课睡觉问题，这些问题都需要我们一起去遵守和维护。这些问题需要老师的教育和自我的反省。
　　5. 班会目的：
　　1）通过主题班会的学习，明确高中第一步要守住纪律，无规矩不成方圆。
　　2）让学生对课堂、教师、家长的文明礼仪礼貌有一个了解，使学生能够尊重课堂、尊重教师、尊重父母的一片苦心。
　　3）树立学生法制法制观念，中职生已经可以承担民事责任，所以做出的事情需要承担责任，甚至触犯法律需要承担法律责任。
　　6.班会内容：
　　1）组织学生学习德育学分制度，期末考试评分制度
　　2）学生干部互动发言
　　3）案例分析
　　7.1）主持人介绍嘉宾老师
　　2）班主任做新学期致辞
　　3）德育学分的学习
　　4）班级干部发言
　　5）宣誓
　　我宣誓：我想信自己的智慧！我坚信自己的潜力！我要把握住自己的命运！为了母亲的微笑,为了青春的理想,我宣誓：牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志；用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功；用三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生。努力！坚持！拼搏！成功！
　　6）嘉宾发言
　　7）总结
　　8. 从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“责任”为支点，为同学从初中到职高“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。开学两个月以来，学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大部分学生对高中生活表现出不适应：由于对职高缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去；有的学生对新集体不能尽快适应，不能融入集体；由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但上课还不认真听讲，表现出困惑与迷惘；由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理，班中玩手机、上课睡觉，厕所抽烟，打架的现象都时常发生。
新学期主题班会设计方案 第15篇
　　设计理念：
　　前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。
　　设计目的：
　　1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大
　　，感受中华民族的传统美德。
　　2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
　　3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
　　活动准备：
　　1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
　　2、制作相关的课件。
　　3、邀请父母参加班会活动。
　　4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
　　活动过程：
　　一、宣布活动开始：
　　甲：亲情，人类永恒的话题。
　　乙：亲情，人间最美的情感。
　　合：谭格庄初级中学六年级3班“拥抱亲情”主题班会现在开始。
　　二、回顾篇——走近亲情
　　1、我名字的故事
　　（1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？
　　（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。
　　（3）乙：孩子的名字融入了父母多少的期望！他们为了给孩子取名字花了多少心思。
　　2、我成长的足迹
　　（1） 乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
　　（2） 甲：请听歌曲《父亲》、《母亲》。（老师操作）
　　（3）乙：下面谁能讲一下在我们的成长过程中父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事。（两个同学为宜）
　　（3）甲：孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的故事勾起了孩子的美好回忆，让我们把父母的爱永记心中，下面请听诗歌朗诵《母爱》（作者：冰心）
　　3、父母写真
　　（1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？
　　（2）乙：请同学们以《爸爸（妈妈）的————》为题，演讲自己眼中的父母。
　　三、拥抱篇——体验亲情
　　1、亲情赞颂知多少
　　（1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
　　乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
　　甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。
　　乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！
　　（3） 甲：下面请全体同学起立，集体歌唱《父亲》、《母亲》。
　　（4） 乙：下面请听诗歌朗诵：《纸船——寄母亲》。
　　（5） 甲：下面请同学们讲述古今中外关爱父母的故事。（课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。）
　　2、母子了解知多少
　　（1）甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。（互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度）
　　（2）请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十月怀胎的辛劳。
　　四、行动篇——回报亲情
　　1、确定回报方案
　　（1）甲：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？
　　（2）乙：请同学们讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
　　2、实施回报方案
　　（1）给父母一份惊喜
　　送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……
　　（2）帮父母做家务事
　　每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
　　（3）陪父母聊聊天
　　每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
　　3、倾听父母的感受
　　（1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长也十分地感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
　　（2）爸爸、妈妈谈感受。
　　（3）乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。
　　（4）合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。
　　（5）播放歌曲《母亲》。
　　（6） 甲：下面请班主任做总结。
　　（7） 班主任总结：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。
　　（8） 合：感谢今天在座的各位家长、老师，谢谢您们的光临指导，谭格庄初级中学六年级3班“拥抱亲情”主题班会到此结束。
新学期主题班会设计方案 第16篇
　　一、活动时间
　　4月5日8：00——13：00
　　二、参与人员
　　1、学生代表10人（曹昌银负责安排）
　　2、教师：及其他特邀教师
　　三、活动组委会及职责
　　组长：
　　职责：
　　1、负责整个活动组织工作；
　　2、负责在烈士纪念碑前讲话。
　　副组长：
　　职责：
　　1、负责活动安全工作；
　　2、负责活动所需的祭品、活动用品、后勤保障等。
　　成员：
　　职责：
　　1、负责组织学生参与；
　　2、负责学生在活动中的安全教育及管理；
　　3、带领学生宣誓；
　　4、准备团队旗。
　　：协助许松工作。
　　：协助许松工作。
　　：负责宣传报道并收集相关资料。
　　：在活动中负责解说。
　　四、活动日程
　　8：00——8：30学生在学校集中，由许松、赵世乾开车接送学生到中心菜场，陈开进联系停车位，其他教师做好充分准备到中心菜场集中。
　　8：30——8：40许老师安全要求，李校长作补充；
　　8：40——8：50师生出发到沙塘桥烈士纪念碑；
　　8：50——9：10烈士纪念碑前纪念活动（李校长组织）
　　1、献花篮；
　　2、默哀；
　　3、介绍烈士生平；
　　9：10——9：30邛崃道往上到戴家堡（喻老师负责解说）
　　9：30——10：00烈士纪念碑前缅怀活动（李校长组织）
　　1、献花篮；
　　2、默哀；
　　3、介绍烈士生平；
　　4、曹老师分别领读师生誓词。
　　10：00——11：00沿河道往上到高岩寺。中途参观烈士陵园、盐碉、高岩寺、烈士殉难处。（喻老师负责解说）
　　11：00——12：00从邓家巷子往下从罗马街到中心菜场。沿途参观盐号、人胜通、天主堂、老县政府、县政府。（喻老师负责解说）
　　12：00——13：00李校长作活动总结，许松安排师生就餐，餐后送学生返校，活动结束。
　　五、活动要求
　　1、参加活动人员要提前一天做好各项准备工作；
　　2、着装要求整洁；
　　3、祭奠活动时要庄重，对革命烈士要充满敬仰之情；
　　4、活动中要听从安排，因特殊事离队必须请假。
新学期主题班会设计方案 第17篇
　　「活动目标」
　　1、知道清明节的来历。
　　2、通过教育，大家深深感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
　　「课前准备」
　　诗歌、先烈事迹、跟清明有关的图片音乐、孟良崮及烈士陵园的介绍。
　　「活动过程」
　　(一)导入
　　4月5日，是我国传统的节日：清明节。你知道清明节扫墓的来历吗?说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。
　　(二)、了解清明节
　　1、引入欣赏《清明上河图》
　　2、知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。
　　让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。
　　3、清明节的习俗
　　清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
　　为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
　　(三)祭扫烈士墓
　　自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
　　一般活动程序是：全体肃立在纪念碑前演讲;全体向烈士宣誓;向革命英雄纪念碑敬献花圈;奏乐默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩。
　　注意的礼仪事项：烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹;注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。
　　(四)讲一讲你知道哪些先烈的事迹
　　让学生主动发言，讲一讲自己知道的先烈的事迹及自己的感想，收获。
新学期主题班会设计方案 第18篇
　　一、班会主题：好习惯伴我成长
　　二、班会对象：全体学生
　　三、班会时间：周五下午班会课
　　四、班会目的：
　　1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。
　　2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
　　3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。
　　4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些？以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
　　五、班会课前的准备：
　　1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。
　　2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。
　　3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。
　　六、班会流程设计：
　　主持人：
　　（一）、梁静贤：（教室已经由后勤保障组布置完毕）老师们、同学们大家好！
　　王雅茹：我们有缘走进了同一间教室。
　　陈燕：我们有幸成为了同学。
　　李浩：我们将一起走过中学的美妙时光。
　　大家一起：这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力；让我们用激情扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别；让好习惯伴随我们健康成长！
　　梁静贤：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。七年级一班“好习惯伴我成长”主题班会现在开始！
　　（李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场）
　　（二）、陈燕：李浩。
　　李浩：什么？
　　陈燕：你知道什么叫做“习惯”吗？
　　李浩：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。
　　陈燕：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗？
　　李浩：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。
　　陈燕：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯！
　　李浩：不可能，你说！
　　陈燕：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。
　　李豪：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。
　　李浩：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：（这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的，（班主任  ）关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频）
　　1.开车打手机遭致车毁人亡
　　2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾
　　3.不讲个人卫生（不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲）导致的各种疾病
　　4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等
　　5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等
　　（梁静贤和王雅茹上来主持，李浩和陈燕退场）
　　（三）、梁静贤：看了刚才的短片，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。
　　王雅茹：是啊！大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于习惯的故事。
　　梁静贤：请欣赏小品《我这是怎么了？》
　　（节目小组出场表演他们已经排练好的节目）
　　此处略去具体表演过程，简单交代剧情：
　　一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。
　　（四）、（陈燕和梁静贤主持）
　　陈燕：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢？你能说出张力同学烦恼的原因吗？你能为他想想什么办法呢？请同学们给他出出注意吧！
　　（现场互动小组积极将准备好的问题，疑惑，见解，观点等向主持人和全班同学提出，以此来带动现场气氛，感染同学们积极思考和主动参与进来。）
　　现场同学和主持人的互动环节有较强的不可预见性与生成性，所以此环节对于主持人是较大的考验。
　　（五）、（王雅茹和李浩主持）
　　刚才大家的讨论可真是十分热烈，同学们也提出了许多帮助张力走出烦恼的办法，我也深受启发，下面我有一个神秘的礼物要送给大家！
　　（此时教室的多媒体再次播放一段视频）
　　此段视频内容是关于王雅茹（王雅茹同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样）同学在学习和生活一天的展示。
　　李浩：王雅茹同学可以说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。下面请同学们根据刚才的视频，谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习惯？谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢？
　　（由于这个环节是老师和王雅茹单独准备的，所以现场的互动就完全没有预演，生成性问题和对主持人的考验将更加明显）
　　现场互动结束后此环节有王雅茹自己来进行小结。
　　（六）、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩主持
　　此环节由上面的四位主持人进行“好习惯我知道”接力。
　　王雅茹：（礼仪习惯）
　　（1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。
　　（2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）。
　　（3）进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。
　　（4）上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。
　　（5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。
　　（6）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
　　（7）讲话文明，不说脏话。
　　李豪：（学习习惯）
　　（1）课前要预习，学会带着问题听课。
　　（2）课前准备好学习用品，静等老师上课。
　　（3）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。
　　（4）按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
　　梁静贤：（生活习惯）
　　（1)
　　按时起床，不睡懒觉。
　　（2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。
　　（3）上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。
　　（4）讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。
　　（5）积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。
　　（6）在家帮助家长做力所能及的事。
　　（7）住校生按时就寝，按时起床，尊重他人，不在寝室里讲话，更不能大声喧哗。
　　（8）要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。
　　（9）注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。
　　陈燕：（节俭习惯）
　　（1）用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。
　　（2）爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。
　　（3）爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
　　（4）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。
　　（5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。
　　（6）正确支配零用钱，不乱吃零食。
　　（7）不向父母提出过高的物质要求。
　　（8）走读生进出校园要随时配戴出入证。
　　（七）、小结反思（班主任）
　　周老师（我）：
　　看了同学们在班会班会中的热烈表现，老师也是深受启发。（此时对刚才在班会中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解，例如对于好习惯是如何养成，需要我们那些心里品质等）
　　英国教育家洛克说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”
　　美国著名教育学家曼恩说过：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。”
　　在我们班会班会即将结束的时候，周老师最想送给大家的话是：“做习惯的主任，不做习惯的奴隶，你们准备好了吗？从现在开始好习惯伴我成长”
新学期主题班会设计方案 第19篇
　　一、班会课设计理念：
　　前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。
　　二、教学目的：
　　让学生了解亲情，懂得回报亲情，学会感恩，学会感谢所有应该感谢的人，把对父母的爱付诸实际行动，从而推动学生更加努力、快乐的学习，回报家长、老师、社会。
　　三、教学方法
　　观看视频、讨论、师生互动
　　四、教学过程
　　1、FAMILY的意思：(1)家庭
　　(2)FATHER AND MOTHER I LOVE YOU!
　　2、提问：(1)哪天是母亲节，哪天是父亲节?
　　(2)父母生日是几月几日?
　　(3)父母喜欢吃什么?
　　让知道三个答案的学生举手，让学生反思自己作为子女对自己父母了解之少，反过来父母是怎么照顾、呵护自己的。
　　3、观看视频 《让生命充满爱》 18分钟
　　4、全体学生闭上眼睛回忆这十多年来父母照顾自己的点点滴滴。(播放背景音乐，教师朗读以下文字)
　　当你还很小的时候，他们花了很多的时间，教你用勺子用筷子吃锦江。教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。教你洗脸，教你梳头发。教你做人的道理。你是否记得，经常逼问他们你从哪里来的。所以。所以，当他们有天变老时。当他们想不起来或接不上话时。请不要怪罪他们。当他们开始忘记系扣子，绑鞋带。当他们开始吃饭时弄脏衣服。当他们梳头时手开始不停颤抖。请不要催促他们，因为你在慢慢长大，他们确在慢慢变老。只要你在他们眼前的时候，他们的心就会很温暖。如果有一天，他们站也站不稳，走也走不动的时候。请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢的走。就像，就像当年牵着你一样。
　　有一天，你会发现父母有很多过错，但他们总是尽自己所能给你的，所以，从现在开始，请好好爱你的父母，除了他们没人会对你更好!
　　5、让学生睁开眼睛，一起学习走进父母的方法：
　　(1)多向父母表达你爱他们;
　　主动承担家务;
　　纪念日、节日送点小礼物;
　　遇特别情况写一封信表达感激;
　　适时为父母倒杯茶、削个水果。
　　(2)和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
　　(3)应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。
　　多向父母说说自己的情况，自己的愿望;
　　多倾听父母的话;
　　遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
　　(4)回家和外出主动给父母打招呼。
　　(5)时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
　　只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
　　6、布置作业
　　1.给父母送一张卡片，表达你对他们的爱：
　　2.平常多为父母倒杯水或分担一些家务。
新学期主题班会设计方案 第20篇
　　一、背景分析：
　　最近，本班丢失物品问题十分严重。借此班会来教育同学们。
　　二、活动过程：
　　1、班会开场时播放关于小偷被警察抓捕并被惩罚的短片，让同学们认识到盗窃的危害。可以让大家抒发一下自己对小偷的看法。最后班主任总结小偷对社会的危害以及偷窃的含义。
　　2、让同学们分析揣测一下偷盗者的心理，并尝试感受这种心理带来的后果。可以让大家亲自体验一下小偷偷窃物品后恐惧的心情。如果每一天都生活在这种心情中对精神、对身体都有很大的危害。所以，我们不要去做这种让自己虚心的事。
　　3、告诉大家正确的价值观，以及如何建立正确的价值观，做到“君子爱财，取之有道。”让大家谈谈对于价值观的看法，到底什么是价值观，要如何建立正确的价值观。最后班主任可以告诉同学们，一个物品价值可以用金钱衡量，但是道德却不可以。金钱是有诱惑的，但是我们要正确面对这种诱惑，才可以成为一个真正的君子，一个有道德的人。
　　4、以上是从道德角度分析偷盗这种行为，下面可以从法律角度分析一下。
　　班主任可以给大家讲一个小故事：一个人起初偷了一根针，过了一段时间并没有人发现，便又偷了十元钱，但是他还是没有被人发现，暗自庆幸。当他长大后，开始抢劫金店，当他在家中高兴时，警察闯了进来，立刻将他绳之以法。
　　班主任还可以给大家普及一下刑法盗窃罪的量刑标准：
　　（1）盗窃数额较大，法定刑在三年有期徒刑以下的量刑标准。
　　（2）盗窃数额巨大，法定刑在三年至十年有期徒刑的量刑标准。
　　（3）盗窃数额特别巨大，法定刑在十年以上有期徒刑及无期徒刑的量刑标准。
　　（4）有以下情形之一的处无期徒刑或者死刑，并处没收财产。
　　①盗窃金融机构，数额特别巨大的。
　　②盗窃珍贵文物，情节严重的。
　　5、最后班主任对全班同学近段时间的总体表现进行总结。多肯定、多鼓励，当然也要对个别同学循循善诱、旁敲侧击，指出犯错误不可怕，谁都会犯错误，只要改正就是好同学。
　　6、让同学们说说这节课的收获，以及以后要怎么做。
　　7、给大家播放陈佩斯的小品《警察与小偷》，在欢笑声中结束本堂班会课。
　　三、活动延伸：
　　1、组织同学们表演关于诚信、道德的小话剧或小品。
　　2、班主任可以定期对本班同学近段时间的表现进行总结，及时改正大家的错误。
新学期主题班会设计方案 第21篇
　　活动目的：
　　培养学生的爱心和乐于助人的优良品质
　　活动过程：
　　爱是人类一种美好的情感，它包括的范围非常广泛，各种不同类型的爱，由于所爱对象的不同，情感的性质和表现方式也就有所差异，但有一个共同的特点，就是以真纯的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并以自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中，完成生命的升华与创造。爱作为一个人对社会、人类、自然最基本的情感态度，它应该在我们的生命中播种、萌芽、生成，使生命具有诗性的美丽光辉。
　　有这样一则童话：人类穿了厚厚的棉衣，太阳和春风打赌谁能让人类脱下来。于是太阳开始了爆晒，可是人类更不敢脱衣，怕晒坏了皮肤。而温暖的春风徐徐吹来，人类看到天气渐暖，一层层地脱下了棉衣。这则童话告诉我们：凡事都要有爱心，如果没有爱心，背道而驰，就不会得到我们想要的结果，我们的世界就不会这样美好、成华区。
　　同一片蓝天——对弱者的爱
　　在这个世界上，人和人需要互相沟通，互相交流，互相帮助，这样才能构成一个和谐社会。因此，我们每个人都应该具有爱心。在我们的周围，有许多和我们一样的人，生活在一样的蓝天下，但由于种种原因无法走进课堂，无法拥有幸福美丽的童年，他们无法享受阳光的温暖。
　　活动：齐唱《爱的奉献》
　　（案例1）曾有一个三岁的小男孩患了白血病，因看病花光了积蓄，母亲走了，父亲没有工作，无奈之余，狠心地把小男孩弃到了一家医院。父亲希望有好心人来关注他，给他一条生命。有幸这个小男孩的事情引起了全社会的关注，富有爱心的人们都伸出了援助之手，从死神手中抢回了一条小生命。他很幸运，因为他生活在我们这样一个充满了爱，充满了温暖的大家庭里。
　　（案例2）20xx年的11月份，某校三年级八班文静可爱的刘雪同学，父母在向凉山庆典公司送炭途中，遇到车祸，车、人都掉进滚滚黄河水中，被夺取了性命。可怜家中还有一个不到两岁的弟弟，父母生前光贷款达两万余元，在没有经济援助的情况下，小小年纪的’刘雪肩上的重担压的她整天两眼哭的红红的，在班内也沉没寡言，失去了往日的欢声笑语，学校听了她的情况也都流下了同情的眼泪。针对实际情况，学校也采取了响应的措施，在交费中尽最大努力给刘雪以经济上的的援助，使她在经济上得到缓解。让她体会到了，爱心如果没有大家的支持也会是无源之水，让她体会到了学校这个大家庭的温暖。全校师生也开展了“手拉手，帮刘雪”的爱心捐助活动，三年级八班的全体师生在借元旦到来之计在班内召开了别开生面的庆祝会，会上有的同学邀请刘雪到家中做客，有的为其唱祝福歌，有的悄悄的把带来的好锦江放到她的抽屉里，有的把平时节省下的零用钱买成本子送给她，有的用无声的声音写贺卡给刘雪祝福新年。虽然是寒冷的冬天，但是班内确实春意盎然，刘雪的脸上又露出灿烂可爱的笑容。
　　（案例3）据有关报道邵原二中有一名叫许萌萌的女生，她8岁的弟弟也患了白血病，家住山区，一家六口人，没有经济来源，父母为此四处打工筹钱，就连六七十岁的爷爷也外出打工挣钱看病，她也正准备打工救自己的弟弟。当事情在成都开盘典礼日报的王屋晨风刊登后，许多人都伸出了援助之手，就连外地的不相识的陌生朋友也献出了自己的爱心。
　　爱，是一种永恒的旋律。冰心老人曾经说过这样一段话：爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉！“予人玫瑰，手留余香”，教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水，没有爱就没有教育，只要我们献出一片爱心，铁石也会变成金。愿爱心是我们心中的一颗种子，它能茁壮出爱的绿荫，不仅美丽自己，更荫泽他人。
　　可以同学老师聚在一起看一部感人的电影，以班级的名义领养小动物，或去敬老院看望老人，或去山上植树，为希望工程捐款。
新学期主题班会设计方案 第22篇
　　男：古老的东方有一条龙，他的名字叫长江，古老的东方有一条河，他的名字叫黄河。
　　女：听着这优美动听的歌词，不禁让人浮想联翩。
　　男：光辉灿烂的中华文化如浮光掠影在眼前呈现。
　　女：黄钟大吕，暮鼓晨钟，又一齐在耳际交响。
　　女：首先，让我们一起用歌声抒发我们热爱祖国的情感，请听大合唱《歌唱祖国》。多媒体配乐
　　男：我们伟大的祖国历史悠久，是世界四大文明古国之一，也是迄今四大文明古国中生生不息地存在至今的国家。
　　女：我们的祖先创造令人叹止的古老文明，为世界文明的发展留下了灿烂的文化与先进的.科技，这是令多少中华儿女为之自豪的成就。
　　下面，我们请同学向大家介绍我国的文明成就。
　　生1：我国的“四大发明”：指南针、造纸术、火药、印刷书，为世界文明的发展作出了巨大的贡献。纸的广泛利用，促进了文化事业的繁荣。隋唐时期，发明的雕版印刷。1041年至1048年，成都工匠毕升又发明了活字印刷。唐，更有制造火药的记载。到宋代，发明了人工磁化方法，产生了较高级的指南仪器。
　　生2：我国古代的青铜冶炼技术在当时是世界上最先进的，夏代就有青铜容器和兵器。商中期，青铜器品种已很丰富，并出现了铭文和精细的花纹。商晚期至西周早期，是青铜器发展的鼎盛时期。中国古代铜器，是我们的祖先对人类物质文明的巨大贡献。世界上没有一个地方的铜器可以与中国古代铜器相比拟。
　　生3：我国东汉科学家张衡为于公元132年制成世界上第一架测定地震及方位的仪器(地动仪)，比欧洲早1700多年。当时我国很多地方发生地震，张衡为了能了解地震情况，经过六年多努力，终于制成了侯风地动仪。在天文学方面，他发明创造了“浑天仪”(公元117年)，是世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器，
　　生4：中国的汉字是世界上保留下来，最古老的文字。世界上曾经存在过的其他古老文字，例如古埃及的圣书字、苏美尔象形符号等，但但已失传，只有汉字从古代一直沿用至今。从甲骨文到现代汉字，不仅对中华民族的发展具有巨大的凝聚力，而且记录了中华民族灿烂的5千年文明史。
　　生5：中国文学历史之悠久，种类之繁多，形式之丰盈，都可以与世界上任何一个文学大国的文学相媲美。《诗经》是中国第一部诗歌总集，在其后漫长的社会里，文学得到进一步发展，而且不同朝代有不同的主要的文学形式。简要地说，就是先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。
新学期主题班会设计方案 第23篇
　　主题班会：团结友爱
　　活动班级：一年级三班
　　活动教师：
　　活动背景分析：大多数学生都是独生子女，他们不知道什么是友爱，不懂谦让，以自己为中心，在班次活动中，让学生明白，集体的力量是巨大的，个人只有在集体中才能发出更大的作用。只有懂得了团结友爱，我们的一三班才能更加美好。
　　活动过程：
　　老师：同学们今天我们来上一节班会课，这节班会课的主要内容是什么呢?大家先别着急，请听一首歌曲：“儿歌小蚂蚁”
　　老师：知道今天班会的题目了吗?
　　学生：团结友爱
　　老师：说对了
　　显示：团结友爱
　　二、成长的足迹：
　　1、发现问题：
　　师：也许有人会问，为什么用这个题目做主题呢?
　　在我回答之前呢，让我们先来做一个游戏：
　　屏幕打出游戏规则：以每组为单位，学生围坐成一个圆圈手挽着手在限定的时间内站起来，要一齐站起来，哪个组站的最整齐哪个组获胜。
　　师;请参赛选手上场
　　(学生游戏)
　　师：看完这个游戏，他们为什么都没站起来呢，我想一定有许多同学有许多话讲给我们听，那位同学想表达一下。
　　师;我深有同感，这个故事让我想到了一个汉字——人，人字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，如果人人光想自己那一撇或那一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺的相互支撑和二为一这才成了人!而当一群人聚在一起就是众，彰显的是团结一心，众志成诚。
　　孩子们我们来自不同的家庭，我你他走进同一个教室，共同学习，共同生活，共同成长。若是我们不团结友爱不仅仅是不能做完一个游戏还会影响到我们班的荣誉和成绩。那么团结友爱就会所向无敌!
　　视频：龙舟大赛
　　师：看完了这个片段，你们现在的感受是什么?
　　团结太重要了!
　　师：那么我们怎样做才能像赛龙舟一样取得胜利呢?还能我们再从游戏中寻找办法。
　　现在请你们以小组为单位研究一下，怎样做才能取得胜利。
　　2、汇报方法
　　3、按照学生汇报方法再次做游戏
　　师：同学们，有的小组按照同学们总结出的办法取得了胜利，你们高兴吗?
　　师：同学们在集体面前，即使自己是一枝娇艳的成都庆典策划公司，也应该知道一支独放不是春天，万紫千红才是春天，即使自己是一棵傲然独立的松柏，也应该知道，一枝独秀不是英雄，成林成排的树林才是遮风挡沙的’坚固长城，即使自己是一艘整装待发的白帆，也应该明白一只独行不算风景，千帆竟发才能显示大海的壮阔!那么我们怎样做现团结友爱呢?
　　请你在一张表上做出选择
　　教师发表，请同学选择。
　　师：请你说说你是怎样选择的
　　学生汇报
　　师：根据的我们的选择我们也知道了怎样做才是团结友爱。我们把我们的选择一起来读一读加深红星好不好
　　师：在我们的生活中你们有没有团结友爱的小故事说给我们全班同学听听。
　　同学说自己团结友爱的小故事
　　教师作为一三班的小记者现场采访，问问他们做事情之后的心情
　　这些故事就发生在我们的身边，很多都是老师不知道的事情，老师听了真感动。
　　二：利用所学解决问题
　　师：我们听了团结友爱的故事，看了团结友爱的视频，做了团结友爱的游戏，还做了选择知道了我们怎样做才能体现出团结友爱，现在，我遇到了点困难，想请你们帮助，你愿意伸出你们团结有爱的手帮助我吗?
　　视频;
　　1、小红在课间突然难受，吐了一地气味难闻，很多同学都捂着鼻子跑出教室，你会怎样做?
　　2、莉莉有一道题不会做，他想让同学给他讲讲，可是同学们都在做题好一会出去课外活动，你会给他讲吗/?为什么?
　　3、教室里的地上有很多纸，老师说谁掉的纸请你现在捡起来，我觉得我没掉，所以我也不管捡，我这样做有错误吗?
　　师：哪个组想好怎么办了?说给大家听听。其他小组也可以进行补充。
　　同学们说的真好，你们用谦让把这些问题合理的解决了，你现在的心情的怎样?(学生说)
　　师：在这优美的音乐中，我们的班会就要结束了，在课前老师请你们一张带有心形的纸上写出一件你最想为同学或是班级，或是老师，做是的一件事，或是一句话，在背面写上你的名字，然后你自己去找时机做这件事情，说这句话，办好了，就可以把这个心形的纸翻过了在贴在墙上，这样你就为咱们班献上了一颗友爱的心，热情的心，好不好?让我们的一三班更加团结，更加温暖，更加热情，好好想想，你就可以写了。
　　学生开始写
　　结束语：有人把集体比作大熔炉，班里的同学就是一块小小的煤炭，若你们是一朵朵鲜花，一三班才能构成花的海洋，若你们是一条条小溪，一三班才能构成浩瀚的大海，因为全体同学的努力，一三班才成为温暖的班集体，团结的集体，温暖的集体，让我们在以后的学习生活中用团结和友爱把一三班建设的更加美!
新学期主题班会设计方案 第24篇
　　一、活动目的：
　　通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘蒲江庆典策划公司华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的.中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。
　　二、活动形式：
　　歌曲《歌唱祖国》，诗歌朗诵《我和我的祖国》，京剧《智斗》，沪剧《芦苇疗养院》，知识汇报等多种形式组合
　　三、活动准备：
　　主题班会幻灯片制作。
　　四、活动过程
　　出旗仪式。略
　　男：我们伟大的祖国，是世界上历史最悠久的文明古国之一。她幅员辽阔，山河壮丽，巍然屹立在世界的东方。
　　女：壮丽的长江，豪放的黄河，雄奇的长城，挺拔的泰山，构成了中华民族的坚强脊梁。(多媒体出示相关图片)
　　男：九百六十万平方公里的广袤大陆是我们的摇篮。千百条纵横交错的大江河流是我们的乳汁。
　　合：我们在温暖的摇篮里喝着香甜的乳汁，一天一天茁壮成长。无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人;无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。啊!我自豪，我是中国人!。
　　《祖国，您好》主题班会现在开始。
新学期主题班会设计方案 第25篇
　　一、设计意图
　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
　　二、活动主题
　　《大手牵小手，大家同欢乐》。
　　三、活动时间
　　20xx年xx月xx日：。
　　四、活动目标
　　1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。
　　2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。
　　3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。
　　五、活动准备
　　幕布、各种有趣的’游戏、音乐、音响、节目、礼品。
　　六、活动过程
　　1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛。
　　2、主持人出场。
　　3、领导致词。
　　4、家长代表讲话。
　　5、主持人宣读活动目标。
　　6、文艺表演。
　　7、讲解游戏中的注意事项。
　　8、游园活动的开展。
　　七、游园活动游戏内容
　　(一)爆气球比赛
　　地点：xx班教室前。
　　活动班级：xx班。
　　负责人：。
　　材料：气球。
　　规则：家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆;在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
　　(二)夹豆子比赛
　　地点：滑滑梯旁。
　　活动班级：xx班。
　　负责人：。
　　材料：筷子、球。
　　规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
　　(三)游戏名称：小小领路人
　　游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。
　　参加人员：家长和幼儿。
　　游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
　　规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。
　　地点：厨房前。
　　活动班级：xx班。
　　负责人：。
　　(四)投球比赛
　　准备：球数个、小框框数个。
　　参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组)。
　　游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框。
　　投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。
　　游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。
　　地点：舞台前。
　　负责人：。
　　八、活动地点
　　幼儿园内。
　　九、人员安排
　　1、总负责人员：。
　　2、节目主持人：。
　　3、维持会场秩序人员：。
　　4、音响师：。
　　5、会场安全员：门卫。
　　6、奖品颁发员：各活动组组长。
　　十、注意事项
　　1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。
　　2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
　　3、注意保持活动场所的卫生清洁。
新学期主题班会设计方案 第26篇
　　一、教学目的：
　　(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
　　(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
　　(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
　　(4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
　　(5)增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。
　　教学重难点：手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。
　　教具准备：挂图
　　教学过程：
　　一、手的卫生
　　1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。
　　2、授新课，提出问题：
　　(1)脏手吃锦江会引起什病?
　　(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)
　　(2)什么情况下应洗手?
　　(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的锦江)
　　(3)为什么不能留长指甲?
　　(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)
　　(4)结合挂图说说怎样洗手?
　　(要认真、活动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东
　　西擦手，更不要在衣服裤子上擦)
　　3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生
　　4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
　　[板书设计]手的卫生
　　洗手：要认真活动水、
　　用肥皂全洗到
　　不马虎要擦干
　　勤洗手不留甲
　　二、不吃变质的食物
　　教学目的：让学生知道变质食物对健康的影响。
　　教学重难点：变质食物对健康的危害。
　　教学过程
　　1、导入，日常生活中，我们常常会遇到这种情况：吃完锦江后，肚子很不舒服(疼痛、腹泻、呕吐，请学生谈亲身体验)，知道这是为什么吗?是因为吃了不干净的食物为了我们的健康，这堂课就来学习“不吃变质的食物”，板书课题。
　　2、什么是变质的食物?指沾有细菌、_虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。哪些是容易变质的食物(罐头、水果、肉类等)。
　　3、食物中毒的症状：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严重的还会危及生命;被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。
　　4、怎样预防食物中毒?四人小组讨论、记录，派代表回答。
　　5、教师小结：吃干净的食物，_有异味、溃烂不洁的食品和水果不能吃，餐具清洁，小摊上的锦江不要乱吃，购买食品要注意。
　　三、保护视力
　　教学目的：
　　1、让学生了解近视眼发生的原理，引起近视的原因。
　　2、让学生了解观看电视时应怎样保护视力，注意用眼卫生。
　　教学重难点：
　　1、纠正不正确的读书写字姿态
　　2、让学生掌握看电视时的用眼卫生。
新学期主题班会设计方案 第27篇
　　一、班会背景：
　　团结是一种凝聚力，是一个班集体不可缺少的向心力，在一个外地学生比较多的班级里，在随着孩子们的成长，叛逆因素逐渐滋长的年纪里，让孩子重新审视团结的重要性，并通过亲身实践，真切感受等多种方式，帮助学生认识团结，提升班级的团结意识。
　　二、设计理念：
　　通过小故事、小视频、小游戏等多种形式，让学生们懂得什么是团结，怎样才能团结，为什么要团结等问题。并将这种团结的信念植根于孩子的生活之中，让班级体成为一个团结进步的班级。
　　三、班会目的：
　　1.通过本次班会活动，让学生明白团结的目的和意义，看到团结带来的力量。
　　2.让学生学会团结同学，提高班集体的凝聚力。
　　四、班会形式：
　　活动启发式，情境体验式，交流感悟式
　　五、班会准备
　　1、班会所需的小故事、视频资料、名人名言。
　　2、学生编排情景剧《如此团结》
　　六、班会过程：
　　（一）小故事，大道理——引出课题
　　环节一：讲述小故事
　　故事一：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”
　　故事二：一个有不少于十个兄弟的家庭，外人见笑。年迈的母亲看着儿子们像一盘散沙，心急如焚，赶紧把儿子们召集起来开会。会上，母亲拿出一大把筷子，先是分给每个儿子每人一根筷子，让他们折，结果，个个都轻易折断了；然后，母亲拿出十根捆绑在一起的筷子，再让他们逐个折，这下谁也没折断。大家也用不着母亲说了，心里恍然成都电音节策划，这会开得精短简约，但收效巨大。从此，兄弟一笑抿恩仇。
新学期主题班会设计方案 第28篇
　　教学目标：
　　1、学习如何妥善调控自己的情绪。
　　2、培养学生乐观的情绪和人生态度。
　　自助目标：
　　1、懂得喜怒哀乐是人之常情，学会控制自己的情绪。
　　2、学会在生活中找“乐”。
　　教学过程：
　　一、创设情景引入新课
　　(1)同学们喜欢看足球赛吗?为什么喜欢?
　　(2)我们来欣赏世界杯足球赛片段，感受一下现场的气氛。(投影)
　　(3)看了录像，你想说什么?这就是足球的魅力。比赛场上形势瞬息万变，观众和运动员的什么也跟着变化?
　　(4)说到情绪，哪一个成语可以概括很多情绪?
　　(5)我们再来看看20xx年世界杯足球赛，巴西队与德国队比赛的图片，说说各是哪一种情绪?(投影)
　　师：这真是不同的人对同一件事有不同的情绪，同一个人在不同时候也有不同的情绪。今天我们就一起来探讨《多变的情绪》。(齐读课题)
　　二、交流分享体验感悟
　　(一)师：我们的童年生活是快乐的，有阳光有鲜花有笑声，把快乐与朋友分享可以让一份快乐变成几份快乐。你有什么快乐要告诉朋友吗?
　　(1)(投影)从你亲身的经历中，找出最开心的事情与朋友分享。
　　(2)四人小组充分交流。
　　(3)想不想在全班同学面前说说自己最开心的事，让大家一起分享你的快乐。
　　师：是啊。听着同学们一件件开心事，我也被深深地感染了，觉得生活是那么的美好。这里，老师让大家看一幅漫画开开心。(投影)《微笑的感染》这幅漫画说明了什么?(正如漫画的题目，微笑是可以感染的，愿我们的生活充满了微笑，愿我们微笑着面对生活。)
　　看到同学们的情绪那么高昂，我们一起来唱首《幸福拍手歌》吧。
　　(二)师：然而，生活是丰富多彩的。我们遇到的并不都是春暖花开，也会有风雨雷电。情绪有喜有悲，生活才有滋有味。就拿我们最平常的校园生活来说吧，同学之间不是经常发生
　　磕磕碰碰吗?让我们的情绪起起落落。请欣赏小品《拍手游戏》。
新学期主题班会设计方案 第29篇
　　一、 活动主题：
　　“缅怀革命先烈，弘扬红色志愿”
　　二、 活动目的：
　　为了将志愿者精神深入贯彻到青少年群体中，以激励和引导志愿者积极向上，乐于助人，为建设现代化国家贡献自己的青春和力量。决定利用清明节缅怀革命先烈的.浓厚气氛倡导和发起青年志愿者活动。利用清明节“缅怀革命先烈，弘扬红色志愿”活动的浓厚气氛，结合时代特点，对志愿者进行爱国主义和革命传统教育，培养学生爱国主义情操，继承、弘蒲江庆典策划公司华的革命传统美德。弘扬志愿者精神,坚定奉献精神。鼓舞青年一代为祖国的繁荣发展而不懈的努力和奋斗！
　　三、活动时间：
　　20xx年4月3日上午10：00–下午16：00
　　四、活动地点：
　　大埔成都庆典公司红星坝纪念碑
　　五、 参与人员：
　　义工团全体管理人员、义工代表15人
　　六、 活动流程：
　　(一) 上午9：00分准时在华建市场门口集中；9：10分出发；9：55分到达英雄纪念碑，“缅怀革命先烈，弘扬红色志愿”活动做好准备工作
　　(二)10：00分第一项： 宣布“缅怀革命先烈，弘扬红色志愿”活动开始；
　　10：02分第二项:向革命烈士默哀3分钟；
　　10：05分第三项:向烈士敬献花圈；
　　10：08分第四项：客家人义工团代表梁咏方发言；
　　10：15分全体义工敬献鲜花；
　　10：20分第六项：瞻仰纪念碑；
　　10：30参观大埔成都庆典公司红星坝纪念馆；
　　12：00吃饭休息；
　　13：30参观成都庆典公司红星坝周围景点；
　　15：00 活动结束返回梅城。
　　七、活动现场控制：
　　客家人义工团干部时刻关注成员们的活动状况，一有异常状况发生，立即采取预定措施。
　　八、 媒体现场采访：
　　邀请媒体现场照相、记录。
　　九、 活动经费预算：
　　活动费用预计
　　十、活动效果预估：
　　经过学习英烈的先进事迹，重温中华民族传统的文化内涵。接受为他人，为社会奉献精神的洗礼。青年志愿者将在以后的学习工作中积极进取，发扬先辈们的精神，发挥自己所长，表现当代志愿者积极向上的精神风貌。
新学期主题班会设计方案 第30篇
　　一活动背景
　　大学有很多风景也有很多诱惑，如何把握大学生活至关重要，大学也充满机遇的平台，抓住了机遇，你便有可能成就人生的辉煌。但机遇只垂青于有准备的人，准备的充分才能得到命运之神的惠顾，所以对于大学生，特别是刚入校的大一新生非常有必要在大学生活之前进行一次规划，特举办“规划大学生活，明确奋斗目标”的主题班会。
　　二活动形式
　　阅读分享及讨论式学习
　　三活动主题
　　规划大学生活，明确奋斗目标
　　四活动时间
　　20xx年10月13日晚上7点半
　　五活动地点
　　逸夫艺术楼411教室
　　六活动对象
　　设计四班全体同学及其他嘉宾
　　七班会目的
　　为了促进在校大学生充分利用大学美好宝贵的时间，合理规划自己的大学生涯，为自己的今后的生涯作铺垫，培养学生独立自主的意识，使学生深入了解自己，正确设计自己的未来蓝图，通过对大学生活的表现讨论及学长的互动交流和经验分享，使同学们明确自己的目标，做好大学生活的准备和规划。
　　八活动流程
　　1筹备
　　召开团支部及班委会议，确立此次目标
　　任务分配：主要包括会场纪律，会场布置以及会后安排及入档等后期工作
　　各负责人分管工作，责任具体到人。确保此次班会顺利进行，提高工作质量
　　(1)策划阶段：活动策划书的形成
　　时间：20xx-10-11晚
　　(2)审批阶段：递交策划书和预算经费
　　(3)物资购置：有相关人员提供活动过程中所需材料
　　2开场
　　主持人致开幕词，宣布本次主题班会开始
　　3过程
　　(1)朗诵欣赏：《我的’大学，我的梦想》，培养同学们的青春激情和对未来的憧憬。
　　(2)才艺展示：《红蜻蜓》，为了活跃现场气氛，进行演唱歌曲《红蜻蜓》，让同学们唱出自己的理想。
　　(3)校友情：学长学姐经验分享，回归主题，提现浓浓校友情。请学长学姐们讲述学习经验，使同学们更好的规划大学生活。
　　(4)激发睿智，全班同学交流自己的大学生活目标
　　(5)中途插播有关主题的图文资料
　　(6)请同学们进行人生目标发言，讲述自己的大学规划
　　(7)班会即将达到尾声，让同学们在纸上写下自己大学四年的看法和对大学生活的规划，明确自己今后的目标。
　　4闭幕
　　(1)由主持人完成活动总结，宣读闭幕词，重温主题。
　　(2)班委会完成活动期间相关资料的整理与归纳
　　九注意事项
　　1，加大宣传力度。
　　2，整个活动中要有人负责拍照工作。
　　3，活动后总结要做到及时写，及时交，扩大活动影响力。
　　4，活动过程中要注意人员的安排妥善，一定要注意条理性及现场秩序。
　　5，所有人员必须遵守现场秩序，有负责人员维持。
　　十活动经费运费预算
　　此次班会除活动内容外，其他一切从简。具体包括：
　　1，打印费
　　2，奖品若干
　　3，租片冲洗
　　红星：
　　20xx年10月11日
新学期主题班会设计方案 第31篇
　　“我能行”–“自信”主题班会活动方案
　　一.活动目标
　　我班是平行班，有许多学生缺乏自信，认为自己在各方面都不行，所以我们设计了这次“我能行”的主题班会，来增强学生的自信心，从而增强其自我效能感。
　　二、活动准备
　　1、全班同学预先学会《相信自己》和《永不退缩》，男生学会唱《男儿当自强》，女生学会《每一步》，1-4小组分别学会《奔跑》《真心英雄》《海阔天空》《我的未来不是梦》这几首歌，并准备这几首歌的VCD。
　　2、主持人四名(两男两女)预先写好台词和串语，写关于自信对联一副。
　　3、第1小组(女)准备自信演讲稿2-3篇，第2小组(男)准备关于自信的小品，第3小组(女)准备关于自信的故事3-4则，第4小组(男)准备关于自信的诗歌散文2到4首(篇)。
　　三、活动过程
　　(一)开始
　　1.主持人(四名):(出场前多媒体屏幕上显出:有志者，事竞成，破釜沉舟，百二雄关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴!)(女A)没有什么能让我们心慌，(男A)没有什么能把我们阻挡，(女B)我们年青我们轻狂，(男B)即使前面是万丈深渊，(齐)我们敢拼敢闯!(女A)亲爱的同学们，“我能行”主题班会现在开始。
　　2、文娱委员起音齐唱《永不退缩》(同时放出该歌曲的音乐)。
　　(二)自信演讲
　　1、主持人女A:就算我现在什么都没有，擦掉了眼泪还是抬头要挺胸，面带笑容不气馁往前冲，我越挫越勇我永远不退缩。下面请听第一小组同学自信的演讲。
　　2、第一小组A生:“我自信，我能行”演讲。
　　3、第一小组B生:“告诉世界，我能行”演讲。
　　4、组长:随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使再小的帆也能远航，随风飞翔有梦作翅膀，敢飞敢做勇敢闯一闯(组长领唱《奔跑》，同时放出该歌曲的音乐)。
　　(三)自信小品演出
　　1、主持人男A:人生的损失，莫过于失掉自信心了。有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。下面请听第二小组自信小品演出。
　　2、第二小组A生:生命不会贬值故事小品演出。
　　3、第二小组B生:战胜自卑故事小品演出。
　　4、组长:把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。(组长领唱《真心英雄》，同时放出该歌曲的音乐)
　　(四)自信故事演讲
　　1、主持人女B:信心比天重要，缺乏信心并不是因为出现了困难，出现困难倒是因为缺乏信心;谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者。下面请听第三小自信故事演讲。
　　2、第三小组A生:身残志坚的张海迪。
　　3、第三小组B生:坚强自信的罗斯福
　　4、第三小组C生:棒球小孩的故事
　　5、组长:每把汗流了，生命变的厚重，走出沮丧才看见新宇宙，才将命运的所打破，狂风暴雨以后，转过头对心酸一笑而过(组长领唱《海阔天空》，同时放出该歌曲的音乐)
　　6、主持人女B:努力、为要走好我每步，行尽了许多的崎岖路，还前去、才能知境界更高;岁月、在我身边笑着逃，道路段段美好，总是血与汗营造，感激心中主宰，每段道路为我铺;凭自信努力做，要得到的终得到，以后就算追忆也自豪，成华区宁静快乐是我的歌谱。请让我们所有的女生一起自信地唱出《每一步》吧(女生齐唱《每一步》，同时放出该歌曲的音乐)。
　　(五)、自信诗歌美文朗诵
　　1、主持人男B:自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影!凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着“怕咱不行吧”,那你就没有勇气了。我们不论何时何地一定坚信:天生我材必有用。
　　2、第四小组生A朗诵:《酬乐天若尔盖初逢席上见赠》(刘禹锡)
　　3、第四小组生B朗诵:君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回……《将进酒》(李白)
　　4、第小组全体朗诵:言志–志难挫，鹰击长空万里阔。万里阔，力挽北斗，气吞日月……《忆秦娥十首》(《诗词三百首》白玉)
　　5、组长:我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟;我的未来不是梦，我的心跟着希望在动;我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，只要我们自信，每天都能大声说“我能行”，我相信我们的未来一定不是梦，请我们全组同学一起来唱一唱《我的未来不是梦》吧!
　　6、主持人男B:傲气面对万重浪，热血像那红日光，胆似铁打骨如精钢，胸襟百千丈眼光万里长，我发奋图强做好汉，我是男儿当自强，我们的男儿们能自强吗?(大家齐答能)，那就用最豪壮的歌声来表达我们心声吧(齐唱《男儿当自强》，同时放出该歌曲的音乐)
　　(六)结束
　　1、主持人:(男A)相信自己行，才会我能行;(女)别人说我行，努力才能行。(男B)你在这点行，我在那点行;(女B)今天若不行，明天争取行。(男)能正视不行，还是我能行。(女)不但自己行，须帮别人行。(齐)互相支持行，合作大家行。只相信自己，你一定能行。让我们一起齐唱《相信自己》吧!(全班齐唱《相信自已》，同时放出该歌曲的音乐)
　　2、主持人女A:下面请老师作总结。
　　3、师:今天活动搞得很好，准备充分，表演投入，有声有色。但是在漫漫人生旅途中,<红星>不免要经历许多挫折与失败,许多人在挫折与失败面前开始怀疑自己是否行,甚至否定自己,觉得自己是一只渺小的丑小鸭，无论怎样发奋努力,也永远不可能拥有变成白天鹅的那一天!最后自我消沉，看不见前方的阳光大道，那么成功就与他无缘。如果在病魔面前沉沦，张海迪将永远无人知晓，罗斯福也不会叱咤风云。因此，自信是成功的关键。只有拥有自信，才能拥有自我;只有拥有自信，才能走向成功!自信是成功的伴侣，是战胜困难的利剑。
　　诗仙李白自信浩叹“天生我材必有用,千斤散尽还复来”;伟大领袖毛泽东写下“自信人生二百年,会当击水三千里”。他们拥有了自信，才有拥有了旷绝千古的成就。在生活中遇到困难，我们要自信地在心中大声说:“我能行”，在学习上遇时，我们要自信地在心中大声说:“我能行”，我们每天起床时，要自信地在心中大声地说:“我能行”，每天睡觉时要自信地在心中大声说:“我能行”。总之，我们要自信对着大地说:(学生齐声高喊)“我能行”，我们要自信地对着天空说:(学生齐声高喊)“我能行”，我们要自信地对着高山说:(学生齐声高喊)“我能行”，我们要自信地对着大海说:(学生齐声高喊)“我能行”，让自信伴我们一生，让“我能行”随我们到永远!
　　4、主持人宣布主题活动结束。
新学期主题班会设计方案 第32篇
　　一、活动目标
　　知识目标：
　　通过收集资料，了解有关中秋节的传说、风俗及有关的诗词等。
　　技能目标：
　　以个人或合作的形式进行活动交流，促进同学们主动参与，与人合作的技能。
　　情感目标：
　　1、通过了解中秋节的有关内容，了解社会、风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，培养孩子热爱祖国的思想感情。
　　2、热爱生活，乐于参与、勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的快乐。
　　二、活动设计意图
　　生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的。本学期我以传统节日为契机，在班级开展丰富多彩的主题活动，在活动的过程中让学生感受成长的快乐。 中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，家家庆团圆，孩子们倍感快乐，对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初，正值中秋节来临，因此，我们班级便选择了“中秋节”这一节日开展综合实践活动，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验生活。同时在活动的过程中感受一份快乐。
　　主题班会设计为三大板块：
　　第一：征询孩子们的意见，设计了一个有关中秋节的知识竞赛，通过这个板块的活动，让孩子对中秋节的传统文化有个比较系统的了解。为了引起孩子们的兴趣，竞赛题由他们自己找资料并出题。这样做的目的，一是引导孩子想办法多途径的去搜集有关节日的来历、习俗的资料。
　　第二：学生在出竞赛题的过程中，必定会去仔细研究这些资料、筛选资料，在这样的活动过程中，学生在很自然的常态下初步掌握了信息处理的能力，同时感受到学习知识带来的快乐。是让学生自由合作、选择以不同的方式来庆祝佳节。虽然我班学生刚升入二年级，但就我平时的了解，孩子们平时有不少兴趣爱好，琴棋书画的小能手也有不少，针对这一特点，我为孩子们在主题活动中搭设了一个展示才能的平台，让他们用多种形式展示自己的成果，充分展示学生的收获和才华，同时为每一个孩子的主动发展提供一个锻炼的机会和舞台，让孩子们在交流本领的过程中感受活动带来的快乐。
　　第三：传递节日的快乐和祝福，让学生伴随着动听的音乐，一边品尝着甜甜的月饼，一边相互赠送着自制的节日贺卡，在互相交流的过程中再次感受传统节日带来的快乐。
　　三、活动过程
　　1、策划、组织、指导
　　2、古诗吟唱《但愿人长久》
　　3、《我给月亮写封信》
　　4、古诗吟诵《月亮组诗》
　　5、古诗吟唱《静夜思》
　　6、古筝《登月交辉》
　　7、《口琴、器乐联奏—–月亮船》
　　8、书法展示《月圆、人圆、梦圆》
　　9、泥塑展示《奇特的月饼》
　　10.知识竞赛
　　11.主持竞赛
　　四、活动小结
　　1、品尝月饼
　　2、赠送中秋贺卡
　　品尝中秋特有的食品，了解月饼的品种，增强民族的自豪感。通过赠送自制的贺卡，向他人传递祝福的心意，再次感受节日的快乐。