幼儿园中班组国庆节亲子活动方案

幼儿园中班组国庆节亲子活动方案

时间:2024-2-4 作者:成都活动策划

幼儿园中班组国庆节亲子活动方案 第1篇
  一、 主题说明:
  国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,”黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是龙的传人”,长江、黄河是中国的象征,从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球,”我们是聪明的中国人”,这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里,亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子,吃团圆饭;国庆佳节中,全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中,亲身体悟着红星的传统与文化。孩子了解了在”中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化,激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像,领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏,让幼儿们知道祖国地大物博,我们旨在通过设计的这一系列活动,激发幼儿热爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
  二、 主题目标:
  1、 知道我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感。
  2、 知道我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。
  3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动,体验庆祝国庆的快乐。
  三、 环境创设:
  1、 欢腾的国庆”主题活动开展的过程中,应结合幼儿收集的图片,实物资料,师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等,可以分别布置出”各族儿童是一家”、”成都天安门”、”旅行去”、”了不起的中国人”等教育环境,环境随着活动的开展不断丰富变化,孩子们的创造力在活动中不断提高,孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
  2、 动室内挂一副中国地图,让幼儿了解有关中国的地理位置,中国之最等有关情况,扩展幼儿的认识和视野。
  3、 幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等,举办”祖国特产展”、”民族服饰展”,师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
  4、 幼儿将收集的成都名胜古迹的图片、自己游览成都及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
  四、 家园共育:
  1、 识地通过看电视、上网等形式,让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化,向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
  2、 带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃,如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等,体验各民族的饮食文化。
  3、 收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍,首都天安门的照片、图片和录像片,与孩子一起欣赏,并回答孩子的问题。
  4、 利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式,扩展孩子对中国过去和现在的了解,萌发热爱祖国的情感。
  5、 积极参与幼儿园组织的”国庆大联欢”活动。
  五、主要活动
  活动一:国庆前夕
  活动目标:
  1、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。
  2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。
  材料与环境创设:
  去附近街道观看节日布置,准备和排练迎国庆的节目
  指导要点:
  1、 谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。
  2、 计算我们现在离国庆还有几天,以期盼的心情迎接国庆。
  3、 说说我们准备怎样欢度国庆。
  活动二:首都——成都
  活动目标:
  1、知道成都是我国的首都,了解成都的著名建筑、名胜古迹。
  2、激发幼儿热爱首都的情感。
  材料与环境创设:
  1、成都的古建筑与名胜古迹的图片,将图片贴在教室的四周。
  2、首都成都的录象。
  指导要点:
  1、请幼儿说出我国的全称,首都在哪里?
  2、以旅游的形式,带领幼儿参观,引导幼儿观察并进行有关知识的讲解。
  3、组织看录象,了解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。
  4、组织幼儿讨论:说说自己看到了什么?有什么感受?
  5、成都是我国的首都,是国家领导人居住和办公的地方。成都有许多名胜古迹是世界旅游胜地。
  6、欣赏歌曲:《我爱成都天安门》
  活动三:欣赏《国歌》
  活动目标:
  让幼儿听中国国歌,并感受其雄壮有力的风格。
  材料与环境创设:录象带、录象机、音带、录音机
  指导要点:
  1、 让幼儿欣赏一遍国歌。
  2、 观看录象(边放录象,边看画面,边听国歌音乐)
  3、 教师小结不同升旗的仪式。
  4、 教师弹奏国歌,演唱国歌。
  5、 教师再次弹奏国歌,幼儿站立听一遍国歌。
  活动四:领奖台上
  活动目标:
  1、 能为中国运动员为国争光感到自豪,增强热爱祖国的情感。
  2、 认识祖国的标志——国旗、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌。
  材料与环境创设:
  1、 活动前举行过拍球或其他体育比赛,选出冠军、亚军和季军。
  2、 在活动室一角搭好领奖台;自制冠军、亚军和季军奖牌。
  3、 国旗一面;国歌磁带
  指导要点:
  1、 举行颁奖仪式。
  2、 观看运动员登台领奖的录象。
  3、 认识国旗,听国歌。
  4、 启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争光,获得过冠军。 活动五:”参观”天安门
  活动目标:
  1、 了解我国的首都是成都,成都有天安门。
  2、 引导幼儿萌发爱祖国的感情。
  材料与环境创设:
  收集图片和照片,以及搭建的模型进行环境布置。
  指导要点:
  1、 布置展区,讨论各展区的解说词,共同协商进行分工(解说员、接待员、摄影师等)如何接待观众,如:参观的线路,队伍的标记,中途是否安排摄影或休息等)
  2、 制作”一次性成像照片框”,准备模拟为弟弟妹妹照相。
  3、 邀请弟弟妹妹参观展览。
  活动六:歌舞——我爱成都天安门
  活动目标:
  1、 了解我国成都有天安门,引导幼儿萌发爱天安门的感情。
  2、 通过歌舞的形式,表达欢乐的情绪。
  材料与环境创设:
  收集有关首都成都的儿歌等歌曲。
  指导要点:
  1、 跟着音乐学唱歌曲”我爱成都天安门”,用拍手、拍肩或其他不同的动作打音乐的节奏。
  2、 尝试有感情地演唱整首歌曲。
  3、 根据歌词内容,结伴为歌曲配动作造型。
  活动七:我是中国小娃娃
  活动目标:
  1、 初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同,知道自己是中国人。
  2、 知道中国很大,中国人很聪明,萌发做中国人的自豪感。
  材料与环境创设:
  1、 各色肤色的小朋友图片和录像。
  2、 世界地图、中国地图
  指导要点:
  1、 出示各种肤色小朋友的图片,引导幼儿找出图片上的中国小朋友。
  2、 启发幼儿将中国小朋友和外国小朋友进行比较,说说他们的不同之处。
  3、 讨论我们爱吃什么,外国小朋友爱吃什么?
  4、 请幼儿在世界地图上找找中国的位置。
  5、 看中国地图,启发幼儿说说中国地图的外形像什么,通过比较知道中国很大
  6、 欣赏诗歌《我们的祖国真大》。
  活动八:画个中国娃娃
  活动目标:
  1、 要求把中国娃娃的明显特征画出来。
  2、 幼儿能大胆绘画,正确运用颜色。
  材料与环境创设:
  娃娃的图片;音乐;蜡笔;纸等。
  指导要点:
  1、 出示一张中国娃娃的图片,提问:小朋友,你们知道这是哪个国家的小娃娃?为什么?
  2、 出示美丽的中国娃娃图片和教师作品,让幼儿观察。
  3、 幼儿作画,教师巡回指导。
  4、 挑选几张好的作品仍然让幼儿欣赏,同时进行点评。
  5、 跳集体舞:我是中国小娃娃
  活动九:看灯笼
  活动目标:
  1、 通过观察灯笼特点,培养幼儿细心观察的能力,和语言表达能力。
  2、 挂灯笼,感受节日的快乐气氛。
  材料与环境创设:
  1、 活动室门口节日的布置——挂5盏灯笼(有大小、方圆、颜色及挂的高低不同)
  2、 得数是5的加法式题卡
  指导要点:
  1、 根据灯笼的不同特征,寻找得数为5盏灯笼的式题卡,并以小组竞赛的方式,比一比哪组找到的式题卡多。
  2、 每找到一张式题卡后,讲出其所表示的意思,如:4+1=5表示4盏小的灯笼加上1盏大的灯笼,一共是5盏灯笼等等。
  活动十:活动名称:节日礼花真好看
  活动目标:
  1、通过交谈节日里观看礼花的感受,了解礼花的品种、颜色、燃放过程。
  2、尝试用火柴或棉签表现看到过的礼花。
  材料与环境创设:
  火柴、棉签、胶水、做背景的彩纸。
  指导要点:
  1、描述节日里看到的放礼花的情景,交谈各自的感受。
  2、说说礼花的品种、颜色、形态、燃放过程。
  3、谈谈自己的设想:我要设计怎样的礼花?
  4、 用火柴、棉签粘贴礼花
  活动十一:造长城
  活动目标:
  1、在了解长城的基础上,尝试自己动手造长城,表现长城的雄伟与壮阔。
  2、继续积累共同协商分工合作经验,形成合作意识,提高合作能力。
  材料与环境创设:
  1、收集各类纸盒
  2、稍硬彩纸、剪刀、记号笔、双面胶等
  3、沙池
  指导要点:
  1、欣赏长城的图片,讲讲各自了解的长城。
  2、长城是怎么样的?有哪些部分构成?(烽火台、古城墙)
  3、观察提供的材料:这里有些什么?可以做什么?长城是造在哪里的?
  4、引导幼儿在沙坑内堆成一个个沙堆,将”烽火台”放在沙堆顶上。用一正一反的方法折剪成”古城墙”。
  5、说说各组的分工合作情况。
  活动十二:登长城
  活动目标:
  1、通过画一画古城墙,体会长城的是世界上最长的古建筑。
  2、在比比谁登的山头多中,让幼儿感知有效利用时间的重要性。
  材料与环境创设:
  勾线笔、白纸人手一份
  指导要点:
  1、欣赏老师登长城的照片
  2、看老师登长城(画跨过很多山头的长城)
  3、交代比赛要求:在纸上画一个个山头,每一座山头上都要画上烽火台和古城墙。
  4、引导幼儿沿着山坡画,以免”倒塌”
幼儿园中班组国庆节亲子活动方案 第2篇
  光阴似箭,岁月如梭,在忙碌中我们又迎来了幼儿园开放日。一方面为了展示我们教师的风采,打造新型幼儿园的风貌;另一方面为了增强家长和教师的情感交流,让家长更多地了解幼儿生活,从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面。 展现自我、突出个性?学会合作、增进亲情?热情洋溢、爱在中一。 活动目标:?
  1、使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐?
  2、使家长在参与幼儿的活动中?获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈?从而更了解和支持幼儿园的工作?
  活动准备:?
  作好班级幼儿展示活动的安排?抓好幼儿生活技能的教 育和学习?设计一系列亲子游戏活动?并做好活动物品的准备。
  活动形式:亲子游戏活动等。
  活动内容及程序安排:?
  1、 亲子游戏?两人三足
  目的?练习两人相互配合用三条腿跑步?增进亲子之间的情感交流。 玩法?在场地两端画一条起跑线和一条终点线?请两队家长和孩子站在起跑线上?用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起?家长双手背后?听到口令后?家长和孩子一起出发向终点线跑?到终点线后反回?以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。
  2、小脚踩大脚游戏规则:(7人为一组)每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。
  3、拔河比赛
  游戏玩法:三回合定胜负由老师当裁判,当哨声吹响时,家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油!
  颁奖:游戏的前三名有奖励。
  4、集体合影
  人员安排:王静静负责计分,马伊欣主持,吴娜娜发奖品,高艳妮拍照
  各班家长及老师负责各班的安全。
幼儿园中班组国庆节亲子活动方案 第3篇
  [活动目标]
  1、初步学唱弱起的歌曲。尝试根据前奏的速度变化反映并歌唱。
  2、尝试根据前奏的速度变化反映并歌唱。
  3、引导幼儿进行默唱游戏,能在规定默唱的地方及时控制住自己不发声。
  [活动准备] 录音机、音乐磁带。
  [活动过程]
  1、歌曲《头发肩膀膝盖脚》导入。
  2、幼儿学唱歌曲《快来拍拍》。
  教师师范唱歌曲《快来拍拍》一遍,注意用点头的`动作提前暗示幼儿歌曲即将开始,教师在演唱的过程中不做动作,以避免动作干扰幼儿倾听歌曲。
  教师引导幼儿回忆歌词内容。
  教师:我唱歌中,拍了身体的哪些地方?
  教师再次示范唱歌曲,引导幼儿找出歌词排列的规律。
  幼儿跟着教师边唱歌边做动作。
  3、教师变换歌曲前奏的速度,让幼儿用与前奏一致的速度唱歌,做身体动作。
  幼儿跟着教师,随钢琴弹奏歌曲的不同速度,边做动作边唱歌两遍。对于有困难的幼儿,教师引导他们听清前奏并看自己的动作暗示。
  教师:这次,我们不仅要把歌曲出来,还要跟着钢琴的速度做动作。如果你觉得自己跟不上,可以怎么办呢?
  4、教师与幼儿玩“藏起来”的唱歌游戏。
  教师指导幼儿以较慢的速度玩“藏起来”的歌唱游戏。
  教师:这个歌曲还可以玩更好玩的唱法,当唱到身体部位的时候,我们忍住不唱,仍做触摸该身体部位的动作。比如:当唱到“脚”的时候,我们忍住不唱脚,仍做触摸脚位的动作。 我们来试试!
  教师与幼儿尝试根据前奏的速度变化玩这个唱歌游戏。
  教师:我们的伴奏音乐要快一点,大家试一试,看能不能按快的音乐节奏做动作。
  5、教师清唱《小宝宝要睡觉》,幼儿放松,活动结束。

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