幼儿园国庆节活动方案

幼儿园国庆节活动方案

时间:2024-2-11 作者:成都活动策划

幼儿园国庆节活动方案 第1篇
  活动名称:
  祖国,祖国,我们爱你
  为了让幼儿感受到国庆节喜悦的氛围,教师可带领中班幼儿开展“祖国、祖国,我们爱你”的主题活动,帮助幼儿理解祖国妈妈的生日,初步了解国庆节的来历,了解“国旗”“国徽”“国歌”,激发幼儿爱祖国、爱家乡的美好情感。
  活动一:国庆真热闹
  活动目标:
  1. 引导幼儿理解国庆节的来历,能说出我国的标志——国旗、国徽,知道国歌的旋律。
  2. 幼儿能说出几种庆祝“十一”的活动形式,让幼儿体验国庆的欢乐气氛。
  活动准备:
  1.经验准备:有国庆节外出游玩的经历。
  2.材料准备:国庆节热闹场景的相关图片。
  活动过程:
  1.谈话导入。请幼儿说说对国庆节的认识。
  2.情景体验。教师可播放国庆相关视频,出示国庆节热闹场景的相关图片,引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。
  3.鼓励幼儿说出自己最喜华与星祝“十一”的哪种形式和原因。
  活动延伸:
  1.建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝“十一”的活动,使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。
  2.可让幼儿拿起纸和笔,在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。
  活动二:各族人民一家亲
  活动目标:
  1.使幼儿了解维吾尔族、蒙古族、傣族、苗族等少数民族的不同风俗习惯及民族特色。
  2.幼儿能够尊重少数民族特有的风俗习惯。
  3.幼儿为祖国多元民族文化感到自豪。
  活动准备:
  1.经验准备:幼儿知道我国是一个多民族国家;对中国的少数民族有初步的认识。
  2.材料准备:少数民族相关的图片及歌曲《爱我中华》。
  活动过程:
  1. 教师播放歌曲《爱我中华》,激发幼儿参与活动的兴趣。教师提问:“你是什么民族的?你知道哪些少数民族?”
  2. 教师出示教具中的少数民族图卡,引导幼儿观察少数民族服饰特点。
  3.引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。
  4.教师和幼儿共同总结经验,鼓励幼儿尊重少数民族文化。教师提问:“不同民族的生活环境不一样,有不同的生活习惯和信仰,如回族人民不吃猪肉,和他们交朋友时我们该怎么做呢?”
  活动延伸:
  1.在表演区投放新疆帽、孔雀裙、五彩横条围裙等,鼓励幼儿在少数民族音乐中开展表演游戏。
  2.请家长带领幼儿结合旅行故事丰富幼儿对少数民族生活习惯和文化的了解。
幼儿园国庆节活动方案 第2篇
  活动目的:
  1、知道“十一”是“国庆节”,是祖国妈妈的节日,今天的幸福生活来之不易。
  2、通过老师讲解,看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国,身为中国人的自豪感。
  活动准备:
  1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片;
  2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置;
  3、材料:彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
  活动过程:
  1、组织幼儿齐唱国歌。
  2、介绍“十一”是“国庆节”,是祖国妈妈67岁的生日。
  3、通过图片、故事讲述,让幼儿了解国庆节的来历,教育幼儿今天幸福生活来之不易,要好好珍惜。
  4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。一组:添画烟花。
  二组:自制彩旗。
  三组:创作画《娃娃庆十一》。
  5、师生共同装饰教室。
  6、齐唱歌曲《祖国,我爱你》。
  活动延伸:
  1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。
  2、组织幼儿节日后的谈话。
  活动反思:
  此次活动开展比较顺利,目的基本达到,幼儿兴趣很高。幼儿们大多已知道“国庆节”的实际含义,了解了今天幸福生活的来之不易,幼儿们的想象力和创造力非常丰富,通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室,共同庆祝“十一国庆节”。
  不足之处:
  由于幼儿人数较多,场地有限,只能让幼儿分组活动,局限了幼儿的创造力和动手能力。对此类爱国主题活动还应该贯穿在平时教学和一日生活中,为培养幼儿良好的品德和行为习惯而继续努力。
幼儿园国庆节活动方案 第3篇
  一、活动目的:
  1、为迎接祖国妈妈六十八岁生日,通过开展“迎国庆亲子”活动,使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。
  2、通过本次、绘画、手工活动作品展示,渲染喜庆的节日气氛,让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。
  3、在活动开展过程中,让幼儿认识了解中国的传统节日,从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。
  4、通过本次活动的开展,促进亲子情、家园情,使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活,共促家园同步教育。
  二、活动时间:
  20xx年9月30日下午15:20——16:30.
  三、活动地点:
  幼儿园院内
  四、活动人员:
  全体师生及家长
  五、活动准备:
  手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、油画棒、卡纸、双面胶、固体胶等。
  六、活动过程:
  1、班级老师提前布置好活动场地,并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。
  2、主持人开场白:向幼儿和家长介绍中国的传统节日,重点介绍国庆节。
  3、全体师生和家长演唱歌曲《国歌》
  全体师生演唱《国旗国旗多美丽》
  4、做早操:
  (1)《棒棒棒》《小鸡,小鸡》
  《我真的很不错》
  ( 2)亲子操《恰恰恰》
  《幸福你就拍拍手》
  5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品,并悬挂展示。
  学前班手工《制作国旗》大班绘画《首都成都天安门》中班添画《烟花》小班添花《祖国在我心中》 (制作过程中播放各类音乐,让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。
  6、分享蛋糕,体验与同伴分享的快乐。
  为全园9月份生日的幼儿过生日
  7、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。
  8、小结评价本次活动的亲子手工作品,班级集体拍照留影后结束活动。
  七、注意事项:
  1、本次活动的组织者全体教师,各老师必须明确活动方案内容,活动开展实施过程中,教师要相互配合协作,以便活动的’顺利开展。
  2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料,活动当天提前来园,以便活动准时进行。
  3、活动过程中,引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序,在强调幼儿安全使用各类制作工具。
  4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾,保持场内环境的整洁,活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。
  5、活动结束后,在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室,所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。
  2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。
幼儿园国庆节活动方案 第4篇
  一、主题来源
  每年的国庆节前后,到处都张灯结彩,洋溢在一片欢乐之中,电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍,给我们的爱国教育带来很多的便利条件,因此,我们认为,有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此,我们设立了“我爱祖国”这一主题。
  二、主题实施时间
  三周
  三、主要教育教学目标
  1、认识国旗、国徽、国歌,学习升旗。
  2、知道祖国地大物博,是个多民族的国家以及伟大的建设成就,能参与收集陈列各地特产以及风景名胜,有爱祖国的情感。
  3、能有感情地朗诵诗歌、散文等,复述故事时会使用不同的语气,学习归纳文学作品的主题思想。
  4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
  5、能叙述自己的游览见闻,介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
  6、了解国庆节的来历。
  四、主题知识网络
  快乐国庆节
  我的国家
  庆祝国庆节
  祖国各地的特产
  五、主要活动内容及过程
  活动一:学习与祖国有关的儿歌、歌曲等
  活动二:粘贴国旗、粘贴中国地图
  邻近国庆节的时候,孩子们和老师一起布置我们的活动室,增加一点节日气氛。
  孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!
  活动三:庆祝国庆节
  六、活动小结
  通过认识国旗、国徽、唱国歌,通过分享交流自己对我们国家的.认识和了解以及老师的介绍,孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入,孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中,孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家,很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动,孩子们加深了对国庆节的认识。
  活动中,孩子们坚持做环保卫士,在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话,表演节目时也很认真!
幼儿园国庆节活动方案 第5篇
  一、活动目标:
  1、感受喜迎国庆的欢乐气氛,了解国庆节是举国华与星的’日子。
  2、通过阅兵活动,激发幼儿意气风发的精神面貌,培养自控力与集体意识。
  二、活动时间:
  当天活动时间:x年9月28日(周二)上午9:30——10:30
  彩排时间:x年9月27日(周一)上午9:20
  三、活动主持:
  四、活动形式:
  总部:境内外大班(六个班)——队列、广播操比赛
  境外中、小班——观摩
  分部:中班——队列展示
  小班——观摩
  分部方案(另附)
  五、活动流程:
  1、阅兵式表演
  (1)9:20在小操场按班级顺序候场。
  (2)9:30听音乐各班开始进行阅兵。
  (3)队列表演(内容见附表1)
  2、升旗仪式
  (1)大五班护旗升旗。
  (2)升国旗,奏唱国歌。
  (3)园长讲话。
  3、广播操比赛
  (1)听音乐各班齐做广播操。(评分标准见表2)
  (2)比赛顺序:第一批:大一、大三、大五。
  第二批:大二、大四、国际大班
  (2)家委会代表发言。
  (3)园长、家委会主席颁奖。
  六、相关人员安排表
  内容人员备注
  主持人陆峥超、顾萍协调各班事宜、候场等流程组织。
  场地指挥、音乐、麦克风潘浩翰、顾萍各班场地站位图、指导各班练习。
  各班领队各班教师统一穿蓝色校服
  幼儿服饰各班自行统一
  观摩小观众托、小、中班幼儿手拿自制小旗子或小物品欢呼
  彩旗、大屏幕吴火炬、朱旗9月28日到位
  摄影、报道朱旗、陆峥超撰写报道、拍摄照片
  活动评委各班家委会代表一名、园长各班老师通知家委会一名
  9月28日9:00到总部二楼会议室
  各项比赛内容各班老师指导幼儿练习内容见附表1、2
  奖状准备李蓓菁设置六个奖项名称
  海报金慧慧(带实习生一起做)
  附表1:队列内容
  项目要求(各班三路纵队)
  1、队列口令立正做法是两脚跟靠拢,脚尖分开约挺胸;上体正直,两臂贴于裤缝两眼向前平视。
  2、稍息左右开立左脚向左1步,同肩宽,重心投影落于两脚之间,同时两臂屈肘在背后,右手轻握拳,左手握右手腕,上体保持立正姿势。
  3、看齐向前看齐时!其做法是基准幼儿不动,其他幼儿向前对正,看齐时排头基准人正确的站立(位置、方向)是全队看齐的标准,
  4、踏步两脚在原地上下起落,上体保持正直,两臂左右协调摆动。踏步时听到“前进”的口令,继续踏两步,再换齐步行进。
  5、立定踏步和正步走听到口令,左右脚依次着地,两腿挺直,脚迅速靠拢,成立正姿势。并呼号12。完成立定动作。
  7、向后转(向左为起始方向)后转180度。练习时应两脚同时用力转动,上体与腿一致转动。
  8、向右(左)转口令是向右(左)~转!
  做法:以右(左)脚跟为轴,右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力,使身体和脚一致向右(左)转90度,转动和靠脚时,两腿挺直,上体保持立正姿势。练习时随动作呼“1、2”。
  9、退场(向后转)→起
  附表2大班幼儿队列、广播操比赛评分表(、9)
  内容
  班级幼儿仪表整齐
  10分(队列)进退队伍有序
  20分(队列)教师引领效果
  20分(队列)节拍准确整齐
  30分(广播操)动作精神饱满
  20分(广播操)总分
  合计
  大(1)
  大(2)
  大(3)
  大(4)
  大(5)
  国际(大)
  —9—14
幼儿园国庆节活动方案 第6篇
  一、活动目标
  1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
  2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历。
  3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝福。
  4、激发幼儿热爱祖国的美好情感。
  5、培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
  二、活动准备
  1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
  2、《开国大典》的视频片段,以及欢度国庆的图片。
  3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
  三、活动过程
  (一)开始部分:
  以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动。
  (二)基本部分:
  1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是XXXXXXX的诞生日。
  2、观看开国大典的图片和录象带,在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
  3、出示天安们的图片,让幼儿们观察它的颜色和形状,及其结构特征。
  4、发给幼儿们纸和笔,来进行绘画,并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
  (三)结束部分:
  把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
  四、活动效果
  在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来,萌发了热爱祖国的情感。
  20__年幼儿园国庆节活动方案「二」
  一、活动目标
  1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
  2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
  3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
  二、活动准备
  有关国庆节的图片、橡皮泥
  三、活动过程
  1、谈话导入,激发幼儿学习兴趣。
  “从明天开始,我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数,幼儿不能正确感知七天,让其感到可以放好多天。)
  “小朋友,开不开心呀?”
  “那你知道因为什么放假?”
  2、教师通过各种图片介绍国庆节。
  小结:国庆节是我们祖国妈妈的生日到了,我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐)
  3、请幼儿讨论:
  A“小朋友过生日时,爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”
  B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?
  4、教师出示“生日蛋糕”,引导幼儿观察它的制作方法。
  “看看这个生日蛋糕是用什么做的?”
  5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。
  先撮成一个圆球,再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。
  6、幼儿制作,教师辅导。
  7、展示幼儿作品,教师评价作品。
幼儿园国庆节活动方案 第7篇
  活动名称:国庆节
  活动目标:
  1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
  2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历。
  3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝福。
  4、激发幼儿热爱祖国的美好情感。
  5、培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
  活动准备:
  1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
  2、《开国大典》的视频片段,以及欢度国庆的图片。
  3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
  活动过程:
  (一)开始部分:
  以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动。
  (二)基本部分:
  1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是XXXXXXX的诞生日。
  2、观看开国大典的图片和录象带,在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
  3、出示天安们的图片,让幼儿们观察它的颜色和形状,及其结构特征。
  4、发给幼儿们纸和笔,来进行绘画,并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
  (三)结束部分:
  把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
  活动效果:
  在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来,萌发了热爱祖国的情感。
幼儿园国庆节活动方案 第8篇
  活动目标:
  1、让学生认识我国的国旗,知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
  2、使学生懂得尊重国旗,激发学生热爱祖国的情感。
  活动准备:
  国旗一面。
  活动过程:
  一、认识国旗。
  同学们有没有发现在国庆节这一天,我们全国上下,城市里的大街小巷都摆满了鲜花,挂满了国旗,为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢?下面老师就来帮助同学们认识一下我们国家的国旗。请学生帮忙展开一面红旗,老师讲解:
  (1)我国的国旗是五星红旗。
  (2)国旗是一个国家的标志。在许多的重要场合悬挂国旗是代表我们XXXXXXX。请同学们想一想,在世界奥运会上,运动健儿取得金牌时,手捧国旗——代表中国的骄傲;海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗——代表中国的尊严;天安门广场升旗——代表中国人民的爱国之情。
  (3)你还在什么地方见到国旗?
  (4)学习升国旗的态度。(升旗时要做到:站端正,敬礼,行注目礼。学习诗歌《我爱国旗》,幻灯出示,带学生读两遍。)
  《我爱国旗》
  国旗,国旗,真美丽。
  唱国歌,要肃立。
  升国旗,要敬礼。
  国旗,国旗,我爱你。
  二、介绍国庆节
  1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。
  2、组织学生讨论,激发又对祖国的热爱之情。
  3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?
  三、延伸活动:
  1、提示小学生国庆休假几天中观察国庆节的庆典活动。
  2、全班学生庆国庆,做国旗。
幼儿园国庆节活动方案 第9篇
  一、活动主题:
  华与星国庆,童心飞扬
  二、活动目的:
  1、为迎接祖国妈妈生日,通过开展”迎国庆亲子”活动,使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。
  2、通过亲子舞蹈展示,渲染喜庆的节日气氛,让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。
  3、在活动开展过程中,让幼儿认识了解中国的传统节日,从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。
  4、通过本次活动的开展,促进亲子情、家园情,使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活,共促家园同步教育。
  三、活动时间:
  ××年9月30日上午14:30—17:20(暂定)
  四、活动地点:
  各班教室及户外草坪
  五、活动人员:
  全园教职员工、全园幼儿及家长
  六、活动准备:
  前期准备:布置国庆节主题墙、爱国歌曲以及向家长宣传国庆节活动
  后期准备:手工示范作品、幼儿礼品、场景布置以及各游戏的材料
  七、活动过程:
  1、大班幼儿14:30到草坪上集合做好早操准备。
  2、14:30—14:50全园幼儿在老师的带领下精神饱满、有节奏地做早操。
  3、14:50—15:00大班《相亲相爱》亲子舞蹈展示。其余家长和幼儿观看亲子舞蹈表演。
  4、15:00—15:40老师(刘晓庆、张小琴、铁宇欣)组织大班幼儿从进门左手楼梯下楼,在操场上进行亲子游戏活动,小班和大班在老师的带领下回教室休息、吃点心。
  5、15:45—16:20老师(何江楠、肖雯娟、王晓丽)组织小班幼儿从进门左手楼梯下楼,在操场上进行亲子游戏活动,大班在老师的带领下回教室休息、吃点心。大班全体幼儿在教室集中上课,由高朝梅组织上绘本教学活动《大熊的拥抱节》。
  6、16:25—17:05老师老师(高朝梅、铁宇欣、王晓丽)组织大班幼儿从进门左手楼梯下楼,在操场上进行亲子游戏活动。大班幼儿在老师带领下进行游戏和发国庆节的小礼物。
  7、17:15统一开园放学。
  八、注意事项:
  1、本次活动的组织者为各班教师,各老师必须明确活动方案内容,并提前做好活动得准备,活动开展实施过程中,三位教师要相互配合协作,促使活动的顺利开展。
  2、提前通知每一位幼儿家长,家长的入园时间(14:30)以便活动顺利进行。
  3、活动过程中,引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序,并且强调幼儿及家长在活动中注意的安全。
  4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾,保持场内环境的整洁,活动结束后请家长与幼儿配合收拾好各类活动材料方可离开活动现场。
  5、17:15活动结束后,幼儿在老师的带领下有序的到校门口进行放学。
幼儿园国庆节活动方案 第10篇
  活动来源:
  托小班幼儿能力有限,自制玩具比较困难,为让幼儿感受国庆氛围,特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定,考虑到孩子年龄小,固制作物均为软性玩具。
  小班制作内容:红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来,祖国的希望)
  活动目的:
  1、结合国庆,让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
  2、提高家长参与的积极性,从而让家长更了解幼儿园的生活。
  活动准备:幼儿与家长共同收集各种碎布,棉花,毛线团。(针、线家长自备,注意安全)
  幼儿园国庆节活动方案2
  活动目的
  1。让幼儿体验到祖国母亲今天的辉煌成就。
  2。缅怀过去,感受今天美好生活的来之不易。
  3。培养幼儿的自豪感和爱国情怀,树立远大的理想。
  主题墙面环境
  1。收集祖国早些年的照片和当代美好生活的照片,做成照片墙,为让幼儿窥古思今,以“中国的`腾飞”为主题,设计墙面。
  2。各种材料拼中国地图。如,纸片、瓶盖等。
  相关区域融合
  美工区:在墙面上布置各种历史人物、名胜的图片。
  图书区:搜集关于爱国人士的图书,把爱国人士的故事做成小册子,放在图书区。
  活动过程
  (1)我爱你,中国——诗歌朗诵
  活动目标:
  1、理解诗歌内容有感情地朗诵诗歌。
  2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。
  3、培养热爱家乡、热爱祖国的情感,体验成长的快乐。
  活动准备
  (1)家园合作,帮助幼儿家记住要朗诵的诗歌。
  (2)地图、朗诵稿
  过程
  (1)请幼儿看中国地图,让幼儿感受祖国的壮阔并以谈话的形式导入活动。
  (2)复习诗歌内容。教师将诗歌访编成故事讲给幼儿听。
  (3)集体教诗歌——《我爱你,中国》
  (4)幼儿独立完整朗诵。
  (5)班内评比。
  (6)亲子共读一首诗(亲子活动)
幼儿园国庆节活动方案 第11篇
  活动目标:
  1、通过观看录像、亲身体验等方式,感受人们欢度国庆的喜悦心情。
  2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
  3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪。
  4、学习收集有关资料。
  活动重点:感受国庆活动的热烈,知道我国的国名和国庆日,为自己是中国人而自豪。
  活动难点:理解祖国的含义,学习收集资料。
  1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。
  2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“66周年”国庆大阅兵的录像)。
  3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、_等祖国风光及各族人民载歌载舞的录像。)
  4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的_广场上的花坛等。
  对于如何过国庆节,学生都比较熟悉,一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友,但国庆节的由来及对祖国的理解,是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”,因此,我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手,以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程,通过说对国庆节的了解弄清学生的未知,针对学生的未知开展下面的教学,并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园,是我们共同的母亲,并在收集资料、观看十一庆典、“66周年大阅兵”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情,培养学生对祖国的热爱。
  ★活动导入
  老师播放课件(伴随着优美的背景音乐,一个漂亮的大蛋糕出现在画面上,红红的蜡烛燃烧着,象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物),引导学生说说看到这个大蛋糕,想到了什么?(学生自由答:想到自己过生日,爸爸妈妈送自己生日礼物,同学们为自己唱歌等。)
  (从学生熟悉的生活情境入手,调动起学生的积极思维,促使学生主动参与到教学中。)
  ★了解国庆节由来
  1、我们每个人都有自己的生日,我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天,我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”,给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日,你们知道些什么?
  (引导学生说出自己已有经验中的知识,学生可能会说出祖国的生日是国庆节,是10月1日等一些简单的常识,也有可能说不出。教师在上课时注意关注学生的即时反应,科学地进行引导。)
  (此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知,哪些为未知,以便开展下面的教学,让已知得到深化,未知得到解决)
  2、播放开国大典录像,教师解说:1949年10月1日,在成都_城楼上庄严地宣布:XXXXXXX成立了!从那一天起,一个崭新的中国诞生了,人民翻身做了主人,都过上了好日子,再也不用受坏人的欺负了。)
  3、学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日,祖国的名字是XXXXXXX,我们的祖国已经有__岁了,庆祝祖国生日的日子就是国庆节。
  4、看祖国风光录像,了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。
  (在学生的已有经验中,过生日的对象是“人”,因此,对祖国这一抽象的概念不易理解,以录像将抽象的祖国形象化,使学生对祖国有深刻的认识,同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感,培养学生对祖国的热爱之情。)
  ★体验国人庆国庆的喜悦
  1、我们美丽的祖国妈妈已经__岁了,在过去的六十多年中,每一年,各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗?
  2、学生根据搜集到的资料,结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。
  3、教师播放人们庆祝国庆节的录像及“66周年”庆典录像。(解说:人们为了庆祝国庆节,在_前面设计了许多有精美图案的花坛,在大门口挂上了国旗,人们还举行了庆国庆文艺演出,海外同胞也在各地庆祝国庆节,向我们的祖国表示祝贺。祖国六十六岁生日的时候,全国人民为她举行了一个盛大的庆典,充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……)
  (在初步感知祖国形象的基础上,深化学生对祖国的认识,使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰,使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情。)
  4、引导学生说说看了录像以后的感受,注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。
  ★我为祖国过生日
  1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日,还知道了过去人们是怎样为她过生日的,今天,我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”,庆祝她的__岁生日。
  2、学生讨论:可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日?
  3、学生根据自己的特长爱好,以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。
  4、生日庆祝会开始,学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。
幼儿园国庆节活动方案 第12篇
  活动名称:
  五星红旗在飘扬
  活动目标:
  1、知道十月一日是我们国家的国庆节,萌发热爱祖国的感情。
  2、知道五星红旗是我们国家的国旗,并且尝试自己制作五星红旗。
  活动准备:
  1、五星红旗一面、国歌。
  2、材料:裁剪好的红色长方形纸、黄色五角星(大、小)。
  3、工具:固体胶。
  活动过程:
  一、听国歌
  提问:你们听完国歌,感觉怎么样?
  小结:国歌是我们国家的歌曲,代表着我们中国。
  二、认识国旗
  1、提问:除了国歌,你们还知道什么可以代表我们中国的吗?
  小结:每个国家都有属于自己国家的国旗,五星红旗是我们中国的国旗。
  2、提问:仔细看看,国旗上都有什么?
  小结:国旗上一共有五颗星星,一颗大星星和四颗小星星,小星星围绕在大星星的四周。
  三、幼儿制作国旗
  1、幼儿粘贴星星,教师巡回指导。
  2、幼儿展示自己制作的五星红旗。
  活动效果:
  活动中幼儿不仅知道了国庆节是祖国的生日,也对国歌有了初步的认识,知道我们国家的国旗是五星红旗,由一颗大星星和四颗小星星组成。最后,幼儿纷纷给祖国“送礼”,更萌发了对于祖国的热爱。
幼儿园国庆节活动方案 第13篇
  活动目标
  1、学习儿歌国旗红红的,并理解里面的内容。
  2、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。
  3、体验庆祝国庆的欢乐情绪,并学习升国旗。
  活动过程:
  一、谈话导入:
  1、知道国庆节是谁的生日吗?
  2、初步了解国庆节的由来。
  3、回忆国庆节的热闹情景,感受国庆节的`欢乐气氛。
  二、听《国旗红红的》磁带,并朗读。
  1、教师讲解儿歌《国旗红红的》。
  2、请幼儿集体朗读。
  3、分组朗读。
  三、学习升国旗,并集体唱国歌,感受爱国的情绪。
  1、请幼儿全体起立,立正升国旗。
  2、一边升国旗,一边唱国歌。
幼儿园国庆节活动方案 第14篇
  一、设计意图:
  祖国妈妈要过生日了,面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说,“十月一日”只是一个盛大的节日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿,我们应该让他们适时了解一些历史,让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动,培养幼儿爱祖国的情感。
  二、活动目的:
  1.知道“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的节日,今天的幸福生活来之不易。
  2.通过老师讲解,看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国,身为中国人的自豪感。
  三、活动准备:
  1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
  2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
  3.材料:彩纸、白纸、油画棒若干。
  四、活动过程:
  1.组织幼儿齐唱国歌。
  2.介绍“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的生日。
  3.通过图片、故事讲述,让幼儿了解国庆节的来历,教育幼儿今天幸福生活来之不易,要好好珍惜。
  4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。创作画《娃娃庆十月一日》。画烟花、天安门、国旗等。
  5.师生共同装饰教室。
  6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
  五、活动延伸:
  1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
  2.组织幼儿节日后的谈话。
  20xx幼儿园国庆节活动方案最新2
  一、活动目标
  1、了解十月一日是国庆节是中国人民的节日。
  2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
  二、活动重点难点:
  布置活动室
  三、材料与环境创设:
  关于国庆的一些图片、彩纸、剪刀、胶水。
  四、设计思路:
  国庆节马上就要来临了,幼儿对节日的到来非常的高兴,但我发现幼儿对于国庆节的红星并不是很清楚。于是我设计了这节课让幼儿了解国庆的红星从而激发幼儿对祖国的热爱之情,并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。
  五、活动流程:
  观察图片——教师讲解——幼儿交流——幼儿操作。
  六、活动过程
  1、教师出示国庆的图片,幼儿观察图片,说说是什么节日。
  2、教师讲解让幼儿了解国庆的红星。
  3、幼儿交流如何布置活动室。
  4、幼儿动手操作。
幼儿园国庆节活动方案 第15篇
  活动目标:
  1、通过升旗仪式,萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。
  2、通过国旗下讲话,逐步让幼儿掌握一些礼仪、养成教育等方面的知识。
  活动时间:
  每周星期一早上9:30——9:50
  活动地点:
  幼儿园内升旗台操场。
  参与对象:
  全体幼儿和班级教师。
  活动准备:
  1、清洗国旗:每周负责升国旗的班级教师于前一周星期五将国旗降下,并进行清洗。
  2、升旗手提前准备:担任升旗仪式的班级需在前一周周五下午安排好升旗手,并作升旗仪式的排练,保证周一仪式的顺利进行。升旗班教师9:25带领升旗手到升旗台前。
  3、每周负责升国旗的班级教师准备好国旗下讲话内容。(表现形式可以是小故事、幼儿表演、小歌谣、诗歌朗诵等)
  4、维护活动现场的安全与秩序:经常给幼儿讲解升国旗的庄严性,告诉幼儿在参加升旗仪式时不能随意走动、讲话或大声吵闹。
  5、训练升国旗的礼仪,教师要教育幼儿学会尊重国旗,出旗和升国旗时行注目礼。
  6、歌曲准备:《出旗进行曲》《义勇军进行曲》《国旗国旗多美丽》《祖国在我心窝里》
  活动过程:
  1、主持人宣布:“__幼儿园升旗仪式现在开始!”
  2、第一项:“出旗,奏出旗曲!”(主持班级的旗手和护旗手,在全园师生的注视中,将国旗护送到升旗台上,交给老师迅速将国旗与升旗绳连结,此时全体人员肃静,面对国旗立正站好。)音乐:《出旗进行曲》
  3、第二项:主持人宣布:“升国旗,奏国歌,全体立正!。”(国歌响起,全体幼儿和全园教职工行注目礼,目送国旗冉冉升起。)音乐:《义勇军进行曲》
  4、第三项:主持人宣布“现在进行国旗下的唱歌表演!”音乐《国旗国旗多美丽》《礼仪主题曲》
  5、第四项:
  a:主持人宣布:“礼毕,现在进行国旗下的颁奖!马上要颁发的是本周评选出来的礼仪小天使,请获奖的小朋友登上领奖台,他们是……
  b:主持人宣布:“礼毕,请__班__老师进行国旗下讲话!”(当周承担升旗任务的班级教师对全园幼儿园进行礼仪、养成教育,表现形式可以是小故事、幼儿表演、小歌谣、诗歌朗诵等)。
  6、第五项:主持人宣布“升旗仪式结束,请小朋友有序回教室。”(音乐:《祖国在我心窝里》
幼儿园国庆节活动方案 第16篇
  活动目标:
  1、知道10月1日是我国的国庆节,理解国庆节的含义。
  2、大胆表述有关国庆节的经验和见闻。
  3、进一步感受和体验国庆节的热闹、喜庆气氛。
  活动准备:
  1、向周围的人了解国庆节的意义。收集报纸、电视或杂志上的有关国庆节的新闻。
  2、制作国旗的材料或工具。
  活动过程:
  1、引导幼儿理解国庆节的意义。
  教师:你们知道我国的国庆节是哪一天吗?国庆节是什么样的节日?
  幼儿交流关于国庆节的知识。
  教师小结:10月1日是国庆节,是我们的祖国妈妈–XXXXXXX的生日,所以全中国人都很高兴,共同庆祝这个节日。
  2、幼儿制作国旗、装饰班级环境。
  启发幼儿讨论,我们还可以用什么方式来庆祝祖国妈妈的生日?
  幼儿制作国旗,并布置在班级环境中。
幼儿园国庆节活动方案 第17篇
  活动目标:
  1、让幼儿认识我国的国旗,知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
  2、让幼儿懂得尊重国旗,激发幼儿热爱祖国的情感。
  3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
  4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
  活动准备:
  国旗一面,图片。
  活动过程:
  一、认识国旗。
  1、出示国旗,组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?
  2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗,在什么场合看到过升国旗活动。
  3、自己有没参加过升旗仪式,在什么地方,什么时候,升旗时我们小朋友应该行什么礼?
  二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志,我们要尊重国旗、热爱祖国。
  三、介绍国庆节。
  1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。
  2、组织幼儿讨论,激发又对祖国的热爱之情。
  3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?
  4、看图片朗诵儿歌。
  教师:下面我们边看图片边把儿歌念一念。
  5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。
  活动建议:
  1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。
  2、教师和幼儿一起装扮教室,营造华与星气氛,迎接我们国家生日的到来(国庆节)。
  延伸活动:
  大带小,小班弟弟妹妹庆国庆,做国旗。
  儿歌:
  十月一日国庆节,
  七色彩球空中飘,
  五星红旗风中摇,
  联欢晚会真热闹,
  庆祝国家生日到。
  教学反思:
  谈话中,大多数幼儿国庆都是在家玩,他们对国庆的氛围感受很不够,因此我做了进一步的引导,让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆,这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。
幼儿园国庆节活动方案 第18篇
  1949年12月2日,中央相关部门通过《关于XXXXXXX国庆日的决议》,规定每年10月1日为国庆日,并以这一天作为宣告XXXXXXX成立的日子。从1950年起,每年的10月1日成为了中国各族人民隆重华与星的节日。
  国庆节教学活动—知识大比拼
  活动主题:
  幼儿园喜迎国庆,庆祝祖国母亲的生日,让幼儿表达正确的祖国概念,对国家、国歌、国旗、国徽等内容能有认知。时值国庆,街上热闹的场景,高高升起的彩旗,迎风飘扬的五星红旗等等,自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇,对节日的渴盼,就是孩子参与主题的原动力。
  活动目的:
  1、通过国庆知识比拼的游戏活动,让幼儿表达对国庆的理解;
  2、激发幼儿对祖国、国旗、国歌、阅兵、民族等节日相关知识的兴趣;
  3、更进一步地了解国庆的红星,能主动描述出祖国和国庆节的相关元素内容。
  4、通过一些列活动激发幼儿对祖国的热爱之情,体会节日的愉快气氛。
  活动准备:
  国庆阅兵视频、代表国家/国庆的元素图片、国庆节的故事、各国国旗、国旗贴纸
  国庆节红心贴纸/脸贴
  幼儿园奖励专用240贴超大版
  活动过程:
  一、国庆节的由来
  1、今天我们要做一个游戏,叫做知识大比拼,看看哪位小朋友知道的最多。
  2、下面老师要给大家讲个故事,大家认真听,看看谁知道这是一个什么故事。
  (故事的内容《国庆节的由来》)
  3、故事结束,大家谁来告诉我,这是一个什么故事,讲的是什么?回答正确,给一个红旗贴纸。
  二、我爱国旗和国徽
  1、接下来给大家展示不同国家的国旗图卡,看谁能第一个找出我们国家的国旗。
  2、其他国家的国旗,谁能看着图卡说出对应的名字。
  第一个找出和认识最多的奖励国旗贴纸。
  3、展示不同国徽,再来一轮。
  三、庆祝国庆
  1、国庆节是祖国母亲的生日,那我们是不是要为他好好庆祝呀?那么接下来,就为大家看看我们都是怎样庆祝国庆的?播放国庆阅兵、国庆节宣传片等视频。
  2、提问刚才我们在视频中都看到了什么?
  国旗、灯笼、阅兵、军人、天安门、国徽、
  3、说出最多的奖励国旗贴纸。
  将幼儿说出的所有元素记录下来,然后为每个元素提供图片或模板,投放所需材料,集体分工制作国庆相关的元素作品。
  活动总结:
  今天大家都很棒,我们认识了祖国的国旗、国徽、天安门、国歌,还知道了国庆节我们可以挂灯笼、挂国旗、看大阅兵,唱国歌等等方式来庆祝祖国的生日。那么,希望我们的小朋友们以后都要记住十月一日国庆节,我们要爱我们的祖国,因为他太美丽,对不对?!
  活动延伸:
  我们认识了祖国的国旗、国徽、首都、天安门,那么大家还能说说哪些是我们国家有的,外国没有的?比如动物、建筑、人物等等;
幼儿园国庆节活动方案 第19篇
  活动目标:
  1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
  2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历
  3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
  4、参与节日游戏。
  5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
  活动准备:
  1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
  2、家长和幼儿一起学习红歌《歌唱祖国》。
  3、准备幼儿的绘画工具和材料。
  4、给幼儿化好妆,提升节日氛围。
  5、小旗子幼儿人手两只。
  活动过程:
  (一)开始部分:园长妈妈致辞
  (二)第二部分:唱响红歌迎国庆
  小小班组三个班家长、幼儿和教师一起合唱红歌《歌唱祖国》,通过唱红歌共同迎国庆。
  (三)第三部分:百米画卷迎国庆
  1、小小班主题:我的中国心
  2、幼儿及家长共同创作,并在红心中签名。
  3、对小朋友的画进行点评。并挂在围墙上。
  (四)活动结束
  在这节活动中家长和孩子们通过唱红歌及绘画等,知道了十月一日是国庆节,是祖国妈妈的节日,萌发了热爱祖国的情感。
  幼儿园国庆节主题活动方案
  活动目标:
  1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色,激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。
  2、感受乐曲所营造的热闹,欢快的氛围,尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。
  3、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。
  4、借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。
  活动准备:
  1、环境创设:师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料,收集有关成都摄影摄像音乐文化的资料,陈列在活动室内。
  2、材料准备:演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。
  3、邀请南音演奏乐队。
  活动过程:
  1、展示自己收集到有关南音的材料,交流相关知识,同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。
  2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》,感受乐曲的曲风特色及音乐性质。
  师引导幼儿共同小结:这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。
  3、再次欣赏,引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称,体会其音色特征,进一步感受乐曲的音乐性质。
  (1)幼儿欣赏音乐
  要求:
  ①你看到哪些乐器在演奏呢?
  ②这些乐器是怎么演奏的,听起来感觉怎么样?
  (2)幼儿自由探究
  要求:
  ①想知道什么,大胆请教爷爷奶奶。
  ②爱护乐器。
  (3)分享探究成果
  ①你看到的乐器听起来感觉怎么样?它叫什么名字?
  ②它是怎么发出声音的呢?
  4、欣赏音乐,再次完整感知乐曲中所有乐器的音色,感受合奏的旋律美,懂得合作配合演奏的重要性。
  小结:这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器,互相配合共同的演奏出来的,就像小朋友一样,如果大家都表现好了,我们班就是最棒、最历害的。
  5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。
  引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器(请爷爷奶奶教),启发幼儿表演舞狮、跳舞等。
  6、活动延伸
  在表演区投放南音的乐曲,引导幼儿继续感受南音的曲风特色,鼓励幼儿在舞台上表演,以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。
幼儿园国庆节活动方案 第20篇
  一、活动名称:
  欢欢乐乐庆国庆
  二、活动目的:
  1、通过此活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。
  2、让幼儿了解我们中国的首都是成都,以及国旗、国徽的含义。
  3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
  三、活动准备:
  1、道具:幼儿人手一面自制的红旗。
  2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。(营销方案策划书)
  四、活动时间:
  20xx年xx月xx日
  五、活动过程。
  1、集体齐唱国歌。
  A、当庄严的国歌演奏完毕,孩子们共同高呼:”祖国生日快乐!”B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。
  2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)
  3、分班级进行表演节目。(分班级准备)活动过程中注意幼儿的站姿,手势等方面的表现。
  4、各班集体儿歌展示,让幼儿敢于在集体面前表演,并注意个人的细节方面。
  5、互赠节日礼物。(以班级为单位)
  A、礼物内容是和祖国节日相关。如,祖国地图,民族服饰等方面的图片。
  B、强调幼儿在传递物品过程中要双手接物,并互相道谢。注意礼仪培养。
  6、区角游行。
  各班级准备富有特色的区角展示,邀请其他班级幼儿进行参观。
  六、活动结束。
  园长总结本次活动,表扬幼儿,宣布活动结束。各班组织幼儿休息。
  20xx幼儿园国庆节活动方案最新9
  活动时间:
  20xx年9月30日
  活动目标:
  1、幼儿初步了解十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
  2、在挂彩旗与分享活动中,感受节日的愉快氛围。
  活动准备:
  1、五星红旗、天安门图片
  2、彩色手工纸剪成的三角形若干,固体胶,底板人手一份
  3、零食(老师准备)
  活动流程:
  一、经验交流
  1、教师提问:明天要过节,你们知道是什么节吗?
  2、教师介绍国庆节,幼儿了解十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
  3、出示五星红旗、天安门图片,说说它们的名称。
  4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表,只有我们中国才有。
  二、操作活动“彩旗飘飘”
  1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日,会开展许多活动,今天我们也来挂挂彩旗,让彩旗在我们的教室里飘扬起来。
  2、教师介绍挂彩旗的方法。
  3、幼儿操作,教师指导。
  4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。
  三、分享活动
  1、幼儿分组
  2、分享零食,体验与同伴共同分享的快乐。
幼儿园国庆节活动方案 第21篇
  一、主题说明:
  国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,明白五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,长江、黄河是中国的象征。幼儿园将经过让幼儿了解多个民族传统习俗文化,激发幼儿喜欢各民族的情感;与同伴共同欣赏各地游览的照片,领略祖国山河的秀丽;收集展览各地特产宝藏,让幼儿们明白祖国地大物博。
  二、主题目标:
  1、明白我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感。
  2、明白我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。
  三、活动时间:20xx—9—30――20xx—10—10
  四、活动地点:各班活动室
  五、活动流程:
  1、我是中国人
  经过谈话活动让小朋友明白小朋友和我们都是中国人,然后引导幼儿从世界嵌板中,找到中国的位置。
  2、我爱我的祖国
  A明白10月1日是祖国妈妈的生日,10月1日我们又叫国庆节。
  B感知祖国的地大物博(认识中国的首都:中国的两大河,中国有56个民族。中国的国歌,我们的国旗)。
  C幼儿分享照片及收集的物品。
  3、送给祖国妈妈的生日祝福
  A制作国旗
  小托班:粘贴画
  中班:撕贴画
  大班:线条画
  B学唱国歌
  五、家园互动:
  1、国庆七天假期里如果您带孩子旅游,请把祖国的大好河山及孩子活泼可爱的游览瞬间用镜头记录下来,来园时注明:风景拍摄地、宝宝姓名。最好能够教会孩子口头介绍游览过的地方,以便来园和小朋友分享。
  2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等,举办“祖国特产展”、“民族服饰展”,师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。
  心动不如行动,我们用自我的方式祝福祖国生日,我们也用自我的方式帮忙孩子们更多的认识我们的国家,我们的孩子也因这种方式而多了感受大好河山的机会。期待您的参与!
  幼儿园国庆节活动方案
  活动名称:欢乐国庆
  活动目标:
  1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
  2、感受节日的气氛,表达对祖国妈妈的热爱。
  活动准备:
  1、图片:烟花的图片、国庆节的图片。
  2、视频:国庆阅兵式的视频。
  3、绘画材料:国庆背景图、水彩笔、油画棒、颜料。
  活动过程:
  一、观看阅兵式视频
  提问:
  你看到了什么?
  小结:
  这是国庆节的阅兵式,解放军叔叔们正步走来,展示着我们国家的强大!
  二、介绍国庆节
  提问1:
  过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日?
  小结:
  十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
  提问2:
  看看大家会怎样庆祝国庆节呢?教师播放全国各地的人们庆祝国庆节的场景图片。
  三、幼儿绘画
  1、教师出示背景图。
  2、幼儿作画,添画烟花。
  3、将作品送给“祖国妈妈”,对祖国妈妈说“生日快乐!”
  活动效果:
  小班幼儿对于国庆节并不了解。所以,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感受到国庆节的快乐气氛。
  幼儿园国庆节活动方案
  活动目标:
  1、欣赏国庆大阅兵,初步了解海陆空三军的主要特点。
  2、认读汉字:解放军,学习解放军的站、坐、行走。
  3、感受国庆阅兵仪式雄壮的场景,萌发热爱解放军的情感。
  4、培养表演的兴趣。
  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
  活动准备:
  国庆阅兵视频PPT字卡,解放军幼儿用书。
  活动过程:
  一、欣赏《国庆大阅兵》
  1、师:今天老师带来了一段老师特别难忘的视频,我们一起来看看、听听吧。
  2、幼儿欣赏视频。
  3、提问:你以前看过这段视频吗?讲的是什么时候的事?在视频里你看到了什么?听到了什么?心里有什么感觉?
  师小结:这是在国庆节祖国妈妈生日时进行的国庆大阅兵仪式。
  二、认识海陆空三军
  1、师:我们在视频中看到了许许多多的解放军(出示字宝宝:解放军)这些解放军有什么不一样呢?(幼儿自由回答师结出海陆空三军)
  2、出示PPT分别认识三军(以提问方式进行)
  海军:上装白色,下装深藏青色。在海上作战。
  陆军;上下装均为松枝色。在陆地上作战
  空军:上下装均为蓝灰色。在空中作战。
  迷彩服:训练和作战服饰,颜色接近林地和荒漠,具有隐蔽皇防护作用。
  解放军军徽:五角星图案、有”八一”二字
  三、了解中国人民解放军的节日”八一”建军节。
  提问:你知道为什么解放军军徽有”八一”二字吗?
  师结:建军节
  四、学做解放军
  1、你想当一名解放军吗?你从视频中知道解放军是怎么站、做、行走的呢?
  2、幼儿练习解放军的站、坐、行走。
  3、如何能当一名解放军。
幼儿园国庆节活动方案 第22篇
  一、活动名称:
  幸福传递
  二、设计意图:
  迎国庆亲子活动的开展,不仅让孩子们知道XXXXXXX的国庆节是每年的十月一日,而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任,同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐,从而进一步促进家园同步教育。
  三、活动目标:
  1、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。
  2、在游戏过程中锻炼幼儿平衡能力。
  3、让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐
  四、活动准备:
  2、幼儿经验准备:幼儿会趴地匍匐前进
  五、活动过程:
  1、教师组织幼儿有序下楼到达指定的活动场地。
  3、播放音乐,教师带领幼儿做放松运动。
  来,(注意,由于球是圆的,所以可能需要家长与小朋友多加配合,注意平衡),第二轮是请前两次获胜的小组进行第二轮比赛,比赛第一名的小组将有奖励,剩下的其他小组,也会相应的奖励。
  5、活动结束后分发小礼物,并组织幼儿有序的到达校门口放学。
  6、在整个活动过程中家长注意看好自己的小孩,注意安全。
  20xx年幼儿园十一国庆节活动方案2
  一、活动名称:
  国庆节
  二、活动目标:
  1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
  2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历
  3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
  三、活动准备:
  1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
  2、《开国大典》的视频片段,以及欢度国庆的图片。
  3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
  四、活动过程:
  (一)开始部分:
  以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动。
  (二)基本部分;
  1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是XXXXXXX的诞生日。
  2、观看开国大典的图片和录象带,在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
  3、出示把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
  五、活动效果;
  1.在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来,萌发了热爱祖国的情感。
幼儿园国庆节活动方案 第23篇
  一.活动名称:
  国庆节
  二.活动目标:
  1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感,幼儿园国庆节教案。
  2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历
  3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
  三.活动准备:
  1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
  2、《开国大典》的视频片段,以及欢度国庆的图片。
  3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
  四.活动过程:
  (一)开始部分:
  以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动。
  (二)基本部分;
  1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是XXXXXXX的诞生日。
  2、观看开国大典的图片和录家带,在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历
  3、出示天安门的图片,让幼儿们观察它的颜色和形状,及其结构特征。
  4.发给幼儿们纸和笔,来进行绘画,并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
  (三)结束部分:
  把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
  五:活动效果:
  在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来川萌发了热爱祖国的情感。
幼儿园国庆节活动方案 第24篇
  一、主题描述:
  国庆节是祖国母亲的生日。为了让孩子们了解10月1日是国庆节,五星红旗是中国国旗,中国国歌雄伟有力,天安门广场是中国首都的象征,长江和黄河是中国的象征。幼儿园将让孩子们了解多个民族的传统习俗和文化,激发孩子们喜欢各个民族的感觉,与同龄人一起欣赏当地旅游的照片,欣赏祖国山川之美,收藏和展示当地特色珍品,让孩子们了解祖国幅员辽阔,资源丰富。
  二、主题目标:
  1、了解我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,培养孩子们热爱祖国的感情。
  2、了解中国是一个多民族的大家庭,让孩子们了解各民族的传统文化,激发孩子们热爱各民族的感情。
  三、活动时间:20xx年9月30日—20xx年10月10日
  四、活动地点:各班活动室
  五、活动流程:
  1、我是中国人
  通过对话活动,让孩子们了解孩子们和我们是中国人,然后从世界小组中引导孩子们,找到中国的位置
  2、我爱我的祖国
  A、我知道10月1日是我母亲的生日,10月1日也被称为国庆节
  B、感受祖国广阔的领土和丰富的资源(了解中国的首都:中国的两河,中国有56个民族,中国的国歌,我们的国旗)
  C、孩子们分享照片和收集的物品
  3、祝母亲生日快乐祖国
  a制作国旗
  小多巴哥:粘贴贴纸
  中产阶级:撕贴纸
  大班:线条画
  B学习唱国歌
  六、家庭互动
  1、如果您在国庆七天假期带孩子去旅游,请用镜头记录下祖国美丽的成都庆典活动策划公司和孩子们活泼可爱的观光瞬间,并在您来到公园时注明拍摄地点和宝宝的名字。最好教孩子们口头介绍他们去过的地方,这样他们就可以来到花园里和孩子们分享。
  2、孩子们收集当地特产和服饰的包装盒和包装袋,举办“民族特产展”和“民族服饰展”。老师和孩子们讨论展览的地点和物品的分类。
  行动胜于心灵。我们用自己的方式祝福祖国的生日。我们还以自己的方式帮助孩子们更多地了解我们的国家。我们的孩子也有更多的机会通过这种方式感受大河大山。期待您的参与!!!
幼儿园国庆节活动方案 第25篇
  内容与要求:
  1、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。
  2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
  活动具体内容:
  活动提示:欢腾的国庆节,我爱中国
  国庆前夕:
  家园互动
  去附近街道观看节日布置,了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆,并一起分工制作和布置活动室,准备和排练迎国庆的节目。
  了不起的中国人:
  区域活动
  师生共同收集材料,在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事,为自己是一个中国人而自豪。
  五星红旗我爱你:
  区域活动
  了解国旗的外形特征及简单意义,提供美工材料,在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景,初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。
  国庆真热闹:挂灯笼
  区域活动
  通过挂灯笼庆国庆活动,比较灯笼的不同特征,从而学习5的加法,以小组竞赛的方式,试着按照画面上的式题,在大门和墙上挂上灯笼,说出理由。
  愉快的国庆节:
  区域活动
  1、知道国庆节是祖国妈妈的生日,回忆国庆节的`热闹情景,感受国庆节的欢乐气氛。
  2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”,并在空白“窗口”内按照自己的想象画出华与星的情景,把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论,进一步体验节日的热闹。
  节日的夜晚:
  区域活动
  提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等,描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程,交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花,学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。
  超级问答赛:
  集体活动
  通过问答赛的形式,以轮换问答的方式进行比赛,问答的问题须与国庆有关,在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。
幼儿园国庆节活动方案 第26篇
  一、导入:
  国庆节前,徐老师给了你们一个任务,是什么任务?(寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)
  二、翻盖乐:
  1、师出示“翻盖乐”:
  1)师:我想翻红色的第四个,怎么说?(第一排,第四个)翻开后:看,五星红旗在哪里飘扬?
  2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排,第五个)翻开后:五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?
  3)请幼儿说,说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?
  4)师请幼儿翻第四排,第四张。翻开后,是空白的。师:你准备怎样让它不空白,你准备画些什么?(扩散幼儿的’经验)。
  三、观看“升旗仪式”:
  1、你在哪里看到过升旗仪式?
  2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
  四、提问:
  a、你看到了什么,哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)
  b、为什么升国旗时人们一动也不动?
  五、观看幻灯:
  1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时,你的心情如何?
  观看幻灯:在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗。等
  2、你怎样为国争光?
  六、辨别国旗
  1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
  2、认识五星红旗。
  第四个、幼儿园国庆节主题教案《祖国妈妈的生日》
幼儿园国庆节活动方案 第27篇
  一、活动主题
  迎国庆,梦飞扬(可根据不同活动选择不同主题,例如:迎国庆-民族游园会,庆国庆之重走长征路等)
  二、活动目标
  1.通过开展活动,让幼儿了解国庆节的意义,激发幼儿的爱国主义情怀。
  2.通过亲子活动的开展,促进家园共育,使幼儿与家长感受互相配合的乐趣,加深亲子感情。
  3.通过游戏让幼儿了解历史,珍惜今天的幸福生活。
  三、活动时间
  20xx年9月X日
  四、活动地点
  园所根据本园实际情况决定
  五、活动人员
  全体教职工、全体幼儿及家长
  六、活动准备
  前期准备:布置国庆主题墙、爱国歌曲以及向家长宣传国庆节活动
  后期准备:游戏材料、亲子绘画材料、幼儿礼品、场景布置
  七、活动流程
  (一)家长准时有序进入会场,首先会看到关于国庆宣传的各种展板,通过这些展板可以让家长和幼儿感受节日氛围。
  (二)家长就绪后,组织集体升国旗,唱国歌,进一步感受国庆节,激发爱国情怀。
  (三)亲子游戏环节,园所根据自身情况决定游戏内容。
  1.玩转(可以是你所在的城市)
  材料准备:圆球,剪刀,马克笔,一张设计好的地图,一位主持人
  ①我们可以把地图抽象化,标记出几处有特色的地标性建筑。
  ②在规划好的几处地标建筑旁边,剪出一个圆洞,圆洞的直径稍大于准备的圆球。
  ③在地图上,用马克笔标记出起点和终点,画出从起点到终点的经行路线,这也是圆球的移动路线。圆球需按照画出的路线进行并到达终点。这个游戏的难度取决于路线的规划、团队的配合以及亲子之间的默契。
  游戏规则:根据参与人数分为几个小队,最短时间让小球按照既定路线到达终点洞的一队为优胜队。(小球中间掉落或未按路线行走都要从头开始)
  2.民族特色游园会
  材料准备:幼儿民族服饰、民族特色物件、民族特色美食、民族特色游戏(竹竿舞、泼水节)
  ①让幼儿穿着不同民族的服装逛游园会。
  ②游园会分为三个板块:
  第一个板块民族小吃一条街,摆放民族特色小吃,可以由幼儿进行售卖。
  第二个板块民俗区,摆放一些民族特色的物品物件,可以以套圈的方式得到,也可以让幼儿触摸体验。
  第三个板块,民族活动区,可以体验竹竿舞,泼水节等具有民族特色的活动。
  3.重走长征路
  材料准备:各种长征路的展板、指路标、各种障碍物(根据幼儿园环境和物品设置,例如、轮胎、滑梯、攀爬架等)
  ①根据园所环境设施制定长征路的板块,例如幼儿园有独木桥的可以设置“飞夺泸定桥”,有攀爬架的可以设置“过雪山”等。
  ②根据制定好的计划制作展板、指示牌。
  ③幼儿和家长可以分组体验长征路环节,每组8-12人为一小队,可以为自己小队取名字。
  游戏规则:设定时间,在规定时间内完成所有长征路的队伍可以获得奖励(奖励内容园所自定)
  (四)亲子绘画环节
  材料准备:百米长卷、画笔(马克笔、水粉笔)、丙烯颜料、水桶、调色盘、卫生纸、旧报纸
  1.国庆素材图片可以园所准备,也可以让家长自行搜索素材。
  2.如果怕把教室环境弄脏,可以在画布底下垫旧报纸。
  3.可以根据国庆主题进行爱国主义绘画。
  八、注意事项
  1.本次活动开展过程中,各位教师要明确活动方案内容,相互配合协作,以便活动的顺利开展。
  2.提前邀请每一位幼儿家长,确定活动当天参加活动人数。提醒家长活动当天提前来园,以便活动准时进行。
  3.活动过程中,引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序,强调幼儿安全使用各类制作工具。
  4.活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾,保持场内环境的整洁,活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。
  5.活动结束后,在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室。
幼儿园国庆节活动方案 第28篇
  目标
  1、初步感受国庆节到了很热闹。
  2、愿意高高兴兴地朗诵儿歌。
  3、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。
  4、感受节日的欢快气氛。
  准备
  1、观察幼儿园、大街上的节日布置。
  2、幼儿用书:儿歌“祖国祖国生日好”。
  过程
  1、观察幼儿园内的节日布置。
  提问:幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。)
  2、激发朗诵儿歌的兴趣。庆祝国庆节我们要念一首儿歌。
  3、学习朗诵儿歌。
  欣赏老师朗诵儿歌,在朗诵的同时,让幼儿感受句子的`押韵。
  幼儿学习儿歌,在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。
幼儿园国庆节活动方案 第29篇
  国庆节是祖国妈妈的生日,大部分的孩子都能大概地了解
  十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球,为“我们是勤劳、智慧的中国人”而感到骄傲和自豪。为了迎接这样一个举国华与星的日子,我们希望通过更加具象的.一些元素去加深孩子们对祖国的了解,也加强孩子们对祖国的热爱。
  一、活动目标
  1.通过此次活动,加强幼儿的爱国主义热情,大胆表述有关国庆节的经验和见闻。
  2.知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是成都,以及国旗、国徽的含义。
  3.初步了解我国建国以来取得的重大成就,激发幼儿做中国人的自豪感 。
  二、活动准备
  开国大典、大阅兵纪录片片段,中国名胜古迹图片、世界瞩目成绩等。
  三、活动时间
  20xx年9月30 日 、10月8-9日
  四、活动过程
  1.教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。国庆节的来历,国庆节是哪一天?
  2.认识国旗、国徽的特征。
  3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》,并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》
  4.幼儿动手制作国旗,培养幼儿的动手能力。发放红色及金色的即时贴,带领幼儿共同制作国旗。
  5.认识中国地图和首都成都。出示中国地图,让幼儿说说它的名称,形状,找出首都成都在地图上的位置。中国地图:让幼儿知道,我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上,它的形状像一只公鸡,成都是中国的首都。知道中国成都有那些名胜古迹!
  五、活动延伸:大家一起庆国庆
  1.活动一:让幼儿以绘画的形式将国庆游玩的经历记录下来,互相看一看、说一说,感受国庆节的欢乐气氛。
  2.活动二:我知道的名胜古迹
  鼓励幼儿与家长一起查找资料、观看影片、搜集游玩照片等。开展《中国名胜古迹》的绘画比赛活动,让幼儿了解我国悠久的历史,赞叹中国古代劳动人民的伟大,产生敬佩之情。活动时间:10月1日-7日。8日将绘画作品交到保教处,获奖作品将在园内进行展示活动。
  3.活动三:我的祖国了不起——我是小小讲解员比赛活动。活动时间:10月9日上午
  假期中家长和幼儿一起搜集“我的祖国了不起”图片(可以分为风光、建筑、科技、珍稀动物、体育、人物等类别)。让幼儿对准备的图片进行讲解,能体现中国的伟大、作为中国人的自豪。中大班幼儿报名参加此次活动。
  六、活动要求
  1.各班级教师根据本方案及班级幼儿年龄特点制定本班主题教育方案。
  2.各班主任将本次国庆比赛活动通知到家长。鼓励幼儿积极参加本次活动。
幼儿园国庆节活动方案 第30篇
  一、主题说明:
  国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,长江、黄河是中国的象征。幼儿园将通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化,激发幼儿喜欢各民族的情感;与同伴共同欣赏各地游览的照片,领略祖国山河的秀丽;收集展览各地特产宝藏,让幼儿们知道祖国地大物博。
  二、主题目标:
  1、知道我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的’情感。
  2、知道我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。
  三、活动策划:
  1、国庆七天假期里如果您带孩子旅游,请把祖国的大好河山及孩子活泼可爱的游览瞬间用镜头记录下来,来园时注明:风景拍摄地、宝宝姓名。最好可以教会孩子口头介绍游览过的地方,以便来园和小朋友分享。
  2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等,举办“祖国特产展”、“民族服饰展”,师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。
  3、幼儿来园后,教师与幼儿共同了解祖国妈妈,了解我们生我养我的中华大地,了解源远流长的中华文明。
  心动不如行动,我们用自己的方式祝福祖国生日,我们也用自己的方式帮助孩子们更多的认识我们的国家,我们的孩子也因这种方式而多了感受大好河山的机会。期待您的参与!

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