幼儿园大班亲子游戏

幼儿园大班亲子游戏 第1篇
　　主题来由
　　每个孩子都非常喜欢到公园或娱乐场之类的地方玩，对其中的布局与结构都相当的了解。当秋天到来时，天气转凉，公园里有哪些的变化呢？我向孩子们提出了这个问题，得到了许多的答案。有的说，在公园里锻炼的人多了，有的说，哪个公园又多了什么好玩的器械啦，有的想到了自己以前去过的其他城市的大公园，还有的提出了自己的想法：希望公园里能够有一些自己喜欢或自己设想的锦江，等等。
　　看到孩子们踊跃而热烈的讨论，我决定本月开展的结构游戏的主题为：秋天的公园，鼓励孩子把自己的想法和自己的感知经验结合，在公园里放上喜欢的锦江，创造一个孩子自己的乐园。
　　活动目标
　　1、引导幼儿回忆自己的生活经验，在此基础上加强对各种物体外形特征的认识，鼓励幼儿大胆想象创造，建构新形体，培养其想象力与创造性思维。
　　2、指导幼儿运用已有的建构经验和技能来完成自己的创造，建立新旧经验之间的联系。
　　3、培养幼儿爱护建构成果和建构材料的意识，鼓励幼儿主动寻求同伴合作，与同伴华与星相处游戏，协商游戏。
　　活动准备
　　大型结构材料、若干帮助材料（树木、花草、绳子等）
　　活动指导
　　1、引导回忆生活经验，引起幼儿愉快情绪；
　　师：“你们到过公园吗？你最喜欢公园里什么锦江呢？”请幼儿大胆发言，说出自己的想法，师进行小结。
　　2、引导想象，鼓励创造；
　　师：“你希望公园里还有哪些器械吗？或者多一些你喜欢的想玩想看见的锦江吗？”鼓励幼儿发挥自己的想象，根据自己的兴趣，来讨论一下：公园里可以多些什么呢？
　　3、布置建构任务：请幼儿选择一个公园中的形体或器械进行建构，可以是见过的健身器械、娱乐器械，也可以是自己想象的锦江，可以是亭子或桌椅等，要求幼儿不串组，选择自己喜爱的建构材料进行建构。
　　4、幼儿结构游戏，师指导；
　　鼓励幼儿与同伴合作游戏，当发生问题时，知道协商来解决，华与星与同伴相处。
　　5、结束，展示幼儿建构成果，组织评价。
　　活动反思
　　幼儿的活动常规较好，能在本组内进行建构，可幼儿建构的锦江成华区常的游乐场一样，都是一些大型器械，一个大围墙围起来就算完成了，公园很休闲、很轻松的特征没有得到体现。第一组和第四组的幼儿建构的技能较好，搭建的锦江较牢固，较稳。第二、三两组的技能还不是很熟练，搭建出来的锦江常常站不稳。
幼儿园大班亲子游戏 第2篇
　　活动时间：
　　20xx年X月X日
　　活动地点：
　　大班教室
　　活动目标：
　　1、通过游戏活动，增强幼儿的体质，提高身体灵活性。
　　2、通过亲子活动，增加节日气氛，为幼儿留下幸福的回忆。
　　参加人员：
　　全体幼儿及幼儿家长
　　活动流程：
　　一、班主任致词：
　　各位家长，可爱的宝贝们，今天，是X月X日，是我国的重要节日。祝各位家长和宝贝们新年快乐，新年好运。
　　今天的活动一共安排了八个项目：1、缠毛线。2、夹球。3、蹲蹲乐。4、小脚踩大脚接力。5、揪尾巴。6、贴鼻子。7、抢椅子。8、表演《爵士进行曲》。
　　由于班级孩子比较多，时间有限，所以幼儿不能参加全部的活动。但是第一项缠毛线活动是全体幼儿及家长参加的。今天的活动，每项都是前三名获奖，奖品是儿童小玩具一个。我和X老师轮流负责组织活动，X老师负责摄影。活动结束，幼儿园会给每个幼儿送上一份新年礼物。下面活动开始！
　　二、游戏活动
　　（一）缠毛线
　　X老师：活动规则是每个家庭发一逛毛线，幼儿负责抻线，家长缠线成团，先缠完不散为胜。前三个家庭获奖。发线后先把毛线抻好，抓住线头即可，不可以绕圈。听我开始口令再开始。
　　（二）夹球（亲子）
　　方法：用线棒将球夹到盆里，限定1分钟，多者为胜。
　　规则：1、不准用手拿。2、掉到地上的不算。3、别人不许帮忙。
　　（三）蹲蹲乐（幼儿）
　　方法：幼儿手拿图片，站成圆圈，边蹲边说“蹲，蹲，蹲完蹲”，然后被叫到的小朋友接着说。
　　规则：1、以自己手中小动物的名字为准。2、接力的小朋友要快接。
　　（四）小脚踩大脚接力（亲子）
　　这项活动一共有12个家庭参加。活动内容类似4×1接力赛，只是我们接力是3×1，也就是每一组要三个家庭接力。孩子脚踩在大人脚上，孩子手里拿着海洋球。走到第二组对应家庭面前，把球交到对方家庭孩子手里。第二组家庭再走到对面，把球交到第三组家庭孩子的手里。第三组家庭走到终点，放下手里的球，拿起桌子上的手串铃摇晃一下，活动结束。这次活动每次出发四个家庭，先到终点那组家庭获胜。
　　（五）揪尾巴
　　每个幼儿身后夹上一条尾巴，站好。哨音开始以后，幼儿要努力去把别人的尾巴揪下来，而又不让别人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人获胜。
　　（六）贴鼻子（亲子）
　　方法：家长蒙住双眼，根据幼儿口令贴鼻子，取最准的前三名，限时1分钟。
　　规则：1、小朋友可用口令跟在家长身边。2、小朋友不可以领着家长到黑板前面。
　　（七）抢椅子（幼儿）
　　一共有8个小朋友，却只有7把椅子。铃声开始以后，幼儿围着椅子转圈走。铃声快就快走，铃声慢就慢走。铃声一停，大家就去坐椅子，一个小朋友一把椅子。没坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7个小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三个小朋友为胜。
　　（八）全体幼儿表演《爵士进行曲》
　　三、活动总结，发奖品
　　（一）发各项奖品。
　　（二）小结，假期安排。
幼儿园大班亲子游戏 第3篇
　　动主题
　　展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在心中
　　活动目标
　　1.通过开展庆祝春节亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、华与星的春节。
　　2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。
　　3.通过向家长展示幼儿的各种活动，进一步塑造本园的良好形象。
　　活动准备
　　1.布置新年华与星气氛的班级环境。
　　2.作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。
　　3.由幼儿园准备活动礼品。
　　4.通知家长做好参加活动的准备工作。
　　活动地点
　　班级教室
　　活动形式
　　个人、小组、集体活动展示
　　活动内容(亲子游戏、幼儿表演)
　　1.亲子游戏：吹鸡毛
　　游戏目标：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。
　　游戏玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。
　　2.幼儿表演
　　个人儿歌表演：《老师的手》、《过新年》
　　集体歌曲表演：《新年好》、《头发、肩膀、膝盖、脚》
　　3.亲子游戏：运气球
　　游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
　　游戏玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。游戏规则：手不能碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。
　　4.幼儿表演
　　小组儿歌表演：《家》、《新年乐呵呵》
　　小组歌曲表演：《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》
　　5.亲子游戏：蹲蹲乐
　　游戏目标：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。
　　游戏玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。
　　6.幼儿表演
　　集体儿歌表演：《团结友爱亲又亲》、《大家一起过新年》
　　个人歌曲表演：《朋友越多越快乐》、《请你和我跳个舞》
　　7.亲子游戏：贴鼻子
　　游戏目标：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。
　　游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看，此游戏每次选两组家庭，共进行2次。
　　8.幼儿表演
　　集体儿歌表演：《数九歌》、《祝福歌》
　　集体歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》
　　9.亲子游戏：两人三足
　　游戏目标：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。
　　游戏玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。
　　10.幼儿表演
　　个人儿歌表演：《下雪天，像过节》、《新年》
　　集体歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚锵》
　　活动结束
　　欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久成都年会策划公司!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，我们本次活动到此结束，祝大家在新的一年里，快温江安!