小学亲子趣味运动会活动方案-“增进亲情，发展社交能力” – 活动策划公司
一、指导思想： 亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，大型活动策划公司，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下： 二、活动宗旨： 1.为家庭提供一流的服务和教育指导。 2.帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。 3.提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。 4.指导家长和孩子开展有的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。 三、参加对象：xx小学全体学生及一年级家长。 四、活动时间：20xx年x月x日8：30——11：10 亲子活动游戏同时进行。 五、活动项目： (一)全校班级比赛 比赛名称：跑跳转运大比拼 比赛规则：每班派运动员三十名，到第十组为双人携手跑(一二年级40米、三——六年级60米)达到制定地点后一选手跳绳(一二年级10个、三——六年级20个)一选手转呼啦圈(一二年级10个、三——六年级20个)，完成后携手跑回交接;到第十一组进行运球(一二年级40米、三——六年级60米)接力，直到二十组全部完成。以时间短为优胜班级。 (二)一年级亲子活动游戏： 1.一分钟亲子拍球 (老师负责) 游戏方法：父子或一人拍一下一分钟之内谁拍多者为胜 。 2.一分钟亲子跳绳(老师负责) 游戏方法：亲子原地跳绳，1分钟之内谁的数量谁为优胜。 3.二人三足跑 游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。 4.赶小猪 游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里;家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。以先跑完的队为胜。
学前儿童体育游戏方案精选三篇 – 活动策划公司
学前儿童体育游戏的集体性，商业地产策划公司，有助于培养幼儿良好的合作与社会交往能力。好的心境给幼儿带来活泼、开朗的性格，绵阳策划公司，更有助于幼儿优良品格的形成。接下来小编给大家带来学前儿童体育游戏方案，接下来我们一起来看看吧! 学前儿童体育游戏方案 幼儿体育游戏活动方案《勇敢的小兵》 活动目标：1.引导幼儿学习助跑跨跳的动作，提高幼儿身体平衡及动作协调能力。 2.培养幼儿积极、勇敢的品质。 活动准备： 跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗。 活动过程： 一、开始部分 (一)热身运动(结合小兵音乐) 指导语：孩子们!你们见过解放军吗?你们知道解放军踏步的时候为什么那么整齐吗?那是因为他们都非常守纪律，而且很听指挥官的命令。今天小朋友们当回小小解放军，胡老师当指挥官，大家听我指挥，看看谁棒!首先我们先来活动活动筋骨。 1.踏步走2.高人走3.矮人走4.转膝盖5.转脚踝6.单脚跳7.双脚跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走 二、基本部分 1.指导语：小兵们真棒!个个都显得特别的神气。大家把掌声送给自己吧!今天指挥官要给你们一个任务，就是要请小兵们到敌营去巡逻。巡逻时小兵要跨过战壕、走过独木桥，爬过线，活动公司策划，后回到军营。但是去巡逻时的重要路线就是要跨过战壕，如果你跨错了，很可能会被敌人发现。现在我就来示范跨过战壕的基本要领，小朋友仔细看哦! 跨过战壕：教师慢速示范并讲解动作要领：快速助跑，一脚蹬地，另一脚向前伸出并使整个身体腾空而起，以单脚落地并向前跑。教师连贯演示动作流程：蹬——跨——跑 2、幼儿四散自由练习——跨跳连续的3个战壕。 3、集中幼儿，请个别幼儿演示，纠正后再重点练习。
小班益智活动教育方案-好饿的小蛇 – 活动策划公司
我们小朋友吃东西的时候，一定要细嚼慢咽，千万不能学小蛇，啊呜一口、咕嘟一下吞到肚子里，小肚皮要撑坏的。下面是小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 小班教案： 好饿的小蛇 活动目标： 1、初步理解故事，感受、理解小蛇吃各种水果身体变形的故事情节。 2、学习用恰当的词汇描述物体的颜色与形状，乐意表述自己的观察、猜测与想象。 3、感受故事幽默、滑稽的氛围，初步体验趣味阅读的快乐。 活动准备： 多媒体课件(FLASH、PPT截图)一套，音乐。 活动过程： 一、引出课题《好饿的小蛇》。 PPT：这条小蛇长什么样?看看，它在什么地方?它会干什么呢? 二、欣赏PPT课件，熟悉故事趣味内容。 1、观察小蛇吃苹果图片PPT：好饿的小蛇扭来扭去，在森林里散步，它发现了什么?什么样的苹果?(教师小结苹果的形状和颜色)师：好饿的小蛇看到苹果会怎样呢?(幼儿自由想象回答)师：苹果哪儿去了呢?小蛇的肚子变成什么样了?(幼儿自由回答、请幼儿来指一指画面)请幼儿模仿小蛇吃苹果的体态动作。 教师语言指导：它发现了一个圆圆的苹果，小蛇“啊…呜”一口，“咕嘟”一下，把苹果吞(念这个字的时候，略慢、强调一下，并理解吞的意思)到肚子里去了。 通过提问、模仿，幼儿集体学说短句：啊呜——咕嘟，啊，真好吃。
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