三年级班会活动设计方案

三年级班会活动设计方案

时间:2024-2-6 作者:成都活动策划

三年级班会活动设计方案 第1篇
  一、班会背景:
  “爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召,进一步树立勤俭节约意识,增强学生践行“三爱”、“三节”的自觉性和坚定性,自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任,为推进建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。
  二、教育主题:
  践行“三爱三节”教育,争做文明人。
  三、参加人员:三(1)班师生
  四、班会目标:
  1、让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。
  2、教导学生如何践行“三爱三节”。
  3、通过主题班会的学习,培养学生良好的行为习惯,使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
  4、利用主题班会普及“三节”小知识。
  五、班会过程:
  1、主持人致辞,班会开始。
  2、分析讲解何为“三爱三节”以及其意义。
  3、分析讨论“三爱三节”对学生日常生活的影响。
  4、汇总小组意见,总结分析,突出“三爱三节”的重要性。
  5、举例分析“三爱”:爱祖国、爱学习、爱劳动。
  6、展示“三节”:节水、节电、节粮小妙招,汇总小组收集成果。
  7、班主任发言。
  8、学生代表发言。
  9、主持人做主题班会总结。
  六、关于主题班会践行“三爱三节”,争做文明人主题班会总结。
  本次班会的举行,积极响应国家的号召,不但解答了同学们的疑惑和困难,更深入的让同学们了解到了“三爱三节的意义”,并且通过具体事例来强化同学们对于“三爱三节”的思想观念,使其真正融入到未来的学习生活当中。通过小组展开讨论,小组成员之间交换了意见,并相互补充,扩展了学生的知识面与接触范围,真正使学生了解到在生活中如何做到“三爱三节”,为培养良好的行为习惯打下结实的基础。践行“三爱三节”,争做文明人;让每一位同学都参与到其中来,为共同的目标奉献属于自己的一份力量。
三年级班会活动设计方案 第2篇
  教学目标:
  1、了解家庭用水和用电的情况,学会节约能源的方法。
  2、通过课外了解和课堂教学,渗透节约能源的思想,认识节约水能源和电能源的重要性。
  教学准备:地球仪、用电调查表。
  教学过程:
  (一)创设情景
  1、师:同学们,在茫茫的宇宙中,有一颗美丽的蓝色星球,她孕育了万物,养育了全部的生命,让我们一起去看一看(播放图片),你们看这是什么星球?
  同学们回答:“地球。”
  教师:地球上蓝色的部分代表的什么呢?
  同学们回答:“海洋”
  教师:“对,是海洋,是水。水和电都是我们生活必不可少的,我们把它们称之为能源。”
  (二)互动探究
  1、了解资源重要性
  师:但是地球上可以利用的水资源越来越少了,电又面临着危机!如果我们没有了水和电的话会怎么样呢?
  A:出示课件:晚上,成都华与星活动策划公司在家里看电视,爸爸在书房工作,妈妈在厨房做饭,突然没电了。
  a:请同学们想想你这个时候会怎样?
  b:再以四人为小组讨论,你会怎么做?
  B:家里只能点蜡烛,妈妈想再做饭可又没水了。这下子怎么办呢?
  让同学们再讨论,如果你遇到这种没有水没有电的情况,你会怎么样了?
  2、如果我们不想过没有水没有电的日子,你会怎么做?
  A:引导同学们节约能源,离开时记得把电源关上,还有用完水请把水龙头关紧等。
  3、那么我们每个家庭用水用电的情况又是怎么样的呢?回忆平时在家有没有做到节约能源?
  4、师:老师很想知道,哪个小组用水量最少,用电量最少?(全体同学们分四组,分别在四个箱里找出节约能源的图片。)
  (三)每组同学们介绍节约用水、用电的方法。
  (四)看图片,师生交流感想
  1、在我们生活中,有许多浪费水能源和电能源的现象。
  2、我们应该如何去做?从什么地方做起?(节约能源,从一点一滴做起,从我做起,从小做起,从平时生活做起。)
  活动延伸:
  能源面临着严重的危机,节约能源成为全球共同关注的话题,下面请同学们为节能能源宣传作一幅画,表达节约能源的重要性!
三年级班会活动设计方案 第3篇
  一、教材分析:
  《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌曲。2/4拍,五声C宫调式,一段体结构。歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点,曲调欢快、活泼,尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚呛”的反复出现,为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛,生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。
  二、教学目标:
  1、能用欢快、明亮的声音学会演唱〈过新年〉这首歌,体验小孩子们盼过年的愉悦。
  2、能主动积极地参与表演,并能加进锣、鼓等民族打击乐器参与表现歌曲。
  三、教学准备:
  多媒体、课件、对联、窗花等
  四、教学过程:
  1、多媒体演示过新年的画面,并欣赏音乐〈春节序曲〉,感受过年的气氛。
  2、说说自己对过年的红星,或喜欢过年的理由。
  3、师生共同布置教室,让我们的教室充满过年的气氛。(背景音乐:〈过新年〉伴奏音乐)
  4、读一读春联,突破教学难点:附点节奏。
  5、学习歌曲的歌词部分:(配上锣、鼓)引言:今天老师还准备了一首过年的儿歌呢,你们想听听吗?
  6、学唱歌曲:
  (1)初听,感受歌曲的情绪风格。
  (2)哼唱歌曲,熟悉旋律。
  (3)听唱歌词,鼓励学生大胆随机表演。(彩带或方巾。)
  (4)齐唱歌曲,对学生在演唱中出现的问题及时纠正。
  7、歌曲处理:引言:同学们,你们觉得过年高兴吗?我们应当带着怎样的心情来演唱这首歌呢?(学生自由作答)师:这首歌曲讲了过新年到处都喜气洋洋,人们敲锣打鼓、放鞭炮,又唱歌又跳舞,过着幸福快乐的生活,同学们在演唱时可用高兴、快乐的心情来演唱。
  8、多种形式演唱歌曲,并指导学生有感情地演唱。
  9、鼓励学生用手中的道具,用舞蹈表现歌曲。
  10、课后延伸:真高兴和同学们度过了一堂快乐的音乐课,其实我们的国家地大物博,每个地方都有他自己过年的习俗,老师建议小朋友们回去问问你的家长,或在大人的帮助下上网查一查还有没有更有意思的活动或更好听的新年歌曲,再来和老师来交流。好不好?

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