幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文

幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第1篇
　　一、活动目的
　　1、增强幼儿的身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。
　　2、增进亲子感情，加强家园互动。
　　3、围绕我园以“运动·节约·时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动，开展自制教玩具游戏、运动比赛等体育活动，向家长、社活动策划示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。
　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
　　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
　　二、活动时间
　　20xx年x月x日上午9：00
　　三、活动主题
　　“运动、节约、时尚”
　　四、活动地点
　　后院操场
　　五、参加人员
　　大班全体教师、后勤带班人员及家长、幼儿
　　六、活动内容
　　1、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场。
　　2、主持人致词，宣布运动会开幕。
　　3、幼儿集体《圈操》、《武术操》表演。
　　4、领导讲话。
　　七、游戏环节
　　1、大班夹珠子比赛：
　　游戏准备：每名幼儿准备10个乒乓球、筷子一双。
　　参加人数：每班五名幼儿参赛
　　游戏规则
　　将幼儿分为两组进行比赛，每组幼儿在一分钟内，用筷子夹的珠子的数量最多为标准，分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。
　　裁判：
　　2、集体项目：《套圈》
　　参加人数：每班选派20名幼儿参加游戏
　　游戏准备：彩色桶4个，呼啦4个，梅花桩8个
　　游戏规则：幼儿从起点处出发，走过梅花桩，到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上，
　　然后跑回起点与下名幼儿击掌，游戏继续进行，以最先完成得为获胜队。
　　裁判：
　　3、亲子游戏：《快乐接力》
　　参加人数：每班各10名幼儿及10名家长
　　游戏准备：每班自制彩色水槽两个，乒乓球两个
　　游戏规则：幼儿和家长分两队，先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长，再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿，直至终点处倒入筐中，依次接力，首先接力结束的班级为胜。
　　裁判：
　　4、教师、家长游戏：《吹吹乐》
　　参加人数：家长、教师各20人参加游戏
　　游戏准备：木棍2个，饮料瓶10个（装水），小篮子10个，终点处小筐子2个，桌子2张。
　　游戏玩法：起点处绕木棍自转3圈，跑向桌子摆放处，用嘴将乒乓球吹入篮中，然后跑向终点，游戏依次进行。以吹入框中乒乓球数量多的为获胜对。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第2篇
　　1.拉大锯
　　宝宝面对妈妈两人相对而坐，宝宝拉着妈妈的手坐在妈妈合并的双腿上，妈妈边说儿歌，边随节奏拉着宝宝做前俯后仰像拉锯一样的动作。儿歌内容为：”妈妈去，爸爸去，带上宝宝一起去。”当然，也可以换歌词哦!
　　效果：感受儿歌的节奏，锻炼身体俯仰的运动能力。
　　适合年龄：7个月以上
　　2.坐秋千
　　妈妈脱掉鞋坐在床边或者凳子上，宝宝面向妈妈坐在妈妈腿上，游戏开始，妈妈两手拉着宝宝的手，两脚上下、左右晃动，宝宝则跟着妈妈的腿一起晃动。
　　效果：发展宝宝的运动能力、平衡能力，密切亲子关系。
　　适合年龄：9个月以上
　　3.拨浪鼓
　　叮叮咚咚的拨浪鼓是每个婴儿宝宝的最爱，妈妈一定要记得给宝宝买一个，让宝宝拿着它尽情地晃动，如果买不到的话，我们也可以自己制作一个，可以用香皂盒作鼓身，以细而结实的绳加圆橡皮泥作小槌由里而外系在盒身两侧，最后用透明胶将废旧的铅笔或者画笔粘贴固定在盒子上作握手，这样一个小拨浪鼓就做好了，爸爸妈妈不妨一试哦!
　　效果：锻炼宝宝手与手臂活动的灵活性，感受自身动作与物体变化之间的关系以及声音的产生。
　　适合年龄：4～12个月
　　4.不倒娃娃
　　吹一个小气球，在用绳把气球的口系住之后，在气球上画上娃娃的五官，并把气球粘或者绑在比气球大的皮球上面，这样自制的不倒娃娃即大功告成。做游戏的时候，把不倒娃娃呈现给宝宝，告诉宝宝，这个娃娃不会睡觉，怎么让他睡觉呢?鼓励宝宝把不倒娃娃摁倒，但是娃娃却总是会不停地又站起来!
　　效果：激发宝宝有目的的动手能力，感受物体运动的奇妙。
　　适合年龄：9个月以上
　　5.同步走
　　妈妈可光着脚或穿柔软的鞋站立，让宝宝面向妈妈站立，两只小脚分别踩到妈妈的脚面上，妈妈边弯腰边扶着宝宝往前走，带动宝宝往后退。也可以让宝宝转过身来，妈妈和宝宝同方向，带动宝宝共进退。
　　效果：锻炼宝宝的行走能力以及对身体的掌控能力。
　　适合年龄：9个月以上
　　6.抬“花轿”
　　妈妈和爸爸用右手握住自己的左手腕，再用左手分别握住对方的右手腕，形成一个方形的“轿子座”，然后蹲下，让宝宝分别把左右脚伸进妈妈和爸爸环形的臂弯中，等宝宝坐稳后，妈妈和爸爸站起来可以四处走动，也可以上下晃动手臂，让宝宝享受一颤一颠的感觉。
　　效果：综合发展宝宝平衡、空间知觉等多方面的能力，体验亲子游戏的快乐。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第3篇
　　一、活动时间：20__。6。1
　　二、活动地点：小骑士幼儿园
　　三、活动名称：”六一”狂欢
　　四、活动目标：
　　1、在节日里能快乐的表演节目。
　　2、让幼儿体验游戏活动的快乐，给孩子提供一段快乐的时光。
　　五、活动准备：
　　1、各班准备一个节目歌曲或舞蹈或诗歌。
　　2、幼儿操场表演场地安排：先托小班组表演，中大班在一楼大厅候场。请家长们全部到操场外面等候。
　　3、各班在班上准备一个简单的游戏比如：摸象鼻、堆积木等等，小礼品若干。
　　家长带幼儿到各班去玩游戏，并参观幼儿园环境。
　　4、幼儿园为孩子准备一件”六。一”节日小礼品。20__六一活动方案文章20__六一活动方案出自，此链接!。
　　六、活动形式：
　　1、各班表演歌舞或诗歌。
　　2、各班级准备的游戏一个活动及小礼品。
　　七、活动流程：
　　8：30——9：00家长带着幼儿入园。
　　9：00——9：20主持人：致开场词。升国旗仪式。
　　9：20——10：20各班在操场表演节目。
　　1、titi班节目
　　2、tata班节目
　　3、豆豆班节目
　　4、芽芽班节目
　　5、蓓蓓班节目
　　6、苗苗班节目
　　7、蕾蕾班节目
　　8、花花班节目
　　9、朵朵班节目
　　10、果果班节目
　　11、tiri班节目
　　12、ta-ang班节目
　　10：20——12：20游园参加各班准备的游戏活动，将获得小礼品一个。
　　12：20(幼儿园准备一个小礼品)家长带领幼儿领取礼品。结束离园。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第4篇
　　活动目标：
　　1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
　　2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。
　　一、活动主题、宣传口号和活动倡议
　　1.活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信。
　　2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩。
　　3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
　　二、活动准备
　　1.布置富有华与星气氛的环境（班级环境及全园周围环境）
　　2.以班为单位作好参加活动的准备：
　　（1）前期准备：
　　师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置。
　　开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作。
　　调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。
　　每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。
　　（2）当天准备：
　　安排幼儿和家长的座位场地。
　　确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。
　　负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。
　　3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。
　　4.各项活动的组织工作确定专人负责。
　　5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
　　三、活动安排
　　1.活动时间：20xx年6月1日上午8：00——10：30
　　2.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长
　　3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室
　　4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。
　　5.活动负责人：园长和我。
　　6.活动主持：我。
　　7.秩序维持：各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静）。
　　四、活动方案及具体事宜
　　1.入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场）。
　　2.升旗奏国歌。
　　3.园长讲话，致六一贺词。
　　4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。
　　5.幼儿讲故事比赛。
　　6.亲子水果拼盘制作比赛。
　　7.发奖。
　　8.回各自班级品尝水果。
　　9.活动结束
　　五、活动内容与要求
　　1、幼儿讲故事比赛
　　（1）目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自己的精神面貌。
　　（2）要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。
　　（3）评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分（去掉分和最低分，得平均分）评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。
　　2、亲子“水果拼盘”制作比赛
　　（1）目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的.造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。
　　（2）内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。
　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班——中班——大1班——大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。
　　（4）评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第5篇
　　一、前期准备
　　(一) 幼儿准备
　　1、 节目(x日-x日排)
　　2、 带上一张与自己好朋友的合影(x日)
　　3、 制作一 朵话，彩练，准备8个酸奶瓶子(x日)
　　4、 带上自己最喜欢的玩具，想好一件自己最高兴的事
　　5、 制作礼物(x日)
　　6、 去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物(x日)
　　(二) 教师准备
　　1、 水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，QQ糖
　　2、 游戏材料(每班各自准备)
　　例：小一：摸鼻子 做几个纸鼻子
　　小二：时装舞台 准备几套表演服装或几套纸做的’服装
　　中一：模仿秀
　　中二：钓鱼
　　大一：讲故事(自己最高兴的事)
　　3、 奖品
　　4、 节目所需的头饰，乐器(铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹)
　　5、 教师与幼儿一起布置(x日)
　　6、 邀请家长
　　(三) 家长准备
　　1、x月x日来园前为孩子化装好
　　2、 请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝·六一·节
　　二、 活动过程(上半日)在活动室或室外
　　1、 幼儿主持人，教师代表简短发言
　　2、 节目表演
　　歌曲(合唱) 诗歌表演 舞蹈 打击乐 教师舞蹈 歌曲(小组唱)
　　器乐表演 集体广播操表演 家长代表与孩子一起表演 集体舞 教师与孩子合唱
　　3、 结束语
　　4、 回自己教室休息
　　5、 家长与孩子一起制作蛋糕
　　6、 家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童华与星·六一·的录象
　　7、 孩子可以一起玩大家带来的玩具
　　8、 孩子午睡，家长离园
　　三、 活动过程(下半日)
　　1、游戏(大带小玩)：摸鼻子 时装舞台 模仿秀 钓鱼 讲故事(自己最高兴的事)边做边讲
　　2、游戏结束，互赠礼物
　　3、吃午点
　　4、离园(幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句希望或祝福的话)
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第6篇
　　活动目的
　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
　　2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社活动策划示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
　　活动主题
　　学会合作、展示才能、放飞梦想!
　　活动准备
　　1、布置富有华与星气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
　　2、以班为单位做好参加活动的准备：
　　(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;
　　(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
　　3、由幼儿园准备活动奖品。
　　活动内容
　　(一)活动倡议：
　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
　　2、时间：x年5月30日—31日
　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
　　4、办法：向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
　　(二)系列活动：
　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第7篇
　　一、指导思想
　　一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与其中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
　　二、活动主题：红领巾相约中国梦唱响六一
　　三、活动时间：5月31日
　　四、活动安排：
　　1、华与星“六一”表彰大会
　　时间：5月31日上午8时—8时30分
　　地点：学校操场
　　负责人：___
　　表彰对象：各级各类获奖的同学，各班的三好学生，积极分子。
　　2、体育运动：拔河活动
　　时间：5月31日上午8时30分—9时30分
　　地点：学校操场
　　负责人：___
　　活动要求：由负责人制定详细方案，各班科任老师配合。
　　3、各班游园活动
　　时间：5月31日上午9时30分——11时10分。
　　地点：各班教室
　　负责人：各班班主任
　　活动要求：组织学生玩有趣的游戏，要注意安全。
　　4、“六一”文艺演出
　　时间：5月31日下午3时——5时。
　　地点：东井戏台
　　负责人：___
　　活动要求：小学部、幼儿园各班编排一个节目参加演出。
　　后勤工作：___
　　5、注意事项：
　　(1)参加各种活动都要遵守纪律，听从老师的安排，注意安全，保持会场的秩序，各班活动时要保持校园的卫生干净整洁。
　　(2)各班班主任要组织好本班学生观看文艺表演，特别强调安全，学生不得随意跑动，必须按指定地点入座。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第8篇
　　一、主持人宣布“快乐的‘六一’”活动开始。
　　二、活动步骤：
　　1、诗歌朗诵《快乐的“六一”》。
　　2、小合唱《快乐的节日》
　　3、我知道，我来讲：六一儿童节的由来。
　　4、表彰班级五星学生。
　　5、游艺活动。
　　(1)抢椅子。规则：主持人准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以(音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。
　　(2)水中夹珠。规则：在一个大盆子里装满水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，谁夹得多获胜。
　　(3)打保龄球。游戏规则：在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备;等到明示开始后，方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢。
　　(4)画鼻子。游戏规则：离黑板三米远的地方把选手蒙住眼睛，走到黑板前，给事先画在黑板上的人物画上鼻子，画得正的鼻子获胜。
　　三、活动总结发言。
　　活动目的.：通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。
　　活动地点：本班教室
　　参与人员:四(1)班全体学生和辅导员老师
　　活动过程：
　　亲爱的同学们，转眼又到了属于我们自己的节日，我们首先祝大家节日快乐、心想事成!今天我们欢聚一堂，一起庆祝自己的节日，共同拥抱美丽的六月，这里是魔术的世界，歌舞的海洋。
　　1、在美丽的六月，花香四溢，碧波荡漾，我们在充满快乐的校园里。突然，有几位同学唱起了校歌欣赏由唐莉莹、李晨昕、孙丽萍同学带来的歌曲《腾飞在新世纪》掌声有请。
　　2、感谢唐莉莹、李晨昕等同学带来的《腾飞在新世纪》。让我们穿越到另一个世界，去看看那里是怎么变魔术的，下面请欣赏由张文楷、陈文静同学带来魔术《穿越》，掌声有请。
　　3、故事《懒的后果》表演者唐莉莹、韩小凤
　　4、魔术《魔术手套》表演者张伊奔
　　5、非常好看的《魔术手套》，感谢张伊奔同学。下面请出管展坤、王江川同学为大家表演的魔术《猜硬币》，掌声有请。
　　6、《目不转睛》表演者李晨昕、丁丽君
　　7、小品《新刘三姐》表演者韩小凤、王江川、宋承璋、吕柯文、孙丽萍、杨晓，
　　8、看来小品，你笑破肚皮了吗?让大家听首歌曲来缓解一下吧!请欣赏陈文静、翟翠翠、孙悄悄同学带来的歌曲《虫儿飞》，掌声有请。
　　9、魔术《解结》《猜数字》表演者杨晓、乐淑慧。
　　10、精彩的魔术表演完了，再让我们来欣赏一段优美的歌舞吧!请欣赏由孙丽萍、韩小凤、唐莉莹、金展新同学带来的歌舞《荷塘月色》，掌声有请。
　　11、歌曲《美丽的太阳花》表演者乐淑慧、赵洋、钮佳妮。
　　12、相声《幽默》表扬者吕柯文、韩小凤。
　　13、歌曲《爱的供养》、《不是寂寞才想你》表演者李晨昕、孙悄悄
　　14、《谜语猜猜看》表演者赵洋、谭成成。
　　15、歌曲《童年》表演者韩小凤
　　今天我们拥抱美好的六月，明天我们再创六月的辉煌。让我们一起走向崭新的明天。四年级(1)班“庆六一”联欢会到此结束，祝大家节日快乐!
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第9篇
　　经过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康欢乐、幸福难忘的”六一”儿童节
　　一、活动主题
　　”童心向党茁壮成长”
　　二、活动目标
　　培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调本事，增强体质。
　　三、活动时间
　　20xx年X月X日
　　四、活动地点
　　幼儿园塑胶活动场地。
　　五、参加活动对象
　　全体幼儿
　　六、活动准备
　　1、音乐。
　　2、呼啦圈40个(装饰好)
　　3、幼儿节日礼物、奖状。
　　七、活动过程
　　1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。
　　2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。
　　3、集中排练团体操，地点中五班活动室。
　　4、参加彩排，熟悉场地，中五班活动室。
　　5、参加幼儿园团体操比赛，中五班活动室。
　　6、参加面向社会团体操表演，中五班活动室。
　　7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。
　　8、为幼儿颁发奖状及奖品。
　　八、活动预期效果
　　营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢乐。让20__年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第10篇
　　一、活动目标
　　1、通过开展庆祝”六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节；
　　2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社活动策划示幼儿的”六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。
　　二、活动准备
　　1、布置富有华与星气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语”我能行，我努力，我真棒！”，五月二十三日前各班布置”六一”主题画展）。
　　2、以班为单位作好参加活动的准备
　　（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；
　　（2）注意收集制作环保玩具的`废旧物品（纸盒及其它相应材料）；
　　（3）每班设计一个”亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）；
　　（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验；
　　（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些”才艺”。
　　3、各班做好班级内的”二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
　　4、幼儿园准备活动奖品和礼品。
　　5、各项活动的组织工作确定专人负责。
　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
　　三、活动时间及场地安排
　　5月26日：庆”六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放”环保”宣传资料。
　　5月27日：环保”有用的纸盒” 制作比赛；5月30日：”二幼之星”比赛；
　　5月31日：庆祝”六一”儿童节”结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；”结对子”亲子游园活动）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第11篇
　　经过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿进取积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康欢乐、幸福难忘的”六一”儿童节
　　一、活动主题
　　”童心向党茁壮成长”
　　二、活动目标
　　培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调本事，增强体质。
　　三、活动时间
　　20__年__月__日
　　四、活动地点
　　幼儿园塑胶活动场地。
　　五、参加活动对象
　　全体幼儿
　　六、活动准备
　　1、音乐。
　　2、呼啦圈40个(装饰好)
　　3、幼儿节日礼物、奖状。
　　七、活动过程
　　1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。
　　2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。
　　3、集中排练团体操，地点中五班活动室。
　　4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。
　　5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。
　　6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。
　　7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。
　　8、为幼儿颁发奖状及奖品。
　　八、活动预期效果
　　营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢乐。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第12篇
　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
　　一、活动目标
　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社活动策划示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
　　二、活动主题和宣传口号
　　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保
　　2、宣传口号：
　　我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
　　三、活动准备
　　1、布置富有华与星气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
　　四、活动内容
　　(一)活动倡议
　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
　　2、时间：20__年5月26日至20__年6月1日。
　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
　　(二)系列活动
　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
　　1、幼儿故事、童话剧表演赛
　　(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
　　(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
　　(3)评奖：
　　根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;
　　B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
　　C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
　　2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
　　(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
　　(4)评奖：
　　根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个
　　B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
　　3、小能人比赛
　　(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
　　(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
　　(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
　　(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
　　4、巧嘴儿比赛
　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的’语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
　　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)
　　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)
　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
　　(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)
　　(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
　　5、结对子游园
　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
　　(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
　　(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
　　(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
　　五、活动时间安排
　　5月25日：幼儿故事、童话剧表演;
　　5月26日：巧手儿比赛;
　　5月27日：小能人比赛;
　　5月30日：巧嘴儿比赛;
　　6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)
　　六、扩大影响
　　目的：通过新闻界的报道及红星家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
　　时间：5月26日至6月1日。
　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第13篇
　　一、活动目的
　　通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社活动策划示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。
　　二、活动准备
　　1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。
　　2、4月中下旬确定节目 3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责
　　4、5月中上旬对主持人培训，由新都红老师负责
　　5、5月下旬对各班节目进行彩排，由王枚园长负责
　　6、5月下旬道具、服装到位，由王枚园长负责
　　7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长
　　8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室
　　三、文艺汇演流程
　　1、介绍成都尾牙宴策划
　　2、鸣炮宣布活动开始
　　3、领导讲话
　　4、园长致辞
　　5、家长代表讲话
　　6、观看幼儿文艺表演
　　7、文艺汇演结束
　　四、活动地点：
　　哺苗幼儿园园外空地
　　五、活动时间：
　　20xx年5月31日上午
　　六、主办单位：
　　哺苗幼儿园
　　七、组织编排：
　　八、监 制：
　　九、协 助：
　　十、安 全：
　　制定安全预案
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第14篇
　　活动过程
　　导游篇：校园风光好
　　幼儿园场景设置：江南农家一条街。
　　将幼儿园的二楼护栏布置成江南农家一条街：用木条制作成农家小屋的屋檐，上面适量铺盖一些稻草，再在“屋檐”下悬挂用稻草制作的“鸟窝”，并用绿色柳枝缠绕在“鸟窝”四周，“鸟窝”之间用红灯笼间隔美化，体现江南温馨、秀美的意蕴。大班的孩子们利用稻草制作小圆盘，然后重叠，再用针、麻绳丝将稻草小圆盘串成高矮不同的小凳子供“游客”休闲娱乐。由幼儿担当讲解员，向“游客”介绍江南农家的美景，培养幼儿的语言表达能力和爱家乡的情感。
　　展示篇：我的手艺高
　　节目一：远古的流传
　　活动室布置：迷你工艺品斗室。
　　家长与幼儿共同用稻草制作草绳，再卷成圆盘。大班幼儿用水粉颜料在上面绘制京剧脸谱或其他图案制作成墙壁挂饰，布置成“戏曲室”；中、小班幼儿在稻草圆盘上面扦插鲜花或其他物品，布置成各类“小巧手饰品室”。家长用稻草制作成生活用品，如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盘子、碗等，布置成“温温馨馨我的家”。孩子们可以运用各种装饰物对家居环境、生活用品进行装饰，增加稻草制作物的美感。
　　节目二：稻草时装秀
　　把稻草浸泡后去掉外皮，制作成各种形状的草帽、草裙、草链、草包等。中、大班幼儿用小饰物、图形、绘画作品或及时贴等进行自由装饰。孩子们穿上稻草编制的时装尽情表演。
　　运动篇：草绳游乐城
　　形式一：将稻草搓成草绳，小班幼儿把50厘米的草绳当“小尾巴”或“缰绳”进行游戏。
　　形式二：中、大班幼儿用1米长左右的草绳练习跳绳，或几个人合作跳绳。
　　形式三：师生齐动手，把几米长的草绳合成粗草绳进行拔河比赛。
　　其他形式：用绳子做成草绳网、绕成草棒状、制作成草球、环绕成草筐。中、大班的幼儿爬过草绳网、连续跨过草棒，最后把草球投进草筐；将草绳做成飞碟，孩子们两人合作或多人合作玩耍；家长用绳制成绳圈，分大、小圈若干种，孩子将小圈用于套圈，大圈用于跳圈、占圈，或自由组合成漂亮的图案。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第15篇
　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今天是20xx年的儿童节我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
　　「活动目标」
　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社活动策划示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
　　「活动主题和宣传口号」
　　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保
　　2、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放
　　「活动准备」
　　1、布置富有华与星气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。
　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
　　「活动内容」
　　（一）活动倡议
　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
　　2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
　　（二）系列活动
　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
　　1、幼儿故事、童话剧表演赛
　　（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
　　（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
　　（3）评奖：
　　根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
　　C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
　　2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）
　　（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。
　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。
　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
　　（4）评奖：
　　根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个
　　B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
　　3、小能人比赛
　　（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。
　　（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。
　　（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
　　（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。
　　4、巧嘴儿比赛
　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
　　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
　　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）
　　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）
　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。
　　（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
　　（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）
　　（5）比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
　　5、结对子游园
　　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
　　（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
　　（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
　　（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
　　「活动时间安排」
　　5月25日：幼儿故事、童话剧表演；
　　5月26日：巧手儿比赛；
　　5月27日：小能人比赛；
　　5月30日：巧嘴儿比赛；
　　6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动。）
　　「扩大影响」
　　目的：通过新闻界的报道及红星家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
　　时间：5月26日至6月1日。
　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第16篇
　　指导思想：
　　“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘蒲江庆典策划公司华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。
　　活动目标：
　　通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社活动策划示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
　　活动主题：
　　主题：激情六月，欢乐童年!
　　活动准备：
　　1、布置富有华与星气氛的班级环境、全园周围环境及“六一”文艺汇演背景舞台(横幅)。
　　2、以年级组为单位作好参加活动的准备。
　　(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目，五月二三日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排)。
　　(2)注意收集制作时装表演道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
　　(3)各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。
　　3、活动结束后给每个幼儿一份小礼品及奖状。
　　4、各班评选一名热心家长，(共计：12名家长)颁发热心家长奖状。
　　活动安排：
　　1、彩排时间：5月23日10：30园领导验收幼儿园节目;5月26日10：00幼儿园内节目彩排
　　2、邀请函(活动前发放5月27号发放)负责人：张园长
　　3、活动时间：5月28日16：30，教师为小朋友化装，18：30节目正式演出。
　　(1)、入场18：20以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)
　　(2)、各节目按顺序到指定地点等待。
　　(3)、大班组协助老师在18:00准时到负责班级或区域
　　4、活动地点：幼儿园后面操场。
　　5、参与人员：小中班级幼儿及大班组部分幼儿、家长、全园教师。
　　6、总策划：黄园长
　　7、活动指挥：张园长
　　8、安全后勤工作：吴__、杨__及各班三名家长义工。
　　9、主持人：教师主持(陈__、徐__)幼儿主持(周__、吕__)
　　10、各节目负责人负责本节目幼儿的化妆、服装、安全等，由本班老师及五个大班选3名家长协助。
　　11、舞台布置：陈__、黄__、刘__、王__
　　12、舞台两边：陈__，陈__。
　　13、接待指引：黄__负责(大班组人员)
　　14、摄影：杨__
　　15、音乐：陈__
　　16、灯光：吴__
　　17、“六一”表演申购材料(负责人：张园长)
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第17篇
　　一、设计意图
　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我们小班级部决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
　　二、活动主题
　　《大手牵小手、大家齐欢游》
　　三、活动时间
　　x月_日早上_准时开始
　　四、活动目标
　　1.富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动;
　　2.养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼;
　　3.孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。
　　五、活动准备
　　事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。
　　六、活动过程
　　1.放开场音乐，教师带领各班幼儿到指定位置坐好，参加亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场。
　　2.体幼儿坐好后，主持人出场宣读主持词。
　　3.子操表演——《大手牵小手》。
　　4.持人宣布下个环节游园活动即将开始，并讲解活动内容和要求。
　　5.班教师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。
　　6.游园活动的开展。
　　七、游戏内容
　　(一)生活区——《我的小手真能干》
　　地点：一号楼梯前操场
　　负责人：_
　　游戏内容：给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。
　　游戏玩法：游戏三人为一组，看谁用时最少完成任务为胜者。
　　游戏规则：比赛过程中，幼儿需自己完成任务，家长可在一旁提示，但不能动手帮忙。
　　准备：桌子若干、衣饰架
　　(二)游园区——《智勇大冲关》
　　地点：教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场
　　负责人：_
　　游戏内容：投球、套圈、叠叠乐
　　游戏玩法：套圈(5个呼啦圈叠放摆好，幼儿把圈依次从头部开始套入自己的身体，最快套完5个圈者为胜);投篮(幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里，投进多者为胜);叠叠乐(幼儿用5个易拉罐进行垒高，垒得又快又稳者为胜)
　　准备：工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3个、易拉罐若干个
　　(三)表演区——《我型我秀》
　　地点：教学楼中间的操场
　　负责人：_x
　　游戏内容：舞台表演
　　游戏玩法：请幼儿准备好自己要表演的内容在等候区准备，当老师叫到时即可上台表演。(表演内容：平时所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等;鼓励亲子同台表演，能与幼儿同台演出的家庭，我们将有大奖品作为鼓励，请大家积极参与。希望家长们平时有意识的培养孩子这方面的能力，让幼儿勇于表现自己
　　准备：儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台
　　(四)亲子合作区——《大手牵小手》
　　地点：大树操场
　　负责人：_
　　游戏内容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花
　　游戏玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼儿手拿袋子站在起点处准备，家长站在终点处等待，当老师发出开始的指令后，幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长，家长再把双脚套进袋子里，然后双脚跳到起点处，四队为一组，最快者为胜。规则：家长在跳的过程中，必须双脚跳，不能走或跑，否则算犯规。);送你一枝花(玩法：家长背幼儿在起点处准备，听到“开始”的指令后，家长背幼儿快速跑到终点处，让幼儿从瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起点处，最快到达起点的一组为胜。规则：幼儿必须亲自把花取出拿在手中，家长帮忙算犯规。)
　　准备：麻袋4个、鲜花若干朵、花瓶、跑道布置。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第18篇
　　活动意义：
　　迎着6月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了又一个“六一”国际儿童节，它应该是小朋友们美好的回忆，应该谱写人生最美好的经历和记录。为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼儿在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
　　系列活动一：六一才艺秀
　　系列活动二：六一亲子运动会
　　系列活动一：“迎六一”才艺秀
　　活动目标：
　　1、能积极参与，大胆表现，在各项活动中展示自己的能力，提高自信。
　　2、愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情，体验幸福、分享快乐。
　　活动时间：5.25-5.28每天上午10:10-10：40
　　活动内容：
　　游戏名称：说说乐(中一班承办)
　　游戏目标：能在备选的三则绕口令中自选一则，熟练朗诵，声音响亮，
　　自然大方。
　　游戏规则：大方自信地在集体面前表演绕口令，声音响亮，口齿清晰。
　　游戏名称：结结乐(中二班承办)
　　游戏目标：能手眼协调地、正确地穿系鞋带。
　　游戏规则：穿系鞋带的方式正确，有一定的速度。
　　游戏名称：跳跳乐(中三班承办)
　　游戏目标：双脚并拢立定跳。
　　游戏规则：动作规范，跳得稳、跳得远。
　　游戏名称：秀秀乐(中四班承办)
　　游戏目标：穿着自己最喜欢的服装、鞋帽，跟着音乐大方自然地介绍和展示自己。
　　游戏规则：大方自然的走、大胆造型、大胆展示。
　　系列活动二：“迎六一”亲子运动会
　　活动目标：
　　1、 愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情。
　　2、 增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合，乐意将愉悦的心情和身边的人分享。
　　3、 提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性，能积极有序地参与各项运动。
　　活动时间：5月29日上午9点开始
　　活动内容：
　　游戏名称
　　游戏地点
　　游戏玩法
　　游戏准备
　　幸福抱抱
　　中1班教室
　　亲子面对面，手拉手，两人用身体夹球，迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返回。
　　起始线、四只皮球、小椅子
　　游戏介绍
　　快乐速递
　　户外场地
　　幼儿自起点单手用乒乓板运送积木至家长处，家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点。途中要尽量保持平衡，避免积木、乒乓球掉地。
　　乒乓板、球、积木若干、起始线、画架、游戏介绍
　　勇渡小河
　　中2班教室
　　亲子两人能借助三块垫子快速过一定宽度的“河”。
　　起始线、小垫子18块、游戏介绍
　　小车大爱
　　户外场地
　　能快速拉动坐在滑板车上的宝宝，行进5米来回。
　　滑板若干、起始线、画架、游戏介绍
　　你抛我接
　　中3班教室
　　幼儿人手5个沙包，向着对面3米处的家长投去，家长手持小筐在指定范围内接包，不能用其它方法帮助(如用手接)接球。
　　沙包若干、小筐6个、接球区域线、游戏介绍
　　两人三足
　　户外场地
　　亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行，并在中途要绕过障碍物，到达终点。
　　绑腿布带若干根，地面不干胶起始线、障碍物12个、画架、游戏介绍
　　小脚大脚
　　中4班教室
　　亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点，亲子合作由孩子拍响乐器后原路返回。
　　沙球6个、
　　起始线、游戏介绍
　　青蛙跳跳
　　户外场地
　　能双脚连续快速跳在“荷叶”上(圈)到达彼岸，拿到宝贝返回起点。
　　海绵球、圈、起始线、画架、游戏介绍
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第19篇
　　一、指导思想：
　　”六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节目，我园以”贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以”礼仪教育”为活动宗旨，弘蒲江庆典策划公司华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。
　　二、活动目标：
　　通过开展庆祝”六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节。使家长在参观与参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长，社活动策划示幼儿的”六一”活动，进一步塑造本园的良好形象及口碑。
　　三、活动主题及口号：
　　主题：庆缤纷”六一”展幼儿风采享成长快乐口号：”我能行、我努力、我真棒！”
　　四、活动安排：
　　1、活动时间：
　　3月23日验收幼儿园节目单。
　　3月30日初次检查各班节目排练情况4月20日二次检查各班节目成效5月11日三次检查各班节目成效5月21日进行初次节目彩排5月25日进行二次节目彩排（注：正式演出时间暂定5月28日）
　　2、活动地点：幼儿园操场
　　3、参与人员：全园幼儿、家长、教师、各单位领导
　　4、总策划：
　　5、安全工作：各班主任
　　6、主持人：教师主持、幼儿主持
　　五、活动流程：
　　1、园长及领导代表讲话。
　　2、幼儿文艺汇演。
　　六、活动准备：
　　1、布置富有华与星气氛的班级环境及全园周围环境。
　　2、以班为单位作好参加活动的准备。
　　（1）三次节目验查期间检查服装，道具是否准备齐全。
　　（2）各班调动幼儿家长的积极性，诚邀家长参与文艺演出。
　　3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
　　4、利用板报向每个幼儿家长发出倡仪书，引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
　　七、活动方案及具体时间安排：
　　（一）、庆祝大会
　　1、入场（各领导、家长、指定位置坐好，主持人开场白）。
　　2、园长讲话和领导讲话。
　　（二）、幼儿文艺汇演本次”六一”儿童节活动以”幼儿文体节目表演”、”特色才艺展示”、”珠心算展示”等多种形式组成。
　　1、文体节目表演
　　（1）目的’：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快的节日体验，培养幼儿大胆表达及表现的能力。
　　（2）要求：选材符合幼儿水平的体裁，表演活泼大方，服装符合节日内容，时长控制在3分钟左右。
　　附：”六一儿童节”节目单
　　1、全园六个班级以班为单位每班一个（6个）
　　2、以级为单位每级一个（3个）
　　3、教师集体舞一个（1个）
　　4、珠心算大班组展示（1个）
　　5、全园集体早操及律动（以级为单位）（3个）暂定共计14个节目
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第20篇
　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“x小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
　　一、活动时间：20xx年6月1日(具体时间另行通知)。
　　二、活动地点：中心校。
　　三、活动主题：展示风采，超越梦想。
　　四、活动组织：
　　总策划：熊正所
　　副总策划：仲秋
　　执行策划：杨胜利盛磊董自广仲启云
　　项目负责：
　　仲济顺：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等；
　　肖增传：奖品的准备、颁发等。
　　张志鸿：摄像、录像。
　　徐恒余：音响、节目背景音乐播放。
　　韦学余：校园安全、学生安全。
　　五、活动内容：
　　以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。
　　A、节目形式：
　　①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
　　②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
　　③语言类：诗朗诵、三句半等。
　　④器乐类：独奏、合奏等。
　　注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。
　　B、节目安排：
　　本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。
　　C、节目评奖：
　　由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。
　　、一、活动意义
　　“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美好记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的汇一城度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。
　　二、活动时间：xx年6月1日(待定)
　　三、活动主题：
　　汇聚欢乐，心连一城
　　把快乐还给孩子，让快乐永驻童心
　　关爱手牵手，欢乐共拥有
　　四、活动地点：
　　五、活动目的
　　扩大消费者对认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的形成；
　　通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的红星，间接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与态度；
　　加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动；
　　活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20__年儿童节。
　　六、活动概况
　　三大游戏乐园(凡在汇一城消费才可参加)
　　1、亲子互动乐园：
　　每个家庭可以在白Tshit上面自行设计属于自己家庭的亲子装，
　　2、家庭欢乐乐园：
　　留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让个性的马克杯记下当天的欢乐。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立即制作，完毕后的杯子赠送给所属成都尾牙宴策划，约15分钟/个杯子)
　　3、征集乐园：(照片在官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢乐笑脸等奖项。)
　　方式一：每个小朋友笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、@官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份
　　方式二：进行街拍，工作人员在汇一城场内找小朋友进行街拍和赠送礼品。
　　时光邮筒：(凡在汇一城消费才可参加)
　　每个家长都可将今日的祝福将成为小朋友明日美丽的回忆。
　　1、“时光漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小朋友想说的一句话(或祝福，或激励)，
　　2、工作人员将将这些珍贵的纪念以邮递的形式发送给参与的家庭，让美好的回忆统统在未来等待的小朋友。再回首，岁月荏苒，光阴匆匆，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时光漫游”活动想传达给每个家庭的心意。
　　卡通人物互动：
　　卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。
　　儿童服装秀(活动表演环节)
　　小朋友穿上商家提供的服装在舞台
　　上进行时尚服装秀，
　　小朋友当家(活动表演环节)
　　活动开始前征集及登记参赛的小朋友。
　　参赛的小朋友需要在汇一城场内购买大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。(工作人员跟随及监督)
　　泡沫魔术(活动表演环节)
　　魔术师在舞台上与小朋友互动魔术表演。
　　话剧《灰姑娘》寻找水晶鞋(活动表演环节)
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第21篇
　　活动目标：
　　1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。
　　2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。
　　活动时间：
　　6-1下午14:30——15:30
　　活动准备：
　　每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。
　　活动过程：
　　一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。
　　二、节目表演：
　　幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。
　　1.大合唱
　　太阳班：春天里来
　　星星班：小鱼的梦
　　彩虹班：兄弟无数
　　2.个人才艺表演(待定)
　　三、游戏：(以班级为小组进行活动，根据时间玩相应的游戏项目，适当给予小奖励)
　　1.比比谁的运气好
　　准备：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。
　　规则：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿则得到一份精美的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼儿则应根据上面的要求完成。
　　2.夹弹珠
　　准备：弹珠若干，筷子若干，小碗三个
　　规则：30秒内，三组幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。
　　3.抢椅子
　　准备：椅子若干，音乐
　　规则：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。
　　4.垒高
　　准备：盒子若干
　　规则：三组幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得比赛。
　　5.大风吹
　　规则：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须交换位子。
　　6.有规律的排
　　提供各种形状、颜色的积木，孩子在规定的时间内有规律的排好，看看谁谁快，介绍自己排的规律。
　　7.猜谜语
　　贴近幼儿生活的谜语让孩子猜一猜。
　　8.拼图
　　提供块数一样的拼图，在规定时间内谁完成得多谁就胜利。
　　9.叠被子比赛
　　规则：分三组，看哪组先将4跳被子叠好，接力进行。
　　四、送礼物：
　　送上准备的小礼物，庆祝小朋友们节日快乐。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第22篇
　　目的：
　　1、增强幼儿的身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。
　　2、增进亲子感情，加强家园互动。
　　3、围绕我园以“运动·节约·时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动，开展自制教玩具游戏、运动比赛等体育活动，向家长、社活动策划示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。
　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
　　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
　　活动时间：5月29日上午9：00
　　活动主题：“运动、节约、时尚”
　　活动地点：后院操场
　　参加人员：大班全体教师、后勤带班人员及家长、幼儿
　　活动内容：
　　1、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场。
　　2、主持人致词，宣布运动会开幕。
　　3、幼儿集体《圈操》、《武术操》表演。
　　4、领导讲话。
　　游戏环节
　　1、大班夹珠子比赛：
　　游戏准备：每名幼儿准备10个乒乓球、筷子一双。
　　参加人数：每班五名幼儿参赛
　　游戏规则：
　　将幼儿分为两组进行比赛，每组幼儿在一分钟内，用筷子夹的珠子的数量最多为标准，分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。
　　裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕
　　2、集体项目：《套圈》
　　参加人数：每班选派20名幼儿参加游戏
　　游戏准备：彩色桶4个，呼啦4个，梅花桩8个
　　游戏规则：幼儿从起点处出发，走过梅花桩，到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上，
　　然后跑回起点与下名幼儿击掌，游戏继续进行，以最先完成得为获胜队。
　　裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕
　　3、亲子游戏：《快乐接力》
　　参加人数：每班各10名幼儿及10名家长
　　游戏准备：每班自制彩色水槽两个，乒乓球两个
　　游戏规则：幼儿和家长分两队，先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长，再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿，直至终点处倒入筐中，依次接力，首先接力结束的班级为胜。
　　裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕
　　4、教师、家长游戏：《吹吹乐》
　　参加人数：家长、教师各20人参加游戏
　　游戏准备：木棍2个，饮料瓶10个(装水)，小篮子10个，终点处小筐子2个，桌子2张。
　　游戏玩法：起点处绕木棍自转3圈，跑向桌子摆放处，用嘴将乒乓球吹入篮中，然后跑向终点，游戏依次进行。以吹入框中乒乓球数量多的为获胜对。
　　颁奖。
　　家长讲话
　　运动员退场，主持人宣布运动会结束。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第23篇
　　活动目标：
　　1、理解歌词内容，熟悉歌词，熟悉旋律。
　　2、熟练唱出整首歌曲，幼儿能自己表演。
　　3、让幼儿尽情抒发节日的愉快情绪。活动重点：理解歌词内容，熟悉歌词，熟悉旋律。
　　活动难点：
　　熟练唱出整首歌曲，幼儿能自己表演。
　　活动准备：
　　钢琴。
　　活动过程：
　　一、律动：《哈达献给解放军》、《织布》。
　　练声：《精彩夏天》、《山谷回声真好听》。
　　二、学唱新歌《庆祝六一》。
　　1、谈话活动。
　　(1)、老师：小朋友都知道再过几天是什么日子吗?是谁的节日呀!你们高兴吗?你们是怎么庆祝自己的节日呢?
　　教师小结：六一儿童节是我们全国各地小朋友的的节日，有的小朋友说会和好朋友一起庆祝节日。
　　(2)、有一首歌曲唱得就是小朋友庆祝六一的歌，歌曲的名字叫《庆祝六一》。下面小朋友先听老师唱一遍。
　　(3)、教师范唱一遍歌曲。
　　歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?(个别提问)。我们一起说歌曲的名字叫《庆祝六一》。
　　2、教师配上钢琴第二次范唱，提问帮助幼儿理解歌词。
　　歌中的小朋友在做什么?他们是怎样庆祝六一的呢?请小朋友一起来说一说。
　　歌中的`小朋友手拉手，庆祝自己的节日，六一儿童节到了，大地发生了什么变化?六一、六一，大地穿上花衣。
　　教师：他们来到了哪里?在干什么?他们来到了草地上、花园里，在快乐地游戏。
　　3、引导幼儿第三次倾听范唱。
　　4、幼儿学唱歌曲。
　　(1)、教师引导孩子齐声把歌词念几遍。
　　(2)、教师带领幼儿学唱歌曲，根据幼儿学唱过程中的困难，进行重点讲解。
　　教师：现在请你们当小喇叭，老师当大喇叭，小声跟唱。(孩子有感情的拍着小手跟着钢琴演唱歌曲。)
　　(3)、教师启发幼儿了解歌曲A、B、A、B、A的结构特征。
　　教师：小朋友你发现了这首曲子的结构有什么特点吗?
　　教师小结：这首曲子是A、B、A、B、A的结构特征。我们边唱边看看是不是这样的。
　　三、让幼儿感受歌曲的美。
　　1、结合认识活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小朋友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。
　　2、欣赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟悉歌词。
　　3、继续欣赏歌曲，重点感受两段歌词不同部分的旋律。
　　4、集体跟唱，继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法。
　　5、出示图谱、用身体动作表示节奏。
　　6、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法，理解图谱上各种符号的意义。
　　7、集体看图谱，看老师指挥，合春(空手做敲击乐器的模仿动作)
　　8、分组看图谱，看指挥合奏(空手做)。
　　9、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位，能演奏不同的乐器。
　　四、结束部分
　　幼儿复习歌曲《哈达献给解放军》，结束活动。
　　5、表扬、鼓励能用好听的声音唱歌，并有感情表演的幼儿。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第24篇
　　一、活动目标
　　1、通过“六一”周系列活动，让所有的孩子都参与到活动中来，感受节日所带来的的快乐，感受爸爸妈妈对自己的爱，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
　　2、动员孩子的爸爸或妈妈参与到幼儿的活动中来，感染孩子的快乐，了解什么才是孩子所需要的;
　　3、通过向家长、社活动策划示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
　　二、活动时间
　　_月_日——_月_日
　　三、活动过程
　　活动一：发动宣传
　　时间：_月_日
　　活动方式：
　　1、通过家校通、家长会等向家长发出倡议，六一儿童节到了，让我们行动起来，用我们的爱，给孩子一个快乐、难忘的节日。
　　2、向家长介绍幼儿园“快乐六一活动周”的方案，请家长提出修改建议。
　　3、向幼儿介绍六一活动周活动方案，并请每班幼儿在老师的协助下，自主选择本班的活动方案，制定本班活动计划。
　　4、各班选好方案后报告给园长室，园长室根据情况进行调整、协调，力争使大中小班幼儿一起活动，体现大带小，并尽可能使各个方案人数相差不多。
　　5、园长室将协调好的方案反馈给各班。园长室几个人分生包干到各个组。
　　6、各班联系同组活动的班级，进行准备活动。
　　活动二：野外活动
　　时间：_月_日
　　准备：
　　1、老师预先到活动的地方进行“踩点”，摸清安全注华与星，并做好相应的准备工作。
　　2、提前通知幼儿带好相应的物品、工具。并邀请部分有空的家长一同参加，协助教师管好幼儿的安全。
　　活动方式：
　　全园幼儿根据选择，分成三大部分，分别开展活动。
　　1、长寿园野炊：小朋友自带黄瓜、水果等零食，参观长寿园，中午一起在长寿园空地上吃午饭。吃完后学会自己收拾垃圾带走。
　　2、农家采草莓：到事先联系好的农家，请农家主人介绍采摘草莓时的注华与星，幼儿采摘时随时提醒要小心。采好的草莓称份量、洗净，大家一起品尝自己的劳动成果。
　　3、麦田小帮手：带领幼儿来到事先联系好已经收割过的麦田，一起帮主人拾麦穗、运麦秸。劳动结束后，幼儿在麦秆堆旁边玩打仗、捉迷藏等游戏。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第25篇
　　一、幼儿园成立安全工作小组
　　1、组织、指挥及职责分工
　　组长：（园长）全面负责协调指挥工作。
　　副组长：、（副园长）负责活动及各环节安全工作。
　　成员：全体教师及工作人员，负责本班、本岗位的安全管理工作。
　　2、活动前召开安全预案会议
　　召开活动安全预案会议，明确活动安全预案的流程及具体岗位分工。提高认识，加强领导，牢固树立“安全重于泰山”、“防患于未然”的安全意识，高度重视安全保障工作，做好庆祝活动过程中各种突发性事件的应急处理。
　　二、具体要求
　　1、幼儿园召开全体教师会，要求教师提彭山全防范意识。
　　2、活动前与家长提前沟通活动期间的安全问题，共同严格加强对幼儿的保护。
　　3、活动期间，幼儿老师要各守各班，加强幼儿安全教育工作。
　　4、活动前，主持人播报安全应急事项。参加演出或看演出的幼儿及家长，注意现场安全，防止突发事件的.发生。
　　5、有开车来的家长，请把车停在小区不妨碍交通且安全的地方并排列整，自行妥善保管好自己的交通工具，以免丢失。
　　6、做好被邀请人员接待工作，语言文明礼貌，举止得体。
　　三、安全事故应急处理机制
　　1、各班老师要加强责任心，确保幼儿活动中的安全，如上下楼梯、入厕、喝水、洗手、上场、退场等。必须十分明确知晓会场的`安全重要性，教育幼儿不乱跑，不得随意跟陌生人走。
　　2、门卫要严格按制度管理，防止幼儿丢失和可疑人员入场，预防坏分子闯入捣乱及幼儿私自外出。
　　3、发生事故，特别是有人闹事，全体教师与家长要团结一致，应同时立即组织幼儿及家长疏散，并拨打110报警电话，如有人员受伤，应立即拨打120。
　　4、做好幼儿出现跌、摔、擦伤以及生病等处理。各班老师要随时观察班内幼儿精神状况（夏季预防中暑等），发现异常立即上报处理。
　　5、保健人员要保管好医药箱，随时备用。
　　6、后勤人员要在场内维持秩序，要先安排人员检查设施安全，并注意防火、防盗。
　　7、伙房人员要做好膳食工作，还要配合做好安全工作，听侯安排。
　　8、全园人员要服从分配，齐心协力，以保障庆祝活动成功。
　　四、注意事项
　　1、遇事要冷静，措施要果断。
　　2、处理事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡。保护幼儿，控制事态。
　　1、一旦发生突发事件，幼儿园立即启动应急预案。
　　2、保护现场，立刻拨打110，122，120报警求救电话。
　　3、园领导和相关人员应沉着应对、积极作为，并按程序上报相关部门。
　　4、做好最佳的自我保护措施。
　　5、快速处理幼儿出现跌、摔、擦伤以及生病等处理。
　　6、积极稳定现场秩序，组织师生有序疏散，避免继发性伤害，同时作好抢救工作。
　　7、急救药品(保健老师负责)：消毒酒精、消毒棉签、创可贴、冰块、绷带、剪刀。
　　关于大型活动制定安全预案的提示
　　1、建立安全小组，一个临时性的安全机构。
　　园长必须亲自挂帅，即从早上到中午活动结束前所有的活动园长都要亲自指挥并担任总指挥，保教主任和后勤主任承担副总指挥，各班的班长担任本班的安全负责人。还要增加救护组和疏散组，由保健医和后勤人员来担任。并将安全小组的设置进行公示。安全预案的各层负责人，都清晰各自的职责。同时注明所有安全负责人的联系电话。
　　2、预案的启动。
　　园长组织主要负责人和老师根据场地、环境共同拟定预案。
　　3、疏散路线。
　　一定要详细描述疏散路线，避免混乱。规定好具体班级疏散的方向。比如一旦出现问题后，哪个班从哪个口撤出等，要求老师们一定要提前熟悉场地。
　　4、出现问题要层层落实。
　　问题可能出现在某个角落，这个角落的负责人要立即电话通知到园长，园长会立即布置下去；副总指挥在接到总指挥的通知后，向班长落实；班长接到副总指挥的通知后立即带领本班教师组织孩子疏散。班长一定要清晰今天来了多少孩子和家长，撤离到指定地点时，要先清点孩子和家长人数是否齐全。
　　温馨提示
　　参加活动的准家长和准备入园的孩子（贵宾），幼儿园要给这些贵宾安排专门的席位，并有专人负责，确保事件发生后的安全疏散。
　　1、要设有专人对外联系。（火警、匪警、急救中心等）对外联系时，要用简练的话术，清晰明了地表述现场情况。
　　2、大型活动前，园长要清晰离活动现场最近的，并有能力接收受伤孩子的医院，并要掌握医院的急诊电话。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第26篇
　　一、指导思想：
　　贯彻落实各级安全会议成都年终会议局有关安全工作的文件精神，强化师生的安全意识，消除麻痹思想和侥幸心理，认真做好安全保卫工作，保证庆祝活动的顺利进行。
　　二、目标任务：
　　1、保证每个幼儿都能参加庆祝大会。
　　2、保证会场秩序井然，安全工作到位。
　　5、保卫人员要加强巡逻，及时发现不安全因素。
　　三、：
　　1、各班主任要及时了解汇报学生到会情况，未到学生要查明原因。
　　2、会前各班要加强安全常识教育，强化幼儿的安全意识。
　　3、各班任课教师要步行随同本班幼儿到会场。
　　4、工作人员要提前安排好座区，指挥各班幼儿有条不紊的到自己的座区。
　　5、安排好家长观看席区，并维持家长不能进入到前排座位以前照相和摄像，影响庆祝活动的正常进行。
　　6、大会工作人员要提前对会场进行全面细致的检查。
　　7、安排卫生保健医生到现场做保健工作。
　　8、邀请霞阳镇派出所干警2人，交警大队干警2人，到电影院门口和路口执勤。
　　9、如有情况在第一时间向领导及有关部门汇报。
　　四、组织领导：
　　1、成立安全领导小组。
　　组长：张敏副组长：曾成都演出演艺策划成员：派出所干警2人、交警队干警2人杨继昌、周文华段辉平张友娇张立斌杨青云盘红梅吴静琴、各班主任2、领导小组成员要尽职尽责，强化治安保卫工作，各成员既要分工明确、责任到人，又要协调一致，共同做好大会的安全保卫工作。
　　五、具体工作安排
　　1、7：30全体幼儿在家长的’护送下进入幼儿到各班教室交与班上老师，开始化妆，家长离园，周文华、段辉平老师在园门口值班。
　　2、8：30全体幼儿在班上3位老师的带领下排队有序到电影院参加庆祝活动。周文华(持护学旗)、段辉平、尹露、廖青兰老师持护学旗在幼儿园路口维持交通，护送师生过马路。全部师生离园后，2位老师锁幼儿园大门，跟随班级到电影院，维持现场秩序。
　　3、曾成都演出演艺策划(持护学旗)、周晓芳、罗晓玲、钟爱辉、张友娇老师到电影院路口维持师生过马路交通秩序。待师生全部过完马路后随班级到电影院维持现场秩序。
　　4、杨继昌、张立斌、杨青云、盘红梅老师、派出所干警2人，8：00赶到电影院门口值班，8：30开门维持师生入场秩序，并严格查验家长入场的，凡持有邀请函的家长方可入场;9：00准时锁电影院大门，锁门后杨继昌、张立斌老师留守大厅值班;杨青云、盘红梅老师进入现场维持现场秩序。节目结束后4名老师返回大门值班维持师生和家长有序离场。
　　5、唐春媛、钟新荣8：30以前到电影院指挥各班师生有序入座，并安排好家长观看席，维持家长入座秩序。要求家长不得进入到班级师生观看席来入座。
　　6、周文华、段辉平、张友娇、钟爱辉老师在节目开始后负责整个会场秩序的维持和巡逻，严禁家长进入前排区域照相和摄像，家长需入座观看席观看节目。
　　六、要求
　　1、全体工作人员在规定时间内按时到岗。
　　2、各岗位工作人员认真执行工作职责，确保师生安全，保证本次活动顺利时行。
　　3、保持微笑服务，工作中注意技巧，尽量避免与家长或人员发生矛盾和纠纷。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第27篇
　　一、活动目的
　　1、通过开展庆祝“六一＇系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一＇儿童节;
　　2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、___展现幼儿的“六一＇活动，进一步塑造本园的良好形象。
　　二、活动主题
　　活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想
　　三、活动预备
　　1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆“六一＇环境，布置“六一＇主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一＇宣扬标语、彩旗、舞台)。
　　2、以班为单位做好参与活动的预备：
　　(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;
　　(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
　　3、由幼儿园预备活动奖品。
　　四、活动内容
　　(一)活动倡议：
　　1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一＇儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设华与星“六一＇的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿主动参加“六一＇节的各项活动。
　　2、时间：5月30日31日
　　3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。
　　4、方法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
　　(二)系列活动：
　　本次“六一＇儿童节活动以“幼儿体操＇、“幼儿才艺展现＇、“户外小能人竞赛＇、“亲子绘画展＇、“老师与家长才艺展现＇等系列活动的形式来进行。
　　五、活动时间支配
　　5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午进行庆“六一＇活动
　　六、主要负责人
　　总体策划：
　　节目编排：
　　后勤保障：
　　场地布置：
　　现场音响、摄像：
　　主持人：
　　七、活动宣扬
　　目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
　　时间：5月31日上午
　　媒介：电视、网络报道、本园家长。
　　方法：发电视、网络新闻通讯
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第28篇
　　活动主题：
　　“乐”与“动”共享 快乐“六一”
　　“六一”儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”节，我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我”的主题来进行。
　　一、活动目的：
　　首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的快乐，体验亲情的快乐；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节。主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。
　　二、活动准备：
　　游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响
　　三、活动内容
　　幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏
　　四、活动过程：
　　（1）全体幼儿体操展示
　　体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。
　　（2）区域活动展示
　　活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。
　　活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
　　时装表演：要求幼儿身着自己（可以邀请家长共同制作）设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。
　　我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。
　　智力抢答：要求幼儿根据老师提出的问题（幼儿用书中所学的知识）进行抢答。
　　（3）亲子游戏：
　　《请你跟我这样做》
　　游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力。
　　注意事项：
　　各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。
　　幼儿园六一儿童节活动通知
　　亲爱的家长朋友，您们好！
　　一年一度的六一国际儿童节即将来到了，为了庆祝孩子们的节日，我们决定于6月1日（农历四月二十六日）下午2点半举行“放飞梦想、快乐成长”为主题的“六。一”文艺演出，请各位家龙泉驿演艺公司排好自己的工作，陪伴您的宝宝一起度过欢快的“六。一”节日。
　　演出时间： 6月1日下午2点半———5点半（农历四月二十六日）
　　演出地点：达慧中心幼儿园操场
　　家长来园的最佳时间：1：30———2：00
　　温 馨 提 示
　　一、小孩入园前请您做好如下几方面：
　　①6月1日上午不在来园上课，请家长带孩子去化妆、盘头，吃饭，在下午1：30分到校进行更换演出服装。
　　二、演出前和演出时请家长配合幼儿园做到：
　　①家长统一进入幼儿园的时间安排在1：30到2：00，家长进入后请按指定班级位置坐好，2：30演出开始时，幼儿园关闭大门，此时还未进入幼儿园观看的家长，只能从喊保安开门进入。
　　②演出时请家长站到家长观看区，不能随意走动，更不得进入幼儿教室，坚决不能跟自己的小孩在一起，小班和中班家长不能让自己的小孩看见，否则会影响演出。
　　③争做文明观众，在观看演出时务必注意自己的言行举止，不打闹、不来回走动，整个演出未结束，任何家长不得中途离开，请服从保安人员的安排，每一个节目演出结束时请多为孩子鼓掌！加油！喝彩！
　　三、演出结束后请您注意如下几点：
　　①整场演出结束后，家长有序地到班主任老师处领取锦江，家长亲自带小孩回家，幼儿园接送车不再送幼儿回家。
　　②领到小孩后家长清点一下小孩的锦江和衣服，如有错穿或带错的锦江请家长暂时不要着急，麻烦您告之班主任老师，6月2日上课后找到交给您。
　　③回家路上请家长特别注意安全，若天气炎热注意防暑。
　　我们相信：有您的参与、支持和宝贝的欢笑，将是我园最高的荣誉！
　　特别提醒家长：不要委托别人接小孩；禁止陌生人接小孩
　　附说明：①演出那天幼儿一律不得旷课：家长一定亲自参加观看：
　　②整场演出有摄影师摄像，到时发放光碟；
　　③6月2正常上课。
　　演出过程中有抽奖环节，请家长中途不得离开。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第29篇
　　1、红绿灯
　　准备：写有“红灯”、“绿灯”的字卡。
　　玩法：一幼儿扮警察，其余幼儿扮汽车面向“警察”站一横排。边拍手边念儿歌：“大马路宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。”“警察”喊：“一，二，绿灯。”出示绿灯字卡，“汽车”向“警察”方向开去。“警察”出示红灯字卡，“汽车”立即停住。换成“绿灯”字卡，“汽车”继续开动，先到终点者胜。
　　2、说一说，做一做
　　准备：字卡及相应图片若干张
　　玩法：游戏开始时，教师(或幼儿)随意抽取一张字卡，请幼儿迅速读出。如果是动词，就做出相应动作。如果是象声词，则模仿相应声音。
　　3、奇妙的口袋
　　准备：漂亮布袋一个，硬字卡若干。
　　玩法：请一名幼儿伸手到口袋里摸一张字卡出来，念对了大家鼓掌，念错了换人。有些字可让幼儿练__组词，如：红、花、水等，组的多大家鼓掌，组的少换人。
　　4、怎样叫
　　准备：各种小动物字卡。
　　玩法：老师出示：小狗，大家齐声“汪汪汪。”老师出示：小猫，大家齐声“喵喵喵。”又如：小鸡叽叽、小鸟喳喳、小鸭呷呷等等。在游戏时，可让幼儿一边模仿小动物的__，一边模仿做这种小动物的动作。
　　5、翻字围棋
　　准备：棋盘一个(可用硬纸板自制)，正面有字的圆形小字卡若干。
　　玩法：游戏前将棋子小字卡反扣在棋盘上，游戏开始，请几名幼儿轮流翻动棋子读字。读对了，棋子归己，读错了，将棋子放回原处扣好。
　　6、爬梯子比赛
　　准备：黑板或墙上贴有需要复__的生字卡若干。画好两架梯子，自制两把小红旗。
　　玩法：将全班幼儿分成两组，老师用小棍指一字，哪一组幼儿读的又对又快，就将这一组的小红旗从梯子上向上爬一格。小红旗先爬到梯子顶端的小组为胜利者。也可从每组中选出一名幼儿进行比赛，谁读的又对又快，则本组的小红旗就向上爬一格。
　　7、开火车
　　准备：字卡若干。
　　玩法：将全班幼儿分成两组，一个挨一个坐好。老师出示一张字卡后，每组幼儿从排头开始一个接一个声音响亮的读出字音，哪一组幼儿先读完且没有错误，就是胜利者会得到奖励。
　　8、开火车
　　准备：字卡若干
　　玩法：教师出示一张字卡说：“嗳，嗳，我的火车就要开。”幼儿问：“哪里开?”教师答：“张强小朋友那里开。”被点到的幼儿站起来先读出字卡上的字，然后说：“嗳，嗳，我的火车就要开。”幼儿问：“哪里开?”张强小朋友说：“王红那里开。”张强小朋友若读错了则由老师或其他小朋友告诉他正确读音。
　　9、给字宝宝点名
　　准备：漂亮的字卡若干。
　　玩法：教师手拿字卡，幼儿给字宝宝点名。教师出示一张字卡，幼儿读出字音，读对了即点对名字则教师答：“到”，读错了则不答，直到点对为止。对答的又对又快的幼儿，可将字宝宝奖给他。
　　10、听话要仔细
　　玩法：老师说：“请把某字指给我。”幼儿指出后，老师接着问：“你把什么字指给我了?”让幼儿说出新字。每次游戏做对了，全体幼儿边拍手边说：“对对对，就是某字;”如果做错了，就说：“错错错，它是某字。”
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第30篇
　　为了更好地让孩子们在自我的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：
　　一、活动宗旨
　　幼儿园是孩子们欢乐的天地，孩子将会在幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师!
　　二、组织机构
　　组长：__教师
　　副组长：__教师
　　成员：全体教师
　　三、工作要求
　　各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性，有特色、有亮点。
　　四、活动资料
　　(一)参观幼儿画展(8：00——8：20)
　　大班3块、中班3块、小班2块
　　(二)观看幼儿早操(8：30——9：00)
　　十二生肖、小手拍拍、欢乐宝贝、器械操、欢乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操
　　(三)庆“六一”汇演(9：20——10：30)
　　1、园长致贺词
　　2、家长代表发言
　　3、主持：两名幼儿
　　4、节目名单
　　(1)小一班：舞蹈《我最棒》
　　(2)大一班：三句半《幼儿园像我家》
　　(3)中一班：舞蹈《青春最伟大》
　　(4)全体教师：舞蹈《青春舞步》
　　(5)大班：时装展示
　　(6)说明：幼儿背诵的同时，教师现场展示。(师幼同时进行)
　　全体幼儿：《古诗、三字经、成语接龙》串烧
　　(7)大二班：情景剧《幼儿园的一天》
　　(8)小二班：舞蹈《谁不乖》
　　(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》
　　(10)教师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏
　　(四)亲子游戏活动(10：40——11：10)
　　以班级为单位组织亲子游戏。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第31篇
　　活动目标：
　　1、知道六一节是小朋友的节日。
　　2、在活动中学会自己画好朋友，并撕贴贴贴纸。
　　3、能通过活动体验到快乐。
　　4、浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
　　5、感受作品的美感。
　　活动准备：
　　1、经验准备：已有画好朋友的经验
　　2、物质准备：彩色卡纸若干，各种贴贴纸若干，勾线笔若干，篮子若干
　　活动过程：
　　一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。
　　你们知道我们将要过什么节日了吗?那“六一”是谁的节日呢?
　　今天我们要来制作一张漂亮的贺卡作为礼物，送给你的好朋友。
　　二、教师讲解制作贺卡的方法。
　　请每个小朋友拿一张卡纸，拿到贺卡的时候要先对折，长边和长边碰一碰，短边和短边亲一亲(引导幼儿对半折)，然后打开，里面有条线，在其中的一边，画上你的好朋友，不能超过这条线，剩下的一边要贴上好看的贴贴纸。
　　三、教师提出要求，幼儿操作，教师巡回指导。
　　1、贺卡的一边画上好朋友，另外一边用好看的贴贴纸装饰。
　　2、撕下的纸要放在篮子里。
　　3、绘画完请将勾线笔放回原位置;
　　重点指导：小朋友绘画好朋友和幼儿撕贴的动作。
　　四、师幼分享交流，自然活动结束
　　1、你画的是谁?你要送给谁?你是怎么画的?
　　2、现在请你把你的贺卡送给你的好朋友。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第32篇
　　一、活动目标
　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟孩子教育的`新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社活动策划示孩子的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
　　二、活动准备
　　1、布置富有华与星气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
　　2、以班为单位作好参加活动的准备
　　(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);
　　(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
　　(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
　　(4)各班开展孩子进行续编故事教育活动，使孩子获得续编故事的经验。
　　(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
　　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
　　4、你就准备活动奖品和礼品。
　　5、__做好主持工作准备。
　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个孩子的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
　　三、活动内容与要求
　　1、孩子诗歌表演赛
　　(1)目的：培养孩子对文学作品的兴趣;培养孩子对文学作品的表现力。
　　(2)要求：每班准备一首孩子诗歌;选材符合本班孩子水平;孩子人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
　　(3)评奖：
　　根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
　　2、环保“有用的纸盒”制作比赛
　　(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养孩子的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
　　(2)内容与要求：要求孩子人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求孩子的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导孩子制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
　　(4)评奖：根据孩子的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
　　4、“二幼之星”比赛
　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园孩子的语言表达能力的进一步提高，即孩子爱说、会说、敢说;培养孩子大胆展示自我的精神面貌。
　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
　　A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
　　B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
　　(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名孩子参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名孩子、中班选出5名孩子、小班选出4名孩子参加全园的决赛。
　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。
　　(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
　　5、游园活动
　　(1)活动目的：使孩子通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到孩子园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养孩子与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
　　(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
　　(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
　　四、扩大影响
　　目的：通过红星家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
　　时间：5月20日至6月1日。
　　五、活动时间及场地安排
　　5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨孩子诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
　　5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛;
　　5月30日：“二幼之星”比赛;
　　5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：孩子舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第33篇
　　内容：：庆“六一”(儿歌)
　　目的：
　　1、在看图讲述的基础上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌
　　2、能正确发出：“摘”、“啥”。
　　3、进一步激发参与六一活动的兴趣。
　　准备：图片三幅，每个幼儿一片“彩云”。
　　重难点：理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌
　　流程：提问——学习儿歌——创编
　　(一)、根据图片内容讲述。
　　老师带来了三幅画，你看看图片上说了什么?
　　出示图片一，提问：你认为图片上什么最美丽?为什么?
　　出示图片二，提问：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?帮助幼儿发准：“摘”。
　　出示图片三，提问：图片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的?纠正“啥”的发音。
　　(二)、学习儿歌。
　　1)、老师完整朗诵一遍儿歌，边朗诵边指着图片。
　　2)、幼儿学习儿歌。
　　3)、分组和个别幼儿朗诵。
　　(三)、创编儿歌。
　　1)、给每个幼儿一片彩云，引导幼儿想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么?把你想的方法编进儿歌里。
　　2)、先请个别幼儿示范。
　　3)、每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。引导编号的诱饵，先把自己的儿歌编给好朋友听。
　　4)、请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌，给大家听，引导大家相互学习。
　　5)、同伴间相互朗诵自己创编的儿歌。
　　(四)、延伸活动：
　　回家之后，请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来，以后我们再请你教给大家。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第34篇
　　一、活动目的
　　一年一度的母亲节即将到来，我们要以此为契机，通过母亲节——“感恩的心，感恩的情”主题活动，表达我们对母亲的爱，并在以后的日子里从自身实际出发，以实际行动回报我们对母亲的爱。
　　二、活动内容
　　活动一：“妈妈，让我多爱您一点”体验活动
　　1、活动对象：一、二、三年级全体学生
　　2、活动方法和过程：
　　（1）由学校大队部统一发放母亲节——爱心体验卡，每位同学每天为妈妈做一件贴心事纪录在爱心体验卡上，并让妈妈做好评价打星。于5月18日前将爱心体验卡交给各中队辅导员。
　　（2）辅导员于5月25日前挑选部分优秀学生作品布置黑板报，主题定为“母亲节特别的礼物”作品展。
　　（3）5月28日、29日各班全体同学参与评选。评选方法是，每位同学将五角星（大队部准备）贴在你最喜欢的作品上。最后得星数最多的前3位同学就能成为“母亲节——最有爱心的小天使”。
　　活动二：“妈妈，我想对您说”活动
　　1、活动对象：四、五年级全体学生
　　2、活动方法和过程：
　　（1）在美术老师的指导下每位同学制作一张精美的“非常母亲卡/感恩卡”。在自制卡上说上一句充满感激的话，或最有亲情的祝愿语，或是自己平时不敢表达的意愿，总之要有感而发。自制卡在母亲节5月13日送给妈妈之后，同样于5月18日前交给各中队辅导员。（注意：在卡片背面注明班级、姓名）
　　（2）辅导员于5月25日前挑选部分优秀学生作品布置黑板报，主题定为“母亲节特别的礼物”作品展。
　　（3）5月28日、29日各班全体同学参与评选。评选方法同样是为自己最喜爱的作品贴上一星。最后评选出3张“母亲节——最有创意的.感恩卡”。
幼儿园六一儿童节亲子优秀活动方案范文 第35篇
　　一、活动目标：
　　1.以全园幼儿文艺演出、美术作品展览的形式对孩子进行爱祖国教育，感受祖国的美丽富强，激发幼儿爱祖国的情感。
　　2.提前感受“六一儿童节”的节日氛围，体验节日的快乐。
　　3.通过汇报演出、美术展览向社会和家长展示幼儿全面发展的成果。
　　4.以此活动向社会宣传幼儿园的办学理念和特色教学，扩大幼儿园知名度 。
　　5.丰富社区文化，让幼儿教育深入社区。
　　二、活动时间：
　　20xx年5月13日晚上6：30
　　三、活动地点：
　　蔚斗社区演出广场
　　四、活动准备：
　　(一)“小画笔大世界”幼儿画展
　　要求1：各班根据爱国主题，结合美术特色，大班线描画，中班水粉画，托小班手工加玩色，每班挑选每位幼儿的优秀作品，裱框、帖上作品、作者标签后整齐、美观的帖在班级美术作品幔布上，最后统一到社区展览。。
　　:全园画展要有前言主题介绍。
　　负责人：
　　要求2：全园美术作品由保育员在5月4日8：30悬挂在蔚斗社区演出广场。天黑后将美术作品整理后由班车运回幼儿园保管。
　　负责人：王岩
　　要求3：大班选择20名幼儿在节目正式开始前在舞台上进行大地画，每人一个调色盘，盘中装上各色水粉颜料，绘画主题：《我们的祖国，美丽的家园》，幼儿绘画完成后，前台保育员负责将大地画悬挂在台前。
　　负责人：
　　(二)演出背景及横幅
　　横幅：开发区幼儿园蔚斗分园“庆五一、迎六一”文艺汇演
　　舞台背景使用喷绘幕布：七彩童年，扬帆起航。
　　要求：横幅及幕布必需在5月13日下午2点前全都悬挂完成，位置准确;地上铺上地毯，用透明胶粘牢。
　　负责人：
　　(三)邀请函、节目单制作
　　要求：邀请教育局领导、蔚斗社区、渡头社区、东升社区、蔚斗小学等相关领导。邀请函书写字迹工整美观。节目单打印清晰正确，每个班级、各部门负责人、成都尾牙宴策划人手一份共40份。
　　负责人：(四)晚餐准备
　　要求：联系食堂人员做晚餐，充分保证参加演出的所有幼儿及教师及时用餐，参演幼儿260人，教师50人，戚家山幼儿园幼儿、教师在自己幼儿园解决晚餐。
　　负责人：肖静
　　(五)幼儿接送
　　要求：教师5:30到场地，参加演出幼儿由各班家长负责于6:10分之前送到蔚斗社区，一个孩子一个家长，凭票入场，无家长接送孩子由班车分批送到蔚斗社区，请班级教师提前统计，5月13日上午11:00之前上报，延时不报，不安排班车。
　　负责人：
　　(六)入场券的制作及发放
　　要求：共制作入场券300张，参加演出幼儿家长每人一张，总园班级每班2张，原则上分给班级家委会成员，持有入场券家长必须于6:20分之前入场，保证每券一个座位，6:30后，场地对外开放。
　　负责人：张红
　　(七)会场布置
　　要求：保育员在5月13日上午8点前赶至蔚斗社区，将主席台及观众席上的椅子摆放妥当(不少于300张)。(请总园保育员帮忙)
　　负责人：王岩
　　(八)现场管理
　　要求：5:30之前清场，保证场地内无杂人，家长凭券在5:30——6:20之间入场，6:30之后场地对外开放。
　　负责人：
　　五：安排总园部分教师进班帮忙
　　要求：需要八名教师5月13日下午4：00进到各班帮忙化装、梳头、换装。四名保育员帮忙管理后台。
　　负责人：
　　六：现场管理人员
　　音响管理：
　　社区联络：
　　安全：
　　七、活动流程：
　　1.大班20名幼儿现场作画
　　2.主持人宣布活动开始
　　3.介绍嘉宾
　　4.园长讲话
　　5.演出开始