六一儿童节画画方案

六一儿童节画画方案 第1篇
　　一、活动主题：
　　“我有一双巧巧手”美术活动
　　1、幼儿现场作画展示
　　2、幼儿泥工作品展示
　　3、幼儿折纸并展示
　　4、幼儿其他手工并展示
　　二、活动时间：
　　20xx年6月1日上午
　　三、活动地点：
　　小2班：教室、走廊及门前大树下
　　四、活动对象：
　　组织者：
　　参与者：
　　五、活动目标
　　1、全面发展幼儿的动手能力，鼓励幼儿大胆创作，提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。
　　2、激发幼儿喜爱美术的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品。
　　3、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的’情感交流。
　　4、在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
　　六、活动内容
　　内容一：我是小画家
　　表现形式：色彩画
　　组长：
　　组员：
　　家长任务：帮助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。
　　小朋友任务：画画及涂色
　　准备：材料准备：12色水彩笔、12色油画棒、勾线笔。场地准备：教室
　　内容二：动物来聚会
　　表现形式：折纸
　　组长：
　　组员：
　　家长任务：帮助小朋友操作一些有难度的步骤。
　　小朋友任务：折基本步骤
　　准备：材料准备各色彩纸、勾线笔、展板。场地准备：教室
　　内容三：海底世界
　　表现形式：泥工
　　组长：
　　组员：
　　家长任务：帮助小朋友操作某些有难度的造型。
　　小朋友任务：捏基本造型
　　准备：材料准备：各色橡皮泥、展板。场地准备：教室
　　内容四：创意空间
　　1、表现形式：蛋壳贴画
　　组长：
　　组员：
　　家长任务：帮助小朋友将蛋壳捏碎成小片。
　　小朋友任务：粘贴碎蛋壳
　　准备：材料准备：蛋壳、双面胶。场地准备：大树底下
　　2、表现形式：毛线粘贴画
　　组长：
　　组员：朋友的家长。
　　家长任务：将毛线剪成小条。
　　小朋友任务：按顺序粘贴毛线
　　准备：材料准备：各色毛线、双面胶、小剪刀。场地准备：大树底下
　　3、表现形式：纸杯纸盘小制作
　　组长：
　　组员：
　　家长任务：帮助小朋友制作造型。
　　小朋友任务：色彩装饰
　　准备：材料准备：一次性纸杯、纸盘、小剪刀。场地准备：大树底下
　　七、活动过程
　　1、家长签到
　　2、班主任介绍美术课题
　　3、幼儿画展
　　(1)幼儿和家长合作完成对应的作品并在指定的区域，将作品呈现在展区内
　　(2)爱护作品，不得把作品撕破。
　　(3)幼儿主动请其他班的家长和小朋友观看作品。
六一儿童节画画方案 第2篇
　　一、活动目的:是通过举办20__庆“六一”绘画活动，体现菜单式体验教育的意义，激发学生对艺术教育的.兴趣和爱好，培养小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，推动学校艺术教育改革和发展为丰富校园文化生活，形成良好的艺术氛围，培养学生的创新精神和合作能力，全面提高学生素质,营造良好的学风、班风、校风，让学生过一个有意义的六一儿童节。
　　二、活动对象：
　　砂纸画（一年级）
　　三、内容：
　　1.儿童想象画，绘画表现形式不限，均可。
　　2.一年级同学使用油画棒统一上色，在作品背面注上：作品题目、创作者、及学校。
　　四、工具材料：
　　绘画用纸统一发放（8K砂纸），其它工具自备（油画棒等）。
　　五、展示地点
　　学校进门后，花坛及橱窗展示柜中间，学生自由作画，在规定的时间内完成。
　　六、展示形式
　　1.在完成作品的过程中，可参观，并根据喜爱与否，参与活动进行对绘画活动的“点赞”以表示支持。
　　2.作品完成后，将陈列于绘画展示台，进行绘画义卖活动，所得义卖筹款，将购买课外读物。
　　3.活动进行后，组织绘画同学回教室。
六一儿童节画画方案 第3篇
　　为了营造“六一”儿童节的文化氛围，展示学生的风采，全面提高学生的综合素质，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
　　一、活动目的：
　　通过绘画活动来营造良好的`校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
　　二、活动时间：
　　20__年5月27日
　　三、活动对象：
　　xx小学全体学生
　　四、评委：
　　校长：赵万如
　　教导主任 ：冯宪明
　　老师：孙福廷、郭建英、孙世青
　　五、比赛具体内容以及要求：
　　（1）比赛分一、二年级组，三、四、五年级组，
　　（2）1-5年级学生全体参加，评委老师对学生作品进行筛选；
　　（3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；
　　六、评分标准：
　　符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
　　八、奖励办法
　　奖项分别按照各年级组设置：
　　一、二年级组：一等奖（2名）二等奖（4名） 三等奖（4 名）
　　三、四、五年级组：一等奖（2名）二等奖（4名） 三等奖（4 名）
六一儿童节画画方案 第4篇
　　绘画活动：
　　快乐六一儿童节
　　活动目标：
　　1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。
　　2、合理安排画面，体现活动情境。活动准备：教师范画、蜡笔。
　　活动过程：
　　一、谈话引入。
　　1、引导孩子了解六一节日。
　　教师：你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几日?(六一国际儿童节)
　　教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。
　　2、回忆六一儿童节的情景。
　　教师：你们喜欢六一儿童节吗?为什么喜欢?六一儿童节这天你们都在干嘛呢?
　　引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。
　　二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。
　　教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的.小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。
　　教师：现在请小朋友想一想，准备画什么呢?(教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容，并启发幼儿积极思考)
　　教师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的锦江要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来。
　　三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规
　　1、教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富画面。
　　教师：我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，怎样来安排我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特别漂亮。画好主要后，再给画添上场景。
　　2、教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜欢画画!教师：今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意，很特别，看起来很漂亮、舒服!
　　3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。
　　4、活动结束，整理桌面。
六一儿童节画画方案 第5篇
　　一、活动目的：
　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的”六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”绘画比赛活动。
　　二、活动主题：
　　“美丽的校园”
　　三、活动时间：
　　20xx年5月23日——20xx年6月1日
　　四、活动对象：
　　全体学生
　　五、活动流程
　　1、比赛分
　　一、二年级组，
　　三、四、五年级组；1-5年级学生全体参加，评委老师对学生作品进行筛选；
　　2、为了保证作品质量，各班需要先进行一次筛选，后每班将最后胜出的10副作品交至大队部统一保管，周五下午由评比组进行评比（各班可请一名家委参加评比）。
　　六、比赛要求及作品推荐：
　　1、本次绘画内容以反映“美丽的’校园”为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童年龄特点。
　　2、参赛作品统一用A3素描纸，作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；
　　七、评分及标准：
　　1、符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
　　2、评委对70副作品进行初选，以2进1的方式选定35副作品进入复赛。
　　3复赛作品评分方法：
　　①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。
　　八、名次计取与奖励办法：奖项分别按照各年级组设置：
　　一、二年级组：一等奖（2名）二等奖（4名） 三等奖（若干）
　　三、四、五年级组：一等奖（2名）二等奖（4名） 三等奖（若干）
　　九、最终评奖时间
　　20xx年5月31日上午
六一儿童节画画方案 第6篇
　　1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。 2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者，获奖券一张。 3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一 张。
　　4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可获奖券一张。 5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖 券一张。 6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获 奖券一张。 7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获 奖券二张，以此类推。 8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张， 挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
　　10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一 张。 11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。 12、吹蜡烛13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。 14、联想abc：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
　　15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。 16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖 18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。） 19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的’球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵 20、抢椅子：准备若干把椅子，参加者的数量是比椅子数多一个。几个人围着椅子走，当喊“停”时，没有坐下的人要受惩罚。
　　21、贴人我就不说了。22、撕报纸：请若干同学上来，先把一张大报纸一分为二，然后把同学分成两组。用石头剪刀布的形式，输了的一方把自己的报纸再撕一半。依此类推，最后看哪一边的同学报纸上站不下。23、击鼓传花我也不说了。24、二人三足：一组两人多找几组，然后看哪一组到达目的地的时间最短。
六一儿童节画画方案 第7篇
　　在20_年六一国际儿童节来临之际，全国妇联、中央文明办、教育部等18部门要求;深入贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要布置和全国未成年人思想道德建设经验交流会议精神，以做一个有道德的人为主题，在红星少年儿童中推广文明礼貌用语，倡导文明行为，不断提高未成年人道德品质、文明素养和公民意识，精心设计并组织开展形式多样、生动活泼的道德实践活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我中心的艺术教育成果。现根据本中心的要求和实际，特制定庆祝六一国际儿童节活动方案。
　　一、活动时间：20_年5月30日上午8:30分(具体时间另行通知)。
　　二、活动地点：龙泉广场
　　三、活动主题：展示风采，超越梦想，做一个有道德的人(道德文明在行动)
　　四、活动组织：
　　总策划：金色少年文化艺术培训中心
　　执行策划：邵斐
　　项目负责：
　　郑老师：庆六一活动总协调;
　　王梦雅：庆六一绘画、手抄报、摄影系列活动;
　　张苹杨姗姗：庆六一作文、小记者采访、摄影系列活动;
　　五、活动内容：
　　1、诗歌朗诵：
　　①六一诗歌朗诵。
　　②集体诗歌朗诵。
　　2、金色少年作文小记者采访活动。(派发宣传单)
　　3、绘画、手抄报系列活动。
　　以反映学员素质教育成果，展现学员儿童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的，
　　4、集体活动：
　　全部学员及家长在金色少年庆六一道德文明在行动条幅上签名。合影。
　　六、活动安排：(预定)
　　5月30日8:30分学员由家长陪同在龙泉广场集合。
　　9:00朗诵组、小记者组、绘画组集合排队，分派任务。
　　9:15分开始活动。
　　1、朗诵组在广场前朗诵。
　　2、小记者进行道德文明在行动活动采访，内容包括：文明礼貌用语，文明行为，道德品质、文明素养知识等
　　3、绘画组展现六一童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的绘画作品。
　　4、活动中期或后期同学派发关于儿童文明用语、文明行为宣传单。
　　5、集体在活动中签字，留影。(也可作第一项)
　　6、隆昌庆典公司电视台记者录像并采访我中心学员。
六一儿童节画画方案 第8篇
　　一、活动目标
　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与节日庆祝活动中，体验孩子们的童真与快乐。
　　二、活动主题:
　　快乐的六一，快乐的我
　　三、活动内容
　　1、“六一”入队仪式。
　　2、少先队员讲话
　　3、献礼
　　4、庆祝“六一”儿童节文艺汇演。
　　四、活动对象:
　　学校全体师生。
　　五、组织方法
　　1、各项活动每个班都必须有学生参与。
　　2、庆祝“六一”儿童节文艺汇演一二年级节目不得少于2个，其余年级节目不得少于3个，可以有团体节目。
　　3、各项活动均以班级为单位由班主任组织学生参与。
六一儿童节画画方案 第9篇
　　活动目标
　　通过开展庆祝六一儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，使孩子真正成为节日的主人。
　　活动主题和宣传口号
　　1、活动主题：健康自信参与合作
　　2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉。自信是成功的动力。参与是锻炼自我的表现
　　活动准备
　　1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见。
　　2、制定方案。
　　3、以班级为单位，制定方案
　　4、准备节目(幼儿、教师、家长)。幼儿绘画方面的各种材料。幼儿故事。班级亲子活动中需要的各种材料
　　系列活动
　　一、幼儿创意绘画比赛
　　各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题，教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项，把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。
　　二、幼儿讲故事比赛
　　1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
　　2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。
　　活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力。提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。
　　三、家园大联欢
　　各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过我自信、我快乐联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与六一儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。
　　(四)我的节日我做主，快乐自主的班级活动
六一儿童节画画方案 第10篇
　　一、活动意义
　　为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富同学们的校园生活，活跃同学们的身心，推动素质教育的全面发展，和让全校所有的小朋友们快乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一”游园活动。
　　二、活动时间：
　　20xx年5月30日
　　三、活动地点：
　　各班级自由组织场地的活动范围。
　　四、活动内容：
　　“六一”游园活动。
　　五、参加人员：
　　全体教师
　　六、活动策划及负责老师
　　七、活动要求及注意事项：
　　1、分七个年级进行游园活动。
　　2、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。
　　3、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。
　　4、在游戏过程中注意学生安全。
　　5、游园活动结束，各班负责清理场地。
　　八、准备工作：
　　1、负责各个项目的老师请制定好游园规则，并准备好活动用品。
　　2、负责各个项目的老师请布置好场地和出入口。
　　3、活动项目由班级各自创设。
　　4、黑板上可以布置和本班项目有关的题目，并说明游戏的规则。
六一儿童节画画方案 第11篇
　　活动目的：
　　通过开展活动，积极机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
　　活动准备：
　　1、学生准备好自己的才艺节目。
　　2、将教室布置的有节日的气氛。
　　活动过程：
　　班长：今天是一年一度的国际儿童节，今天我们欢聚一堂，一起来庆祝自己的节日！
　　一、介绍“六一”国际儿童节的由来。
　　二、在《快乐的节日》歌声中表彰“星级”学生。
　　三、才艺表演
　　1、独唱：《我要飞得更高》
　　2、歌舞表演:《妈妈的吻》
　　3、表演朗诵《绿色的歌》
　　4、游戏 《抢板凳》
　　游戏规则：八人一组，围成一圈，音乐停了，立刻争坐凳子，输了的同学按要求做动作，并且下场，最后的赢家可以提一个要求让大家完成。
　　5、故事 ：《小红帽》
　　6、独唱 ：《有你的地方是天堂》
　　7、小合唱：《精忠报国》、《种树歌》
　　8、魔术
　　9合唱 ：《一闪一闪亮晶晶》、《植树歌》
　　四、活动总结：
　　六月的阳光，六月的蓝天，六月的鲜花，都在为这个激情飞扬的节日祝福。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。
　　五月的时光在不知不觉间流逝，六月的阳光将照耀在我们的脸上。天真的笑脸，欢快的笑声，明天我们将迎来六一国际儿童节。
　　目前，各国政府普遍关注儿童的未来，保护儿童的权益。联合国1990年通过的《儿童权利公约》，我国是参与制定国和签约国之一。在批准《儿童权利公约》的同一年，我国颁布了《XXXXXXX未成年人保护法》，这对维护少年儿童的权益起到了积极的作用。
　　“六一”是我们最快乐的节日，因为： 我们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。
　　我们是学校的学生，更是学校的希望。我们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。
　　我们是社会的未来，更是社会的希望。我们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。
　　我们是祖国的花朵，更是祖国的希望。我们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。
　　我们在广元的怀抱中成长，我们充满快乐，努力学习，学会做人、学会求知、学会办事、学会健身，成为新一代的广元人。
　　这里绿树成荫，鲜花怒放。生活在广元的校园里，是一种快乐伴着悦耳的铃声，老师的谆谆教诲与我们一张张专心致志的脸庞交织成最温馨的画面。当我们在阳光下跑跳，当我再音乐教室中晨露我们歌声，这是，快乐洋溢在我们心中。我们要生活4年，4年后，这都成为美好的回忆。
　　“少年智则国智，少年强则中国强”我们正处在一个充满挑战的新时代，既是幸运的一代，也是背负重任的一代。只要我们努力，胸前的红领巾会见证这一切的。
六一儿童节画画方案 第12篇
　　一、活动目的
　　为进一步活跃校园文化，让学生们的校园生活更多姿多彩、增添乐趣;同时也为每位学生提供了一个展示自我技能的舞台，经学校研究决定在全校学生中开展“校园吉尼斯暨体育达人”选拔活动。
　　所谓“吉尼斯”，模拟于“吉尼斯世界记录”(Guinness world records)，取“之最”之意。“校园吉尼斯”即“校园之最” 。本次“校园吉尼斯”活动以“校园吉尼斯，等你来挑战”为口号，设计一系列符合小学生年龄特点，有利于学生健康发展的活动项目，让学生们开展训练和挑战，真正让学生在活动中体验成功，感受快乐。
　　二、活动口号
　　校园吉尼斯，等你来挑战!
　　三、活动程序
　　实施步骤包括训练、申报、验收颁证三个阶段：
　　1.训练：训练项目既可以向学校初步确定的项目挑战，也可以自己申请新的项目。学生可以根据自己的特长和爱好自由选择项目进行有针对性的训练，各年级也可根据实际利用活动课时间有计划地组织学生集体训练。
　　2.申报：各班级在学生训练基础上，认真组织评选，在x月23日前申报。每个年级至少申报十个项目以上。
　　3.验收颁证：在各年级申报的基础上，学校将在x月26日——29日中午、下午组织公开选拔，初选后公式1个星期，在公式期间如果能够超越该项纪录的可以向组委会提出申请，经过学校考核确认后，即可被载入学校的`“校园吉尼斯”纪录册，颁发证书。
　　四、项目
　　1、俯卧撑
　　2、轮滑竞速(50米)
　　3、原地运球
　　4、跳绳
　　5、踢毽子
　　6、足球颠球
　　8、立定跳远
　　9、跳高
　　10、投掷实心球
　　11、金鸡独立
　　12、坐位体前屈
　　13、空翻
　　14、前、后软翻
　　15、双臂悬垂(比时间)
　　16、倒立计时
　　五、其他
　　本次活动解释权属体育组，未尽事宜另行通知。
　　请家长和孩子商量后，下载后面的表格用A4纸打印填写后，x月23日(周五)交到班主任处。
　　附件1：
　　树人小学校园吉尼斯申报表
　　说明：
　　1.“项目介绍”栏，一定要介绍清楚您申报项目的“唯一”、“第一”特征，评判的标准等内容。
　　2.其他栏目请尽量填全，以便于联系。
六一儿童节画画方案 第13篇
　　为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的井研台，彼此分享和共度一个富有意义的“六一”；促进同学爱师生情和家长谊，为孩子的成长创新一个更快乐和谐的人际氛围。特举办此次亲子活动。
　　一、活动时间
　　20xx年XX月XX日上午9点至11点。
　　二、活动地点
　　森林公园广场。
　　三、家长注重事项
　　1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。
　　2、请各位家长带同您的孩子准时在XX月XX日早上9点前到达活动地点。（请自行打算交通工具及吃好早餐）
　　3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注重安全，不能离开活动地点单独行动，不玩凶险游戏。
　　4、活动其间请各家长看管好自己的财物。
　　5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。
　　四、活动具体安排
　　主持人：
　　1 、9点前到达的小朋友可参加由带队玩丢手娟游戏或参加由带队玩老鹰捉小鸡游戏。
　　2、签到及发小礼品在9点05分结束。（负责签到）（负责发小礼品）
　　3 、9点10分，全体集中，请园长作简短的’发言，XX老师祝词，XX老师公布活动开始。
　　4、游戏开始。
　　a拔河
　　第一步，先由小朋友决出小组第一名。
　　第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。（约用时20分钟）
　　b二人三足
　　家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。（约用时20分钟）
　　c夹皮球
　　两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。（约用时20分钟）
　　d储水大王
　　在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。（约用时15分钟）
　　e亲子二人行
　　孩子与父母面对面，孩子踩在父（母）脚上，先完成组为胜。（约用时20分钟）
　　以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。
　　5、游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。
　　6 、XX老师总结活动情况。XX老师总结性发言。
　　7、全体留影纪念。
　　8、活动结束，家谊会成员清场。
六一儿童节画画方案 第14篇
　　一、指导思想
　　为了让孩子们过一个快乐的“六一”儿童节，锻炼协调配合、团结互助的能力，增进孩子与家长之间的关系，本着“友谊第一，比赛第二”的精神开展此项活动。
　　二、活动内容：
　　“两人三足”小组赛
　　三、活动人员：
　　本班全体学生、家长
　　四、活动时间：
　　6月1日
　　五、活动地点：
　　学校运动场
　　六、活动步骤
　　1.活动准备：课桌4张、皮筋4条、秒表1块、口哨1个、卡片若干。
　　2.比赛规则
　　(1)家长与孩子搭档，以小组为单位抽签进行。
　　(2)绳子必须绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。
　　(3)中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再继续。
　　(4)路程为50米跑道一趟，中途需经过2处障碍，小组成员全部到达终点后，进行“我来模仿，你来猜”的趣味活动，在规定时间内答题最多的小组获胜。
　　3.活动后
　　(1)颁奖：所有参加活动的学生每人一份纪念品，优胜小组的组员每人一份奖品。
　　(2)安排人员有序离开，2人负责把皮筋全部收回，8个人负责把桌子搬回。
六一儿童节画画方案 第15篇
　　游戏一：酷卡乐园
　　游戏材料：各种卡片、火柴若干。
　　游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。家长与孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺，再进行转陀螺比赛，转的时间最长者为胜。
　　游戏奖励：优胜家庭奖酷卡玩具一个。
　　游戏二：瓶盖娃娃
　　游戏材料：做鼻子用的瓶盖，黑板上用水粉画好的脸谱，布条。
　　游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。家长和孩子站在起点，两人三足准备(用布条系住相邻的腿)，孩子拿好瓶盖。听口令，一同向前走到黑板位置，由孩子把鼻子贴在脸谱上，再返回起点，先完成的家庭为胜。
　　游戏奖励：优胜家庭奖瓶盖玩具。
　　游戏三：甜蜜装扮
　　游戏材料：人手数张糖纸、娃娃图片、剪刀、胶水、本子。
　　游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。听口令，幼儿和家长一起用糖纸为图片上的娃娃装扮裤子，最快的家庭为胜。
　　游戏奖励：优胜家庭奖糖纸小人。
　　游戏四：给小动物喂食
　　游戏材料：石子一筐、筷子20双、玩具小动物若干。
　　游戏规则：以小组比赛形式进行。5个家庭为一组。听口令，让家长和孩子同时用筷子夹石子给小动物喂食。在规定的时间内，夹石子最多的家庭为胜。
　　游戏奖励：优胜家庭奖七彩石一颗。
　　游戏五：小乌鸦爱妈妈
　　游戏材料：瓜子或花生若干、气球100个、小碗5个。
　　游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。每个幼儿10粒瓜子或花生。听口令。幼儿手剥瓜子或花生给家长吃，速度最快的家庭为胜。
　　游戏奖励：优胜家庭奖果壳项链一根。
　　游戏六：你投我接
　　游戏材料：帽子、沙包。
　　游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。家长与孩子隔着规定的距离对面站立。听口令。孩子将沙包投向家长，家长用帽子将沙包接住，在规定时间内接沙包最多的家庭为胜。
　　游戏奖励：优胜家庭奖迷你帽一只。
　　游戏七：一鼓作气
　　游戏材料：矿泉水瓶40个、哨子一个。
　　游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。家长和孩子听到口令后，一起吹倒8只空矿泉水瓶。用时最少的家庭为胜。
　　游戏奖励：优胜家庭奖瓶子玩具一个。
　　游戏八：一锤定音
　　游戏材料：木鱼、铁皮罐、绳、眼罩、塑料棒。
　　游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。家长蒙上眼睛。原地旋转三圈，孩子手拿小棒牵引家长过小桥到终点处，能最先一棒敲响铁皮罐的家庭为胜。
　　游戏奖励：优胜者奖铁皮罐乐器一个。
　　游戏九：美丽的项链
　　游戏材料：纽扣、绳子若干。
　　游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。听到口令后，家长和孩子分别从绳子两头同时串纽扣，在规定的时间内，串得最多的家庭为胜。
六一儿童节画画方案 第16篇
　　一、活动目的
　　为彰显孩子的聪明才智和自信风采，体现自主、快乐度六一的精神，各班可根据学校方案要求，结合班情，开展形式多样、内容丰富的庆祝活动。期望能让每个学生积极参与“六·一”活动，发挥其个性特长，力求每个孩子都有表现机会，都是节日主角。
　　二、活动时间
　　20xx年6月1日（星期五上午）
　　三、活动内容
　　（一）入队仪式及学校表彰（7：30—8：00）
　　1、全校师生7：20前到达操场，7：30准时参加一年级学生的入队仪式。（为避开高温天气，“六一”活动当天，学校早上7：00开门，上午放学时间不变，请各班通知家长时间临时变动情况。）
　　2、进行简短的学校表彰活动。
　　（二）班级表彰（8：10—8：30）
　　1、各班要本着倡导全面发展、鼓励个性特长、表扬讲究分寸的原则，进行班级表彰；同时要将“守护荣誉当好全国文明校园小主人”专题教育精神，作为评选表彰的一个重要导向，树立榜样，激励先进，引导风尚。
　　2、各班特别要注意照顾未受学校表彰学生的情绪，可通过班级内表彰（喜报）等方式去点燃、唤醒这部分学生潜能和主动发展的愿望，向学生传递积极向上的正能量。（注：要适度控制班级奖励面，不要盲目扩大表彰数量，达到激励最佳效果。）
　　3、领发程序：到打印室领回喜报，各班填写完整后于当日同学校奖状一并发到学生手中。
　　「温馨提示：举行班级表彰活动前，要在黑板上板书“20__年“六一”联欢暨表彰活动”字样及中队名称，届时将组织人员进班拍照。」
　　（三）班级联欢（8：30—10：00）
　　1、活动地点：各班根据联欢需要，灵活选择联欢地点，可不必局限于教室，可在校内选择地点开展联欢活动。（一、二年级联欢时间可提前至9：50结束，紧接进行下个活动环节）
　　2、活动形式：各班自主策划安排庆“六·一”活动方案，灵活编排形式多样的文艺节目，节目尽可能人人参与与展示，体验过程，享受快乐。如：唱歌、跳舞、讲故事、做游戏、诗歌朗诵、经典诵读、相声小品、亲子共唱共舞、乐器弹奏等，可安排一两个节目体现“守护荣誉当好全国文明校园小主人”教育主题。（每班需将班级“六一”活动方案及节目单于5月28日前报至少先队）
　　3、教室布置：主要是家长或学生亲自动手、发挥聪明才智，营造节日气氛，并突出班级个性特点。
　　4、参与人员：各班可以邀请若干名家长参与联欢活动，与孩子们共庆“六·一”。但需提前布置安排，切勿活动混乱无序。
　　（四）班级观影（10：00—11：25）
　　在联欢活动结束后，组织学生观看超然纪录大片《厉害了，我的国》，各班主任需提前在群中下载影片，并和孩子们一起在班级观看。（其中，五年级全体学生于上午9：55，整队到达报告厅观看影片。观看结束后，五年级各班要组织学生撰写观后感，并择优上交一篇观后感发至XX老师qq邮箱。）
　　「温馨提示：“六·一”联欢暨表彰活动拟定一上午举行，下午全校放假，请各班做好学生假期安全教育工作」
　　四、活动准备与要求
　　（一）各班
　　1、各班级于5月23日前将校级表彰名单提供给少先队；
　　2、发动学生（家长）主动参与班级活动的策划、组织、编排等准备工作，28日前上报班级“六·一”活动方案及节目单至少先队；
　　3、及时留存“六·一”联欢精彩画面，并选取三张（表彰、联欢及观影各一张），以“班级+节目名称”的命名方式发至XX老师qq邮箱。
　　4、活动结束后，各年级（班级）要负责搞好班级（德行报告厅）的卫生。
　　（二）各处室
　　1、政教处、少先队、教导处、体育组和其他相关处室及负责人于5月24日前完整收集需要校级综合表彰和各项赛事活动奖励的集体和个人电子版名单，分别提供给文印室制作表彰表格；
　　2、总务处于5月25日前负责购买所需的奖状奖品；
　　3、校办室于5月27日前抽调部分教师制作和张贴校门口光荣榜，书写、盖章、分发校级表彰的各类奖状奖品。
　　4、校办室、政教处、少先队于5月31日下午前准备好庆六一的校园彩旗、显示屏、广播音乐的氛围营造。
六一儿童节画画方案 第17篇
　　一、活动项目：
　　1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球
　　二、 项目规则
　　1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
　　2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
　　3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。
　　4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。
　　5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。
　　6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。
　　7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。
　　8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
　　9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
　　10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。
　　11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。
　　12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：”有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用”扑过去”的”扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
　　13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。
　　14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
　　15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。
　　16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
　　17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的.有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖
　　18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)
　　19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵
　　三：游戏活动
　　1、你们玩过夹弹珠吗?就是用那种滑的筷子,把在水里的弹珠夹到边上另一个容器里,有一定难度哦!在一分钟之内,几人一起比赛,看谁夹的最多,给他一个棒棒糖!
　　2、贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出!
　　3、托乒乓球。此游戏可4人同时进行，准备乒乓球拍和乒乓球，每人分别绕教室2圈，中间还有障碍物，谁不掉就赢啦
　　4、还有一种用筷子投入酒瓶中的游戏，当然，人在酒瓶的上方
　　5、两人三足，两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢
　　6、我教你1个魔术，用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑。可以写 友情万岁 的话
　　7、三句半表演：
　　我们四人台上站 表演节目三句半 不知演得好不好 试试看
　　在家我是小皇帝 爬上爬下真淘气 要是有人敢不依 就躺地
　　爷爷给我当马骑 奶奶是我小伙计 如果让我不满意 哭鼻子
　　爸爸妈妈把我惯 穿衣吃饭围我转 这样下去不变坏 那才怪
　　自从上了幼儿园 老师教我懂道理 从此再也不娇气 好样的
　　会讲故事玩游戏 会叠被子会穿衣 还会自己管自己 了不起
　　我帮爷爷奶奶捶捶背 我让爸爸妈妈别太累 现在什么我都会 好宝贝
　　爸爸妈妈听仔细 我要改掉坏习气 从此不当小皇帝 有出息
　　8、吸管运输
　　同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的锦江，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。
六一儿童节画画方案 第18篇
　　一、指导思想：
　　“六一儿童节”将至，为了丰富校园文化生活，庆祝少先队员自己的节日，大队部围绕“迎世博”主题教育活动，拟定了添色“六一”增彩“世博”为主
　　题的活动方案，衷心祝愿全体少先队员们节日快乐！
　　二、活动内容：
　　1、国旗下的讲话
　　利用升旗仪式，举行专题为“六一节，我们如何迎世博？”的国旗下讲话，教育少先队员以实际行动迎接自己的节日。
　　时间：5月31日升旗仪式
　　负责人：陈
　　2、网上栏目讨论
　　利用红领巾广播进行宣传，组织队员参加中国少年雏鹰网“20xx年我的六一我做主”栏目的.讨论。
　　时间：5月18——5月25
　　负责人：王
　　3、庆“六一”主题黑板报评比
　　时间：5月28日放学前完成
　　负责人：美术组
　　4、“六一”表彰大会
　　内容：对荣获20xx学年市、区、校级的优秀个人、小队、中队以及相关少先队活动获奖情况进行表彰，并穿插校园节庆优秀节目、优秀获奖作品展演。
　　时间：6月1日上午9：00~10：30
　　地点：学校小操场
　　内容及顺序：
　　1、低战鼓
　　2、队仪式
　　3、宣布大会开始
　　4、校长致辞
　　5、请书记宣布表彰名单
　　6、颁奖活动
　　7、文艺表演
　　8、队仪式
　　9、宣布结束
　　负责人：德育组
　　5、“六一”中队主题队会
　　内容与要求：围绕“知荣辱、讲文明、迎世博”或“华与星六一”主题来华与星少先队员们自己的节日。
　　时间：6月1日下午13：00~14：00
　　地点：各班教室
　　负责人：结对行政领导、各中队辅导员
　　6、参加市第六届少代会活动
　　时间：6月1日
　　参加对象：市少代会代表（王、张）
　　7、预备方案：如果当天下雨，则将上午的表彰大会改为室内视频（东三楼会议室），下午活动照常。
　　8、节目预审日期：5月22日下午（详见一周安排）
　　9、节目彩排：5月28日下午（详见一周安排）
　　10、“六一”当天日程安排：
　　7：45师生到校
　　7：45~8：30演员着装、化妆等准备工作
　　8：45师生入场
　　9：00~10：30 “六一”表彰大会
　　10：30~11：00休息（播放音乐）
　　11：00~12：30聚餐（行政领导向结对年级赠送节日大蛋糕、礼物）
　　12：30~13：00休息（播放“菁菁校园”）
　　13：00~14：00中队主题队会
　　14：00~14：30清洁卫生、安全教育、放学
　　节目清单及负责人
　　……
　　清场
六一儿童节画画方案 第19篇
　　朋友大家好，今天是国际儿童节，至此我们为大家制作了一个专题节目，主要就儿童的合法权益，权力与职责、父母对子的教育和责任，以及防治外部因素对儿童的不良影响与大家展开讨论。希望我们的这一节目能赢得红星朋友的满意，下面请看这一内容。第一：保护孩子的合法权益是每一个做父母的责任 。众所周知，儿童的问题是全世界密切关心的问题，因为他们将是未来的建设者。塑造儿童是家庭、学校、社会的共同责任。对儿童影响终生的是家庭，这是由家庭教育的长期性和密切性决定的，而整个未成年期（即0~18岁）又是孩子成长的关键期，是在父母的监护下完成的。因此，父母对孩子的教育态度和教养方式尤为重要。一个人受到18天的教育可能关系不大，受到18年持之以恒的教育则大不相同，一定会影响孩子一生的命运. 第二：应明确孩子应有的权利和职责。所有的父母都应该了解和懂得孩子们在生活中应有的权利和职责，以及所希望于孩子的是什么。为了达到这一目的，父母可以坐下来，把认为孩子应有的权利和职责，以及对他们的祝愿和期望列
　　出。 在长远的’目标中，父母抚养的孩子还应该是在社会中能够起很好作用的人。他们应该和善，讲道理，体谅别人，能有效地解决问题，独立，自给自足，善于与人合作，与人交往。要知道，你所期望于孩子的越清楚，孩子们对他们的职责也就越清楚。一定要及早反复地和孩子交谈什么是你希望于他们的。有些父母的实际做法常常与他们所要求于孩子的不相符合。例如，他们期望孩子长大一些有更多的自主权，但在实际做法上，又不允许他们有更多的自由，而且在并不需要的时候，还继续不断地向他们提出忠
　　告。 当你把你的期望告诉孩子时，一定不要提高要求，使孩子面临一
　　个你提高了的标准，因为这种做法是尽善尽美的追求，可能会使孩子感到泄气和不安。如有的父母，当孩子拿回家的成绩单上都是A，只有一个B，他们却把所有的A都忽略了，而对一个B严肃地进行批评。要求尽善尽美的父母，通常是期望太多，批评太多，总挑毛病。他们往往忽略孩子较小且积极的行为，而集中于他们的不足之处。 第三：父母应掌握科学合理的教养方式 。在家庭教育中，粗暴型与溺爱型最危险。一位家长说：“我的性格比较急躁。当孩子犯错误而又倔犟不认错时，我会上火，甚至动手打他，有时打得很重。事后看到孩子委屈、痛苦的神情，心中又很不安。”性格粗暴的父母往往因一时心急气盛，而造成难以收拾的后果。在教育孩子的过程中，切记要冷静、理智，要彻底摒弃“孩子不打不成器”的陈腐观念。 溺爱则是杀人不见血的“家教安乐死”。被盲目的爱子之情所蒙蔽的父母，往往把孩子的“脓疮”也看得美如“桃花”，丧失了应有的教育判断力。家庭教育的目的，在于调控孩子的思想和行为，使他们向父母预期的方向发展。这就是家教控制论的基本思想。如果孩子的发展像天上的浮云一样是不可控制的，那么家都理论的学习与研究就会失去应有的魅力。当然，家教控制应该是说服引导式的控制，不应该是压迫式的控制。教子的方法和技术，背靠家教理论，面对孩子实际，旁倚家庭关系，是家教研究中最引人入胜的部分。父母对孩子的调控力产生于两个方面。一是家庭生活部分给予孩子潜移默化影响，二是对孩子的训练、管理和要求。后者也可以产生很大的调控力。父母每一项调控措施都应该以孩子的自觉行为为目的，以愉快接受为中介，力争做到让孩子心服口服。 言教在于先使孩子产生自我约束力。许多父母利用言教在先的方法，取得了较好的教育效果。例如给孩子买玩具之前，要求孩子爱惜玩具，用
六一儿童节画画方案 第20篇
　　根据学校教务科工作计划安排，为了迎“六一”儿童节，定于第十四周举行小学生作文竞赛。现将有关事项通知如下：
　　一、竞赛时间二、竞赛年级三、竞赛地点四、竞赛选题：
　　a组
　　1.题目：春天
　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
　　2.题目：妈妈夸我真
　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
　　3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）
　　b组
　　1.根据下面所给的词语，编一个故事
　　小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针
　　2.题目：我的小秘密
　　提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
　　3.题目：我喜欢
　　提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
　　c组
　　1.题目：我心爱的宝贝
　　提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
　　2. 题目：妈妈夸我真
　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
　　3. 题目：我喜欢吃
　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
　　d组
　　1、题目：春天
　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。
　　2、题目：我心爱的宝贝
　　提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。
　　3. 题目：我的小秘密
　　提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
　　e组
　　1、题目：感谢
　　提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
　　2. 题目：我惹了祸
　　提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
　　3. 题目：我战胜了
　　提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
　　f组
　　1.题目： 有趣
　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。
　　2.题目：真好
　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
　　3.题目：我喜欢吃
　　提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
六一儿童节画画方案 第21篇
　　为隆成都祝“六一”国际儿童节，让全校红星少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日，同时，让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长，我校决定在5月28日-5月30日举办了“快乐六一、我的中国梦”书画展活动。画展是小“画家”们献给“六一”儿童节的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！
　　一、作品要求
　　（一）美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸4K纸。
　　（二）参展作品必须是20xx年作者独立完成的新作。主题内容不限，积极向上即可。如发现参展作品中有人代笔则一律取消资格。
　　（三）选送的作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。
　　（四）参加活动对象为我校一至六年级的学生。
　　（五）凡不符合上述要求的作品一律不得参加。
　　二、评选办法
　　（一）由各年级美术教师初选出优秀作品展出。
　　（二）音体美教研组将组织评审组从展出的作品中选出获奖作品。
　　（三）本次画展按年龄段分高段和低段分别设：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，并发放小小奖品给予鼓励。
　　三、评选要求
　　1、构图饱满。
　　2、色彩大胆、鲜亮、明快。
　　3、内容丰富，主题突出。
　　4、画面整洁。
　　四、展出时间：
　　六、展出地点：科学馆（四楼阅览室）
　　本次画展活动方案的要求，以学生为出发点，提高学生对美术学习的认识，培养学生学习美术的兴趣，坚持面向全体学生和正确的审美导向，加强互动，周密安排，精心组织。
六一儿童节画画方案 第22篇
　　活动口号：“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是游戏，口号是“快乐六一”。
　　活动目标：
　　1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。
　　2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。
　　活动时间：
　　20—6-1下午14:30——15:30
　　活动准备：
　　每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。
　　活动过程：
　　一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。
　　二、节目表演：
　　幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。
　　1.大合唱
　　太阳班：春天里来
　　星星班：小鱼的梦
　　彩虹班：兄弟无数
　　2.个人才艺表演(待定)
六一儿童节画画方案 第23篇
　　活动目的
　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
　　2、使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社活动策划示孩子的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。
　　活动主题
　　活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想
　　活动准备
　　1、布置富有华与星气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
　　2、以班为单位做好参加活动的准备：
　　(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;
　　(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
　　3、由学校准备活动奖品。
　　活动内容
　　(一)活动倡议：
　　1、目的：为了使孩子能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本校全体教师和全体家长积极为孩子创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励孩子积极参与“六一”节的各项活动。
　　2、时间：20xx年5月30日—31日
　　3、对象：全体教师、学生和家长。
　　4、办法：通过微信向家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
　　(二)系列活动：
　　本次“六一”儿童节活动以“篮球操”、“才艺展示”、“户外小能人比赛”、“绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。
　　活动时间安排
　　20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆“六一”活动
　　主要负责人
　　总体策划：
　　节目编排：
　　后勤保障：
　　场地布置：
　　现场音响、摄像：
　　主持人：
　　活动宣传
　　目的：通过新闻界的报道及红星家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
　　时间：5月31日上午
　　媒介：电视、网络报道、家长。
　　方法：发电视、网络新闻通讯
六一儿童节画画方案 第24篇
　　一、活动由来
　　为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，成都开业庆典活动策划E家网携手乐而美西餐厅为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时餐厅将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高-x的知名度和乐而美的美誉度，吸引更多的家庭来参与，也让家长和小朋友们来分享美食、体验快乐。
　　本活动由-发起和组织，“乐而美”西餐厅、“A+宝贝”婴儿用品店(提供相关奖品)、“童星”玩具总汇店(提供相关玩具道具)提供支持。
　　二、活动时间：20xx年 6月1日
　　三、活动主题： 欢乐童年
　　四、活动内容
　　届时，E家网通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。
　　(一)乐而美“欢乐童年”艺术儿童节晚会节目设计：
　　凡是点到儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加)，获奖小朋友均有礼品赠送。
　　1、儿歌演唱比赛：场地为乐而美大厅。
　　2、儿童舞蹈演出：场地为乐而美大厅 。
　　3、儿童书画比赛：凡是提前预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛，晚会现场所有成都尾牙宴策划是裁判，取前六名在大厅合影留念，并颁发奖品 。
　　4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条，晚会随机进行安排，由主持人负责。
　　5、六一儿歌朗诵比赛： 场地为乐而美大厅。
　　以上活动实际内容待选出主持人和现场工作人员之后再公布。
　　《六一宝宝好福气，E家乐美表情意》
　　迎六一，笑嘻嘻 妈妈疼爱小宝贝
　　乐而美，齐相聚 合家欢乐过六一
　　吃大餐，玩游戏 宝贝都要爱妈咪
　　猜谜语，得奖品 E家给你表情意
　　唱儿歌，跳跳舞 照张合影甜蜜蜜
　　东走走，西逛逛 玩的开心都欢喜
　　斟满茶，端来菜 服务都是俏美眉
　　只要宝贝能高兴 服务累点没问题
　　六一E家来聚会，吃的玩的数第一!
　　(二)1、开展形象宝宝照片大赛，参与活动的家长报名参加(5月31日前)，报名时提供照片，经过评选后，于6月1日公布获奖名单，在大厅门前颁发奖品、奖状;
　　2、亲子互动乐园：
　　a、两人三腿跑——5月31日前报名，6月1日比赛;由小朋友)及家长3对一组,比赛细则：时间10分钟比赛时家长与小孩并排站立将腿绑在一起，将玩具球从场地一边送到另一边。送的最多的为胜，得胜者赠送大毛绒玩具一个;
　　b、“亲亲我的宝贝”——5月31日前报名，6月1日比赛;小朋友排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手，辨认自己的孩子，最后得胜者为优胜，赠送礼品一份;
　　c、“我的妈妈”主题绘画比赛——报名时间为5月31日前，6月1日比赛;要求小朋友现场绘画，形式不限，评出一、二、三等奖，颁发奖品、奖状。
　　(三)晚会现场装饰：
　　1、舞台设计：“欢乐童年 ”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。
　　2、厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。
　　3、其他点缀：在厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。
　　五、活动宣传：
　　1、背景音乐：在大厅播放儿童喜欢的歌曲，如《小燕子》《读书郎 》《歌声与微笑 》《好爸爸，坏爸爸》《红星歌》《快乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆 》《山里的孩子》《少年先锋队 》《生日快乐》《世上只有妈妈好 》《蛙哈哈》《我爱成都天-安-门》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花 》《外婆桥 》《找馍馍》《小兔乖乖》，共计20首儿童歌曲，让小朋友们学着演唱;
　　2、门厅装饰：用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。
　　3、媒体宣传：成都开业庆典活动策划E家网、成都开业庆典活动策划E家网联盟QQ群、成都开业庆典活动策划电视台
　　4、视觉宣传：5月30日(提前2天)开始宣传，主要以条幅、彩页菜单、口碑传播多种形式推广，以达到最佳的效。
六一儿童节画画方案 第25篇
　　活动目的：借此次迎“六一”促销活动所独具的文化底蕴，竖立自身较好的品牌形象，并通过该活动的实施，不仅着力于在短期内刺激商场销售额的增长，而且将在相当长的一段时期内更好地服务于商场自身销售额的提高。该活动内容采取以短、平、快的活动形式，最大程度的激发消费者的购物积极性与参与性，并将产生较好的群体效应。
　　活动评估：该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本，最大限度的满足商场对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对超市的好评，达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。
　　活动时间：六一儿童节当天
　　活动内容：届时，超市将以两大活动主题给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。
　　A：定格一瞬间，锁定你童真的微笑
　　童年是难忘的。在自己你精心保管的相册里，又将多一张我们精心给你拍下的精彩瞬间。或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时，它会带给你更多的.提示与更清晰的回忆。
　　今天是儿童节，在这个特定的节日里，小孩的参与将会给他留下最难忘的回忆。
　　参与要求：消费者凭当天购物满100元的小票，可由超市负责给小孩现场拍照一张。
　　B：“欢度六一”作文接力活动
　　也许你的小孩同众多的儿童朋友一样，习作过无数次的日记与作文，也使得其写作水平不断得以提高。但是，参与今天的作文接力，却将是你的小孩写作史上最精彩的片段和其人生中最难忘、最有意义的回忆。更重要的是，让小孩参与到该活动中来，能最为成功的培养你小孩的写作兴趣和享受到这写作中最独有的乐趣。
　　写作要求：以“欢度六一”为题。各参与写作活动的儿童朋友将按先后顺序，每人依前文、前句、前字的意思，再根据自
　　己的想法续写出下一个字。即：该文章将会由众多的儿童朋友来接力完成。
　　虽然该作文接力的活动形式谈不上吉尼斯世界之最，但是其参与的意义却极其深远。活动结束后，超市将对原文进行打印后，贴与超市一角，以供消费者及各儿童朋友欣赏。各消费者也可凭购物满50元的电脑小票，向超市索取原文复印件一份。
六一儿童节画画方案 第26篇
　　一、活动目标：
　　快乐度六一，增进亲子感情，促进家园共育。
　　二、活动时间：
　　20xx年5月31日上午8:30-10:30
　　三、活动地点：
　　龙湾公园
　　四、活动主题：
　　我成长 我快乐
　　五、活动准备：
　　游戏活动的器材及游戏小奖品，六一幼儿小礼品。
　　六、活动流程：
　　组织幼儿及家长进入预定场地后，用彩绳围圈，幼儿及家长半圆型入座（提醒家长带小垫），幼儿在前家长在后。
　　师：大三班的小朋友们，明天是几号你们知道吗？六月一号是属于我们小朋友的节日叫”六一儿童节”。为了庆祝这个节日，我们专门组织了这次大型的游园活动。而且各位小朋友的家长也都到场了，现在就请我们用我们的歌声和舞蹈来庆祝这个小朋友的节日，并对家长同志们一直以来对大家的关心爱护，以及对工作的支持表示感谢！
　　本次活动分成三大部分：
　　一、幼儿及家长才艺展示，以活跃气氛；
　　二、知识小竞赛，以展示幼儿的学习成果；
　　三、亲子游戏，以增进亲子间的感情，增强体质。
　　（一）幼儿及家长才艺展示。
　　师：通过三个月的相处老师知道我们大三班的小朋友是多才多艺，人才济济的。下面就请来给我们展示一下吧！
　　师：俗话说”有其子必有其母”，我们大三班的小朋友多才多艺，那么我们的家长同志们也必定拥有十八般武艺！下面就有请家长为大家表演节目。
　　（二）知识小竞赛。
　　师：谢谢小朋友和家长的精彩表演。小朋友们暑假过后我们都升入学前班了，那我们是否具备了学前班小朋友的知识准备呢，现在我们就以知识小竞赛的形式考验一下大家。
　　知识竞赛包括，古诗儿歌接龙、快速计算、英语对答。
　　（三）亲子游戏。
　　师：家长同志们，我们小朋友表现的好不好？那现在也请你们加入我们吧，我们一起来玩游戏。
　　猜家长目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己家长的感情。
　　玩法及规则：请5-6名幼儿蒙上眼睛，家长分别走到幼儿面前，老师说出家长的特征，如发式，衣着。如猜不到可用声音。猜对家长给孩子一个亲昵的奖励和一件小礼品。
　　二人三足目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流，锻炼幼儿动作的协调性和敏捷性。
　　玩法及规则：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请五对家长和孩子站在起跑线上，老师用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发终点跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。胜者奖励一件小礼品。
　　水果蹲目标：锻炼幼儿的智力思维反映敏捷性及大肌肉的灵活性，增进幼儿及家长的感情。
　　玩法及规则：选六个人排成一行，每人头上分别戴六种水果图案的帽子，比如苹果、梨、香蕉和草莓等。一人喊：”苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲”，则被点到名的”香蕉”立刻蹲下，同时喊下一个目标。被喊到名字却没有反应的人被罚下场，最后留下的两人为赢家。
　　击鼓传花目标：让全体幼儿及家长都参与进来，鼓励幼儿大胆表现自己，增进幼儿与家长的感情。
　　玩法及游戏规则：教师背对幼儿敲鼓，家长及幼儿一个挨一个传递一朵花，鼓声停止时，传到谁手里，就请这对家长和孩子给大家表演节目。
　　齐唱班歌结束整个活动。
　　七、结束
　　活动结束，清点人数，幼儿由家长带领离开场地。
六一儿童节画画方案 第27篇
　　活动主题：欢乐童年 精彩无限
　　活动目的：“孩子是祖国的未来”，儿童节不仅仅是孩子们的节日，更是家长的节日，也是绝好的商业机会，“六一”国际儿童节不仅能带动人气，促进相关商品的直接销售，而且能建立良好的企业形象，增强品牌势能。为了表示对孩子们的祝贺，我们结合其他促销提前推出，通过儿童节多做一些让顾客参与的活动，提高国祥购物中心在少年儿童心目中的影响力，借助儿童节来提高成人的.消费，以特别的活动形式来营造六一节的欢乐气氛，促进儿童商品的销售。进一步提高“国祥”的知名度。
　　活动时间：6月1日
　　活动内容：
　　欢乐儿童节活动一：
　　六一儿童节凡消费的前100名顾客（带小孩）赢大奖凭小票赠贺卡一张
　　欢乐儿童节活动二：
　　六一儿童节车技大比拼，5岁至10岁之间的小朋友在指定的时间地点范围内到达目的地，评出一、二、三等奖。
　　一等奖：价值53.3元遥控汽车一辆
　　二等奖：价值36.4元遥控汽车一辆
　　三等奖：价值29.9元遥控汽车一辆
　　参加车技大比拼，从即日起开始报名啦！持出生证或户口本在国祥购物中心客服组报名。
　　欢乐儿童节活动三：
　　活动期间，儿童用品、玩具全场9折销售。
　　欢乐儿童节活动四：
　　当日累计购物满61元的顾客（或小朋友），均有机会和喜羊羊留念合影一张，（特价商品，打折商品，蔬菜水果，粮油）不参与。
　　欢聚国祥、童趣真滋味，我的童年，我的选择。参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的xx年儿童节。
　　欢乐儿童节活动五：
　　当日累计购物满161元的顾客（或小朋友），享受其他优惠后，再参加“非常6+ 1转转来”活动。
　　一等奖：价值29元学生书包一个
　　二等奖：价值8元饼干一袋
　　三等奖：价值一元雪糕一只
　　欢乐儿童节活动六：
　　绿色环保—-超市在行动！
　　绿色环保，从我做起，活动期间，超市购物单票满48元，送环保袋1个，满96元送2个，（最多送5个）。
　　给儿童一个快乐的六一，他们才是六一的主人，要让他们感觉到幸福与快乐。
　　我的节日，我做主
六一儿童节画画方案 第28篇
　　一、活动目标
　　通过开展庆祝“六·一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神。使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六·一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
　　二、活动主题：
　　欢度六·一、快乐成长
　　三、活动小组的成立
　　组长：
　　副组长：
　　成员：
　　四、活动项目及要求
　　1、各班以“庆六·一”为主题出一期黑板报。
　　2、6月1日积极开展以“经典诵读《三字经》”为主题的中队活动。
　　3、为迎接六·一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，举行一系列的活动，庆祝六·一儿童节。
　　4、6月1日活动具体情况：
　　（1）早上9点钟活动开始，由大队辅导员、校长主持活动开始仪式。
　　（2）入队仪式：按照入队的各项议程进行。
　　（3）“经典诵读《三字经》”集体赛。
　　负责人：
　　5、表彰活动：
　　A、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。
　　B、经典诵读《三字经》比赛获奖个人、集体。
　　C、文明班集体。
　　五、注意事项：
　　1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由林家伟老师安排负责，6月1日公布值勤情况）。
　　4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
　　5、各班科任老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。
六一儿童节画画方案 第29篇
　　六一国际儿童节是我们每个孩子最期待的日子，因为六一是属于我们的节日，在这个节日里我们可以没有大人管的情形下自由玩耍。
　　随着学校塑胶操场的全面竣工，和六一儿童节的到来，我们的操场真的变成了欢乐的海洋。
　　早晨，同学们穿着整齐的服装，来到学校。校园里插满了彩旗，200米红底白线的标准环行跑道，柔柔软软的人造草坪在彩旗和鲜花的衬托下显得更加光彩夺目。主席台上方，挂着“欢度六一”的巨幅。到处充满着喜气洋洋，一派节日的欢乐景象。
　　随着义勇军进行曲响起，开幕式开始了。各个方队身着各式服装，排着整齐的队伍，依次准备上场。此时，方队中有的同学双手合十，原地徘徊，看得出他非常紧张;有的同学反复练习，生怕自己在台上出洋相;有的同学在摩拳擦掌，准备在台上大显身手;站在第一方队中的四、三班的宋昊宇同学一会拿着红旗，放在手边试着摇摆的姿势一会将红旗放在脚边，抱着双臂，仰头向天，微闭双目，看得出他非常重视这次演出，他想为他们的方队争光，想在这次演出中大显身手。
　　方队开始行进了，看，宋昊宇表演得多投入、多认真啊，迈着大而有力的步伐，优美、协调的唱着歌摇着红旗，还忘不了和前后左右的同学保持行进一致，面带笑容的他，带着囧囧有神的大眼睛目视着前方，可以看出他志在必得的信心
　　各年级代表拿着花入场了，都亮出让人耳目一新的口号和入场方式，展现出了胜采小学一派蓬勃生机的景象。还有举旗的同学，围着操场一圈圈的跑着，为美丽的“会场”增添了色彩和生机。
　　到我们了，我们拿着红旗和向日葵唱着优美的歌。
　　所有的方队都表演出了风格和水平，所有的观众都大饱了眼福，乐在其中。
六一儿童节画画方案 第30篇
　　早上，我五点半就起了床。我先用妈妈的洗面奶认认真真的洗个脸，再用大红梳子梳个黑亮亮的辫子，在上面扎上一朵花。梳好头，画好妆，我对着镜子左照照右照照，感觉真靓，就转身往学校跑。我好像高兴得都不会走路了，也不知道我是怎样从家里跑到学校的。
　　来到学校，只见亮堂堂的教学楼前挂着庆祝“六一”儿童节的巨大横幅，横幅下面是让我们展示才艺的广阔舞台。我们就要在这里华与星“六一”国际儿童节。
　　庆“六一”的盛大活动在雷鸣般的掌声中开始了。首先是学校领导给优秀少先中队和优秀少先队员、“十花少年”、“帮学花”颁发奖状，表彰先进，接下来就是我们少年儿童展示才艺，表演节目。
　　第一个节目是一年级的小朋友为“六一”节排练的拍手歌。只见小同学一个个活泼漂亮，精神饱满，喜气洋洋。他们亮开嗓子使劲唱，伸开双手使劲拍，小手都拍红了。第二个节目是六年级大哥哥大姐姐表演的大合唱。他们排成庞大的队伍，亮开银铃般的嗓门，用宏亮的歌声来华与星“六一”。时间在歌声、笑声、掌声、乐声中飞快的过去了。该我们六年级上场了。我们要用欢乐的舞蹈来庆祝“六一”。
　　站在台上，我不知道我跳得有多好，但我看见台下的老师和同学都看着我们欢笑，向着我们鼓掌。我们的舞跳完后，徐甜同学为大家演唱了《太阳雨》主题歌，她用自己甜美的嗓音响亮的独唱来华与星“六一”。轮到器乐表演了，我们走上台去吹竖笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春来了》。几十名同学站在舞台上一齐吹，笛声在校园飞扬，掌声在校园回荡，笑容在脸上绽放。
　　时间过得真快啊!不知不觉中节目就表演完了，但我们的心仍然沉浸在节日的欢乐中久久不能平静。
　　回到家里，我又打开电视看庆祝“六一”的精彩节目。原来全国、全世界的小朋友和我们一样兴奋，一样欢乐，一样幸福，因为今天是我们的节日，是“六一”国际儿童节啊!
六一儿童节画画方案 第31篇
　　“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美好记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演。
　　六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的汇一城度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。
　　一、活动时间：6月1日
　　二、活动主题：
　　汇聚欢乐，心连一城
　　三、活动地点：—
　　四、活动目的：
　　扩大消费者对—的认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的形成;
　　通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的红星，间接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与态度;
　　加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动;
　　活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的年儿童节。
　　五、活动概况：
　　三大游戏乐园(凡在—消费才可参加)
　　1.、亲子互动乐园：每个家庭可以在白Tshit上面自行设计属于自己家庭的亲子装。
　　2、家庭欢乐乐园：
　　留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让个性的马克杯记下当天的欢乐。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立即制作，完毕后的杯子赠送给所属成都尾牙宴策划，约15分钟/个杯子)
　　3、征集乐园：(照片在—-官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢乐笑脸等奖项。)
　　方式一：每个小朋友笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、@官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份。
　　方式二：进行街拍，工作人员在汇一城场内找小朋友进行街拍和赠送礼品。
　　时光邮筒：(凡在—消费才可参加)
　　每个家长都可将今日的祝福将成为小朋友明日美丽的回忆。
　　1、“时光漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小朋友想说的一句话(或祝福，或激励)，
　　2、工作人员将将这些珍贵的纪念以邮递的形式发送给参与的家庭，让美好的回忆统统在未来等待的小朋友。再回首，岁月荏苒，光阴匆匆，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时光漫游”活动想传达给每个家庭的心意。
　　卡通人物互动：
　　卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。
　　儿童服装秀(活动表演环节);
　　小朋友穿上商家提供的服装在舞台;
　　上进行时尚服装秀;
　　小朋友当家(活动表演环节);
　　活动开始前征集及登记参赛的小朋友;
　　泡沫魔术(活动表演环节);
　　魔术师在舞台上与小朋友互动魔术表演;
　　话剧《灰姑娘》寻找水晶鞋(活动表演环节);
　　真人版《灰姑娘》倾力为大家上演一齣简短西方童话故事。
　　六、活动宣传：
六一儿童节画画方案 第32篇
　　一、活动目标 ：
　　通过开展庆祝“六一”儿童节活动，体现学校关心教职工子女，积极创设更多的机会，让每个教职工子女都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，同时，学校搭建一个让教职工子女互相认识、交流、做朋友的平台，教职工之间也可以互相借鉴家庭教育的成功经验，让孩子们在愉快的氛围中健康成长。通过开展庆祝“六一”活动，使教职工及其子女们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案
　　二、活动主题：
　　团结、文明、健康、活泼、向上。
　　三、组织机构的成立：
　　1、领导小组：
　　组长：夏丽萍
　　成员：许乃川、娄伟、何兴荣、朱其伟、邵丽萍
　　2、组织小组：
　　组长：李云燕
　　成员：处室领导、年级副主任
　　3、评委小组：
　　邵丽萍、李云燕、陈红中、张卫华、杨艳青
　　四、活动内容及要求：
　　1、活动内容：书法、绘画、手工
　　2、活动要求：
　　请各位教职工（子女在14岁以下含14岁）在“六一”节之前，按活动内容准备好作品，于 XX年5月20日前将子女作品交工会办公室，活动当天（具体时间另行通知）携子女一同参加活动，对所有作品进行展示，并对优秀作品进行表彰奖励。
　　五、各类奖项的安排：
　　由评委对作品进行打分，综合评定出一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，其余的作品给予鼓励奖。