幼儿园6.1儿童节活动

幼儿园6.1儿童节活动 第1篇
　　一、活动意义
　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励红星少年儿童积极进取、奋发向上。
　　二、活动安排
　　1、总体规划。(校长室)
　　2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。
　　3、校园文化布置横幅、评委席、彩旗。
　　4、宣传发动、组织。
　　5、后勤保障。
　　6、奖品书写。
　　7、摄影、电影播放。
　　8、趣味运动会。
　　三、时间安排
　　1、__月__日准备酝酿。
　　2、__月__日各班级对照活动方案认真组织活动。
　　3、__月__日至__日完成各项活动的前期评比、汇总报__老师处。
　　4、__月__日学校举行大型庆祝活动。(7：30-11：00)
　　四、主要活动设想
　　1、新队员入队仪式。
　　2、表彰各类积极分子。
　　3、文艺活动。
　　(1)开展班级卡拉OK比赛，__月__日至__日着手准备，__月__至__日班内开展评比活动。__月__日选出一名选手参加学校比赛，名单__月__日报__老师。
　　(2)器乐兴趣小组组队。
　　(3)文艺队汇报演出。
　　(4)幼儿舞蹈。
　　4、趣味运动会。
　　(1)运球比赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人);高年级(篮球，两人一组，每班二组)。
　　(2)团结向前：低年级(二人绑腿跑，每班二组)。
　　(3)板凳运人：3-5年级(每班男女各二人)。
　　(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级，男女各6人)。
　　(5)拔河比赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。
　　5、看电影：《西游记》。
　　6、活动地点安排：一年级门口。
　　五、趣味运动会裁判
　　裁判长：__(起点)、__(终点)。
　　裁判员：__。
　　六、卡拉OK比赛评委
　　裁判长：__。
　　裁判员：__。
幼儿园6.1儿童节活动 第2篇
　　一、活动目标
　　通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与___的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社活动策划示___的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
　　二、活动主题和宣传口号
　　1、活动主题：阳光快乐成长。
　　2、宣传口号：___是孩子们快乐的天地，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)
　　三、活动地点：
　　___学大礼堂舞台
　　四、节目形式
　　表演形式以歌舞为主，也可采用相声、小品、快板、独唱，也可以器乐演奏、时装表演、课本剧、情景剧等其它类型。
　　五、节目要求
　　1、内容积极向上，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，形式自定，服装、道具、化妆自备。
　　2、一至六年级以班级为单位，每班报一个节目作为的表演。
　　3、学生集体歌舞要求统一服装。
　　六、工作安排
　　1、总指挥：
　　2、副总指挥：
　　3、会场布置：
　　4、会场组织：
　　5、主持人：
　　七、活动要求
　　请各班老师认真排练学生，保证节目质量;按时按要求将节目报给陈夏芸老师，保证工作得以顺利开展。
　　1、上报节目时间：5月25日下午放学前。
　　2、5月25日，所报上的节目交由陈夏芸老师进行编排，然后将编排好的打印成节目单。
幼儿园6.1儿童节活动 第3篇
　　一年一度的儿童节来临了，今年我园的”六一”儿童节将以”童心向党”为主题开展系列庆祝活，为了让幼儿度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节，特制定此方案。
　　一、指导思想：
　　通过开展庆祝”六一”系列活动，幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节;家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，通过向家长、社活动策划示幼儿的”六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
　　二、活动主题：童心向党快乐成长。
　　三、活动目标：通过开展庆祝”六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节。
　　四、活动对象：全班幼儿及家长
　　五、活动时间：
　　20__年5月3—20__年5月27日
　　六、活动地点：
　　小三班活动室、塑胶广场。
　　七、活动准备及内容：
　　1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。
　　2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。
　　3、集中排练团体操，地点小三班活动室。
　　4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。
　　5、参加幼儿园体操比赛，地点塑胶广场。
　　7、参加面向社会体操表演，地点塑胶广场。
　　八。活动反思：使幼儿充分利用小椅子，锻炼幼儿的平衡能力。积极快乐的表演，过一个健康快乐的儿童节。
幼儿园6.1儿童节活动 第4篇
　　一、指导思想
　　一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，透过开展庆祝“六一”活动，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，体现一种用心向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有好处、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
　　二、领导小组
　　组长：
　　副组长：
　　成员：
　　三、活动资料
　　1、“迎六一”书画比赛
　　(1)一、二年级开展书法、绘画比赛，每班每项各选5份上交;三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报比赛，每班每项各选5份上交。
　　(2)作品资料以“六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
　　(3)书法作品要求使用统一稿纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。
　　2、“庆六一”节目评选
　　六一演出节目每班至少排练一块，最多不超过两块;同年级节目类型不得重复，倡导师生合作演出;节目要求男女同台、多人参加，拒绝个人节目。
　　四、活动时间和要求
　　1、5月24日上午各类作品上交少先队室，5月27日上午评选，过期不候。5月24日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。
　　2、各班于5月28日上午前从其余作品中选取优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，5月28日下午学校组织有关人员进行评比。
　　3、中午有利用午休时间在学校排练节目的，班主任写出书面申请上报学校审批，由每一天上午值班教师实际监督掌控。
　　五、奖励设置
　　1、书法、绘画、手抄报(墙报)设奖：
　　(1)个人设奖：1――4年级各年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;5年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。
　　(2)墙报设奖：1――4年级各年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名;5年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
　　对于获奖学生给予必须的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。
　　2、六一节目评选设奖：
　　1――3年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;4――5年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
幼儿园6.1儿童节活动 第5篇
　　迎着6月明媚的阳光，听着悦耳动听的歌声，一年一度的”六一”国际儿童节在同学们的热切期盼中到来了。在学校行政的具体领导和布置下，在少先队大队部的组织下，在全校教师的积极配合下，隆重的举行了”六一”国际儿童节庆祝活动。
　　一、”六一”庆祝大会”儿童是祖国的花朵，是祖国的未来”，关心儿童的健康成长人人有责。在大会上，首先有少先队员献词，县四大班子及教育局、关工委、财政局、发改局组成慰问团一行参加了我们的庆祝大会，王文正副县长带来节日的祝福并提出了殷切的期望。县总工会对十二名贫困学生进行了现金支助。同时对”三好学生”、”优秀少先队员”、”优秀班干”、”优秀队干”、”文明标兵””特长生”、”守纪模范”进行了表彰。表彰如下：
　　”三好学生”96名”优秀班干”：32名”优秀少先队员”：96名”优秀队干”32名”文明标兵”：32名”守纪模范”：96名”特长生”：64名通过本次表彰，树立了学生的典型，促进了学生的上进心，同时，也展示了我校所取得的成果。
　　二、庆”六一”文艺汇演本次参加六一庆祝活动的文艺节目共计16个，各中队准备充分，节目质量较高，在文艺汇演中，舞蹈、小品、相声、音乐剧等节目赢得小观众的阵阵掌声。本次文艺演出不仅展示了学生的素质、才能，更体现了灵地小学的素质教育成果。
　　三、游园活动。经过我们学校师生的精心准备周密的安排下，游园活动的项目丰富多彩。如：一年级：夹珠子比赛、猜谜语;二年级：套圈子、贴鼻子;三年级：抢椅子、夹乒乓球比赛;四年级：过三关、扔沙包比赛、;五年级：运球比赛、丢瓶子;六年级：踩气球比赛、蒙眼敲锣。同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，从乐趣中学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。每个同学都参与，都能得到一份奖品，有的更是满载而归，笑声不断，整个校园变得明媚和朝气蓬勃。
　　这次的庆六一活动，展现了我校少先队员蓬勃向上的精神面貌，同学们还纷纷表示，今后一定刻苦学习，努力钻研，学有所成，满怀激情地自觉地发挥自己的聪明才智，回报社会，回报社会各界人士对他们的一份份真诚的爱心!不辜负老师和家长对他们的殷切期望!
　　在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，今后，我们要扬长避短，把工作做得更好，把活动做得更有声有色，让孩子们真正开开心心度过一个快乐详和的节日!
　　营销思路：6月紧扣儿童节商机，展开促销，推广品牌，促进销售。
　　企划一：六一嘉年华，欢礼尽情享
　　活动内容：5月30日—6月1日，凡光临本广场的儿童均可免费领取六一儿童节定制好礼一个，限送500个，先到先得，送完即止;
　　企划二：童心童乐，乐go嘉年华
　　活动时间：__年5月26日—6月1日
　　活动内容：活动期间，凡在本百货广场童装区明示“满161元减61元现金”，单柜一次性购物累计“满161元减61元现金，再送5元游乐券+10元美食券，满322元减122元现金，以此类推，多买多减。
　　促销细则：
　　1、本广场明示“满161立减61元现金”专柜参加本次活动;
　　2、当天电脑小票不累计不分解;即：同件商品不可拆分开单、付款
　　3、部分专柜不参加，现场醒目位置标明“本柜不参加此次活动”等字样;
　　4、团购业务、超市部、家电部均不参与此活动;百货部限童装区参与。
　　企划三：童心童乐，应季童装、童鞋大型特卖会
　　活动时间：__年5月26日—6月1日
　　活动内容：活动期间，在儿童区众多知名品牌将举行大型特卖会;特卖会上将推出价值超150元的童装、童鞋以61元的低价回馈小朋友。
　　企划四：童心同乐折扣汇
　　活动时间：__年5月26日—6月1日
　　活动内容：活动期间，本广场特别特如下品类同贺儿童节限时特惠，折扣齐分享：
　　精品：快乐童话风
　　女装：漂亮六一赏心购;
　　男装：一家老小过六一;
　　家居：超级同乐惠;
　　特别企划五：童心童乐，精彩纷呈
　　1、“___杯”亲子绑腿大赛快乐招募
　　报名地点：广场1f客服中心
　　比赛时间：__年6月1日上午10点
　　奖品设置：
　　一等奖：1名奖300元成长奖学奖
　　二等奖：2名奖200元成长奖学奖
　　三等奖：3名奖100元成长奖学奖
　　参与奖：若干名奖儿童快乐礼品一份
　　2、“童心同乐齐寻宝”
　　活动内容：6月1日活动当天，凡在童装、文体区不论购物多少，凭当日电脑小票即可到宝藏树上摘取欢乐汽球一个，并扎破汽球即可寻到自己中意“宝贝”礼品1份，奖品限量，送完为止!
　　3、“___档”少儿宝贝达人大奖赛
　　报名时间：5月18日—5月29日
　　预赛时间：5月30日、5月31日
　　决赛时间：6月1日
　　参赛事项：
　　(1)参赛项目：时装表演、唱歌、跳舞、武术、讲故事、书法等
　　(2)参赛内容：5月18日——5月30日在本广场客服中心报名，均可参加少儿宝贝达人大奖赛，5月29日、5月30日晚按报名先后顺序轮流上台表演，6月1日晚入围选手进行决赛并对获奖者颁发证书和奖品。
　　奖项设置：
　　一等奖1名(价值500元现金)
　　二等奖2名(价值200元现金)
　　三等奖3名(价值150元现金)
　　最佳才艺奖1名(价值50元礼品一份)
　　最佳上镜奖1名(价值50元礼品一份)
　　最佳气质奖1名(价值50元礼品一份
　　凡参赛队员获纪念品一份!(价值10元礼品)
　　特别企划六：宣传推广费用媒体
　　规格
　　数量
　　单价
　　金额
　　店内外视觉
　　通道、门头门柱等
　　20
　　5000
　　公交站台
　　20块
　　20个
　　200
　　4000
　　市内中心活动策划位
　　20米_15米
　　1
　　15
　　4500
　　dm
　　4k，80克
　　__0份
　　0、45
　　9000
　　dm投递
　　4k，80克
　　15000份
　　0、1
　　1500
　　市晚报
　　含1篇软文
　　1/2版
　　9000
　　短信群发
　　50000条
　　5分/条
　　2500
　　柜贴
　　__
　　小计
　　37500元
幼儿园6.1儿童节活动 第6篇
　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的”六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：
　　一、活动目的：
　　1、通过开展庆祝”六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节;
　　2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社活动策划示幼儿的”六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
　　二、活动主题：
　　活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想
　　三、活动准备：
　　1、布置富有华与星气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆”六一”环境，布置”六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆”六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
　　2、以班为单位做好参加活动的准备：
　　(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;
　　(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
　　3、由幼儿园准备活动奖品。
　　四、活动内容：
　　(一)活动倡议：
　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的”六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度”六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与”六一”节的各项活动。
　　2、时间：20__年5月30日—31日
　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
　　4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
　　(二)系列活动：
　　本次”六一”儿童节活动以”幼儿体操”、”幼儿才艺展示”、 “户外小能人比赛”、”亲子绘画展”、”教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。
　　五、活动时间安排：
　　20__年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆”六一”活动六、主要负责人 ：
　　总体策划：___
　　节目编排：各班教师
　　后勤保障：___
　　场地布置：___
　　现场音响、摄像：__
　　主持人： ___
幼儿园6.1儿童节活动 第7篇
　　活动目的：
　　1、增强幼儿的身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。
　　2、增进亲子感情，加强家园互动。
　　3、围绕我园以“运动·节约·时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动，开展自制教玩具游戏、运动比赛等体育活动，向家长、社活动策划示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。
　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
　　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
　　活动时间：5月29日上午9：00
　　活动主题：“运动、节约、时尚”
　　活动地点：后院操场
　　参加人员：大班全体教师、后勤带班人员及家长、幼儿
　　活动内容：
　　1、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场。
　　2、主持人致词，宣布运动会开幕。
　　3、幼儿集体《圈操》、《武术操》表演。
　　4、领导讲话。
　　游戏环节：
　　1、大班夹珠子比赛：
　　游戏准备：每名幼儿准备10个乒乓球、筷子一双。
　　参加人数：每班五名幼儿参赛
　　游戏规则：
　　将幼儿分为两组进行比赛，每组幼儿在一分钟内，用筷子夹的珠子的数量最多为标准，分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。
　　2、集体项目：《套圈》
　　参加人数：每班选派20名幼儿参加游戏
　　游戏准备：彩色桶4个，呼啦4个，梅花桩8个
　　游戏规则：幼儿从起点处出发，走过梅花桩，到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上，
　　然后跑回起点与下名幼儿击掌，游戏继续进行，以最先完成得为获胜队。
　　3、亲子游戏：《快乐接力》
　　参加人数：每班各10名幼儿及10名家长
　　游戏准备：每班自制彩色水槽两个，乒乓球两个
　　游戏规则：幼儿和家长分两队，先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长，再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿，直至终点处倒入筐中，依次接力，首先接力结束的班级为胜。
　　4、教师、家长游戏：《吹吹乐》
　　参加人数：家长、教师各20人参加游戏
　　游戏准备：木棍2个，饮料瓶10个(装水)，小篮子10个，终点处小筐子2个，桌子2张。
　　游戏玩法：起点处绕木棍自转3圈，跑向桌子摆放处，用嘴将乒乓球吹入篮中，然后跑向终点，游戏依次进行。以吹入框中乒乓球数量多的为获胜对。
幼儿园6.1儿童节活动 第8篇
　　活动概述：介于成都市眉山县市场暂无其他楼盘有大动作的宣传活动，售楼处近期一直没有活动，虽然在做大量的call客工作，但上访量还是不高，要约不上门来。建议本项目在5-6月期间开展系列暖场活动；一方面借此释放三期商铺即将公开发售信息，另一方面提振士气，展示项目实力，释放项目活力，冲高认筹数量，为开盘蓄客。
　　一、活动目的：
　　1.通过活动，提振士气，展示项目实力，释放项目活力，冲高认筹数量，为开盘蓄客，促进客户对项目的认同和口碑；
　　2.通过活动，宣传商业信息，促进成都和商业广场的氛围铺垫；
　　3.通过活动，把客户要约上售楼营销中心来。
　　二、活动主题：
　　阳光追梦童悦
　　三、活动时间：
　　20xx年6月2日9:00
　　四、活动地点：
　　成都国际商贸城广场
　　五、活动对象：
　　（总计250组500人）
　　1.老业主100组200人（邀请时，以有小业主的家庭为主）
　　2.认筹客户100组160人（邀请时，以有小业主的`家庭为主）
　　3.表演小演员及老师、家长25组50-70人（老师8人，家长30人，小演员30人）
　　4.意向客户30组60人
　　六、活动内容
　　花花同学会
　　1. 「课间操」：音乐响起，由工作人员带领大家做广播体操（参加可获印花1枚；签到时报名领操员，可获10元购物卡1张，限10人
　　报名）。
　　物料：音响、印章3枚、10元购物卡10张地点：广场
　　2. 「课间餐」：售楼部内提供部分80后童年食品，同时课间操结束后由工作人员发放课间餐（凭活动券领取）。
　　物料：80后零食礼包地点：广场、售楼部内
　　3. 「体育课」
　　1）「掷沙包：参加人次共计96人」：8人为1组，两组开赛，每人限参加1次，开展6次。
　　1组扔沙包，2组在活动区内躲闪沙包，被掷中者出局，互换角色分两轮比拼，1分钟后剩余队员多的组获胜（或1分钟内最短时间
　　淘汰对方所有成员的组获胜），获胜组每人可赢取印花1枚，出局组每人可激活雪人卡，领取雪人冰淇淋1个；
　　物料：16个沙包，区域线地贴，印章2枚，雪人冰淇淋50个地点：广场
　　2）「红灯绿灯停：参加人次共计126人」：每人限参加1次，每次限21人，开展6次。
　　选取1名做发令员，背对其他参与人，口令是“红灯绿灯停”，口令停时，发令员可回头，发现在动的参与者，参与者出局。未出局
　　的参与者最后可跑至发令员处，触碰发令员后奔跑回起点，发令员需要回头抓到其中1名参与者。发令员和未被淘汰的参与者均可获得印花1枚，成功抓到1名参与者的发令员可额外获10元购物券1张，被淘汰的参与者可获雪人冰淇淋1个。
　　物料：区域线地贴，印章1枚，10元购物卡6张，雪人冰淇淋120个地点：广场
　　3）「单脚抓人：参加人次共计72人」：12人为1组，每人限参加1次，开展6次。
　　选4人单脚跳，负责抓人，8人在指定区域内逃跑，被抓者出局，1分钟内未被抓到的人和抓人者可获得印花1枚，抓到所有人的4
　　人团队，每人可获雪人冰淇淋1个，被出局者可获泡泡水1瓶。
　　物料：区域线地贴，印章1枚，雪人冰淇淋24个，泡泡水50瓶地点：广场
　　4）「套圈」：
　　每人限参加1次。
　　参与者有三次机会扔套圈，可领走套中的物品。
　　礼品：泡泡水50瓶，大可乐10瓶，子弹杯60个，棒棒糖24袋，运动水壶60个，玩具10个，电热水壶20个，
　　1KG大米20袋，纸巾盒100个等
　　物料：中号套圈3个，礼品若干（如上述），游戏券
　　6）画画区：
　　①带队老师教小孩画画；画好的画小孩自己带走。
　　（一）商业街
　　在广场处举办儿童用品促销会，客户可自行购买物品。「商家由智亿公司、甲方进行招募，免费提供摊位场地」
　　（二）亲子乐园
　　五一后的每周六，开展亲子培训班的活动，由教师带领家长和孩子，学习小朋友喜欢的课程。签到时有意向参加课程的前100位客户
　　提供现场报名，每人可获取参与券1张（详见亲子培训班活动方案。）
　　（三）现场包装
　　1）广场舞台设置活动主背景板；
　　2）广场上设置活动区域，同时用粉笔在广场上画出城房子；
　　3）工作人员和置业顾问穿白衬衫、黑裤子、系红领巾、佩戴“值日生”袖套；
　　（四）活动流程
　　（五）主要工作安排
　　策划端口负责：销售端口负责：
幼儿园6.1儿童节活动 第9篇
　　一、活动目标
　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社活动策划示幼儿的“六一”活动，进一步塑造宜宾太平洋财产保险公司的良好形象。
　　二、活动主题
　　在游戏中获得快乐，在快乐中健康成长，太保与您共度欢乐六一
　　三、活动准备
　　1、布置张贴宣传标语，背景喷画一幅
　　2、分组(需报名人员确定)
　　3、准备活动奖品和礼品
　　四、活动内容
　　(一)活动倡议
　　1、目的：为了使儿童能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本司全体员工和我司客户积极参与“六一”节的各项活动。
　　2、时间：20__年5月29日 14：00-18：00(暂定)
　　3、地点：华南摩尔三楼天线宝宝乐园
　　4、对象：本司员工、客户、小朋友
　　5、宣传方式：通过向各部门发送通知征集报名家庭，争取全体员工和客户对此次活动的配合与支持。
　　(二)比赛活动
　　本次“六一”儿童节活动以“寻宝比赛”、“抛球接球比赛”、“找钥匙比赛”活动的形式来进行。
　　1、寻宝比赛(负责人：王力群)
　　准备：小型玩偶等“宝藏”若干个
　　玩法：将若干个宝藏藏在不同地方，会先给小朋友们一个提示，
　　然后由这个提示开始寻找宝藏，寻找到宝藏最多的小朋
　　友获胜，一次类推选出前三名。
　　规则：家长只能帮助性帮助小朋友，不可以代为寻找。
　　所需场地：大波波池、攀爬区
　　2、抛球接球(负责人：史园园)
　　准备：海洋球、框子若干。
　　玩法：五家庭为一组，分四组进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜，一次类推角逐出前三名。
　　规则：掉在地上不能捡起来。
　　所需场地：宝宝剧场
　　3、找钥匙比赛(负责人：罗丹)
　　准备：框子两个 钥匙和锁20套计时器
　　玩法：将5套钥匙和锁分别放在两个框子中，父母与孩子之间间距1.5米，每位小朋友需从5把钥匙中找出一把钥匙交给另一边的家长，打开一把立即交给工作人员，一次打开五把锁用时最少的获胜，一次类推角逐出前三名。
　　规则：一次只能拿一把钥匙
　　所需场地：宝宝剧场
　　备注：关于场地租借，暂定以上场地，如我司还需其他场地，会在活动前三天与天线宝宝乐园联系沟通。
　　关于礼品:暂定需三个会说话的天线宝宝，和10个七星瓢虫书包。
　　五、活动流程
　　1、所有参赛选手必须于14：00前到活动现场
　　2、主持人宣布活动开始并介绍比赛流程
　　3、各比赛负责人将游戏规则发给家长，由家长告知小朋友比赛流程
　　4、主持人宣布比赛开始
　　5、统计成绩计算名次
　　6、宣布名次、颁发奖品
幼儿园6.1儿童节活动 第10篇
　　六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案：
　　「活动目标」
　　1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
　　2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
　　3、向家长、社活动策划示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的.良好形象。
　　「活动主题和宣传口号」
　　1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”
　　2、宣传口号：“展风采， 庆六一、我运动、我健康、我快乐”
　　「活动准备」
　　1、布置富有华与星气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语
　　2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备
　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
　　4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。
　　5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。
　　「活动倡议」
　　1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
　　2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00――11:30进行活动。
　　3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。
　　4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
　　5、地点：幼儿园各班教室、大操场。
　　「活动内容」
　　活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。
　　1、入场8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌) 。
　　2、园长讲话和各代表发言8：00―8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。
　　3、评选优秀家长，发放荣誉证书。
　　活动二：幼儿早操活动展示。
　　(1)目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。
　　(2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。
　　1)小班徒手操、模仿操表演。
　　2)大班、中班绳操、徒手操表演。
　　3)时间：5月31日上午8:30分―9:10。
　　活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会 ”
　　(1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。
　　(2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。
　　(3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。
　　(4)活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。
　　(5)活动时间：5月31日上午9：10―10：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。
　　游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。 利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。
　　1、托班、小班亲子活动：
　　(1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。
　　(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。
　　2、 中班亲子活动：
幼儿园6.1儿童节活动 第11篇
　　投海洋球(地点：甜甜班组织者：)
　　准备：海洋球若干、篮子四个
　　玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。
幼儿园6.1儿童节活动 第12篇
　　一、活动目的
　　“六一”是少年儿童自己的节日，透过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合潜力，从而全面推进素质教育的实施。
　　二、活动安排
　　上午：庆祝仪式、游园活动。
　　1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场)。
　　2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。
　　3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)
　　下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会。
　　(时间根据作息另定)
　　三、游园活动地点
　　各班级教室及校园大礼堂。
　　四、活动的准备与安排
　　1、各班在__月__日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工作。(包括本班级的人员安排与准备道具等。)
　　2、各班级的节目准备务必在__月__日前完成，并在__月__日前上报本班级活动准备的状况到大队部。
　　3、在__月__日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作。(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等。)
　　4、__月__日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。
　　五、活动的形式
　　1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。
　　2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目本文来源：只准参与一次。
　　3、各班级务必精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目务必有负责人。
　　4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。
　　5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。
　　六、活动要求
　　1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。)
　　2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。
　　3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
　　4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)
幼儿园6.1儿童节活动 第13篇
　　一、活动主题
　　《大手牵小手、大家同欢乐》
　　二、活动时间
　　20xx年x月x日
　　三、活动准备
　　幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品
　　四、活动过程
　　1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛
　　2、主持人出场
　　3、领导致词
　　4、家长代表讲话
　　5、主持人宣读活动目标
　　6、文艺表演
　　7、讲解游戏中的注意事项
　　8、游园活动的开展
幼儿园6.1儿童节活动 第14篇
　　活动目标:
　　1.让孩子在活动中享受与同伴、家长、老师共度儿童节的乐趣；
　　2.提高孩子遵守游戏规则的意识。
　　活动时间:
　　20xx年6月1日上午8:00-11:20。
　　活动对象:
　　所有幼儿园小朋友，所有班级的所有老师和家长。
　　地点:
　　幼儿园操场及各班活动室业主。
　　活动和具体时间表:
　　一.庆祝大会
　　所有班级的孩子都穿着幼儿园的校服，坐在指定的位置，孩子坐在前面，家长坐在后面。(幼儿园小朋友的家长和小朋友一起)小选手会被分配位置。
　　1.入口应该在8: 08: 40之前完成。
　　主持人开场白欢迎六一晚会{播放背景音乐“如果你觉得开心，就拍拍手”}
　　2.园长和各方代表从8: 30到8: 40发言。
　　(1)董事发言
　　(2)儿童代表(一男一女)发言。
　　(3)家长代表发言。
　　3.8: 40至9: 20升国旗，奏国歌。
　　4.9:00-9:30儿童体操节表演
　　(1)大类的杂技表演(喜剧表演表)
　　(2)中产阶级徒手表演健身人偶。
　　(3)豆豆班进行动物模仿练习。
　　(4)昕薇的课间操《猪笑》(父母和孩子在一起)
　　主持人祝孩子们快乐健康成长。
　　9: 30—9: 45后(孩子进班休息、上厕所、洗手、喝水)
　　每个班都有“我运动，我健康，我快乐”的户外运动亲子游戏
　　二。9:45-10:40各班幼儿家长和幼儿的户外体育活动
　　(1)各班在指定区域进行户外游戏。
　　(2)各班老师、护士负责亲子游戏的’组织、器材、道具。
　　(三)由家委会担任裁判和评委颁发奖品。
　　1.小班儿童亲子户外运动游戏比赛
　　2.中大班幼儿户外运动游戏比赛。
　　三、发放奖品，10:45-11:20小朋友回到活动室。
　　1.互动游戏
　　玩传递包裹游戏，与幼儿的父母一起表演或说唱，然后赢得奖品。
　　(奖品是小朋友喜欢的贴纸，手工小产品，小朋友喜欢的小玩具等。)
　　2.派发幼儿园迎六一纪念品。
　　1.幼儿园给每个孩子一瓶饮料和一瓶酸奶。
　　2.小蛋糕在花园里分发，庆祝孩子们的61岁生日。
幼儿园6.1儿童节活动 第15篇
　　活动目标:
　　1.通过开展一系列庆祝“六一”的娱乐游戏，让孩子们在积极参与中体验合作交流的快乐，从而过一个快乐、幸福、愉快、难忘的儿童节。
　　2.通过游戏让孩子学会与同伴合作，分享他们的乐趣。
　　3.让孩子在活动中享受与同伴、家长、老师共度儿童节的乐趣，让孩子乐在其中。
　　4.提高孩子遵守游戏规则的`意识。
　　活动时间:20xx年10月X日下午4:00-4:45。
　　活动对象:所有小班的小朋友，老师，家长。
　　主持人:xx老师(A班老师)
　　声音准备:xx老师
　　地点:幼儿园屋顶
　　活动:每人有x个气球和x条尾巴。
　　活动流程:
　　首先，方法部分
　　小班的所有老师、孩子和家长准时在郫县集合。在老师的带领下，伴随着优美的音乐，孩子们以优雅的舞步分四列入场。
　　节目表现
　　1.唱“微笑”
　　2.体操表演《多么美丽的世界》
　　3.读三经:生命之始————天地人。
　　4.古诗词合唱:《静夜思》《爱农》《春晓》
　　5.英文歌曲表演:《合飞》和《一窝礁我们的》
　　第三，亲子表现
　　歌曲《春雨萧萧》《咚咚》《走一圈》。
　　放松:我爱我的家人
　　亲子游戏:踩气球拉尾巴
　　End:播放《庆祝六一》拍手离开。
幼儿园6.1儿童节活动 第16篇
　　切实开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我园的实际，制定以下实施方案：
　　一、指导思想
　　围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，探索农村留守儿童教育及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐园园、和谐家庭、建设新农村服务。
　　二、组织领导
　　为加强对关爱留守儿童工作的领导，学园成立“关爱留守儿童”工作领导小组，组成人员如下：
　　组长：肖金武
　　副组长：王凯平、王伟
　　成员：张文舫、姜华山、刘乾、朱圣昱
　　三、对留守儿童实行三个优先
　　1、学习上优先辅导。学园要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
　　2、生活上优先照顾。学园对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
　　3、活动上优先安排。学园要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。
　　四、活动内容及安排
　　1、3月份，启动关爱留守儿童主题教育活动，学园少先队大队部向全园师生发出倡议。学园开通一部亲情电话，设立专线，将电话号码公开(2742376)，为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。
　　结合园教务处开展的“教学管理月”辅导学生活动，在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。并结合学园开展的学雷锋活动，引导留守儿童做一件有意义的事。
　　2、4月份，各班教师每周与3—5名留守儿童谈一次心，了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。
　　3、5月份，打开留守儿童心灵之窗，为留守儿童进行心理健康教育和辅导，学园开设心理咨询，让学生说说自己的心里话。
　　4、6月份，教师组织班级学生和留守儿童一起参加园艺术节展演活动，并优先让留守儿童参加书法，手抄报等到系列比赛活动，让他们感受到集体的关心和温暖。
　　5、教师在班上要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日还可以举行生日party、卡拉ok、讲故事等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位留守学生过一个快乐的生日。
　　五、活动要求
　　1、全园红星教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义，要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设，维护社会稳定的大局和高度出发，扎实抓好关爱留守学生工作。
　　2、各年级各班要结合本方案制定相应的活动计划，确保活动有序进行。
　　3、红星教职工要积极配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过场，不流于形式，让我园所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长。
　　4、不断总结经验，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会影响，让更多的社会有识之士关爱留守学生。
幼儿园6.1儿童节活动 第17篇
　　运球走(地点：乐乐班组织者：)
　　准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖
　　玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始，父母手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。
　　规则：父母和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。
幼儿园6.1儿童节活动 第18篇
　　一、活动目标：
　　通过开展庆祝”六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，感受艺术活动所带来的美，从而度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节,也使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发,也进一步提高本园良好的社会声誉，促进本园招生工作的开展。
　　二、活动时间：
　　”六一”之后自定（报学校，学校做好调整）
　　三、活动准备：
　　1、提前摆好座位，各类音响设备等（如需要却没有的’报学校）。
　　2、各园之前做好”六一”活动期间与家长的联系工作，预先做好通知。
　　3、提前准备”六一”发放的所有物品，以及”六一”展览条幅、奖状等。
　　四、活动内容 ：
　　1、召开庆”六一”家长会：汇报幼儿园工作、介绍”六一”活动方案。请领导讲话。
　　2、 庆 “六一”文艺汇演；
　　3、为幼儿发放”六一”礼物。
　　五、注意事项：
　　1、”六一”演出时，老师下午提前组织幼儿排练、化装，教师做好幼儿更换服装工作，演出开始时要提前三个节目候场做准备，各班要认真组织幼儿，做到秩序井然、安全第一。
　　2、在活动的编排中，不能影响班级的常规教学及安全工作，保证班级有人代班。
　　3、参加活动的幼儿服装、道具应提前准备，如需定幼儿服装费用情况要与家长沟通，征得家长同意后方可给幼儿购买，使之给予配合支持，不可强制，更不可出现乱收费现象。
　　4、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自觉遵守会场的秩序，文明观看。演出不得大声喧哗，不得随意喊叫正在演出的幼儿，以免打扰孩子的情绪。
　　5、服务人员要积极主动地接待家长，做到微笑、耐心与诚恳的服务宗旨。
　　6、演出没结束之前家长不得随意接走孩子，如有接走要通知教师
　　六、活动评比
　　1.评比项目；(1)各园自评（2）学校总评
　　2、奖金设置 ：按原规定执行。
幼儿园6.1儿童节活动 第19篇
　　垒垒乐(地点：点点班组织者：)
　　准备：麻将牌若干
　　玩法：父母手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。
幼儿园6.1儿童节活动 第20篇
　　一、活动时间
　　__年__月__日。
　　二、活动地点
　　大操场。
　　三、运动会目标
　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
　　四、活动准备
　　1、通知父母来园参加亲子活动。
　　2、准备游戏需要的材料。
　　3、布置活动场地。
　　4、奖品。
　　五、具体活动方案
　　活动流程：
　　1、运动员入场仪式放《运动员进行曲》。
　　2、幼儿教师致欢迎词。
　　3、领导讲话。
　　4、主持人讲注意事项。
　　(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
　　(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
　　(3)、在活动中请勿拥挤。
　　(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
　　5、主持人介绍亲子活动项目。
　　活动一：
　　1、游戏名称：《春种秋收》。
　　2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包。
　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
　　4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。
　　活动二：
　　1、游戏名称：铺地砖。
　　2、游戏准备：呼啦圈。
　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
　　4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。
　　活动三：
　　1、游戏名称：亲子双人跑。(两人三足走)
　　2、游戏准备：绳。
　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
　　4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
　　活动四：
　　1、游戏名称：夹球赛。
　　2、游戏准备：小木棒篮球。
　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
　　4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
　　活动五：
　　1、游戏名称：亲子心连心。
　　2、游戏准备：卡片。
　　3、参加人员：幼儿、家长。
　　4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。
幼儿园6.1儿童节活动 第21篇
　　抛球接球(地点：果果班外场地组织者：)
　　准备：海洋球、框子若干。
　　玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，父母手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。
　　规则：掉在地上不能捡起来。
幼儿园6.1儿童节活动 第22篇
　　巧叠火柴棒(地点：乐乐班组织者：)
　　准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)
　　玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。
　　规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。
幼儿园6.1儿童节活动 第23篇
　　一、活动目的
　　为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
　　二、活动主题
　　“一个也不能少”。
　　为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!
　　三、时间安排
　　__年__月__日。
　　四、组织方法
　　1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
　　2、为了保证节目的质量，各单位在__月__日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报__老师处，以便校园统一安排。
　　五、节目要求及节目推荐
　　1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。
　　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
　　3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
　　六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下
　　1、评委：每班选两名家长当评委，于__月__日联系好，并报到__老师处。__月__日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：__。
　　2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：__。
　　3、奖品：__月__日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：__。
　　4、收尾：__月__日晚上结束后，将场地清理好。负责人：___。
　　5、所需物品及采购：化妆品：__;书画用品：__;其他活动用品采购：__。
　　6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：__。
　　七、活动流程
　　本次活动共分为两部分：
　　__月__日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。
　　__月__日晚上7：30，进行文艺汇演。
　　八、文艺汇演评分标准及评分规则
　　1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。
　　2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)
　　1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。
　　2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。
　　九、非班主任工作人员安排
　　非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。
幼儿园6.1儿童节活动 第24篇
　　一、指导思想
　　以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的.“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。
　　二、活动主题
　　快乐阅读，快乐成长。
　　三、活动内容
　　1、读书节启动仪式：(4月18日早8：10—8：25)宣读，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。
　　2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(4月18日—4月29日)幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。
　　3、“读书”活动。(4月18日—4月22日下午)每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。
　　4、“读书节礼物”购书活动(4月18日下午4：00—5：30)请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。
　　5、“有奖读书问答”活动。(4月18日—4月22日下午)各班教师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。
　　6、小剧场(4月19日早上)请成都商业活动策划师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。
　　7、“故事大王”巡演。(4月20日早上)每班选派2—5名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。
　　8、“我的第一本书”设计活动。(4月21日全天)在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。
　　9、读书节交流活动。(4月21日下午)开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演等活动。
　　10、读书节闭幕式(4月25日早)为读书节活动中故事大王、最佳图书设计获奖者颁发奖状。
幼儿园6.1儿童节活动 第25篇
　　活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。
　　活动内容：
　　一、幼儿表演
　　二、互动亲子游戏
　　活动过程：
　　一、幼儿表演：
　　1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)
　　2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)
　　3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿
　　4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿
　　5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿
　　6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长
　　7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)
　　二、亲子游戏：
　　方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。
　　1、游戏名称：《亲子二人行》
　　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好
　　玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的`脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。
　　2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)
　　准备：家长与幼儿一起脱下鞋子
　　玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
　　3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)
　　准备：已用过的米袋
　　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。
　　4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)
　　准备：大纸箱若干。
　　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。
　　5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)
　　准备：纸板若干
　　玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
　　6、游戏名称：《骑大马》
　　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。
　　7、《好运等你来》(全部家庭)
　　准备：气球若干，小礼品。
　　玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。
幼儿园6.1儿童节活动 第26篇
　　一、活动主题：
　　卡通陪你过六一
　　二、活动原则：
　　快乐为主，比赛为辅
　　三、活动背景：
　　在一个少青年、少年，多儿童、中年妇女、壮年、工人的地区，想要更好的吸引当地的人群，尽可能少的使用当代社会潮流的活动，更多的利用儿童们爱玩游戏的童心、妇女们爱参与热闹的心理，带动起它们的兴趣。
　　四、活动目的：
　　通过本次小型亲子的游戏活动，让当地的儿童感受到六一儿童节的快乐，促进亲子间的沟通交流，培养而儿童参加活动的兴趣、勇气，培养儿童的动手能力、提高儿童们的洞察力，增长他们的知识面，并借参加此活动拉上父母亲人前来参与此活动，丰富家庭的业余生活让更多的家庭知道南充街，提高当地南充街的知名度。
　　五、活动时间、地点、对象：
　　时间：__年06月01日下午14点30分(星期日)
　　地点：成都邛崃庆典公司区狮岭镇南充街
　　对象：当地家庭
　　六、具体活动方案：
　　活动流程：
　　(一)、活动开始前播放《爸爸去哪儿》歌曲
　　(二)、宣布活动开始(记得说明并用手指出背景海报的.主题)
　　(三)、领导讲话、致辞，并抽取一个活动开始时的奖品(日用品，找成年人和小孩抽取)。
　　(四)、游戏进行到一定时间主持人可进行抽奖活动，随便找现场观众小朋友，以及家长
　　(五)、此次请到的卡通表演人物需在活动期间不断在活动现场与小朋友活动招手、互动、时不时赠送气球、糖果等零食，并偶尔赠送家长牙膏、牙刷、毛巾类小奖品
　　(六)、此次活动请一个歌手，唱两首儿童歌曲例：爸爸去哪儿、喜羊羊与灰太狼、哆啦a梦、小
　　毛驴、超人迪加、葫芦娃、虫儿飞
　　(七)主持人讲注意事项。
　　(1)、请您在活动中看好您的小孩，以免受到伤害。
　　(2)、请在活动过程中遵守我们的活动规则。
　　(3)、在活动中千万不要拥挤。
　　(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的许多礼品哦!大家要拉上爸爸妈妈一起来参与哦!
幼儿园6.1儿童节活动 第27篇
　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的”六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行总负责人：程小娟、付东姣、郑文琴安全组长：郭美娟安全组人员：吕金良、李小德、李书华、宋伟刚
　　一、活动目标：
　　通过开展庆祝”六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；
　　二、活动主题和宣传口号
　　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的`手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
　　三、活动内容
　　（一）活动倡议
　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的”六一”儿童节，倡议本园全体和全体家长积极为幼儿创设欢度”六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与”六一”节的各项活动。
　　2、时间：20xx年5月27日（暂定）
　　3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。
　　一、亲子教玩具制作比赛
　　（1）目的：通过举行亲子教玩具制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识，增进家园之间联系。
　　（2）内容与要求：要求家长、幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与设计和制作；在制作的过程中力求作品的创新、童趣。
　　（3）比赛形式：全园进行评比、并对家长进行展示。
　　（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况，每班评出特等奖、一等奖、二等奖奖、参与奖，给予奖励。
　　二、”庆缤纷六一、快乐你我” 亲子游园活动
　　（1）活动目的：使幼儿通过参加庆祝活动，进一步感受到”六一”儿童节的快乐；并使他们体验到合作与交往的快乐。
　　（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地参与此项活动。
　　（3）每个班级设置一个亲子游戏项目,游戏多多,奖品多多.
　　游戏结束后,游园家长带幼儿到班主任处领取六一礼物.
　　成都市郫都新区公明博思幼儿园庆六一活动工作安排活动流程：
　　1.家长入园门口签到（人旺工作人员负责）
　　2.全体家长操场集中，园长讲话
　　3.小朋友、家长代表为幼儿送上节日的祝福
　　4.外赞助单位节目
　　5.全园亲子操《我爱我家》
　　6.评选家长自制教玩具名次（由班主任代领奖状）
　　7.家长、小朋友自由选择亲子游戏节目8.家长带领小朋友领取奖品离园结束一天的游园活动。
　　准备及要求：
　　1.在升旗台旁边或走廊陈列出家长作品（年级长带各班主任完成）
　　2.条副、游园奖券、游园礼品购买、奖品分发、自制教玩具奖状、邀请函（后勤部）
　　3.各游戏划分场地、游戏规则、道具（郑文琴、年级长本周五前完成、检查）（暂定在各班上，如天气不热的情况下部分场地定在操场）
　　4.领奖地点摆设（门卫室，3人负责程相苗、吴微、杨会鸽）
　　5.门口卡通衣服装扮（徐威、外教）
　　6.照相（程相苗）
　　7.主持人：简未娜、姜婷婷、两个小朋友（周四检查）
　　8.游园的音乐《快乐六一》负责人（申婷婷）
　　9.门口交通负责（门卫、李小德、吕金良）
　　10.安全预案（郭美娟周四前上交园长室）
　　11.签到表（郑文琴）
　　12.全园”六一”节日环境创设（各班教师）
幼儿园6.1儿童节活动 第28篇
　　今年我园的“六一”儿童节将以开展“亲子共制作”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
　　一、活动目标
　　通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
　　家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。
　　了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社活动策划示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
　　二、活动主题：生活处处有精彩
　　三、活动准备
　　1、布置富有华与星气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
　　2、以班为单位作好参加活动的准备。
　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
　　活动内容
　　(一)活动倡议
　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
　　2、时间：20__年6月1日(星期五)上午7：30—11：00
　　3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。
　　4、办法：通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
　　(二)“六一”活动流程
　　1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)
　　2、园长讲话和家长代表发言8：40—9：00
　　3、幼儿节目表演9：00—9：45
　　4、亲子活动9：45—10：45
　　5、发放奖品，幼儿回教室10：45—11：00
　　6、离园11：00
　　(三)系列活动
　　亲子游戏：
　　小班组
　　1、亲子二人行(组织者：)
　　准备：场地上画好四个走道。
　　玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。
　　规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。
　　2、抛球接球(组织者：)
　　准备：海洋球、框子若干。
　　玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。
　　规则：掉在地上不能捡起来。
　　3、猪八戒背媳妇(组织者：)
　　玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟，看谁拿得最多。
　　规则：一次性只能拿一个礼物。
　　中班组
　　1、听音乐抢椅子(组织者：)
　　准备：三张大椅子玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜!
　　规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
　　2、我的宝宝在哪里(组织者：)
　　游戏准备：布带若干
　　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
　　规则：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝
　　3、我给爸爸(妈妈)穿鞋子(组织者：)
　　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者大班组1、夹弹珠(组织者：)
　　准备：弹珠、筷子、碗各四双份。
　　玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。
　　2、投海洋球(组织者：)
　　准备：海洋球若干、篮子四个玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。
幼儿园6.1儿童节活动 第29篇
　　为了迎接20xx年儿童节，培养孩子的动手能力，充分发掘儿童潜能与想象力，养成克服困难的毅力，培养团队合作意识，并享受运动的快乐，校妇委会将于月中下旬，针对不同年龄段的儿童开展系列活动。具体活动方案如下：
　　一、幼儿组（0-岁）：益智类活动
　　活动：小儿爬行、亲子活动
　　地点：早教中心
　　时间：月26日
　　二、幼童组（4-6岁）：“儿童手工作品制作比赛”
　　1、参赛对象：学校教职工子女4-6岁儿童。
　　2、作品要求：儿童制作，家长可指导。材质不限。
　　3、作品提交：由各妇女小组负责收集，并于20xx年月2日前提交到图书馆一楼办公室。
　　4、作品展示：月26日在校儿童图书馆展示。
　　5、奖项设置：一、二、三等奖及最佳创意奖。
　　三、校园定向越野活动（7-14岁，人数40人）
　　1、时间：20xx年月19日上午。
　　2、地点：起点与终点暂定在操场，其余的项目点安排在理工学院xx校区校园内，共设置10个点。
　　3、参赛方式：按照年龄段分为两个组别，第一组7-9岁，第二组10-14岁。活动过程同一年龄段的孩子两人一队，自由组队。
　　4、奖项设置：两组分别设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，参与奖若干。
　　请各妇女小组积极组织参加，同时做好相关资料收集及宣传报道工作。
　　联系人
　　理工学院妇委会
　　20xx年4月2日
幼儿园6.1儿童节活动 第30篇
　　「活动介绍」。
　　六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。
　　通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。
　　「活动主题和宣传口号」。
　　1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他
　　2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心”
　　「活动提前准备」。
　　1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。
　　2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：
　　（1）家长邀约（负责：）各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，是爸爸妈妈都能来园参加。
　　（2）节目编排（负责：）：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。
　　（3）各班教师和幼儿活动当天统一着装――园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐；
　　（4）安全工作（负责：）：为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全（提醒要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行；安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。
　　（5）节目串联词的’编写（负责：）：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。
　　（6）联系化妆品（负责：）：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备；
　　（7）撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。
　　3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。
　　4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。
　　5、活动前，全园安排一到两次次彩排。（时间：提前7天）。
　　「活动内容」。
　　1、时间：20xx年xx月xx日点。
　　2、地点：x幼儿园门前
　　「活动流程」。
　　（一）、主持人：致开场词
　　（二）请家长代表发言，
　　（三）“梦幻童年、放飞童心”20xx年xx幼儿园六一节目单
　　「活动安排」。
　　1.5月1日――5月15日：各班教师开始准备各班的节目
　　2.5月22日：歌舞表演活动第一次彩排（地点：）。
　　3.5月22日――5月26日：各兴趣班老师准备成果展出
　　4.5月26日――5月30日：发放各宣传单
　　5.5月27日：歌舞表演活动第二次彩排（地点：）。
　　6.5月31日：xx幼儿园20xx届“梦幻童年，放飞童年”庆祝活动》正式开演（地点：xx幼儿园门前）。
　　7.6月1日：放假一天
幼儿园6.1儿童节活动 第31篇
　　为贯彻幼儿园指导纲要精神，培养幼儿健康生活、积极向上的态度和行为习惯，增强幼儿体质;促进身体机能协调发展，本学期举行队形队列比赛。
　　地点：幼儿园操场
　　参加人员：各班幼儿及班主任
　　比赛内容：队形队列
　　要求：
　　1、各班级做好比赛前的一切工作准备，动作、指令要清楚、干脆，变换队形花样时要注意与音乐的吻合，各班幼儿要学会演唱《庆祝六一》。
　　2、比赛前，全体集合，演唱《庆祝六一》，大班组演唱《毕业歌》，完毕后各就各位，依次进行比赛。
　　3、散开队形要注意距离的拉开。
　　4、前一组幼儿退场时，后一组幼儿进场。
　　六、评分标准细则说明：
　　(一)、师幼精神面貌，队形队列、纪律。
　　1、教师仪表端庄、精神饱满，动作熟悉、准确、到位有力度。
　　2、幼儿服装整齐，进退场有纪律，有秩序，对教师的指令能迅速做出反应，幼儿列队快速整齐。
　　3、幼儿参与率高。
　　4、整体效果好，动作与音乐有一定的吻合性。
　　5、注意力集中(比赛时不东张西望或干别的事)。
　　七、比赛顺序：中班组——小班组——大班组(从中一班开始，依次进行)
　　各年龄组队形队列具体要求如下：
　　小班：
　　四列纵队——一个圆圈——四列纵队——散开——收队——出场
　　中班：
　　四列纵队——左右拐弯——左右并拢——两个圆圈——四列纵队——散开——收队——出场
　　大班：
　　六列纵队——左右拐弯——左右并拢——同心圆(方向相反)——六列纵队——散开——收队——出场
幼儿园6.1儿童节活动 第32篇
　　　　一、活动目的：
　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
　　2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社活动策划示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
　　1、布置富有华与星气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
　　2、以班为单位做好参加活动的准备：
　　(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;
　　(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
　　3、由幼儿园准备活动奖品。
　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
　　4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
　　(二)系列活动：
　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。
　　五、活动时间安排：
　　20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆“六一”活动
　　七、活动宣传：
　　目的.：通过新闻界的报道及红星家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。