2024幼儿园中秋节活动方案策划

2024幼儿园中秋节活动方案策划 第1篇
　　幼儿园“月儿圆圆心儿甜甜”活动
　　活动时间：20__年9月22日(星期六)
　　活动地点：活动大厅
　　活动目的：
　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
　　4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。
　　活动准备：
　　1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼
　　2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。
　　3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)
　　4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具
　　5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。
　　6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。
　　活动流程：
　　一、主持人开场白
　　尊敬的家长、亲爱的小朋友：
　　大家上午好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们中班组的亲子活动。
　　二、介绍中秋节
　　小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美好的景象啊。
　　一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》
　　小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》
　　二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》
　　小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》
　　三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》
　　知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》
　　四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》
　　出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》
　　五、亲子猜灯谜
　　传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。
　　六、亲子制做水果拼盘
　　按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。
　　七、家园齐唱《感恩的心》
　　小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你!
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第2篇
　　一、活动目的
　　活跃节日气氛，丰富员工业余生活，增强员工凝聚力和归宿感；
　　激发员工的感恩心与荣誉感，为自己、为公司，更努力、更有价值感地投入工作；
　　二、活动主题
　　九州升明月亿兆贺金秋
　　三，活动组织
　　总策划：余松华
　　活动协调：李典喜、徐爱国
　　活动主持：黄剑平、李慧云
　　奖券制作：杨超安全保障：欧阳农庄现场清洁：王定聪、操国有现场组
　　织：柳平、大卫环境布置：
　　安装调试：江乃山米购：谢祥林
　　四、活动内容
　　时间：20xx年9月17日至晚上12：00
　　活动项目：中秋送祝福活动对象：亿兆全体员工活动说明：亿兆公告栏处放置一个
　　白板，备有便签纸，笔。每位成员可以对家人或者工厂任意人或团体送出内心的祝福。
　　奖励：参与者均可获得一张兑奖卷；并评岀5名优秀奖
　　活动项目：游园活动活动对象：亿兆全体员工活动地点：亿兆厂区
　　时间：20xx年9月1日下午5：00
　　项目：亿兆厂3人篮球赛地点：亿兆篮球场
　　对象：亿兆办公室vs亿兆车间
　　最新财经经济资料感谢阅读
　　上场比赛人数：每队3人
　　每队限定人数：6人；比赛过程中可暂停换人。
　　比赛时间：50分钟全场
　　奖项：冠军：$200.00元
　　季军：$100.00元
　　活动项目：聚餐+唱k活动对象：亿兆全体员工活动地点：成品仓库+活动室活动流程：
　　开幕式：
　　1、公司领导及嘉宾入场；
　　2、佘总致辞；
　　3、徐总经理宣布：我宣布亿兆工艺品厂中秋游园活动现在开始！”；
　　4、主持人宣布大家可自行在厂区内
　　游玩；
　　游戏区：
　　1、乾坤小转移地点：成品仓库
　　2分钟内，将30粒玻璃珠用竹筷夹到相距3米的另一只盘里。游戏过程中，最新财经经济资料感谢阅读木珠如果掉落，必须在拾回原处后，方能继续。
　　2分钟时间夹到10个珠可得1张兑奖券，夹到15个珠可得2张兑奖券，一次一人进行；
　　2、吹乒乓球地点：成品仓库
　　准备好4个等高的碗。前3个碗装面粉三分之一高度，竖排。每排的第一个碗放一个乒乓球。参赛者要将乓球从第一个碗吹向另一个碗，一个一个地吹，不能跳碗，直到最后一个碗。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则可得一张兑奖券，每次1人参加。
　　3、吹焟烛地点：成品仓库
　　点起10根焟烛，参赛人员站在桌前指定位置，一口气吹熄5根焟烛的可得1张兑奖券，吹熄7根焟烛的可得2张兑奖券，参赛者不可前倾，每次可参赛1人。
　　4、创意赛跑地点：成品仓库
　　起点距离终点约5米，蛇形跑道。
　　每次参赛《华与星·》：2人。参赛人员在起点处头压最新财经经济资料感谢阅读木棍转10圈后开始沿着跑道起跑，允许单脚越线一次，双脚越线一次算违规，规者重新转3圈再起跑。第一名获得1张兑奖券。
　　5、无间道地点：过道
　　两人一组绑住脚，只准跳，不准跑或走，五组同时开始比赛，先到20米处终点为胜者。胜出者每人可获一张兑奖券，每次参赛2组。
　　6、赛酒地点：成品仓库
　　每轮2人比赛。
　　比快：看谁用最快的时间将一瓶啤酒喝完。快者获胜。
　　比多：每人根据自己的酒量往盆中倒酒，在2分钟内喝最多者获胜。胜出者每人可获一张兑奖券。
　　7、我猜我猜我猜猜地点：过道两
　　位员工一组，选2组员工同时上场，由一位员工看题目，并做出相应的提示，可以做动作或说话，但不能说到词语中的任意一个字，否则算犯规；由另外一位员工说出答案，在5分钟内
　　第一名获兑奖券3张，
　　第二名获兑奖券2张，
　　张，第三名获兑奖券1张。
　　投篮高手地点：球场由一员工
　　8、站在二分球外，定点投篮，10次机会，中3次者得奖券一张，中5次者得奖券两张。
　　9、猜灯谜地点：活动室
　　厂区小三角山位置挂有中秋灯谜，每位成员都可以到那里参与猜灯谜活动，请将自己能猜对的灯谜编号记录下来，游园活动中到兑奖处进行审核兑奖。猜对2个可领1张兑奖卷，猜对4个可领2张兑奖券，猜对6个可领3张兑奖券。
　　★备注：
　　活动中获胜者若想再赛一次，需增加难度，但同时会增加获奖筹码，同意后方可进行。兑奖区：
　　各游戏处只放兑奖券，赢得游戏的员工凭兑奖券到兑奖处兑奖，奖品分六个等级：
　　五等奖：凭2张兑奖券换取相
　　四等奖：凭3张兑奖券换取相应奖品；
　　三等奖：凭4张兑奖券换取相应奖
　　二等奖：凭5张兑奖券换取相应奖
　　一等奖：凭张兑奖券换取相应奖特等奖：凭10张兑奖券换取相应奖
　　一等奖：凭张兑奖券换取相应奖
　　特等奖：凭10张兑奖券换取相应奖
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第3篇
　　这次活动，让我们幼儿园的同学更好地体验到了大学生活的丰富多彩，大家积极参与，节目丰富多彩，其中第一个是女生的健美操，虽然节奏感不好，但同样给大家带来了欢声笑语，目的还是达到了。第二是帅哥张海和黄志国的一首动人歌曲，很是动听。接着有搞笑的话剧，优美的交谊舞表演，滑稽的街舞，有趣的的游戏等等等等。
　　活动中，我们看到班上同学的另一面，青春活泼，团结友爱，当晚除个别有事的同学，其他人全部到场，并坚持到晚会最后。并且节目中大家活力十足，感觉好温馨。
　　活动最后，班主任也进行了发言，他对这次活动给予了肯定，并且鼓励我们以后多举办一些文艺活动，一则丰富大家的业余生活，二则增加班级的凝聚力。
　　本次活动中，各部、支书、委员积极配合，作好宣传，动员同学们积极参与到这个活动中来，营造了一个尊师重教，团结友爱的良好氛围;全班同学都积极响应，在活动的同时，也营造了一个团结、和谐的幼儿园园气氛。
　　由于准备时间相对匆促，在活动过程中，出现了多次浪费同学不必要的时间的场面，通过总结，希望能够争取在下一次的活动中办得更好
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第4篇
　　活动时间：
　　20xx年9月22日(星期六)
　　活动地点：
　　活动大厅
　　活动目的：
　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
　　4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。
　　活动准备：
　　1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼
　　2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。
　　3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)
　　4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具
　　5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。
　　6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。
　　活动流程：
　　一、主持人开场白
　　尊敬的家长、亲爱的小朋友：
　　大家上午好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们中班组的亲子活动。
　　二、介绍中秋节
　　小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的，每年的’农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美好的景象啊。
　　一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》
　　小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》
　　二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》
　　小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》
　　三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》
　　知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》
　　四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》
　　出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》
　　五、亲子猜灯谜
　　传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。
　　六、亲子制做水果拼盘
　　按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。
　　七、家园齐唱《感恩的心》
　　小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你!
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第5篇
　　一、活动目标
　　1、知道月饼是中秋节的节日食品，通过观察和品尝，知道月饼有很多种类和口味。
　　2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
　　3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。
　　二、活动准备
　　幼儿每人一块月饼（食堂提供）。
　　三、活动过程
　　（一）、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
　　（二）、观察月饼的馅儿，知道月饼有很多口味。
　　1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
　　2、观察切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
　　①仔细看看月饼里面是什么样的？
　　②你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。
　　（三）、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
　　（四）、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。
　　引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第6篇
　　活动时间:9月x日(星期六)
　　活动地点:活动大厅
　　活动目的:
　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
　　4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。
　　活动准备:
　　1、场地布置:悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼
　　2、音乐准备:《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。
　　3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)
　　4、故事:神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戏用品:鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。
　　6、座位安排:家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。
　　活动流程:
　　一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》
　　小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》
　　二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》
　　小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》
　　三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》
　　知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》
　　四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》
　　出示月亮道具，问:看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》
　　五、亲子猜灯谜
　　传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。
　　六、亲子制做水果拼盘
　　按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。
　　七、家园齐唱《感恩的心》
　　小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你!
　　请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
　　结束语:人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第7篇
　　一、活动目标
　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
　　2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。
　　二、活动准备
　　活动形式：班级集活动、幼儿园集体活动
　　三、活动内容
　　环境创设：
　　1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。
　　2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。
　　3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表)
　　艺术：
　　1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果
　　2、泥工：供幼儿制作月饼。
　　3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。
　　4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等
　　语言
　　1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班视情况定)
　　2、儿歌《中国的点心真不少》过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥?清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少!
　　3、小班：古诗《静夜思》中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节诗词自选一到二首，附后)
　　社会
　　1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?
　　2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树
　　科学：
　　1、了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
　　2、人类首次登上月球是什么时候?(美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的梦想。)是哪个国家的什么计划的一部分?(“阿波罗计划”)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?(杨利伟叔叔)这个航天飞船叫什么名字?
　　幼儿园中秋节活动方案2一、背景分析：
　　中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。
　　二、活动主题目标：
　　1.感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。
　　2.知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。
　　3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。
　　三、环境创设：
　　(一)主题环境创设：(营销方案策划书)
　　主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划方案幼儿园迎中秋节主题活动策划方案。
　　1.奇妙的月亮——关于月亮的图片(由教师、幼儿、家长共同收集整理)如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简单的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的经验。
　　2.中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。
　　3.中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。
　　4.团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子
　　幼儿园迎中秋节主题活动策划方案
　　5.欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。
　　6.中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。
　　(二)区域活动创设
　　区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升，
　　1.团圆超市：
　　幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏
　　2.美工区：
　　巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的帮助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。
　　月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。
　　说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。
　　3.益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。
　　4.音乐区：快乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐，尝试用乐器独立演奏幼儿园迎中秋节主题活动策划方案策划书。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。
　　5.表演区：为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。
　　6.阅读区：投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力
　　(三)走廊环境创设：
　　走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每天都必须接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责。
　　(四)家园联系栏
　　家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：教育早知道——张贴主题教学计划，让家长了解本主题内容;本月话题：——家长讨论“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等;我学会了——张贴儿歌、故事;温馨提示——结合主题活动的开展需要家长配合的工作等，精彩瞬间——用照片的形式将幼儿园开展活动的情况向家长展示。从而体现家园共育的理念和主张!
　　在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习，让环境也成为幼儿的老师。
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第8篇
　　一、活动目标
　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。
　　2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和观赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的欢乐，感受中国传统的文化习俗。
　　二、活动预备
　　活动形式：班级集活动、幼儿园集体活动
　　三、活动内容
　　环境创设：
　　1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的改变、灯笼等。
　　2、各班悬挂灯笼、水果图案营造喧闹的节日气氛。
　　3、幼儿在节日前观看月亮，绘制月亮的改变图。(各班事先发起记录表)
　　艺术：
　　1、绘画：中班供应图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果
　　2、泥工：供幼儿制作月饼。
　　3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。
　　4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等
　　语言：
　　1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班视状况定)
　　2、儿歌《中国的点心真不少》过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥?清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的.点心真不少!
　　3、小班：古诗《静夜思》中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》
　　风俗：
　　1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?
　　2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)
　　3、了解有关月亮的传奇、神话故事的名称。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫很多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树
　　科学：
　　1、了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
　　2、人类首次登上月球是什么时候?(美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的幻想。)是哪个国家的什么方案的一部分?(“阿波罗方案”)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?(杨利伟叔叔)这个航天飞船叫什么名字?
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第9篇
　　设计意图：
　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
　　总体活动目标：
　　1。让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
　　2。丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
　　3。了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体 会到劳动与分享的乐趣。
　　活动时间
　　中秋节当天下午14：30————17：30
　　活动准备：
　　环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。
　　有些简单，最好再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，最好有图片也可以附上
　　道具准备：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。
　　其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
　　活动过程：
　　全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。
　　活动一、美丽图，我来画
　　时间：14：30————15：30
　　活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间
　　活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。
　　活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
　　活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。
　　作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。
　　作画后（15：50）教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。
　　过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。
　　活动二、小故事，大家讲。
　　时间：15：00———15：50
　　准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
　　目标：准备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。
　　活动：
　　1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。
　　再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪
　　要求：家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。
　　可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力）并附上咱们能搜集到的所有故事，供老师选择
　　2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台
　　活动三、学科学，懂知识。
　　时间：16：00———16：40
　　道具准备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡，气球（大、小各一个）；整间教室都要遮光
　　知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状。
　　注意：
　　1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项：要尽量保持安静；由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；
　　2、如果空间不够，可以选择大一点的教师或分批进入
　　目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力；丰富幼儿科学小知识。
　　活动：
　　（一）奇妙的手影
　　教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事（如果有要附上）让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。
　　（二）“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月
　　前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。
　　（三）神奇的月亮
　　1、导入：展出各种形状的月亮图片。
　　2、模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。
　　打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。
　　第二个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成？
　　活动四、齐动手，共劳动
　　时间：16：40———17：15
　　准备：各种水果与食品、水果刀、盘子
　　目标：培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。
　　活动：幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物，教师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。
　　此活动都要准备什么（除了水果、还有哪些图片）？准备多少？
　　水果有一部分可以做成拼盘，另一部分直接清洗好并分类
　　什么人负责切水果？什么人洗？什么人拼摆？
　　制作月饼都需要准备什么？制作过程是怎样的？
　　画鸡蛋要准备哪些图片供幼儿参考？
　　活动五、吃月饼，同分享。
　　时间：17：15———17：30
　　准备：若干名教师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。
　　活动：用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。
　　备注：
　　前四个活动的方式想有个小调整，原计划是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参加或参观其他的活动，家长陪同，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要注意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第10篇
　　一、活动目标：
　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
　　二、活动准备：
　　场地布置制作材料的准备表演节目的准备
　　三、活动形式：
　　全园集体活动
　　四、活动流程：
　　介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼
　　五、活动过程：
　　(一)介绍节日
　　向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
　　(二)园长致辞
　　(三)欣赏故事
　　听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
　　(四)制作月饼
　　1、中秋节吃什么?
　　2、老师示范做月饼。
　　3、幼儿动手做月饼。
　　六、师生表演
　　学前班—大班—中班—蒙式班
　　七、亲子分享
　　人员安排：根据情况自行拟定
　　篇二
　　一、背景分析：
　　中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。
　　二、活动主题目标：
　　1.感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。
　　2.知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。
　　3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。
　　三、环境创设：
　　(一)主题环境创设：(营销方案策划书)
　　主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划方案幼儿园迎中秋节主题活动策划方案。
　　1.奇妙的月亮——关于月亮的图片(由教师、幼儿、家长共同收集整理)如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简单的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的经验。
　　2.中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。
　　3.中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。
　　4.团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子
　　幼儿园迎中秋节主题活动策划方案
　　5.欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。
　　6.中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。
　　(二)区域活动创设
　　区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升，
　　1.团圆超市：
　　幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏
　　2.美工区：
　　巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的帮助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。
　　月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。
　　说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。
　　3.益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。
　　4.音乐区：快乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐，尝试用乐器独立演奏幼儿园迎中秋节主题活动策划方案策划书。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。
　　5.表演区：为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。
　　6.阅读区：投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力
　　(三)走廊环境创设：
　　走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每天都必须接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责。
　　(四)家园联系栏
　　家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：教育早知道——张贴主题教学计划，让家长了解本主题内容;本月话题：——家长讨论“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等;我学会了——张贴儿歌、故事;温馨提示——结合主题活动的开展需要家长配合的工作等，精彩瞬间——用照片的形式将幼儿园开展活动的情况向家长展示。从而体现家园共育的理念和主张!
　　在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习，让环境也成为幼儿的老师。
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第11篇
　　设计意图：
　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学习科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
　　总体活动目标：
　　1. 让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
　　2. 丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象与影像知识。
　　3. 了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物并一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
　　活动时间：自定
　　活动准备：
　　1. 环境准备：园所室外与室内能凸显中秋节日氛围的环境布置。全园分为绘画、讲故事、“学科学，懂知识”、“齐动手，共劳动”四个小组。幼儿以班为单位，其中绘画组：小中大班都可以参加;讲故事组：中大班参加;“学科学，懂知识”组：大班参加。“齐动手，共劳动”组：小中大班都可以参加。
　　2. 道具准备：绘画工具、国画颜料、水粉颜料、宣纸、白纸;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、食品、水果、盘子、水果刀。
　　3. 其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
　　活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。
　　活动一. ：美丽图，我来画(小中大班孩子参加)
　　活动目标：让孩子用绘画等手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
　　活动准备：1、活动前教孩子背诵有关中秋节的诗词。
　　2、教师讲解中秋节的来历及传说并出示相应图片。
　　3、教师事先准备一些与中秋有关的诗词、图片、国画、水粉画、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感。
　　4、准备绘画工具、宣纸、水粉颜料、国画颜料、半成品、擦手毛巾。
　　活动过程：
　　大班孩子：水粉画、水墨画、沙画(自选)
　　中班孩子：撕纸画、添画、黏贴画(自选)
　　小班孩子：拓印、黏贴画、涂色(自选)
　　作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。
　　也可以以班为单位家长跟孩子共同做一幅长卷画，完成之后挂于幼儿园大厅、走廊。
　　作画后，教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。
　　活动二. 小故事，大家讲
　　目标： 亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。
　　活动准备：1、提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
　　2、准备小长衫(同相声演员长衫)。
　　3、将场地布置成小剧场。台下观众坐成弧形。
　　活动： 1、先由一名教师生动地给大家讲中秋故事。
　　2、每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。
　　要求：讲故事的幼儿身着长衫，声情并茂地讲。家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并用掌声鼓励。
　　3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台。
　　活动三. 学科学，懂知识。
　　目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力;丰富幼儿科学小知识。
　　道具准备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光。
　　知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状。
　　注意：1、在幼儿进入此活动教室前，老师要与前来的家长和幼儿沟通好活动时的注意事项：要尽量保持安静;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤;
　　2、如果空间不够，可以选择大一点的教室或分批进入。
　　活动：(一).奇妙的手影
　　教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。
　　(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月
　　前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在
　　幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动地看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼
　　儿增加了小孔成像的科普知识。
　　(三).神奇的月亮
　　1.导入：展出各种形状的月亮图片。
　　2. 模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名孩子举起小皮球代替月球。
　　打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。
　　活动四. 齐动手，共劳动
　　目标：培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。
　　活动准备：各种水果、月饼与食品、水果刀、盘子
　　活动：1、幼儿负责清洗水果并装盘。
　　2、教师与家长将水果、月饼、食品切小块，幼儿摆盘。
　　3、幼儿充分发挥自己的想像制作水果拼盘以及食物拼盘。
　　活动五. 吃月饼，同分享
　　目标：懂得谦让，共同分享劳动成果。
　　准备：若干名教师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。
　　活动：用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。
　　备注：1、前四个活动的方式可以调整，也可以都在一个大教室进行。
　　2、还可以先报名，然后在自己报名的活动完成后，由家长陪同再到其他的教室参加或参观其他的活动。
　　3、整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要注意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。
　　4、一共四个活动，四个教室，如果幼儿园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同一个活动，幼儿园可以自己按实际情况安排。
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第12篇
　　一、活动时间：
　　二、活动总目标
　　1.了解中秋节的来历和有关习俗。
　　2.和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼，欣赏月景，感受集体过节的快乐。
　　3.在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。
　　4.学习用键盘左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。
　　5、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。
　　活动一：节日的由来
　　活动目标：
　　1.了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢乐气氛。
　　2.知道中秋节是中国的传统节日。活动准备：
　　2.1活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。
　　2.2教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。
　　活动过程：
　　1.讲述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，教师小结。
　　2.了解各地过中秋的习俗。教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯。
　　中秋的由来中秋的由来2各地风俗各地风俗2各地风俗3各地风俗4各地风俗5各地风俗6
　　活动二：各种各样的月饼
　　活动目标：
　　1.欣赏各种各样的月饼。
　　2.了解制作月饼的工艺。
　　活动准备：幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。活动过程：
　　1.布置中秋月饼展。
　　2.了解月饼的制作工艺。
　　活动三：歌曲《爷爷为我打月饼》
　　活动目标：
　　1.学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。
　　2.产生对中国传统工艺的兴趣。
　　活动准备：
　　月饼制作过程的图片和歌曲活动过程：
　　1.出示月饼制作过程图片活资料。
　　2.播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿欣赏。
　　3.组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。
　　活动四：亲子活动欢度中秋节
　　活动目标：
　　1.感受节日的欢乐气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的快乐。
　　2.在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。
　　3.学习用左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。
　　4、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。
　　活动准备：
　　月饼、水果若干网络教室。
　　活动过程：
　　一、活动引入(家长参与)
　　1.教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参与。我们今天的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，第二个活动是庆祝活动“欢度中秋”。今天是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是“欢度中秋”，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请大家陪同我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也可以帮助孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣。家长们可以用帮助孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以根据孩子们想知道的信息有目的的去查找。
　　二、“欢度中秋”资料搜索(以下由家长与孩子共同参与)
　　小朋友们，今天是八月十五中秋节，今天的月亮最最圆，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋。爸爸妈妈今天会帮助我们了解许多有关中秋节的知识，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮助我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮助我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。
　　三、资料展示教师利用液晶投影仪展示家长们搜索到的资料
　　教师展示老师搜索到的资料。以下都有链接：中秋节的来历嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月赏月风景123456中秋邮票123四、庆祝活动“欢度中秋”。
　　1.下面我们先一起来唱一首歌《爷爷为我打月饼》。
　　2.下面让我们一起来团团圆圆过中秋，品尝月饼和水果，欣赏月景吧。播放名曲《二泉映月》欣赏活动中活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。“神秘的月亮。”启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化。
　　3.网络游戏：嫦娥奔月(用左右键控制嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。如果不小心接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，重新开始。)射日赏月：传说中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的对不对呢?小兔子
　　活动五：绘画《欢度中秋》
　　活动目标：
　　1.学习使用郫都画王绘画工具中的铅笔、油漆桶等表现过中秋节的活动场景。
　　2.喜欢电脑绘画，喜欢中国的传统节日。
　　活动准备：
　　网站、网络教室活动过程：
　　1.回忆过中秋节的事情。
　　2.幼儿作画，教师指导幼儿使用铅笔工具勾画轮廓线，使用油漆桶涂色。
　　3.将幼儿作品保存在幼儿园网站的班级主页中，引导幼儿和家长共同欣赏评价自己的作品。
　　活动设计意图：“一切为了孩子的和谐发展”是幼儿园的教育目标，在信息技术高速发展的今天，我们认为将信息技术与课程整合起来，有利于扩充孩子的知识经验，同时信息技术也能解决许多传统媒介所不能解决的问题，如认识微小的物体形状，了解物体的变化过程等。本活动拟通过各种逼真的电子图片向幼儿介绍各种有关中秋节的知识和信息。它通过有趣的网络游戏锻炼幼儿的信息技术技能，通过中秋电子贺卡传输祝福。在游戏孩子也认识到电脑是我们游戏的伙伴，更是我们学习的伙伴。今天我为孩子们准备的这些多媒体、网络资源就为孩子提供了一个良好的数字化的学习环境。
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第13篇
　　活动目标
　　1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过中秋展板、制作灯笼、品尝月饼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
　　活动准备
　　园所环境创设、中秋节幼儿美术活动材料、幼儿前期经验
　　具体活动方案及流程
　　一、活动主题
　　中秋节是中华民族的传统节日，也是象征着团圆的日子，为了让幼儿了解中秋节的来历、习俗，感受传统节日的文化内涵，我园开展了“传承中华文化·感受团圆美好”活动。邀请家长和孩子一起走进幼儿园，通过亲子活动，感受浓浓的节日气氛。
　　二、活动时间
　　第一场：上午7：30—7：50
　　第二场：上午（根据各班的教育活动时间来定）
　　第三场：上午（根据各班的户外活动时间来定）
　　三、活动地点
　　第一场：幼儿园前院
　　第二场：各班级
　　第三场：幼儿园户外场地
　　四、活动内容
　　第一场：中秋展板、现场体验
　　（一）中秋展板内容
　　大班（中秋节的来历、中秋节的习俗、中秋节的美食、中秋节的文化）
　　中班（我眼中的中秋节（主题绘画）、中秋幼儿绘画作品展（兔儿爷、绘制的月饼、变化的月亮（不同的形态））
　　小班（“我和中秋节的故事”，“团圆照”等摄影故事展）
　　（二）现场体验
　　1、中秋知识讲解（大班幼儿介绍自己班的展板）
　　2、现场做月饼现场猜灯谜（跟月亮、中秋文化元素有关的灯谜）
　　3、中秋美食展台（收集各种不同的月饼和月饼盒）
　　4、现场写福卡（带领幼儿写出自己的祝福）
　　5、嫦娥姐姐体验拍照
　　第二场：教学活动
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第14篇
　　活动目标
　　1、知道月饼是中秋节的节日食品，通过观察和品尝，知道月饼有很多种类和口味。
　　2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
　　3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。
　　活动准备
　　幼儿每人一块月饼（食堂提供）。
　　活动过程
　　一、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
　　二、观察月饼的馅儿，知道月饼有很多口味。
　　1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
　　2、观察切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
　　①仔细看看月饼里面是什么样的？
　　②你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。
　　三、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
　　四、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。
　　引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第15篇
　　一、主题来源：
　　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
　　二、活动目标：
　　1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
　　2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
　　3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
　　三、主题开展时间：
　　9月9日至12日为期一个周的“快乐中秋节”活动。
　　四、活动类型：
　　1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
　　2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
　　3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
　　4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
　　五、主题环境的创设：
　　1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。
　　2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。（大班）
　　3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。（中班）
　　4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。（小班）
　　5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班）
　　六、家园共育：
　　1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
　　2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
　　七、分散活动的配合：
　　阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼（放园后）。
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第16篇
　　一、活动目标
　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
　　4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。
　　二、活动形式
　　班级集体活动
　　三、活动内容
　　介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏等。
　　四、活动时间
　　20xx年x月x日
　　五、环境创设
　　1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
　　2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
　　3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。（事先发放记录单）。
　　六、区域活动
　　1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。
　　2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
　　3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
　　4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
　　七、家园共育
　　1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
　　2、与幼儿一起准备灯笼，是共同制作的。
　　3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
　　八、介绍中秋节
　　秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
　　中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第17篇
　　[活动背景]
　　《小小的船》是著名作家叶圣陶老先生的作品，片言只语，描绘出的却是空灵美丽的月亮世界的无穷魅力。我很喜欢这篇诗歌，所以，我也希望我的孩子们喜欢这首诗歌。在进行这首诗歌之前，我先给孩子们讲了《嫦娥奔月》、《牛郎织女》的故事，在孩子们的心中种上了向往月亮世界的种子。通过这次以语言为主的活动，能让孩子们感受诗歌的韵律与节奏，激发他们对诗歌的兴趣。
　　[活动目标]
　　1、引导幼儿感受诗歌的韵律和节奏的美，激发幼儿对诗歌的兴趣。
　　2、激发幼儿丰富的想象力和运用多种方式描绘月亮世界的能力。
　　[活动准备]
　　诗歌磁带、歌曲磁带、录音机、课件等
　　[活动重点、难点]
　　重点：培养对诗歌的兴趣
　　难点：感受诗歌
　　[活动过程]
　　一、放课件，《小白船》歌曲导入
　　二、体会月亮世界的美丽，培养对月亮的情感
　　师：孩子们，这首歌里边唱的小白船指的是谁?
　　师：你见过什么样的月亮?[请幼儿到前面画(圆圆的月亮、弯弯的月亮、半圆的月亮等)]
　　师：孩子们，你们喜欢月亮吗?
　　师：老师也和小朋友一样喜欢月亮，并且收集到了不少关于月亮的风景图，我们一起欣赏一下。(放课件，风景图)
　　师：看完这些图，你有什么感觉?你认为月亮美在哪里呢?
　　师总结：孩子们，看，无论是哪种月亮都有着弯弯的柔美的曲线，这些曲线和月亮那淡淡的颜色、淡淡的光亮，让人们产生了许多美丽的想象，给我们的心灵带来许多美妙的感觉。
　　三、欣赏诗歌，感受韵律与节奏美。
　　师：孩子们，我国的一位大作家叶圣陶老爷爷也像我们一样喜欢月亮，他看到天空中弯弯的月亮，写了一首美妙的诗歌，你们想听吗?(出示课件弯弯的月亮升起来)那我们安静下来，仔细听(放《小小的船》的朗读录音)
　　师：还想再听一遍吗?师朗诵。(放音乐《小小的船》的伴奏)孩子们，这么美的诗歌和音乐，想不想和我一起朗诵?(放音乐《小小的船》的伴奏)
　　师：朗诵完这首诗歌，你有什么感觉?
　　师：孩子们，我们一起带着这种美好的感觉再来朗诵一遍，喜欢加动作的小朋友可以加上自己喜欢的动作。(放音乐《小小的船》的伴奏)
　　师：哪位小朋友愿意到这里来给大家分享你美妙的声音?(放音乐《小小的船》的伴奏)
　　师：孩子们，你们的声音真是太好听了，像从月亮里边传出来的，用你最好听的声音再朗诵一遍，让天上的月亮也听见，好吗?(放音乐《小小的船》的伴奏)
　　师：现在呀，我们的作曲家已经把这首诗歌谱成了曲子，我们一起欣赏一下。(放《小小的船》歌曲)
　　四、关于月亮的古老传说
　　师：我们古代的人们呀，也很喜欢月亮，他们很想知道月亮里面有什么，但是又没办法，就创造出了许多美丽的传说，今天，老师在书上查到了一个想不想听?(放音乐)教师边讲边出示有关的故事课件。(可以是读书)
　　师：孩子们，这个故事好听吗?你还知道哪些关于月亮的故事?
　　五、延伸：激发幼儿想象结束
　　1、师：孩子们，我们的古人、我们的作家，为我们描绘了月亮世界的美丽，带给了我们美的享受。你们都是想象力很丰富的孩子，在你们的心里，月亮上会有什么呢?月亮周围又有什么呢?
　　2、师：你们的想象真是太丰富了，孩子们，我们到活动区，把我们神奇的想法用我们手中七彩的笔或七彩的积木表现出来吧!走喽。(放《小小的船》歌曲)
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第18篇
　　一、活动目标
　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
　　2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
　　3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
　　二、活动准备
　　1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
　　2、民间故事《嫦娥奔月》。
　　三、活动过程
　　1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
　　2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
　　3、了解人们在中秋节的活动。
　　问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?
　　4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
　　教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍;月饼为什么是圆的呢?
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第19篇
　　一、活动流程
　　1、班级海选。每班在9月9日——9月13日开展“中秋经典诵读”海选活动。
　　我班定于9月12日开展“中秋经典诵读”海选活动。由幼儿园的省级测试员和部分家长代表担任评委，挑选出5名代表班级参加决赛的选手。
　　2、园部决赛。幼儿园将于9月19日举行“中秋经典诵读”决赛活动，届时我们将邀请园领导和省级测试员担任评委，根据幼儿表现评选出一、二、三等奖。
　　3、颁奖环节。我园将对评选出的获奖选手进行现场颁奖活动。
　　二、颂读主题：我们的节日，中秋
　　三、颂读要求：
　　1、使用标准的普通话进行颂读，语音规范，吐字清晰。
　　2、朗诵内容要求是与中秋相关的经典颂读编目，朗朗上口，易于传颂。
　　3、朗诵时可使用简单的肢体语言帮助表达。
　　四、评分标准：
　　1、颂读内容紧扣主题3分
　　2、语言规范，吐字清晰，能使用标准普通话颂读3分
　　3、舞台表现适宜2分
　　4、运用恰当的帮助手段来呈现诗词的意境。2分
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第20篇
　　地点：金色摇篮幼稚园
　　参加人员：全园师生
　　活动目标：
　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
　　活动准备：
　　场地布置制作材料的准备表演节目的准备
　　活动形式：
　　全园集体活动
　　活动流程：
　　介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼
　　活动过程：
　　一、介绍节日
　　向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
　　二、园长致辞
　　三、欣赏故事
　　听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
　　四、制作月饼
　　1、中秋节吃什么?
　　2、王波示范做月饼。
　　3、幼儿动手做月饼。
　　五、师生表演
　　学前班—大班—中班—蒙式班
　　六、亲子分享
　　人员安排：
　　总指挥、摄影：园长
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第21篇
　　活动目标：
　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
　　活动准备：发动幼儿自带水果和月饼
　　活动形式：班级集体活动
　　活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
　　活动过程：
　　一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
　　二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
　　三、谈话品尝：
　　1、中秋节吃什么?
　　2、分享：
　　共同品尝自带的月饼和水果。
　　说说自己所带的食品。
　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
　　裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。
　　2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。
　　活动准备：
　　1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
　　2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
　　活动过程：
　　1、庆典活动(幼儿主持活动)：
　　(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
　　(2)、请家长介绍中秋节的来历。
　　(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
　　2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
　　1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第22篇
　　设计意图
　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
　　时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
　　活动目标
　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
　　活动形式
　　班级集体活动环境布置
　　1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
　　2.在语言去投放相关月亮知识的图书。
　　3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
　　家长工作
　　1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。
　　2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。
　　3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
　　4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。
　　5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第23篇
　　一、主题来源：
　　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
　　二、总体活动目标：
　　1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
　　2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
　　3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
　　三、主题开展时间：
　　9月9日至12日为期一个周的“快乐中秋节”活动。
　　四、活动类型：
　　1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
　　2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
　　3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
　　4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
　　五、主题环境的创设：
　　1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。
　　2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。 (大班)
　　3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。(中班)
　　4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。(小班)
　　5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班)
　　六、家园共育：
　　1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
　　2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
　　七、分散活动的配合：
　　1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼(放园后)。
　　2、自助餐——月饼品尝大会(全体幼儿)。
　　3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展——(大班)
　　八、活动内容建议(结合教学活动和区域活动来展开)
　　1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》
　　2、语言：《月亮的遐想》、 儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》 《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
　　3、科学：《会变的月亮》、 《月亮上面有点啥?》、小班《数月饼》、分类; 大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》
　　4、艺术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、 《设计月饼图案》、 《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第24篇
　　活动目标：
　　1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。
　　2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。
　　3、让幼儿知道节日的时间。
　　4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
　　活动准备：
　　1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。
　　2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;
　　3、有关中秋的歌曲，电脑。
　　活动过程：
　　一、谈话导入
　　师：“小朋友知道今天是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼)
　　二、展示背景图
　　师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢?”
　　出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”
　　打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?”
　　三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼
　　师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。
　　师：“小朋友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!”
　　四、幼儿作画，教师指导
　　重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。
　　伴奏：《爷爷为我打月饼》
　　五、想象添画
　　1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?”
　　鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。
　　重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。
　　2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。
　　六、展示作品
　　1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。
　　2、“‘八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜’,月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。”
　　出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第25篇
　　活动目的：
　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
　　4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。
　　活动准备：
　　1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼
　　2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。
　　3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)。
　　4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具。
　　5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。
　　6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。
　　活动流程：
　　一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》
　　小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》
　　二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》
　　小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》
　　三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》
　　知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》
　　四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》
　　出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》
　　五、亲子猜灯谜
　　传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。
　　六、亲子制做水果拼盘
　　按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。
　　七、家园齐唱《感恩的心》
　　小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你!
　　请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
　　结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第26篇
　　活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。
　　2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。
　　活动准备：
　　1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
　　2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
　　活动过程：
　　1、庆典活动(幼儿主持活动)：
　　(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
　　(2)、请家长介绍中秋节的来历。
　　(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
　　2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
　　1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第27篇
　　一、活动主题
　　《迎中秋庆团圆》
　　二、主题介绍
　　农历八月十五是我国的传统节日中秋节，是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的习俗有吃月饼，就像是端午节吃粽子，元宵节吃汤圆一样。还有赏月，我国自古就有赏月和祭月的习俗。“每逢佳节倍思亲”中秋节象征着团圆和幸福。在这天，每个家庭都团聚在一起，一家人共同观赏象征丰裕、和谐和幸福的圆月。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，不仅有助于帮助幼儿了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，带动幼儿积极参与。
　　三、活动目标
　　1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。
　　2、让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。
　　3、大力宣传园所文化，促进园所影响力，做好长期的招生工作。
　　四、活动准备
　　1、主题环境创设
　　主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，让回说话的环创成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，与幼儿进行讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划方案幼儿园迎中秋节主题活动策划方案。
　　2、材料准备
　　「1」大型条幅悬挂提前进行主题宣传。园所名称+活动主题
　　「2」画展准备
　　收集幼儿与教师作品，根据作品呈现进行作品装饰美化。可悬挂、粘贴、摆放
　　收集亲子作品如灯笼等手工家庭作品为活动增添气氛。「提前布置」
　　「3」奇妙的月亮
　　收集月亮变化的图片资料。
　　「4」中秋风俗
　　收集关于中秋风俗的资料供幼儿欣赏。
　　「5」中秋来历
　　后羿射日、嫦娥奔月等图片。让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。
　　「6」团圆全家福
　　收集幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子
　　「7」中秋祝福
　　可在活动当日为幼儿准备百米长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。或者黏土来创作各式各样的月饼。「根据园所情况进行选择」
　　3、园内区域活动创设
　　根据中秋主题进行区域活动开展
　　「1」团圆超市：
　　幼儿搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏
　　「2」美工区：
　　巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的帮助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。
　　月饼店：幼儿利用粘土，制作月饼。
　　说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。
　　「3」益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。
　　「4」音乐区：快乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《中秋节》、用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐。
　　「5」表演区：为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。
　　「6」阅读区：投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力
　　4、家园共育
　　家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，
　　在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一条通道、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习，让环境也成为幼儿的老师。
　　五、活动形式
　　1、全园集体活动或班级活动、园内或园外、室内或室外
　　2、绘画、手工的方式呈现园所教学特色。
　　3、可选择手工黏土制作月饼或百米长卷的绘画活动。
　　六、活动流程
　　1、提前一周布置现场、作品收集、画展准备
　　2、宣传幼儿园「微信朋友圈、美篇、易企秀」
　　3、转发有礼「提高园所知名度」
　　4、场地开放「画展供家长、路人欣赏作品、深入了解幼儿园」
　　将教师幼儿的所有作品进行展示。
　　5、现场活动「人员安排。责任到人」
　　「1」支持人开场。
　　「2」介绍节日(课堂流程)
　　a向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
　　b欣赏故事
　　「嫦娥奔月等」
　　c制作月饼(课堂流程)「也可进行百米长卷绘画活动」
　　(1)中秋节吃过什么味道的、什么形状的月饼?
　　(2)老师示范做月饼。
　　(3)幼儿动手做月饼。
　　D作品欣赏
　　F合影留念「拍照发朋友圈」
　　七、亲子互动「家庭作业」
　　1、在中秋节日当天让家长与孩子一起欣赏月亮，品尝团圆月饼家人一起欢快幸福时刻拍视频记录下来(告诉家长留住美好时刻)
　　2、朋友圈送祝福
　　孩子直接拍视频送祝福，体现孩子的胆大、自信、礼貌同时加深旁人对幼儿园的红星。(拍视屏发朋友圈内容：全国的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐我是某某幼儿园某班小朋友，我叫某某，我祝大家节日快乐，阖家欢乐)
　　温馨提示：幼儿园可根据自己实际情况可以选择进行
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第28篇
　　一、活动目标
　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
　　2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。
　　二、活动形式
　　班级集体活动、幼儿园集体活动
　　三、活动内容
　　（一）环境创设
　　1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。
　　2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。
　　3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。（各班事先发起记录表）
　　（二）艺术
　　1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果。
　　2、泥工：供幼儿制作月饼。
　　3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。
　　4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等
　　（三）语言
　　1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视情况定）
　　2、儿歌《中国的点心真不少》
　　过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆，中国的节日多，中国的点心真不少！
　　3、小班：古诗《静夜思》
　　中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》（有关中秋节诗词自选一到二首，附后）
　　（四）社会
　　1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？
　　2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）
　　3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。
　　嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树。
　　（五）科学
　　1、了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
　　2、人类首次登上月球是什么时候？（美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的梦想。）
　　是哪个国家的什么计划的一部分？（“阿波罗计划”）
　　我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空？（杨利伟叔叔）这个航天飞船叫什么名字？
　　（六）猜灯迷游园活动：各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第29篇
　　一、指点思维：
　　《幼儿园教育指点纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、协助家长进步教育孩子的能力。因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性;造就幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制造的兴味和尝试探求的愿望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性质量失去良好的发展。幼儿园决定与9月27号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动。具体活动方案如下：
　　二、活动时间：
　　9月27日上午
　　三、活动地点：
　　幼儿园操场
　　四、活动对象：
　　全园孩子和家长
　　五、活动主题：
　　“月饼宝盒，变变变”
　　六、活动目的：
　　为了进一步加大保护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创造再利用，制造出各种新鲜、美观的作品。发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参加活动的过程，从而进步幼儿的环保认识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造谐和社会”。
　　七、活动预备：
　　9月27日向每位幼儿发放《–幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告诉》，动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。
　　八、作品要求：
　　1、制造资料：废旧的月饼盒子
　　2、方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制造形式。
　　3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，单位年会策划时代气味和本地特征;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
　　“月饼宝盒，变变变”亲子手工制造约请函
　　每当中秋之时，你能否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢!–幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作能力。
2024幼儿园中秋节活动方案策划 第30篇
　　一、活动目的
　　以中华民族传统节日DD中秋节为契机，以“我们的节日中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神，使“我们的节日”深入人心，促进学生快乐成长。
　　二、活动时间
　　X月XX日―X月XX日
　　三、活动内容
　　X.主题演讲。利用周一升旗仪式国旗下演讲，以“我们的中秋”为主题进行宣讲。
　　X. 佳节思月――主题诵读。XX日周四中午开展主题诵读活动，各班拍照、填写记录于XX日周五之前上传大队部。(PPT模板统一传给各班，自己添加上诵读内容即可)
　　(X)搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
　　(X)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。
　　(X)组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。
　　X.佳节赏月――实践活动。手抄报X―X年级每班X份(AX纸横板)，主题文章X―X年级每班X份，XX日周五前上交。
　　本周三每班选X―X个灯笼(最少X个，特别精美的最多X个)写好班级、姓名送到本班美术老师处。周三中午和下午，各班自己找时间，让学生到一楼大厅参与评选制作的灯笼。学校给学生下发评选卡，将自己喜欢的灯笼编号写在评选卡上，投到投票箱里。
　　(X)每逢佳节倍思亲，以手抄报的形式，记录家庭欢度中秋节。
　　(X)以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。
　　(X)“绿色“中秋节。月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，用来装点我们的生活。
　　X.佳节享月――爱心体验。各班家委会有条件组织的，可以组织学生活动，活动后将信息、照片XX日前上传大队部。
　　开展小义工志愿服务活动，号召少先队员与空巢老人、留守儿童一起过中秋、吃月饼，使他们在欢乐祥和的氛围中感受温暖，共同度过中秋佳节。
　　四、活动保障
　　及时收集各项活动的材料，做好整理汇总，并及时上报相关信息，与学校各部门协调，确保活动的顺利开展。