幼儿园寒假放假活动方案

幼儿园寒假放假活动方案

时间:2024-2-2 作者:成都活动策划

幼儿园寒假放假活动方案 第1篇
  为统筹做好常态化疫情防控和幼儿园保育教育工作,经请示疫情防控常态化办公室同意,根据《自治区教育厅办公室关于做好20xx-20xx学年中小学幼儿园寒暑假工作的通知》和《西昌活动策划公司市教育局关于做好20xx-20xx学年全市中小学幼儿园寒暑假工作的通知》要求,现就20xx-20xx学年幼儿园寒暑假放假有关事项通知如下,请遵照执行。
  一、放假安排
  1.20xx年1月8日至1月15日,各幼儿园实行错时错峰放假,有序安排幼儿离园。20xx年春季学期开学时间统一为2月22日。如因疫情影响需要调整开学时间,另行通知。
  2.幼儿通知书、成长记录等,采取网上一对一发送,不得组织返园集中领取通知书,避免聚集风险。
  3.引导家长合理安排好孩子的作息时间,早睡早起多锻炼、规律生活、健康饮食勤喝水,尽量保持幼儿园的作息规律,养成幼儿良好生活习惯和卫生习惯。寒假期间在做好疫情防控的前提下开展适合幼儿年龄特征的社会实践和亲子活动。
  二、培训活动
  1月11日至1月15日本园内部开展的培训,在掌握参训人员健康状况,做好疫情防控措施的前提下,选择足够空间,不限制人数规模;跨园开展的联合培训,人数控制在50人以内,超过50人设置分会场,开展在线互动培训。妥善规划就坐区域,严格签到制度,全程佩戴口罩,减少聚集性活动。
  三、强化校园疫情防控和安全工作
  1.各幼儿园要始终绷紧疫情防控这根弦,坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态,严格执行国家、自治区、西昌活动策划公司市、贺兰县关于做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的有关要求,持续巩固疫情防控成效,切实抓好常态化疫情防控工作。要按照新冠肺炎疫情防控形势和要求,遵循非必要不外出的原则正确引导师生外出,从严把握出访、境外旅游等活动。放假前,要对假期安全工作做出具体安排,完善安全措施和应急预案。假期做好师生幼儿健康状况监测,至少每周一次使用行程码对家长出省情况予以核对。倡导、引导家长和幼儿在就读地过节,不要出省,避免人员活动给疫情防控增加难度和负担。
  2.各园做好放假前对园舍建筑、设施设备、实验室、食堂、宿舍等重点部位和主要场所进行安全全面检查工作,对存在的安全隐患和问题要及时解决。对贵重物品要集中保管,对不使用的房屋、设施设备要断电、断水,妥善管理。校舍及器械安全排查,上报安全自查报告,对存在安全隐患需要修缮统筹做好安排。按照园长总负责、中层领导带班、教师值班、保安值守的四级责任体系安排好寒假值班,并将值班安排上报教体局701办公室。
  3.1月18日正式进入寒假,放假前盘点清退清理后厨食材库存,根据需求盘点补充疫情防控物资,为下学期开园做好必要准备。
  4.严格履行大型活动报备、审批制度,原则上不举办大型活动,未经报备、审批一律不得开展大型活动。
  5.注意防火、防溺水、防交通事故、防食品中毒等,指导师生做好自我防护,并通过印发《致家长的一封信》等形式,提醒、督促家长履行好监护职责,确保每个孩子健康快乐地度过假期生活。要建立健全假期值班值守制度,随时掌握学校安全动态,对各种突发事故和异常情况,必须组织力量及时妥善处理,并按规定及时、如实上报,切实保障幼儿园假期安全。
  6.建议家长不要盲目选择培训机构,要选取资质齐全、办学条件完善、疫情防控措施到位、办学声誉较好的培训机构。
幼儿园寒假放假活动方案 第2篇
  教育目的:
  提高学生遵纪守法观念和自我防范能力增强学生的安全意识使学生做到居危思安、防患于未然度过一个平安、愉快的春节和寒假
  教育重点:
  让学生清楚假期中些事不能做些地方不能去牢固树立“安全第一”的思想
  课前准备:
  1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例并画成图
  2、拟定假期安全注意要点
  课时:
  1课时
  教育过程:
  一、讲明安全守法的重要性使学生牢固树立“安全第一”的思想
  1、谈话引入:紧张而又忙碌的一学期快要结束了同学们盼望的寒假即将到来在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下而且还要过欢乐喜庆的春节你们可以走亲访友可以穿新衣、放鞭炮……总之这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子但是这期间最容易发生一些不安全事故现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例
  2、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例并由画图学生介绍事例
  图一:几名少年在游戏厅玩时因游戏厅失火无路可逃而丧生(略)
  图二:几名少年在燃放鞭炮时一男孩被炸伤眼睛(略)
  图三:几名少年在河上滑冰一个小孩不幸溺水(略)
  图四:一个小孩横穿马路被车撞伤(略)
  图五:一个小朋友在家中看电视自己插电源不幸触电(略)
幼儿园寒假放假活动方案 第3篇
  一、活动主题:
  描绘五彩冬日,共度多元假期
  二、活动目标:
  1、让幼儿度过一个“健康、文明、安全、快乐”的寒假,感受新年的热闹气氛。
  2、让幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。
  三、活动对象:
  全园幼儿
  四、活动内容:
  1、组织丰富有意义的“六个一”活动:读一本书、讲一个故事、讲一件春节里有趣的事、每天开展一次锻炼活动、帮家长做一件有意义的事、做一个手工环保元宵灯等。
  ① 读一本书:家长把幼儿看书的照片以QQ形式发给班主任,并在照片上备注幼儿的姓名。
  ② 讲一个故事:幼儿口头讲述,家长记录在纸上。开学时将记录的故事内容带到幼儿园。
  ③ 每天开展一次锻炼活动:结合下学期市里面体育项目比赛,小中班拍球、大班跳绳,坚持每天10—20分钟的运动。
  ④ 讲一件春节里有趣的事:请家长要有意识地引导孩子观察和叙述春节里的趣事。
  ⑤ 帮家长做一件有意义的事情:引导孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、帮爸爸妈妈洗脚、帮爷爷奶奶捶背、扫地、拎锦江等)
  ⑥ 做一个环保元宵灯笼:请家长用环保材料制作一盏元宵灯笼,于3月2日报名时带到幼儿园,并附上作品名称、作者姓名、班级)
  2、“四个学会”:学会生活、学会做事、学会交往、学会学习。
  ① “学会生活”要求小朋友们一日生活要有规律,什么时间该做什么要像在幼儿园一样遵守规则。建议中、大班的小朋友,在成人的指导下,做个小小的寒假计划,比如大班小朋友学习看钟表、认识时间,从小培养做时间的主人,做生活的主人。
  ② “学会做事”即自己的事情自己做,如小班幼儿学习自己穿衣、系扣、穿袜,中、大班幼儿学会叠被子、整理衣物、收拾餐具、洗袜子等,鼓励小朋友帮助父母和老人做些力所能及的事情。
  ③ “学会交往”即让幼儿在与成人或同龄伙伴及客人接触中,学会有礼貌,与人交流,大方地展示自己的才艺和作品,使幼儿感受与他人交往的乐趣。
  ④ “学会学习”则鼓励小朋友们通过与自然、社会的接触,学习更多的知识。
幼儿园寒假放假活动方案 第4篇
  活动目的
  1、使幼儿学到假期基本安全知识,掌握基本的抵御危险、防范侵害、应对突发安全事件及进行自救互救的基本技能;
  2、养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件造成的伤害,保障幼儿健康成长,资料《幼儿园大班寒假安全教育活动方案》。
  3、 通过讨论,激发幼儿向往过寒假的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。
  4、 培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。
  活动内容
  1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹,避免戳伤,不互相追打、乱跑碰撞,更不能抓、咬、打他人。
  2、教育幼儿上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
  3、教育幼儿到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,要远离变压器、建筑工地等危险的地方,跟着大人的话,不得随便离开,要拉着大人走,不能自己到处跑,有事应告诉大人。
  4、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法,向大人求助的方法。
  5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害,以防止意外事故。
  6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门,单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说:“我父母不在家,请你以后再来”,不给陌生人开门。
  7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清楚,紧急情况知道如何联系家人。
  8、教育幼儿不随意轻信陌生人的话,未经家人允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,如果陌生人要这么做,一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的方法,了解应对敲诈、恐吓、 害的一般方法,提高自我保护能力,形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。
  9、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。
  10、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外。
  11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。
  12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯,了解饮水、食品卫生安全常识,预防常见食物中毒和疾病。
  活动方式
  (一)课堂教育。对无法进行学科教学渗透的安全知识,利用专设课时进行课堂教育来完成假期安全教育的内容。
  (二)媒体宣传。利用班级墙报、板报、家园互动等媒介向家长广泛进行安全知识宣传,营造安全教育氛围,产生耳濡目染的教育效果。
幼儿园寒假放假活动方案 第5篇
  活动目标
  1、了解元旦中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。
  2、通过讨论,激发过元旦的情感,知道要愉快、合理地过元旦。
  3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
  4、感受到节日的快乐。
  5、让学生了解节日的习俗。
  活动准备
  《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套;蜡笔每人一盒
  活动过程
  1、让幼儿了解元旦的含义,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过元旦的兴趣。
  教师:小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题
  教师总结元旦的含义:这个寒期是在一年中最冷的时间放的,我们叫它元旦,寒:就是冷的意思。
  2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
  (1)教师引导幼儿:元旦里你们想做些什么事情呢?
  幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
  (2)那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。
  3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》,挑选几个家长所写的寒暑假安全知识,提问幼儿:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣,让幼儿更加认真、投入地参与活动。
  4、教师总结元旦里要注意的安全事项。
  (1)如果回老家的小朋友,不能一个人或和小伙伴到河里去玩。
  (2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
  (3)冬天天气寒冷,不能长时间到室外玩耍,要保护自己的皮肤,以免冻伤。
  (4)要少吃生冷食物,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。
  (5)独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。
  (6)出外与家人走散了,要懂得打电话报警,不要跟陌生人走等。
  5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片,请幼儿在正确的图片上打上对号,错的图片打上错号。
  活动结束
幼儿园寒假放假活动方案 第6篇
  为了积极配合全国疫情防控工作,为了不让三个多月以来医护人员志愿者们的心血因为个别的疏忽而浪费。同时,为了保证学生和教职员工在校园内的安全,提高对疫情相关的突发情况的处理能力,因此,在全校范围内举办新冠肺炎防控应急演练。
  一、演练目标
  1、通过模拟有可能发生的`突发情况来检验学校对新冠肺炎防治工作是否做得足够到位,找出学校工作存在的隐藏不足,并在演练结束后进行积极完善和改正。
  2、提高学生及教职员工在学校内对疫情防控的能力,能够快速准确的对突发情况作出反应和及时的处理,不让病毒在学校有任何的传染机会。
  3、为了保障学生及教职员工在学校内的安全,为校内所有人员创造一个安全舒适的环境。
  二、演练时间
  20xx.4.5
  三、演练地点
  学校田径场
  四、演练人员分组情况
  保安组
  医护人员组
  后勤组
  人员疏散组
  记录人员组
  五、演练内容
  学生在进入校园时,从宿舍楼出来时,进入教室时都会量体温,此时发现有学生发热的情况:
  1、保安组和医护人员组的成员会提前做好个人防护工作,当发现有学生出现发热情况,会第二次测量体温,如果仍然发热,会立即疏散人群,并将发热学生带到指定地点并及时记录提问。
  2、将学生带到指定地点,询问发热学生在前14天内接触过哪些人去过哪些地方,及时记录并上报给疾控中心。
  3、立刻联系医院,并将该学生送往医院进行核酸检测,检测是否感染了病毒,若确诊,则立即通知其家长并让学生在医院接受治疗。若未确诊并且医生诊断出只是普通感冒,则将学生进行隔离,等感冒结束后可重返校园。
  4、对确诊了的学生所接触过的其他学生进行隔离,隔离14天无症状后才可以正常上课。对学生去过的教室和寝室进行全面的消毒,不给病毒留一丝一毫的机会。
幼儿园寒假放假活动方案 第7篇
  一、招生策划目的
  经过招生推广活动,走近生源终端,以真情演绎学校风采,突破困难地区的生源招生困境,快速扩大招生生源,树立并传播良好品牌形象,加强行业领导地位,维护行业利益持续增长。
  二、策略主题导向
  重点地区,刺激学习技能的需求,实施终端拦截,扩大生源招生,塑造学校品牌。
  三、招生试点地区
  以xx地区为此次招生突破点(根据学校在个地区的招生策略难,研究xx地区的战略地位比较特殊,故选择该地区予以试点突破。学校亦可根据实际情景适当扩大试点范围,甚至在全省内进行推广)
  四、目标群体
  xx地区及其县级乡镇的在家待业青年,以及外出打工返乡青年。
  五、招生活动推广时间
  (待定)
  六、招生活动推广主题和主要资料
  推广主题
  “走进博华,打造精英”大型咨询活动,引爆消费需求。提倡“入学=就业”的传播理念,并将该理念贯穿整个活动当中。
  活动创新
  此报告会不一样于一般的专题报告会,创新之处在于其合理有序的操作,相互承接的环节,以及对目标人群的有效过滤和锁定。
  主要资料
  该活动主要分三个阶段,每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤,筛选目标人群,然后重点攻坚,刺激其就读需求,实现博华招生计划。
  第一阶段为“预热”,经过学生作品展及就业去向展览活动和闹市&集市送挂历年画(画面能够是学生作品或学校风景等)活动,让博华学校走近千家万户,为招生播种期望,并将后期重点活动有效地托起;
  第二阶段为“高潮”,经过“走进博华,打造精英”大型咨询报告会活动,用专家和领导的声音唤起目标人群的愿望,利用现场报名优惠和数名减免费学员抽奖等活动,最大限度地刺激目标消费者的消费需求,引爆流行;
  第三阶段为“收获”,演讲报告活动结束后,立刻(当日或次日)开展“博华成功之旅”,将有就读意愿的生源(学生和家长)带上车,进行生源的最终过滤,同时也意味着学生将走近博华,体味博华的成功,渴求成功于博华,亦是一个成功招生时期。
  活动的展出不但能够树立博华学校在xx地区的良好品牌形象,节省了巨资电视活动策划活动策划费用,并且有效地推动招生活动开展和延伸,必定生源广进,同时有效地封杀竞争对手的攻击。如果试点成功,下次招生活动就能够将成功经验快速复制。
  七、前期筹备阶段,运筹帷幄,筹备先行制定策略,规划流程,预算金额,掌控时间,权责到位,绝对执行,刻不容缓。
  (一)筹备时间:待定
  (二)筹备资料:
  1、征集学生优秀作品。由学校组织向在校学生征集优秀学生作品,包括学生参加学校和社会活动的获奖作品以及就业学生的情景,汇集成册,然后加工、装帧、制裱,制作成展牌。组织参与人员(4人):学校负责人(2个),在校学生(2-4人),宣传人员(2人);学校招生宣传展牌、条幅和宣传材料的制作,突出学校的办学实力和学校品牌效应,宣传材料的制作必须精美。
  2、年画和宣传单页的筹备。根据学校招生的实际情景,筹备学校招生的宣传单页和赠送的年画。
  年画设计:以博华学校为背景,附以新华办学理念,并将年画设计成20xx年的挂历,研究成本,能够将年画设为精美的单页挂历;在挂历的画面能够是学生作品或学校风景,宣传资料中能够包括“凭挂历附件能够免费参加“走进博华,打造精英”大型专场咨询报告会和“博华成功之旅”活动,享受报名优惠条件和现场抽奖机会,并可亲身考察博华学校,让您拥有意想不到的收获。
  宣传单页设计:设计简单的学校招生的宣传单页,资料包括博华招生活动安排,学校介绍,甚至能够附加促销信息“凭此单报名入学可免单程车费等”。
  3、组建咨询报告团。根据活动需要,报告团至少包括三方人员:
  校方代表(1人)。宣传学校,宣传活动,解惑释疑;
  专家代表(1人)。结合社会需要和博华学校办学的特色和实力,分析就业前途;
  学生代表(2人)。现身说法,实事求是,声情并茂,诚信有加。
  4、博华成功之旅。学校经过xx市各招生办事处或活动现场收集意愿到博华就读的学生(以及其家长,在演讲报告结束后,定时开展博华学校一日游活动。
幼儿园寒假放假活动方案 第8篇
  为扎实做好新型冠状病毒疫情防控工作,确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全,根据省教育厅、市教育局指示要求,制定以下工作计划。
  一、目标任务
  普及新型冠状病毒肺炎防控知识,提高全园师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延,最终实现零病例、零感染目标。
  二、组织领导
  (一)人员组成
  成员:各班班主任、生活老师
  (二)主要职责
  1、建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送相关信息,随时关注幼儿健康状况。
  2、细化领导小组下设机构的责任分工,明确工作机制,制定各班级详细预案,做好长期应对准备;
  3、贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求,做好20xx年春季开园准备工作,保障开园后正常的教育教学秩序;
  4、制定和完善疫情防控工作方案制度:幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案;疫情报告制度,幼儿晨午检制度,因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度,复学证明查验制度,幼儿健康管理制度,免疫接种证查验制度,环境卫生检查通报制度,防疫消毒制度,疫情防护健康教育制度。
  5、认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查,务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生;
  6、提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资,做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作;
  7、开展校园隐患排查,实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区;
  8、把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传,做好相关舆情宣传引导工作,掌握师生中的舆情动态。
  三、具体工作安排
  (一)开园前的准备工作
  1、加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识,引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力,做好个人防护,减少疫情期间外出,规范佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具,不参加聚会,不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。
  2、提前告知具体开园时间。正式开园前,利用班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知),通知到每一位幼儿,并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温,出现相关症状、体温高于37.3℃的,要暂缓返校。
  3、认真落实日报告制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查,实行日报告、零报告制度,教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求幼儿家长必须坚持日报告制度,没有异常的可以不报,如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求,不得漏报、迟报、瞒报、错报。
  4、做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向,在确定开园日期前三日内,通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内,是否赴重点疫区参加活动、探访亲友,是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员,是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况,进行排查摸底,建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长,自离开疫情高发地区后,居家或在指定场所医学观察14天。
  5、准备好应急物资与场所。教务处根据需要,提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用,在卫生保健室附近设置相对独立的观察室,用以暂时留观身体不适的师生,并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。
  6、做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下,按照消毒操作规范,对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒,确保卫生达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量,保证满足需求;在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂,并在醒目位置张贴正确洗手图示,宣传指引幼儿学会正确洗手方法。
  7、做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管,提前对食堂从业人员进行健康体检,开展安全操作培训,体检和培训合格后方可上岗。加强校车安全卫生检查,重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒,使用化学药剂消毒后,应晾干并及时通风换气。
  8、严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测,确保安全,为师生返校做好准备。
  9、认真做好教学准备工作。教务处做好教师。
幼儿园寒假放假活动方案 第9篇
  教案目的:
  感受操作活动的乐趣,尝试与同伴配合操作材料,在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多,鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。
  教案准备:
  对应的两个物品若干组,猫、狗、猴、兔及鱼、骨头、桃、萝卜若干套,小熊头饰
  教案难点:
  学习运用一一对应的方法来比较多少和一样多
  教案过程:
  1、老师以小熊的口吻,引出今天的主题活动,激发小朋友对活动的兴趣。
  2、老师出示食物,让小朋友观察发现哪些食物多?哪些食物少?用一一对应的方法记录下结果。引导小朋友对一一对应的方法来比较多少和一样多有初步的认识。
  3、老师让小朋友整理餐具,进一步感知一一对应的方法。
  教案总结:
  一一对应是比较物休的集合是否相等的最简便、最直接的方式。通过一一对应,不仅可以比较出两个集合之间量的大小,更重要的是还可以发现相等关系,这是让小朋友对数概念产生的一个关键性步骤。活动能让小朋友通过操作材料来发现一一对应的方法,并通过一一对应的方法去发现两个物体集合之间多、少和等量关系。一一对应地比较出两个集合之间的数量关系是一种不经计数比较的前数概念,因为它并不依靠对数的理解,相反,它是这种理解的一个基础。因此,在活动中老师不向小朋友传授一一对应的方法,而是让小朋友自己去发现,这有利于小朋友认知结构的发展,有利于他们以后对数概念的理解。
幼儿园寒假放假活动方案 第10篇
  尊敬的各位家长:
  你们好!又是一个辞旧迎新的日子,首先祝您新春快乐!X月23日是我国传统节日—春节。我园根据国家节假日统一安排定于X月14日—X月31日放假,X月1日(星期三)正式上课。
  温馨提示:
  为了让孩子们度过一个安全、有意义的假期,我们再次提醒家长:
  1、加强外出安全教育。幼儿走亲访友、外出旅游等一定要有成人监护与照顾,遵守交通规则,以防走失。
  2、饮食睡眠要有规律,不要暴饮暴食。注意幼儿饮食卫生,不吃不卫生的零食,防食物中毒。
  3、加强防火安全教育,教育幼儿不要玩火。不要随便放鞭炮。
  4、合理安排孩子休息时间,适当加强体育锻炼,增强体质。
  安全是快乐的、是幸福的、是健康的首要因素,让我们家园携手共同教育孩子提彭山全意识,祝大家度过一个快乐而丰富的假期!
  幼儿园全体教职工恭祝各位家长合家欢乐!新春快乐!
  通知人:
幼儿园寒假放假活动方案 第11篇
  1、炒青菜:
  一个小朋友的手心朝上摆好,另一个小朋友边念儿歌边在他的手心上翻动作,念到”切”时,将手变成刀的样子网手臂上切三次。捏包子的动作和炒青菜是一样的,念到”捏”,用手在他的手臂上捏三次,汽车来了嘟嘟嘟,用手握成拳当汽车,从手臂一直开到脖子上,然后开汽车的人就挠他的痒痒,谁忍不住笑了就可以交换游戏。
  歌词:炒青菜,炒青菜,切、切、切。
  捏包子,捏包子,捏、捏、捏。
  汽车来了,嘟嘟嘟,到家了。
  2、山上有个木头人
  幼儿能按规则进行活动,愉快地与同伴边念儿歌边游戏,提高自我控制能力和听说应变能力。幼儿边念儿歌边自由做动作,儿歌念完后,做一个造型保持身体不动。如果发出声音了或身体动了,就伸出手给同伴,马马虎虎打三下:一、二、三。
  附:山上有个木头人山,山,山,山上有个木头人。
  三,三,三,三个好玩的木头人。
  不许说话不许动。
  3、拍电报
  游戏准备:幼儿分成2组—3组,每组2—10人。
  玩法:教师小声地将电报数字号码告诉每组的第一个幼儿,不能让其他的幼儿知道,然后听信号拍电报。第一个小朋友将右手在第二个小朋友左手心按老师说的数目点几下(例如电报数字是5就用手指轻轻点5下),依次往下进行。由最后一个小朋友报出电报的号码,看看哪组的电报拍的快、拍的准确。
  游戏规则:当老师发口令后,各组幼儿按传递的指令,开始拍电报。最后一个幼儿得到电报后要举手,并把数字写在纸条上。
  4、词语接罗江戏
  教师与一幼儿同做游戏,两人同念:”我家弟弟真淘气,今晚带你去看戏”幼儿:”什么戏”教师:”游戏”幼儿:”什么游”教师:”菜油什么菜花菜什么花”……如此类推,一问一答,循循诱导。可以是词语的首位衔接的如:中华→红星→夏天→天气5、反义词游戏说反义词(1)请幼儿去找两样锦江,再找找这两样锦江里意义相反的地方。
  规则:①你找的两样锦江里必须有”反义词”朋友。
  ②别人说过的尽量不说。
  (2)出示图片,鼓励幼儿能够找出多对反义词。
  规则:同上(3)出示一杯水,请幼儿说出多对反义词。
  规则:①你找的锦江和我手里的锦江必须是有”反义词”朋友的。(多和少、轻和重、左和右、上和下、大和小)②别人说过的就不能说。
  6、蹲蹲乐玩法:
  教师把幼儿分成三组,分别是水果组,动物组,植物组,每个小组围成一个圆,每个幼儿记住一个锦江的’名称,如香蕉,然后一个幼儿说:香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完__蹲。并做出蹲的动作。
  7、句型游戏请上车:
  请幼儿扮演司机,口中念儿歌:”嘟嘟嘟,汽车开,我的汽车真奇怪;小朋友,要坐车,不要你把车票买;只要对上我的话,就能坐到车上来。”小朋友,你们想上我的汽车吗?
  游戏规则:
  ①、司机必须用”因为”这个词向乘客编说原因。
  ②、乘客必须用”因为______所以______”完整地对上司机的话,才能上车,否则不能上车。
  ③、汽车坐满后,大家一起说:嘟嘟嘟,坐上汽车真开心。
  用”因为______所以______”的句型开展游戏。
  盖高楼今天我们来玩盖楼房的游戏,不是用砖、水泥那些建筑材料而是让你们来用”ΧΧ越Χ越Χ”的句型说话,规则:1、幼儿用”ΧΧ越Χ越Χ”句型说话,回答正确即可使得所在小组盖一层高楼;2、是提醒孩子注意倾听别人的说话,不能重复同伴讲过的内容;3、不用”ΧΧ越Χ越Χ”的句型谈话的幼儿,说得不恰当或重复同伴语句的幼儿,均不能给他盖楼房。
  你问我答让幼儿练习问答对话的方式,训练幼儿思维敏捷,帮助幼儿复习各种事物的颜色、形状、特性的认识,幼儿两人相对,一问一答,其他人围坐当评判员,连续答对10个问题有奖。
  如问:什么白?答:大雪白、西部博览城白、棉花白、小兔白皆可;问:什么红?答:太阳红、红旗红、玫瑰红、西红柿红皆可;问:什么圆?答:皮球圆、月亮圆、烧饼圆、馒头圆皆可。
  提问要注意选择幼儿生活中常接触到的一些事物,还可问:什么硬,什么软,什么会叫,什么会跳,什么会天上飞,什么会水中游,什么在树上搭窝,什么在地下挖洞,什么最亮,什么最黑、等等。
  答对了,小朋友拍手表示通过,答不对可提出反问,共同讨论。答对10个问题的,奖励小红花一朵。
  进城去守城人喜欢猜谜语,他看到别人要进城就会念一首儿歌”城门开开,城门关关,想要进来,让我猜猜。”想要进城必须将自己扮成小动物,并将小动物的特征编成谜语让守门人来猜,猜对即可进城。
  玩法:幼儿手拉手围成一个圆圈,教师请两个幼儿扮守城人,用双手搭成一个城门,幼儿集体边念儿歌边依次钻过城门,当念到最后一个字时,手成人双手套住一幼儿,此幼儿编说谜语,守城人猜对后就让他进城。编谜语可以从动物的本领、叫声、喜欢吃什么等方面来编。
  活动目标:
  1、使幼儿了解寒假中应注意的安全,增强幼儿的自我保护意识。
  2、通过讨论,激发幼儿向往过寒假的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。
  3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。
  活动准备:
  图片、录像带。《寒假安全知识调查表》
  活动过程:
  一、谈话与讨论:
  1、教师:我们已经学了好多安全知识,那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做,有些事情我们千万不能做,不然就会发生危险,哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些?(激发幼儿对家中危险的重视,初步对家中的危险进行了解:在家里,不能动电源,要不然,就会被电到;小孩不能动刀,这样,会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳,那样容易摔倒,摔伤……)
  2、除了家中的危险,我们身边和生活中还有许多危险存在着,你知道的危险有哪些?(幼儿讨论:在班里,不能跑,要不然会摔倒;在美工区,使用剪刀的时候如果不好好用,就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩;马路上有活动的井盖,小朋友走路的时候,一定要注意安全;在外边玩的时候,不跟陌生人走;小朋友不能动开水……)
  二、使幼儿了解寒假的含义,丰富知识经验,激发幼儿过寒假的兴趣。
  1、教师:”小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
  2、幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。
  3、教师总结寒假的含义。
  三、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
  1、教师引导幼儿:”寒假里你们想做些什么事情呢?”
  2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。
  3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
  四、教师总结寒假里要注意的、安全事项。
  1、寒假里要注意保暖,预防感冒。不吃生冷不干净的锦江。
  2、不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。
  3、冬天的天气寒冷,不要到户外长时间地玩,要保护自己不被冻伤。
  4、过春节时,好吃的锦江很多,不能一下子吃得太多,否则会引起肚子痛,影响身体健康。
  5、独自在家时不要让陌生人进来,不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动锦江
  6、出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。
  五、请幼儿看安全录像和图片,判断正确的与错误的安全行为。
  六、延伸活动:
  发给每个幼儿《寒假安全知识调查表》,要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,丰富孩子的生活内容,并做好监督护理工作,填好调查表。
幼儿园寒假放假活动方案 第12篇
  一、活动目的
  通过寒假期间家访活动,切实加强幼儿园和家庭,教师和家长的联系,使家长了解幼儿在园表现,教师了解幼儿的家庭状况和成长环境。
  通过家访,争取家长的密切配合,敦促家长切实履行监护人的职责,共同做好幼儿的假期安全教育与防范工作,杜绝与遏制幼儿意外伤亡事故和案件,确保师生过上一个安全、愉快、健康的假期,努力实现“保一方平安,保幼儿暑期安全”的目标。
  同时推进我园师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师育人水平,树立我园教师优良形象。
  二、家访时间
  20xx年xx月xx日一次
  xx月xx日一次
  三、人员安排
  各班幼儿园老师负责各班各位孩子的家访工作,由领班老师负责牵头组织
  四、家访形式
  主要采取电话联系的形式,主要以各班主配班教师分组包班的办法进行。要有详细记录。
  五、家访内容
  1、了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯;
  2、向家长反映幼儿在园表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观;
  3、了解掌握特殊家庭幼儿(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生情况,有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进,健康成长;
  4、重点宣传有关学生安全知识教育,重点是“防火、防骗、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害事故、注意饮食卫生、远离不健康场所”等为主要内容的安全宣传教育,督促家长认真履行监护人职责,切实负起对子女的教育、管理、保护责任。让每一位家长明白:
  (1)督促、监护幼儿,家长要全面了解掌握子女每日的行踪和基本情况,做到“四个知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和谁结伴去、什么时候回来;
  (2)督促注意交通安全,外出必须要有监护人同行,不要乘坐无牌无证和超载车船等。
  (3)督促孩子汛期台风、暴雨等灾害性天气,防御雷击,不能私自离家外出,不能冒险涉水过溪河;
  (4)督促孩子不到“三室两厅”、酒吧、网吧等活动场所,自觉远离不健康环境;
  (5)督促孩子注意饮食卫生,防止食物中毒等。
  5、签订安全责任书,印发《致幼儿园家长的一封信》,回执单收存备查。
  六、工作要求
  1、高度重视,精心组织。责任老师要提高思想认识,要认识到暑假师生安全工作的重要性,以及这次全员家访工作的重要意义,要牢固树立“以人为本、安全第一”的思想,加强班级管理和家园联系,狠抓安全教育和防范管理工作,务必将工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效,切不可有丝毫的疏忽和侥幸心理。
  2、做好记录,反馈交流。各班对每个家访对象做好记录,要有家访具体时间、地点、对象、内容、家访的效果,以及行政、教师、家长或监护人的签名意见等,家访记录要实事求是,并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理,并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后,要把家长的意见和建议及时向我园反馈,跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应,并及时给予相应的教育。
  3、严肃纪律,追究责任。教师要严格按照上级工作要求,认真做好全员家访工作,对未能落实家访工作的,将按文件要求追究相关责任人责任,并实行责任倒查追究制度。学校将对此项工作进行检查、督查。
  七、家访后的整理工作
  1、家访人员填写的“家访登记单”、家访后的一些问题等有关资料一并归档。
  2、就家访中需要进一步沟通的问题进行协调,保证双方均获得满意结果,协调情况及时补充进入汇总档案。
幼儿园寒假放假活动方案 第13篇
  新春佳节即将来临,XX幼儿园全体教职工祝您节日愉快!期末将至,为了使您早日了解我园的工作安排,现将相关事宜通知如下:
  一、寒假安排
  放假时间:1月15日至3月1日放寒假,3月2、3日幼儿报名,3月4日正式上课。
  二、安全事项
  1.放假期间,请家长朋友引起重视,全面做好幼儿的安全保护和教育工作。
  2.家长是幼儿的第一监护人,请您加强对幼儿的安全教育管理。幼儿的一日活动必须在成人的监护、陪伴下进行。外出活动时,保证孩子在家长的视线之内,不要将孩子交给非直系亲属的熟人照看。
  3.教育幼儿不乱动电源、不玩火、燃气、刀具等,不燃放烟花爆竹,并远离烟花爆竹燃放区。
  4.带孩子游玩、参观、进餐时,家长要关注幼儿的安全,谨防走失,并注重对幼儿进行一些应急措施的随时传授。
  5.教育幼儿乘坐公交或私家车时,尤其上下车时注意交通安全。家长不要带幼儿到冰面、野外场所,并减少到公共场所的次数,避免受到伤害。
  6.凡购买“识字拼拼乐”的小朋友,家长要注意提醒孩子保管好彩虹条,以免丢失。
  7.家长要为幼儿合理安排膳食,控制看电视、玩电脑的时间,保证幼儿充足睡眠,巩固良好的生活习惯。
  快快乐乐过寒假,高高兴兴迎开学!度过了一个欢乐、难忘的寒假生活,老师将与你们一同迈进新的一学期!
  通知人:
  日期:
幼儿园寒假放假活动方案 第14篇
  xx月xx日0时-xx月xx日8时,新增报告本土确诊病例1例,为xx市南路和诊部工作人员。
  目前,感染源头仍在调查中,xx市疾控中心提示红星市民要做好个人防护。xx日晚8时起,xx新区开展对辖区幼儿园、中小学校核酸检测,对30个幼儿园的孩子及教职工共x人、9个中小学校的学生及教职工x人进行核酸检测工作。
  “三严”“两实”“四保障”做好冬春时期疫情防控
  进入冬季以来,疫情目前没有被完全控制,且呈现起伏之势,在之前国务院联防联控机制召开的新闻发布会上,就已经对冬春季疫情防控进行了布置。
  一是要做到“三严”。首先要严把入校关;其次要严格落实校内疫情防控措施,严格做到在校内所有的场所、所有人员聚集的地方都要严格落实疫情防控的各项措施,防止在校内出现感染;第三,学校一旦出现涉疫情况,要严格落实疫情防控应急预案,做到尽快隔离,防止校园疫情向社会扩散。
  二是要做到“两实”。首先各地方、学校都要严格落实疫情防控应急预案,遇到问题要及时启动;其次各校要落实开展爱国卫生运动,把冬季传染病和其他疾病、食品卫生、校园安全作为整体来统筹推进。这两个方面的落实,才能确保校园安全稳定。
  三是做到“四个保障”。首先各级各类学校疫情防控的各项措施、各项举措都要融入到属地的疫情防控总体布局中来,统一布置、统一管理;其次是做好疫情防控的物资储备和各项后勤保障安排;第三是要加强家校协同;第四是全力推进疫苗的接种。按照知情、自愿和同意的前提,鼓励各地各校广泛组织、广泛宣传,鼓励所有的师生及时接种新冠肺炎疫苗。
  这样的“三严”“两实”和“四保障”是冬春季时期园校防控最主要的布置,也是各地正在认真贯彻落实的工作方案。
  面对“防不胜防”的新冠疫情,以及冬季“常客”诺如病毒,幼儿是它们“盯上”的首要目标群体,那么幼儿园应该如何做好应急预案呢?
  园所如何做好应急预案
  1、幼儿出现发热、咳嗽、呕吐的情况
  园所内如果有幼儿出现了发热、咳嗽的情况,老师首先应该给该幼儿和自己戴上口罩,并将其和其他幼儿隔离,同时通知幼儿家长将孩子送往发热门诊就医。
  如遇到呕吐的情况,切不可直接上手清理呕吐物,由于之前出现过呕吐物传染诺如的病例,所以要戴好口罩、手套之后再进行清洁。
  最后,要上报社区、卫生站或教育局进行备案,以备后续追溯源头。
  2、出现聚集性疑似、密接情况
  一个班级内如果一天内有3例或者三天内有多个幼儿出现疑似新冠的症状,那么整个班级都需要进行临时隔离,上报社区、卫生站,以及教育主管部门,同时要做好园所内的全面消毒工作。
  如果园内存在密切接触者,要配合疾控部门流调工作,严格规范出入管理,对于已确定的密切接触者,要联系家长,做到家校互通,随时跟进隔离情况,一旦排除即时解除隔离。园所也要按照疾控部门的要求,开展全面消毒工作。
  3、出现聚集性疫情
  14天内在班级、寝室等小范围场所发现2例及以上的确诊病例,或无症状感染者,即算作聚集性疫情。不仅存在密切接触导致人际传播的可能性,还会有因共同暴露而感染的可能性。
  一旦出现上述情况,园所应第一时间在园内将波及范围内的幼儿进行临时区域隔离,杜绝因为人员移动而产生的二次感染,并做好园所全面消毒工作。上报属地疾控部门进行密接处置、区域隔离等。如有必要,需要依照有关部门规定采取班级或全园停课等措施,全面预防疫情扩散。
  除了做好全面应急预案,目前我国3-11岁儿童接种新冠疫苗的工作也在顺利进行,园所也应该全面开展园内幼儿接种疫苗的工作,抵御病毒侵袭。
  疫情病毒并不可怕,随着“互联网+教育”的全面推进,也可以选择借助科技的力量为疫情防控助力。启龙图SaaS平台的智能晨检系统3秒即可完成晨检,帮助保健医守好入园“第一关”;传染病管理模块清晰记录幼儿发病、确诊时间、班级、年龄等内容,信息清晰可见,便于疾控预防的管理与汇报。
  构筑抵御疫情的严密“防线”,我们相信寒冬终会过去,春暖花开又是一年好时节。
幼儿园寒假放假活动方案 第15篇
  教学目标:
  1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作,它关系着我们身体的健康状况。
  2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。
  3、在生活实践中学习防寒保暖,确保自己身体健康。
  教学准备:
  表现冬季寒冷的图片
  教学过程:
  一、谈话活动,引出主题
  1、现在是什么季节?冬季给我们的感觉是怎样的?
  2、如果我们不注意保暖,会发生什么?
  3、时值冬季,寒气逼人.我们要如何做好身体的保暖工作呢?
  老师小结:冬季最冷的时节已然到来了。保健专家特别提醒,寒冷的气候使人免疫功能下降,内分泌失调,血液循环发生改变,易染疾病,因此要做好防寒保暖工作,及早防范。
  二、根据自己的生活经验进行讲述
  1、根据你的经验,你觉得冬季人体什么部位最冷,最容易受伤?
  2、你是怎样保暖的?或是你母亲是怎样保暖的?或是你看到的谁的保暖方法好?
  三、教师总结所讲,并添进一些新的防寒保暖小常识
  1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。
  2、做好人体直接接触空气部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以减少头部的散热量,同样能达到周身保暖的目的.在更加严寒的时候,还应戴上口罩和手套.俗话说:”寒从脚下起。”在严冬,人们还必须换上保暖性好的鞋子,注意脚部保暖。
  3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人体多获得一些热量,具有保暖的功能。
  4、要勤晒被褥.增加被褥内的空气量就等于提高了保暖能力.被褥经过日晒,变得蓬松,不仅增加了空气量,而且还增加了厚度.因此,盖着晒过的被子,会觉得很暖和。
  5、在生活,工作环境中保持适宜的温湿度.如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等,使室内温度经常处于18℃-20℃,相对湿度50-60%为最好.人们不应该长时间地处于10℃以下的环境中。
  6、补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒能力。含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等;含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品,以提高机体耐寒力。常见的温热食物有:牛、羊、狗、鸡肉,蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆等。还要注意维生素C的摄入量,它能够提高我们的免疫能力。因此要增加柑橘类水果(桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬)、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。
  7、小学生冬季安全教育,学生进行冬季长跑等体育活动,既可增强体质,也可以提高人体对寒冷的忍耐性。
  四、冬季安全教育活动延伸今天我们学了许多有关冬季怎样防寒保暖的小知识,有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告诉他们,让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中,防寒保暖,确保自己身体健康。
  活动反思:
  有的小朋友,不愿意穿厚衣服,通过活动告诉小朋友冬天是寒冷的,要多些衣服抵挡寒冷。
幼儿园寒假放假活动方案 第16篇
  一、家访目的
  学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸,是教师全面贯彻党的教育方针、热爱学生、关心留守儿童的具体表现。通过走入学生的家庭,将学生近期的在园表现向家长反馈,同时全面、客观地了解学生的家庭环境、家庭成员的结构、学生的成长史、家长的教育观,以及学生的社会交往表现等,可以更好地有针对性地关注学生的学习心理和生活,关注他们的思想动态和情绪变化,即时疏导学生的一些异常现象,引领学生健康成长。有的放矢地展开教育。
  二、家访内容
  1、宣传党的教育方针、有关教育法律、法规和学校规章制度,宣传正确的教育思想和育人方式;引导家长利用亲情关心感化自己的孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法;宣传学校的办学思路、办学理念、办学策略,让家长了解学校。
  2、与家长交流沟通,深入了解学生的成长环境和在家表现,同时将学生在校期间的思想品德、学习态度、安全教育、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。
  3、宣传有关学生安全方面的知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识,所有幼儿要求家长每天按时接送。加强学校、家长、学生委托监护人之间的经常联系。
  三、家访范围
  班级学生的家长或监护人,尤其是单亲家庭学生、外来务工子女、家庭贫困生、留守儿童、学困生及残疾儿童的家长或监护人。
幼儿园寒假放假活动方案 第17篇
  一、活动目标
  1.让学生借助视频清晰地认识到新型冠状病毒的危害。
  2.通过小组讨论,老师的讲解使学生掌握正确的预防知识,注意个人卫生。
  3.提高学生的防范意识和安全意识。
  二、活动重点
  使学生掌握正确的预防措施。
  三、活动中的困难
  强化学生健康防控意识,提高学生自我保护能力。
  四、活动过程
  (1)对话导入:
  同学们,在过去的一段时间里,“新型冠状病毒”肆虐中国各地。因为它的传染性,很多人不幸被传染,直到今天我们也没能成功回到校园。学生对此了解多少?今天我们就来仔细看看。
  (2)了解新型冠状病毒。
  冠状病毒是一大类病毒,可引起多种疾病。新型冠状病毒是一种从未在人类身上发现的新病毒株。常见症状包括呼吸道症状、发烧、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。它可以在人与人之间传播。
  (3)为了防止病毒,我们这样做。
  1.勤洗手,正确洗手。
  (1)掌心相对,手指搓在一起。
  ②手掌和手背沿着手指相互摩擦,相互作用。
  (3)掌心相对,双手交叉,顺着手指摩擦。
  ④手指紧握在一起。相互摩擦
  ⑤一手握住另一只手的拇指,旋转摩擦,交换。
  ⑥用另一只手掌旋转摩擦五个指尖,交换。
  ⑦交替螺旋擦洗手腕。
  2.主动保护
  a、咳嗽或打喷嚏时,用纸巾或袖口或屈肘完全捂住口鼻,将用过的纸巾立即扔进密闭垃圾箱,并洗手。
  b、注意保持家庭和班级窗户通风,加强空气流通,保持环境清洁。
  3.避免近距离接触。
  A.避免近距离接触没有保护措施的养殖或野生动物。
  B.避免接触生病的动物和变质的肉。
  c、避免接触生鲜市场活动的动物、垃圾、废水。
  d、上下学。在路上一定要戴口罩
  4.良好安全的饮食习惯
  彻底煮熟肉类和鸡蛋,在处理生食和熟食之间洗手。注意食物的多样性,粗细搭配,肉类搭配,多吃新鲜果蔬,补充维生素和纤维素,多喝水。
幼儿园寒假放假活动方案 第18篇
  本学期在大家的积极配合和共同努力下,保质保量的完成了幼儿园各项教育教学工作。宝贝们各方面的能力都得到了发展,他们点点滴滴的进步都离不开您的大力支持与帮助。在此,幼儿园全体教师衷心的向您说声“谢谢!”度过了愉快的一个学期,我们迎来了快乐的寒假。为了丰富幼儿的寒假生活,将时间、快乐、能力交给幼儿,让幼儿度过一个健康、文明、安全、快乐而有意义的寒假,结合幼儿的实际情况,特制定本寒假实践活动方案。
  一、活动主题
  让爱温情陪伴共度充实假期
  二、活动目标
  1、度过一个充实的寒假,感受新年的热闹气氛。
  2、养成良好的生活、卫生、学习、运动习惯。
  三、活动对象
  全体幼儿及家长
  四、活动内容
  (一)生活篇
  1、坚持良好习惯
  建议小朋友在老师的指导下,做个小小的寒假计划,比如学习看钟表、认识时间,从小培养做时间的主人,做生活的主人。
  (1)家长督促孩子每天早起早睡,根据幼儿园的作息时间,调整好孩子的生活节奏,并坚持每天带孩子到户外参加1小时的体育锻炼活动。附件(寒假作息时间便)
  (2)注意饮食卫生,定时进餐,不暴饮暴食,防止“病从口入”。
  (3)适当观看有意义的电视节目,不使眼睛过度疲劳。
  2、锻炼自理能力
  鼓励小班的孩子自己能做的事情自己做,自己上厕所、洗手、自己吃饭、独立穿脱衣服,继续巩固自我服务的好习惯;引导中班的孩子尝试进行一些日常生活技能的学习,如:让孩子折毛巾、尝试整理自己的小床铺等;为大班的孩子提供一些力所能及的参加简单家务劳动的机会:如学习整理房间学习扫地、洗小物件等。鼓励幼儿帮助父母和老人做些力所能及的事情,培养孩子的独立和感恩的品格。
  3、培养交往能力
  让幼儿在与同龄伙伴接触中,学会有礼貌,与人交流,尊老爱幼,大方地展示自己的才艺和作品,使幼儿感受与他人交往的乐趣。通过绘画、录音、视频的形式为亲人送去新年祝福,家长可作文字记录。
  4、争做文明使者
  在寒假中利用旅游、走访亲朋好友等活动进行家庭、公共场所的文明礼仪教育,遵守社会公德和公共秩序,做一名文明使者。
  5、加强安全教育
  (1)交通安全:出行时自觉遵守交通法规,要在人行道内或靠路边行走,不在马路上玩耍或追逐打闹。不乘坐无牌、无证车辆,加强自我保护意识,防止交通事故的发生。
  (2)用电、用火:提醒孩子不要随意接触有可能触电的’危险装置,如高压电设备、电线杆、电源插座等,在用电、用火过程中,严格按照使用规则或说明,不能盲目使用,不玩火;遇有火警迅速离开火场,拨打119火警电话报警。
  (3)饮食卫生:保持良好饮食习惯,不暴饮暴食。在正规市场、超市购买食品,不食用没有安全保障的食品。
  (4)防拐防骗:不要随意与陌生人交谈;不能随意透漏自己的家庭住址、电话等私人信息;不接受陌生人的礼物,或乘坐陌生人的车子回家,以免上当受骗;独自在家不要随便给陌生人开门。
  (二)学习篇
  1、积累丰富经验
  (1)通过旅游或走亲访友,坐火车、乘飞机,购票、住店、拍照,观察生活百态,积累社会经验。
  (2)记录讲述春节趣事,比如:准备年货、年夜饭、拜年、游戏等,让孩子分享给大家,激发孩子学习和探索的兴趣。
  2、艺术欣赏与创作
  (1)与家长合作完成一个水果拼盘。(家长可用照片形式记录亲子共同制作过程)
  (2)制作一件跟过年有关的饰物,增添年味,感受新年的喜庆。(如:鞭炮挂件、制作创意“福”字、拍几幅自己喜欢的春联、制作灯笼、画春节趣事等)
  3、坚持阅读习惯
  为孩子准备10册左右适合年龄特点、内容积极向上、生动有趣的图书,每天在固定的时间坚持和孩子一起亲子阅读。
幼儿园寒假放假活动方案 第19篇
  教学目标:
  1、引导学生认识交通安全事故的危害,培养学生交通安全意识。
  2、引导学生了解、掌握在上(放)学路上安全行走、安全乘车的基本常识提高学生在日常出行和突发交通安全事件时正确应对事故的能力。
  教学准备:
  搜集小学生在上(放)学路上发生的交通安全事故案例文字资料、图片资料和视频资料,制作内容丰富、生动形象的课件以帮助课堂教学。
  教学过程:
  一、谈话导入,揭示课题
  1、课件展示“警示台”内容:请大家自由阅读这段话,想想你有什么感受和体会。引导学生谈感受,体会交通安全事故给小学生的健康和生命带来的危害与影响。
  2、教师小结:同学们,你们每天都要步行或者乘车往返于学校和家庭之间。随着马路上各种车辆的日益增多,大家的人身安全也越发受到了威胁。如何才能做到开开心心出门、平平安安回家呢?我们今天就来学习这一方面的安全教育。
  二、真实再现,警钟长鸣
  1、首先,请大家了解几个与我们小学生有关的交通安全事故案例。请大家看视频,想一想,这几个安全分别讲述了什么内容?你有什么感想?引导学生通过读、悟、谈,认识交通安全事故的惨痛教训和提彭山全自护意识的重要性。
  2、你还从课外收集到了哪些交通安全事故案例?通过这些案例,你又有什么感受和体会?引导学生展示搜集的文字资料和图片资料,进一步深化对交通安全事故危害的认识。
  3、老师也搜集了一部分关于交通安全事故的资料,请大家观看后在小组内交流感受和体会。播放课件,展示更加丰富的相关文字、图片和视频资料,引导学生在小组内交流感受和体会。三、行动在线,情景模拟
  1、了解了交通事故的危害后,那么,我们如何才能够远离危险,在上学、放学的路上保护好自己的人身安全呢?接下来就让我们走进“行动在线”吧!
  2、学生用自己喜欢的方式阅读资料。
  思考后交流:
  1)我们在上学、放学的路上行走时,哪些情况最容易发生危险?为什么?
  2)上学、放学时,我们该如何安全地过马路?为什么?雨雪天要特别注意什么?为什么? 3)乘校车和公共汽车上学、放学时,我们分别需要注意哪些安全问题?为什么?
  3、小组合作,学生根据课文提示的不同情况自主选择特定情境模拟演示,教师引导、学生适时评议并进一步探究缘由。
  四、拓展延伸,巩固提升
  1、学生读图,思考:图中提示我们在上学、放学途中,还应该注意哪些安全问题?除此之外,联系我们自身实际,还有哪些注意事项?重点引导学生根据自己上学、放学的方式来具体谈。
  2、什么是“马路陷井”?有哪些“马路陷阱”?我们应怎样防备?先引导学生自己谈理解、谈体会,然后在小组内交流,进一步理清认识。
  小组汇报交流,老师引导学生进行合理补充。
  五、回顾总结,畅谈收获引导学生交流学习本课后的感想和收获。
  六、布置作业:搜龙泉驿全标志,了解其特征和作用;观察生活中各类安全标志安放的位置、环境及对人们的指导作用。
幼儿园寒假放假活动方案 第20篇
  教案提纲:
  1、幼儿体育是幼儿全面发展教育的重要组成部分,是实现教育目标的根本,是幼儿期身心发展的关键时期,
  2、体育是提高幼儿体能,增强幼儿机体适应能力的基本
  3、讨论:交流、讨论、描述。
  对于中班幼儿来说,已经有了一定的活动能力,为此给他们创造一定的空间与时间,给他们自主锻炼的机会。活动中,他们玩得很开心,既锻炼了身体又愉悦了身心。
  活动目标:
  练习四散跑,锻炼敏捷、躲闪的能力。
  基本动作主要指走、跑、跳跃、投掷、钻爬、攀等,他们是人体最基本的活动能力,是人在各项实践活动中需要运用的实用技能,也是锻炼身体的主要手段。在幼儿期,儿童在活动期已逐渐形成各种基本动作,学会站立、走不、跑步、攀登高物体等。但是由于身体各器官系统发育未成熟,机体的动能比较差,所以幼儿各项基本动作都不够正确和协调,个不够稳定和灵活。因此,基本动作是幼儿园体育的主要内容之一。
  活动准备:
  在一块平坦的场地上画出一个大圆,供幼儿游戏。
  活动指导:
  1.准备活动:动一动
  我是小兔,跳一跳;我是小鸟,飞一飞;我是汽车,快快跑;……幼儿通过模仿各种动作,达到发展他们基本动作的目的,幼儿模仿小白兔跳的动作,训练双脚向前行进跳的技能。
  2.介绍游戏规则:
  幼儿四散站在场地上,游戏开始大家四散跑开,边跑边说“跑跑追追,跑跑追追,叫到谁,谁来追。”说完,教师任意叫一名幼儿“某某,你来追。”被叫的幼儿马上去追拍在场的幼儿,拍到2——3个幼儿后,游戏可重新开始。逐一被拍到的幼儿要站到场外,暂时停止游戏。
  3.幼儿游戏:边说儿歌边游戏
  跑跑追追,跑跑追追,叫到谁,谁来追。发展幼儿的走、跑、跳跃、等基本动作,不是枯燥的、单调的进行训练,而是通过游戏,给予孩子练习的机会,是幼儿易接受,有的游戏不需要任何玩具或器械,只要幼儿聚在一起就能够玩起来,在游戏中他们始终保持着积极良好的情绪这对发展幼儿动作技能和培养身体素质起着极其有效的作用,特别是“跑跑追追”的游戏被捉的幼儿都集中精力地注视着扑捉者的行踪,当扑捉者靠近时,被捉的幼儿会迅速跑离,当扑捉者远离时,他们会放慢速度,甚至稍歇片刻,当扑捉者在此靠近时,他们又会加快速度的跑离这种做出的动作反应,实际上是一种灵活性,适应能力的表现。
  4.放松运动:身体骨碌碌
  上上下下,左左右右,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,我和你做游戏。
幼儿园寒假放假活动方案 第21篇
  活动目标:
  1、使幼儿了解寒假中应注意的安全,增强幼儿的自我保护意识。
  2、通过讨论,激发幼儿向往过寒假的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。
  3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
  4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。
  活动准备:
  图片、录像带。《寒假安全知识调查表》
  活动过程:
  一、谈话与讨论:
  1、教师:我们已经学了好多安全知识,那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做,有些事情我们千万不能做,不然就会发生危险,哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些?(激发幼儿对家中危险的重视,初步对家中的危险进行了解:在家里,不能动电源,要不然,就会被电到;小孩不能动刀,这样,会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳,那样容易摔倒,摔伤)
  2、除了家中的危险,我们身边和生活中还有许多危险存在着,你知道的危险有哪些?(幼儿讨论:在班里,不能跑,要不然会摔倒;在美工区,使用剪刀的时候如果不好好用,就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就会把小朋友推倒小朋友不能在马路上玩;马路上有活动的井盖,小朋友走路的时候,一定要注意安全;在外边玩的时候,不跟陌生人走;小朋友不能动开水)
  二、使幼儿了解寒假的含义,丰富知识经验,激发幼儿过寒假的兴趣。
  1、教师:小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
  2、幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。
  3、教师总结寒假的含义。
  三、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
  1、教师引导幼儿:寒假里你们想做些什么事情呢?
  2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。
  3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
  四、教师总结寒假里要注意的安全事项。
  1、寒假里要注意保暖,预防感冒。不吃生冷不干净的锦江。
  2、不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。
  3、冬天的天气寒冷,不要到户外长时间地玩,要保护自己不被冻伤。
  4、过春节时,好吃的锦江很多,不能一下子吃得太多,否则会引起肚子痛,影响身体健康。
  5、独自在家时不要让陌生人进来,不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动锦江
  6、出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。
  五、请幼儿看安全录像和图片,判断正确的与错误的安全行为。
  六、延伸活动:
  发给每个幼儿《寒假安全知识调查表》,要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,丰富孩子的生活内容,并做好监督护理工作,填好调查表。
  活动反思:
  幼儿的安全意识增强了很多,都能明显区分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。小部分幼儿的普通话水平较低,表达能力较弱,要加强做好家长的工作,要求家长在家要多用普通话和孩子交流,帮助提高幼儿的普通话和语言表达能力。
幼儿园寒假放假活动方案 第22篇
  活动目标:
  1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理,了解当自己一个人在家时,应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。
  2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容,发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
  3、在活动过程中,提高幼儿的安全意识。
  活动准备:
  课件《当你单独在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);投影仪;电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》19套。
  活动过程:
  随着《开汽车》的音乐旋律,带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪,并且复习乘车的安全知
  活动结束:
  小朋友一起探讨。
幼儿园寒假放假活动方案 第23篇
  提纲:
  1、幼儿体育是幼儿全面发展教育的重要组成部分,是实现教育目标的根本,是幼儿期身心发展的关键时期,
  2、体育是提高幼儿体能,增强幼儿机体适应能力的基本
  3、讨论:交流、讨论、描述。
  对于中班幼儿来说,已经有了一定的活动能力,为此给他们创造一定的空间与时间,给他们自主锻炼的机会。活动中,他们玩得很开心,既锻炼了身体又愉悦了身心。
  活动目标:
  练习四散跑,锻炼敏捷、躲闪的能力。
  基本动作主要指走、跑、跳跃、投掷、钻爬、攀等,他们是人体最基本的活动能力,是人在各项实践活动中需要运用的实用技能,也是锻炼身体的主要手段。在幼儿期,儿童在活动期已逐渐形成各种基本动作,学会站立、走不、跑步、攀登高物体等。但是由于身体各器官系统发育未成熟,机体的动能比较差,所以幼儿各项基本动作都不够正确和协调,个不够稳定和灵活。因此,基本动作是幼儿园体育的主要内容之一。
  活动准备:
  在一块平坦的场地上画出一个大圆,供幼儿游戏。
  活动指导:
  1、准备活动:动一动
  我是小兔,跳一跳;我是小鸟,飞一飞;我是汽车,快快跑;……幼儿通过模仿各种动作,达到发展他们基本动作的目的,幼儿模仿小白兔跳的动作,训练双脚向前行进跳的技能。
  2、介绍游戏规则:
  幼儿四散站在场地上,游戏开始大家四散跑开,边跑边说“跑跑追追,跑跑追追,叫到谁,谁来追。”说完,教师任意叫一名幼儿“某某,你来追。”被叫的幼儿马上去追拍在场的幼儿,拍到2——3个幼儿后,游戏可重新开始。逐一被拍到的幼儿要站到场外,暂时停止游戏。
  3、幼儿游戏:边说儿歌边游戏
  跑跑追追,跑跑追追,叫到谁,谁来追。发展幼儿的走、跑、跳跃、等基本动作,不是枯燥的、单调的进行训练,而是通过游戏,给予孩子练习的机会,是幼儿易接受,有的游戏不需要任何玩具或器械,只要幼儿聚在一起就能够玩起来,在游戏中他们始终保持着积极良好的情绪这对发展幼儿动作技能和培养身体素质起着极其有效的作用,特别是“跑跑追追”的游戏被捉的幼儿都集中精力地注视着扑捉者的行踪,当扑捉者靠近时,被捉的幼儿会迅速跑离,当扑捉者远离时,他们会放慢速度,甚至稍歇片刻,当扑捉者在此靠近时,他们又会加快速度的跑离这种做出的动作反应,实际上是一种灵活性,适应能力的表现。
  4、放松运动:身体骨碌碌
  上上下下,左左右右,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,我和你做游戏。
幼儿园寒假放假活动方案 第24篇
  活动目标:
  1、结合绘本故事让幼儿初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。
  2、掌握预防冠状病毒方法,养成幼儿的良好卫生习惯。
  3、感受病毒传播的强大力度,激发幼儿自我保护意识。
  活动准备:
  1、冠状病毒图片、相关绘本故事(写给孩子的冠状病毒绘本)
  2、口罩喷壶
  活动过程:
  一、问题导入,引出“冠状病毒”
  1、引导幼儿讨论假期时人们的变化。
  师:小朋友们,你们的假期都是怎么过的,有没有经常出玩耍呢?是呆在家里的时间多一点,还是出去玩的时间多呢?(幼儿分别回答)
  师:你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢?(可以出示一些图片来提醒幼儿)
  师总结:小朋友们发现,人们出去的时候都带上了五颜六色口罩;进入超市的时候有穿着白色衣服,戴着眼睛的阿姨量体温;公园里出来玩的小朋友也少了……
  2、引导幼儿思考:人为什么会有这样的变化,为什么不能经常出门玩耍,为什么出去了还要戴口罩,量体温;引出“冠状病毒”。
  师:这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭,有时候小朋友们身体不舒服,有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。(可出示病毒图片)
  3、教师出示“冠状病毒”图片,引导幼儿认识冠状病毒。
  师:
  (1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手?它们手里拿的是什么啊?它们有几只脚呢?(请个别幼儿回答)(2)这些病毒竟然有八只脚,小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢?(请个别幼儿回答)
  (3)大人们把这花瓣叫“花冠”,所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒——冠状病毒”。
  二、播放绘本故事了解冠状病毒的危害和传播途径,掌握预防的方法
  1、教师讲述冠状病毒的危害。
  师:冠状病毒是一群坏家伙,它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里,让小朋友咳嗽、发烧,感觉到不舒服,然后……这个小朋友就生病了。
  2、通过游戏,初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。
  游戏《喷嚏雨》
  (1)师:有时,病毒也会藏在小朋友们的口水里,我们打喷嚏或咳嗽时,嘴巴里的口水就会喷出来。
  (2)教师面对幼儿,用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的状态(注意避免唾沫飞出,仅仅口腔送气即可)。感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。
  (3)教师引导幼儿讨论:如何避免别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上?打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做?
  师总结:我们在出门时带上口罩(教师可示范讲解口罩的正确带法),这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上,就不会落在我们的皮肤上了;而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴,用完的卫生纸要丢入垃圾桶。
幼儿园寒假放假活动方案 第25篇
  活动目标:
  认识高粱、大豆,练习幼儿的动手操作能力,,发展幼儿的审美观。
  活动准备:
  大豆、高粱种子若干。画好的蝴蝶,乳胶,示范粘贴画。
  玩法:
  1、让幼儿认识高粱,大豆种子。老师引导幼儿讨论说出高粱,大豆的生长过程及用途。
  2、老师出示示范画,让幼儿观察。
  3、老师简单介绍粘贴的过程。
  4、老师将各种材料分给幼儿,让幼儿进行粘贴,可以用高粱粒粘贴蝴蝶的外轮廓,其余部分用玉米粒粘贴,老师巡视,帮助孩子完成粘贴画。
  注意事项:
  抹乳胶时,不要抹的太乱。
  幼儿园寒假活动方案6
  为进一步倡树文明风尚,提高全体幼儿文明素质、道德修养,培养、巩固良好行为习惯,寒假期间,金城镇中心幼儿园在全体幼儿中开展好习惯假日银行活动。
  一、宣传发动。通过网络、假前会议、给家长的一封信等方式,进行广泛的宣传发动,使孩子及家长明确活动的意义、目的、要求、措施,使每个孩子和家长都清楚好习惯假日银行的内容。
  二、制定标准。将幼儿园日常生活中的习惯归纳整理出18个好习惯,如:外出前及回家后和家长打招呼;压岁钱主动交给父母保管;自己穿衣、吃饭,自己叠被子、叠衣服等。幼儿园统一制作好习惯假日银行存款单,将每个好习惯都赋予相应的好习惯币,并聘请孩子的父母为假日银行的行长。
  三、假期存款。放寒假时,幼儿将好习惯假日银行存款单交于家长,假期中每天严格按照好习惯假日银行存款标准去做,并由假日银行的行长孩子的父母负责监督。寒假结束时,行长根据孩子假期中的表现,确定应获好习惯币数额,完成行长感言,签字后交孩子带回。
  四、评先选优。寒假结束后,各班依据孩子好习惯假日银行存款单及家长感言,评选班级好习惯假日银行优秀小储户,并由园长隆重颁发证书。
  此项活动,对于培养幼儿良好的生活习惯,巩固孩子在幼儿园已形成的好习惯,将起到重要的作用。
幼儿园寒假放假活动方案 第26篇
  活动目标:
  (一)教学目标:
  1、指导小学生知道变质的食物有害身体健康。
  2、学会辨别常见的变质食物和过期食品。
  (二)情感目标:
  1、培养小朋友注重饮食健康的好习惯。
  2、对于食用变质或过期食品不赞同或进行阻止的态度。
  (三)行为目标:
  1、注重饮食安全,不食用变质或过期食物。
  2、对于不健康的饮食行为敢于制止。
  活动重点:
  学会辨别最基本的致人中毒的食物,初步培养健康饮食的意识。
  活动准备:
  1、自制赋有童趣的食物小录像四段、幻灯四张。
  2、各小组卡通食物头饰若干。
  3、本课所需健康食物和相应的变质食物图片,文字条幅。
  活动过程:
  一、导入新课
  小朋友们,大家好!欢迎大家和老师一起步入小学生《防食物中毒》专题课的学习!小朋友们,你们知道吗?我们长得如此健康、强壮,食物在其中可起了很大的作用,下面我们来一起认识一下他们吧!(播放日常食物的自制小录像,引导小朋友们了解各种食物的营养以及作用。)
  提问:小朋友们,你最喜欢小录像中的哪种食物?说说看,为什么?(讨论发言)
  板书:教师按学生答复张贴健康食物小图片。
  小结:恩,真不错,大豆富含蛋白质,可以另小朋友们营养大脑,长的更聪明;西红柿富含维生素,可以另小朋友们增强抵抗力;大馒头含淀粉,可以让我们长的更健康等等,他们都有益健康。
  板书:在健康食物后板书”有益健康”。
  二、讲授新课
  过渡语:小朋友们说的`真好,这些食物各有各的营养,老师现在就想吃了,但是,小朋友们你们知道吗?我们喜欢的食物如果变质了,那会怎么样呢?
  1、看第二段自制小录像片段《变质的豆豆》,认识如果大豆变质了,对于我们身体的危害。
  提问:如果富含蛋白质的大豆变质了,我们吃下去会怎么样呢?(讨论发言)
  2、看第三段自制小录像片段《发芽的土豆》。认识如果土豆发芽了,对于我们身体的危害。
  提问:小土豆也想看看外面的世界,探出了小脑袋,我们如果把这样的土豆吃了会怎么样呢?
  3、看第四段自制小录像片段《可怕的变质食物》看馒头、青椒、过期的署条面酱、发霉的火腿面包和存放时间过长的橘子。
  提问:小朋友们,你发现了什么?录像中的小朋友吃了变质食物后怎么样了?
  板书:从健康食物的底部翻出变质食物,从学生的讨论中总结”有害健康”。
  提问:看到有人吃这样的食物,你会怎么做呢?(引导小朋友认识到食用这些食物的危害性,以及敢于阻止不对行为的品格。)
  三、联系实际,提高认识,指导行为
  1、播放辨析是非的幻灯四张。
  提问:小朋友们,上述图片,你认为哪些是正确的,哪些是错误的,要是你,你会怎样做呢?(讨论发言)
  小结:看到家人或者朋友食用这样的食物,我们要及时制止,并告诉他变质食物的危害。
  2、观看小组表演,《健康家——小乐乐》。
  发放食物小头饰,小朋友按小组模仿表演,教师指导小组行为。找示范组表演,大家鼓掌欢迎。
幼儿园寒假放假活动方案 第27篇
  一、班会主题
  对抗新冠肺炎,我们一起努力。
  二,阶级背景
  由于疫情突然,过年的时候都是走亲访友,没有机会和朋友一起玩。要求学生保护好自己,不能和外人接触。长期封闭的生活使学生浮躁、懒惰、害怕、焦虑,影响身体健康。
  三、班会的目的
  1、了解新冠肺炎的危害,学会正确认识病毒。
  2.疫情期间做好预防工作,学习基本的预防知识。
  3.理解焦虑和突发事件的关系。
  四,班会准备
  1.收集爆发疫情以来的相关事件。
  2.分享缓解心理压力的方法。
  五、班会流程
  老师直播。
  1.介绍班会的过程和班会的背景。
  2.详细讲解关键部分,并举例进行正面分析。
  (1)什么是冠状病毒?
  冠状病毒是一种广泛存在于自然界的病毒,因其在显微镜下观察到的冠状形态而得名。到目前为止,已发现冠状病毒只感染脊椎动物,可引起人和动物的呼吸道、消化道和神经系统疾病。
  (2)有哪些临床表现?
  一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐呼吸困难等。有些病人症状轻微,但不发烧。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、感染性休克、难以纠正的代谢性酸中毒、凝血功能障碍等。大多数患者症状轻、中度,预后良好。少数患者情况危急,甚至死亡。
  3.明确容易引发的焦虑与突发事件的关系。
  (3)什么是焦虑?
  心理焦虑:是生物因素(遗传因素、生化因素)和心理社会因素相互作用的结果。
  (1)为什么会有焦虑?
  (2)如何缓解焦虑?
  ①认知疗法:改变不良认知或进行认知重建。
  正确看待冠状病毒的危害,深入了解,了解身边的具体疫情,采取适当的防范措施,不要过度恐惧和紧张,按要正常应对即可。比如:做好日常消毒、测温、协调控制,尽量不要外出,多关注时事…
  ②行为疗法:呼吸训练和放松训练。
  做深呼吸、眺望远方等放松训练,或者做一些能让自己放松的事情,比如瑜伽、读书、做手工、绘画、演奏乐器、唱歌等。,并进行适当的体育锻炼,增加身体免疫力。
  4.解释自我保护过程中的细节。
  5.学生与麦联系,提出自己的问题,老师总结会议内容:
  (1)正确认识新冠肺炎病毒,从自己身边做起,做好自我防范,不要麻烦医护人员;
  (2)正确看待新冠肺炎,树立正确态度,积极应对和配合。
  六、班会教学的设想
  安排“抗击新冠肺炎,让我们共同努力缓解疫情期间的心理情绪”主题班会,目的是让幼儿真正了解新冠肺炎,调整心理情绪,学会自我保护。
幼儿园寒假放假活动方案 第28篇
  活动目标:
  1、学习正确地说出小动物的名称,模仿动物的叫声,并协调地做动作。
  2、学会倾听教师讲解游戏方法何规则,遵守游戏规则。
  3、乐意与同伴一起游戏。
  4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
  5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
  活动准备:
  1、各种动物小图片或玩具若干。
  2、活动前基本学会了动物地叫声。
  活动过程:
  一、出示各种小动物。
  1、教师:“看,今天我们班来了许多小客人,它们是谁呀?”一一向幼儿展示动物,并配合用儿歌念出来。
  2、教师念儿歌一遍。
  3、教师念儿歌前半部分,幼儿说出叫声。注意叫声要有节奏地念出来。
  二、讲解游戏玩法和规则。
  1、玩法。一人报小动物地名字(如:小鸡小鸡)之后,其余幼儿马上说出其叫声,并做出动作。(如小鸡:两手食指和拇指在胸前做小鸡吃米状;小狗:两手在头顶做狗耳朵状等)
  2、规则:必须是先报出动物名,再说叫声与做动作。
  三、师幼游戏。
  1、先由教师带领幼儿游戏。教师当“报名”人,幼儿说叫声、做动作。教师要指导帮助幼儿正确发音。开始速度慢一些,待熟练后加快速度。
  2、幼儿自由选择同伴游戏。教师适当指导幼儿要轮流担任“报名”人地角色,鼓励每一个幼儿积极参与游戏,游戏可2—6人参加。
  附:游戏儿歌
  可爱的动物
  小鸡小鸡叽——叽,
  小鸭小鸭呷——呷,
  小狗小狗汪——汪,
  小羊小羊咩——咩,
  小猪小猪噜——噜,
  小鸟小鸟喳——喳,
  小牛小牛哞——哞,
  小猫小猫喵——喵,
  青蛙青蛙呱——呱,
  老鼠老鼠吱——吱。
幼儿园寒假放假活动方案 第29篇
  活动目标:
  1、学习正确地说出小动物的名称,模仿动物的叫声,并协调地做动作。
  2、学会倾听教师讲解游戏方法何规则,遵守游戏规则。
  3、乐意与同伴一起游戏。
  4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
  5、养成敢想敢做、勤学、乐学的.良好素质。
  活动准备:
  1、各种动物小图片或玩具若干。
  2、活动前基本学会了动物地叫声。
  活动过程:
  一、出示各种小动物。
  1、教师:“看,今天我们班来了许多小客人,它们是谁呀?”一一向幼儿展示动物,并配合用儿歌念出来。
  2、教师念儿歌一遍。
  3、教师念儿歌前半部分,幼儿说出叫声。注意叫声要有节奏地念出来。
  二、讲解游戏玩法和规则。
  1、玩法。一人报小动物地名郑ㄈ纾盒〖π〖Γ┲螅溆嘤锥砩纤党銎浣猩⒆龀龆鳌#ㄈ缧〖Γ毫绞质持负湍粗冈谛厍白鲂〖Τ悦鬃矗恍」罚毫绞衷谕范プ龉范渥吹龋
  2、规则:必须是先报出动物名,再说叫声与做动作。
  三、师幼游戏。
  1、先由教师带领幼儿游戏。教师当“报名”人,幼儿说叫声、做动作。教师要指导帮助幼儿正确发音。开始速度慢一些,待熟练后加快速度。
  2、幼儿自由选择同伴游戏。教师适当指导幼儿要轮流担任“报名”人地角色,鼓励每一个幼儿积极参与游戏,游戏可2—6人参加。
  附:游戏儿歌
  可爱的动物
  小鸡小鸡叽——叽,
  小鸭小鸭呷——呷,
  小狗小狗汪——汪,
  小羊小羊咩——咩,
  小猪小猪噜——噜,
  小鸟小鸟喳——喳,
  小牛小牛哞——哞,
  小猫小猫喵——喵,
  青蛙青蛙呱——呱,
  老鼠老鼠吱——吱。
幼儿园寒假放假活动方案 第30篇
  一、活动主题:
  描绘五彩冬日,共度多元假期
  二、活动目标:
  1、让幼儿度过一个“健康、文明、安全、快乐”的寒假,感受新年的热闹气氛。
  2、让幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。
  三、活动对象:
  全园幼儿
  四、活动内容:
  1、组织丰富有意义的“六个一”活动:读一本书、讲一个故事、讲一件春节里有趣的事、每天开展一次锻炼活动、帮家长做一件有意义的事、做一个手工环保元宵灯等。
  ①读一本书:家长把幼儿看书的照片以QQ形式发给班主任,并在照片上备注幼儿的姓名。
  ②讲一个故事:幼儿口头讲述,家长记录在纸上。开学时将记录的故事内容带到幼儿园。
  ③每天开展一次锻炼活动:结合下学期市里面体育项目比赛,小中班拍球、大班跳绳,坚持每天10—20分钟的运动。
  ④讲一件春节里有趣的事:请家长要有意识地引导孩子观察和叙述春节里的趣事。
  ⑤帮家长做一件有意义的事情:引导孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、帮爸爸妈妈洗脚、帮爷爷奶奶捶背、扫地、拎锦江等)
  ⑥做一个环保元宵灯笼:请家长用环保材料制作一盏元宵灯笼,于3月2日报名时带到幼儿园,并附上作品名称、作者姓名、班级)
  2、“四个学会”:学会生活、学会做事、学会交往、学会学习。
  ①“学会生活”要求小朋友们一日生活要有规律,什么时间该做什么要像在幼儿园一样遵守规则。建议中、大班的小朋友,在成人的指导下,做个小小的寒假计划,比如大班小朋友学习看钟表、认识时间,从小培养做时间的主人,做生活的主人。
  ②“学会做事”即自己的事情自己做,如小班幼儿学习自己穿衣、系扣、穿袜,中、大班幼儿学会叠被子、整理衣物、收拾餐具、洗袜子等,鼓励小朋友帮助父母和老人做些力所能及的事情。
  ③“学会交往”即让幼儿在与成人或同龄伙伴及客人接触中,学会有礼貌,与人交流,大方地展示自己的才艺和作品,使幼儿感受与他人交往的乐趣。
  ④“学会学习”则鼓励小朋友们通过与自然、社会的接触,学习更多的知识。
  x市XX街道中心幼儿园
幼儿园寒假放假活动方案 第31篇
  安全教育是幼儿园工作的重中之重,认真贯彻“预防为主”的安全管理理念、进行安全排查安全知识教育培训;帮助幼儿树立安全意识,掌握安全知识,提高自我保护和自救能力,使其健康、快乐、平安地成长。
  一、活动目标:
  1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。
  2、通过讨论,激发幼儿向往过寒假的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。
  3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
  二、活动准备:
  各种安全教育挂图、安全教育视频等。
  三、活动过程:
  (一)教师引导
  1、教师引导幼儿:“寒假里你们想做些什么事情呢?”
  2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
  3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。
  师:小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动,那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢?(请个别小朋友来回答)。
  4、出示安全知识,提问幼儿:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣,让幼儿更加认真、投入地参与活动。
  师:当我们在和妈妈去逛街时,街上很多的行人,一不小心妈妈不见了,那你应感怎么做呢?(请个别幼儿来回答)。
  师:对了,首先应该不能离开妈妈,离开大人,要牵住妈妈的手,如果不小心妈妈不见了,不能跟陌生人走,就在原来的位置等妈妈回来找你,看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。
  师:过年的时候,很多地方都会放烟花,鞭炮,你们觉得这样危险吗?(危险。)
  小结:小朋友都知道要注意安全,那除了这些,我们还要注意哪些方面的安全呢?我们一起来记住。
  (二)教师总结寒假里要注意的安全事项。
  1.注意通行安全。
  (1)会走行横道和人行道,过马路时会看红绿灯,会跟着大人走,过马路时不疯打、疯跑,不独自一人横穿马路。
  (2)认识一些简单的交通安全标志。
  2.注意用电安全。
  认识电源插座,不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。
  3.注意燃放烟花、爆竹安全。
  不自己燃放烟花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戏,这样很容易伤人,在大人燃放烟花、鞭炮时,站在距离其远些的安全地带。
  4.注意饮食卫生。
  不吃过量的零食,在家饮食要规律,按时吃饭,不挑食,多吃蔬菜。
  四、延伸活动:
  发给每个幼儿《寒假安全知识调查表》。
  要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,丰富孩子的生活内容。并做好监督护理工作,填好调查表,让孩子渡过一个充实、快乐而有意义的寒假。
幼儿园寒假放假活动方案 第32篇
  为优化教育发展环境,转变工作作风,促进教育事业科学和谐发展,创办人民满意教育,经坝塘中心幼儿园研究决定,开展“教师寒假全员家访大行动”活动。
  一、指导思想
  以科学发展观为统领,以党的十八大精神为指针,紧紧围绕创办人民满意教育目标,以“教师全员家访大行动”活动为载体,围绕教育改革、学校发展、学生成长、社会和谐这个中心开展工作,促进教育系统行风建设,保证教育健康和谐发展。
  二、组织机构
  坝塘中心幼儿园成立全员家访活动领导小组。
  组长:张学良
  副组长:童智星
  成员:杨志娟、王伟红、熊定之、各班正副班主任
  三、时间安排
  1、XX年12月29日——30日:宣传发动,制订工作方案
  2、XX年1月4日——1月28日:分组开展活动
  3、XX年1月31日:活动总结
  四、人员安排
  1、知晓学生家长姓名、联系方式以及家庭情况。
  2、知晓学生在家表现情况。
幼儿园寒假放假活动方案 第33篇
  目标:
  1、能双膝着地,双手撑地绕过障碍爬
  2、能遵守游戏规则,积极主动地参与
  3、体验合作创编游戏的乐趣。
  4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。
  活动准备:
  1、蚂蚁头饰人手一个
  2、用沙包做成的粮食人手两个
  3、轻松欢快的音乐A,B
  过程:
  1、律动入场(音乐A)师:今天天气真好,蚂蚁宝宝们快和妈妈一起来锻炼身体,做做蚂蚁操吧。
  2、随音乐做律动热身
  3、师:现在天气越来越冷了,蚂蚁宝宝们要把粮食运到温暖的新家去,可是去新家的路很不好走,我们要先把本领学会了、
  4、请一名幼儿示范后,再集体听老师的指令爬
  5、放松
  6、绕障碍爬
  7、幼儿自由探索
  8、请一名幼儿示范后,再集体练习一次
  9、游戏(音乐B)。要求:一个跟着一个爬幼儿钻过山洞,穿过小路,爬过草地,将粮食运到新家
  10、再游戏一次
  11、整理活动(音乐A)
  教学反思:
  从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。
幼儿园寒假放假活动方案 第34篇
  为进一步倡树文明风尚,提高全体幼儿文明素质、道德修养,培养、巩固良好行为习惯,寒假期间,金城镇中心幼儿园在全体幼儿中开展好习惯假日银行活动。
  一、宣传发动。
  通过网络、假前会议、给家长的一封信等方式,进行广泛的宣传发动,使孩子及家长明确活动的意义、目的、要求、措施,使每个孩子和家长都清楚好习惯假日银行的内容。
  二、制定标准。
  将幼儿园日常生活中的习惯归纳整理出18个好习惯,如:外出前及回家后和家长打招呼;压岁钱主动交给父母保管;自己穿衣、吃饭,自己叠被子、叠衣服等。幼儿园统一制作好习惯假日银行存款单,将每个好习惯都赋予相应的好习惯币,并聘请孩子的父母为假日银行的行长。
  三、假期存款。
  放寒假时,幼儿将好习惯假日银行存款单交于家长,假期中每天严格按照好习惯假日银行存款标准去做,并由假日银行的行长孩子的父母负责监督。寒假结束时,行长根据孩子假期中的表现,确定应获好习惯币数额,完成行长感言,签字后交孩子带回。
  四、评先选优。
  寒假结束后,各班依据孩子好习惯假日银行存款单及家长感言,评选班级好习惯假日银行优秀小储户,并由园长隆重颁发证书。
  此项活动,对于培养幼儿良好的生活习惯,巩固孩子在幼儿园已形成的好习惯,将起到重要的作用。

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