小学消防安全主题班会记录（必备6篇）

小学消防安全主题班会记录 篇1
「班会目的」
　　1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
　　2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
　　3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
「班会准备」
　　1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
　　2制作相关的课件。
　　3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
　　一谈话引入：
　　红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)
　　师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)
　　师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
　　二生活中的防火
　　1.家庭用电
　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
　　1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
　　2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
　　3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
　　4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
　　5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
　　6)、不要用老化的电源。
　　2.安全使用煤气
　　1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
　　2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
　　3、校园防火安全
　　1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，
　　1)禁止在校园内玩火、放炮。
　　2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
　　3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
　　三、防火技能
　　1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
　　2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
　　3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
　　4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
　　四、灭火器使用方法
小学消防安全主题班会记录 篇2
　　活动目标：
　　1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法;
　　2、树立防火意识，提高自我保护能力。
　　活动准备：
　　活动过程：
(一)幼儿观看录像，了解火灾的危害性。
　　1、录像里讲了意见什么事?发生火灾会怎么样?
　　2、幼儿讨论发言，教师小结。
　　小结：
　　大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。大火能烧死人和动物;污染空气。
(二)讨论预防火灾发生的方法。
　　1、火灾很可怕，那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生?
(1)小朋友不能随便玩火。
(2)点蜡烛，蚊香时不能靠近容易着火的物品。
(3)不能随便烟花爆竹。
(4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应即使踩灭。
(5)不能随便完电，插头，插座等。
(三)播放录像，帮助幼儿了解火灾自救的方法。
　　录像一：
　　垃圾筐着火了，怎么办?(用水泼，用沙子压)
　　录像而：
　　房子着火了，怎么办?
(四)逃生演习。
　　听警报拉响起进行第一次逃生演习。
小学消防安全主题班会记录 篇3
　　教学目标：
　　1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。
　　2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
　　课前准备：
　　1.收集有关火灾事故方面的案例。
　　2.掌握一些消防安全常识。
　　3.了解一些火灾扑救的方法。
　　4.掌握一些自救与逃生技能。
　　教学过程：
(一)导入新课
　　最近四川发生了那些特大的火灾事故?同学们能讲一讲吗?(讨论)人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发，无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
(二)消防安全案例
　　今年上半年，四川共发生火灾1026起，死亡7人，伤5人，直接财产损失3889万多元。此外，发生放火案件14起，死亡5人。与去年同期相比，火灾四项指数分别下降57%、81%、64%和21%。全省消防部队共接警出动3338次，出动消防官兵人次，出动消防车5814辆次，抢救被困人员1735人，疏散人员7931人，抢救财产价值亿元。
　　今日，四川省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为，综合全省上半年火灾情况，城市市区成都年终会议城城区是火灾高发区域，住宅火灾多发，占火灾总数的五成以上，同时引起火灾的主要原因是由电气和用火不慎造成。
　　1、城区是火灾高发区域
　　从火灾区域情况看，上半年，城市成都年终会议城共发生火灾760起、死亡4人、伤2人，直接财产损失1371万元，分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%。农村发生火灾135起，无人员伤亡，直接财产损失756万元，分别占火灾总数的13%和19%。集镇镇区发生火灾84起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失1531万元，分别占火灾总数的%、43%、60%和38%。
　　2、电气和生活用火不慎引发火灾
　　从起火原因看，上半年，全省因电气和生活用火不慎引起火灾594起，死亡4人，受伤3人，直接财产损失1160万元，分别占总数的58%、57%、60%和30%。
　　3、住宅火灾多发，超火灾总数一半
　　从起火场所看，上半年，住宅类火灾共发生578起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失930万元，分别占总数的56%、43%、60%和24%。
　　4、夜间火灾亡人率较高
　　从火灾24小时分布情况看，20时至4时是亡人火灾高发时段，该时段每百起火灾造成2人死亡，该时段百起火灾亡人率是白天的倍多;全天百起火灾亡人率最低的时段为8时至16时，该时段未发生亡人火灾。
(三)校园防火常识
　　1、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。
　　2、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。
　　3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。
　　4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。
　　5、不在床边点蚊香睡觉。
(四)消防安全标志的含义
(五)如何报火警及灭火常识
　　1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
　　2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
　　3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
　　4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
小学消防安全主题班会记录 篇4
　　教学目的：
　　1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
　　课前准备：
　　1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
　　2、组织学生排演小品。
　　3、选好及训练班会主持。
　　4、了解一些基本的消防知识。
　　活动过程：
　　（一）主持读前些天大英发生的火灾事故的新闻以引入主题。
　　1、主持A读新闻。
　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
　　3、同学们议论，各抒己见。
　　4、主持小结：
　　A：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
　　（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）
　　1、火灾的预防包括哪些？
　　2、易燃物品应该怎样放置？
　　3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？
　　4、蜡烛为什么要及时熄灭？
　　5、年龄小的.同学为什么不能自己燃放鞭炮？
　　6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？
　　7、小学生能不能参加灭火行动？
　　8、从失火的楼房内怎样逃离危险？
　　（三）看模拟表演，议一议：
　　1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？
　　2、议一议：
　　（1）表演中的小朋友违反了什么规定？
　　（2）我们应该怎样预防火灾？
　　3、把小朋友的错误纠正过来。
　　4、谈心得体会。
　　（四）模拟练习：
　　集体演示意外发生时应该怎样做……
　　（五）小结：
　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
　　2、班主任小结：
　　消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
　　（六）课外延伸
　　请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一年级的小同学做出榜样。
小学消防安全主题班会记录 篇5
　　一、设计意图：
　　自然是如此美好，生活是如此荣县活动策划公司，然而，躲在成华区、文明背后的火魔，正窥视着我们，在所有的自然灾害中，发生频率最和、高的莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命，对于火，儿童缺乏相应的防火知识和能力，因此，增强儿童的防火意识，提高儿童的防火自救能力，加强儿童防火教育是至关重要的。
　　二、教学目标：
　　1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
　　2、知道消防电话119，初步了解什么是消防。
　　3、结合日常生活，知道一些消防常识。
　　三、教学重难点：
　　学习防火的生活常识，培养有关防范能力。
　　四、教学准备：
　　多媒体课件、布娃娃、选项牌等
　　五、教学过程：
　　（一）火灾现场图片欣赏
　　每幅图片教室进行讲说
　　1、学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？
　　2、看到刚才的图片，老师真是触目惊心，俗话说：“水火无情”，如果对火使用不当或者管理不好，有时它也会成为我们的敌人。
　　（二）引出课题
　　1、今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂，共同学习，珍爱生命安全第一（板书）
　　（三）讲授新课
　　1、同学们都知道发生火灾时，拨打电话“119”，你们知道我国的消防日是哪
　　一天吗？（11月9日），为了使“119”深入人心，于1992年11月9日起，将每年的11月9日定为全国的消防日。
　　2、火猛于虎，在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾的发生，下面我们一起走进我们的家庭，看看下面的图片，说说他们做的对不对？
　　在家里应如何注意防火？（图片）
　　例如：
　　（1）妈妈在炒菜，锅中着火，怎么办？
　　（2）当闻到一股臭鸡蛋气味时，应怎么样处理？
　　同学们对预防火灾的知识有了一定的了解，我们一起来进行一个家庭消防知识竞赛吧！
　　竞赛规则：先把同学分成两组；老师读题，请同学们举牌回答，哪组回答的
　　正确率高，哪组获胜。
　　3、在学校如何预防火灾？
　　（1）不带火柴、打火机等火种进入校园。
　　也不带爆竹等易燃的物品进入学校。
　　（2）不在学校，随意焚烧废纸等。
　　（3）打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋或送往垃圾池，不要采取点
　　火烧掉的办法。
　　4、公共场所，我们应如何防御火灾？
　　1）、在公共场所，要自觉遵守公共场所的防火安全规定。
　　2）、自觉保护公共场所的消防设施和设备。
　　3）、不携带火柴、打火机等火种和易燃品进入林区、草原、自然保护区发现异常情况，要及时向有关管理人员报告。
　　4）、燃放爆竹，要到安全的地方放，不得在家里、油站、施工工地等场所附近燃放，小孩燃放时必须由大人陪同。
　　观看逃生视频
　　小游戏：“我是消防员”
　　游戏规则：
　　1、听到音乐响起，开始解救布娃娃。
　　2、利用钻、跨等各种方法，到达终点，
　　3、哪个队获救的娃娃多，哪个队就胜利。
　　六、总结活动
小学消防安全主题班会记录 篇6
　　一、教学目标:
　　1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
　　2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
　　3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
　　二、准备工作:
　　1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果
　　2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识
　　三、形式:
　　1、学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍
　　2、设计与环境布置
　　3、用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置
　　四、教学时间:1课时
　　五、教学过程:
　　(一)图片展示，引入新课。
　　1、展示各种火灾现场图片，师:看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)
　　2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。(包括森林、楼房等)
　　3、师:是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。
　　(二)引导研读，归纳整理。
　　1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
　　2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
　　3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
　　(三)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分比赛。)
　　1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。)
　　(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
　　(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?
　　(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
　　(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
　　(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
　　2、判断题。(学生也可补充题目。)
　　(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
　　(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
　　(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
　　(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
　　(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
　　3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)
　　4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
　　(四)逃生体验，增强意识。
　　1、逃生演练。要求:学生统一身着运动衣、运动鞋。
　　2、在体育委员带领下做好准备活动。
　　3、放置火灾道具。
　　4、查看逃生路线。
　　5、在老师带领下分组疏散逃生。
　　6、小结，评价。谈谈收获与体验。
　　自然是如此美好，生活是如此荣县活动策划公司。然而，躲在成华区背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。