幼儿园节能周低碳日活动方案

幼儿园节能周低碳日活动方案 第1篇
　　一、宣传主题
　　20xx年节能宣传周和低碳日主题是。
　　二、宣传时间
　　6月15日至19日为全国节能宣传周、6月15日为全国低碳日。
　　三、活动内容：
　　1.学校研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，并利用升旗仪式发出倡议，要求各班主任利用班会课时间向学生宣传，增强节能减排的意识和信心。
　　2.注重节能知识宣传。通过节能主题班会、征文、手抄报等形式，宣传节能低碳知识，倡导节能低碳行为，营造浓郁活动氛围，推进节能宣传周活动顺利开展。
　　3.上好一堂节能低碳主题课。要求各班主任在6月15日上一堂节能低碳主题课，教育学生节约用电、用水和粮食，重点使学生了解节能低碳的重要意义、节能低碳从我做起需要注意什么等内容，教育引导学生正确树立生态文明理念。
　　4.开展一次实践活动。我校在6月15日“全国低碳日”当天组织学生开展“三少三不”体验活动，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电，“三不”即一天内不使用一次性用品、不乘坐汽车、不开空调，引导学生增强对节能低碳环保生活的认知。
　　四、工作要求
　　1.加强组织领导，确保活动开展。要充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义,统筹安排,周密布置,在节能宣传周期间形成节能减排的强大声势和浓厚氛围。学校高度重视,把节能宣传周活动作为近期一项重要工作抓紧抓好,确保活动顺利开展。
　　2.认真组织实施，确保取得实效。学校充分认识节能环保教育和宣传的重要性、必要性，切实落实要求，制定实施方案，认真组织活动，确保活动取得实效。
幼儿园节能周低碳日活动方案 第2篇
　　活动目标
　　1.通过活动帮助灾区的幼儿重建美好家园，激发幼儿关心帮助灾区人民的情感。
　　2.幼儿能大胆想象，通过绘画设计出各种立体的房屋，并合理组合画面。
　　活动准备
　　经验准备：在开展活动前，我让幼儿拿来了各种各样的建筑图片，让幼儿尽量自由地探索，发现各种各样的房子的奇特造型。幼儿在探索过程中把各种各样的房屋按照不同形状、不同特征和不同材料功能进行了归类整理，丰富多彩的图片和材料，迎合了不同水平的幼儿需要，使幼儿产生浓厚的兴趣，激发了幼儿的探索精神。
　　材料准备：四川灾前灾后的录像片段、幼儿收集各种各样学校的建筑资料、根据幼儿收集的图片资料制作的PPT。
　　活动过程
　　一、情景导入，观看四川灾前灾后的录像片段(录像以建筑物为主，尽量避免一些可能给幼儿带来恐惧的场景。)
　　师：20__年5月12日，这是一个什么日子？地震给灾区带来了什么危害？灾难发生后，全国人民是怎样帮助灾区的人们？
　　小结：在地震发生后，我们全中国的人民手拉手、心连心，用捐款、捐物、献血、做志愿者等方式帮助灾区的人民。
　　师：灾区倒塌了很多学校，很多小朋友失去了家和亲人，我们可以为灾区小朋友做些什么？应该怎样去帮助他们？(请幼儿自由表达。)
　　小结：我们小朋友也可以用自己的方式献出一片爱心，伸出手去帮助他们。我们可以设计各种各样的房屋帮助那些灾区的小朋友重建美好的家园。
　　二、欣赏各种各样的建筑PPT图片，谈谈自己设计房屋的构思和设想
　　1.请幼儿说说这些房子奇特的地方，如外部造型、建筑材料等。
　　2.请幼儿说说怎样帮助灾区小朋友重建家园，怎样的房子既牢固漂亮，又不易垮塌。
　　三、幼儿绘画设计房子
　　1.鼓励幼儿大胆设计各种各样震不垮的房屋。
　　2.难点部分指导――画出立体的房子。示范画长方形的.立体房子：先画长方形的平面，再画出立体的长方形，再添画上各种不同形状的屋顶，画上阳台、窗户。
　　(活动中，我把一些典型的有特殊意义的学校建筑作为范例供幼儿欣赏，激发了他们根据建筑的不同特点进行绘画的愿望，为设计绘画各种各样的房屋开拓了思路，并对房子的难点部分进行了示范引导。绘画技能好的幼儿不但画出外部造型奇特且很有创意的立体的房子，他们还会在材料运用上出现许多奇思妙想，如用泡沫塑料造五彩缤纷的学校，用贝壳粘贴大厦外墙。能力一般的幼儿设计出了不同形状组合的房子，并且在构思上也有许多创意。)
　　3.鼓励幼儿进一步美化环境(添画花草树木、小桥流水等，大胆构思合理组合画面。)
　　四、讲评
　　采用幼儿自评、全体讲评等形式对幼儿作品进行评价。充分肯定每个幼儿的作品，对完成质量好的作品给予表扬，并引导幼儿谈一谈自己在制作过程中的经验，如说说自己设计建造的房子是什么样的，自己设计的房子为什么震不垮，也可引导幼儿从形状、材料上说说自己的创意构想。
　　五、活动延伸：
　　教师与幼儿到邮电局给灾区的小朋友寄画
幼儿园节能周低碳日活动方案 第3篇
　　上午活动：
　　晨间活动：学玩桌面玩具雪花片
　　晨间谈话：开开心心上幼儿园
　　上幼儿园的第一天
　　活动目标：
　　1、稳定幼儿情绪，鼓励幼儿开开心心上幼儿园;
　　2、熟悉环境，认识老师。
　　活动准备：
　　1、各种玩具，玩具汽车;
　　2、熟悉幼儿姓名，了解幼儿个性。
　　活动重点：通过游戏让幼儿了解幼儿园，喜欢幼儿园。
　　活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿注意力。
　　活动过程：
　　1、稳定幼儿情绪
　　①开场白:我是嵇老师，今天很开心能认识这么多小朋友，我们幼儿园有很多玩具，大家想玩吗?
　　②对个别幼儿哭闹，教师耐心安慰，采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。
　　2、教育幼儿讲究卫生，特别带领幼儿认识厕所。老师说：看，这是厕所，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时候告诉老师，老师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。
　　3、熟悉幼儿，老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗?
　　4、总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多有趣的`玩具，你们来幼儿园开心吗?
　　下午活动：
　　1、组织幼儿到草坪上玩耍。
　　2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。
　　3、给幼儿介绍草坪上有许多玩具。
　　4、表扬不哭的幼儿，鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。